2022年实用的体育教学计划范文锦集5篇.docx

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1、2022年实用的体育教学计划范文锦集5篇好用的体育教学安排范文锦集5篇日子犹如白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，该为自己下阶段的学习制定一个安排了。我们该怎么拟定安排呢？下面是我为大家整理的体育教学安排5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。体育教学安排 篇1一、指导思想主动有效推动二期课改，做好新教材贯彻实施工作。进一步学习课程标准，转变教学理念，逐步将老师的理念转为教学行为；加强教研组建设，提高老师整体素养；加强教学管理，提高教学质量。二、详细工作(一) 1、进一步组织学习体育与健康课程标准，领悟课改意义，明确各自职责，转变教化理念。2、加强学区学校间教学研讨活动，接着抓好5

2、年级新教材的试点工作。探讨新教材，总结新阅历，以点带面，做好幅射工作。(二) 教学常规管理工作1、做好学生体质健康标准运用的培训指导及50%学校测试数据上报工作。2、加强各校教研组建设，提高教研活动质量，做到定人、定主题、定时间，做到保质保量。主动开展教法与学法的探讨，提高日常课质量。3、协作市教研室开展校本教材的开发。(三)教科研工作1、结合二期课改实践，主动开展教法学法的探讨，主动进行教材的分析探讨，以科研促教研。2、加强体育学科教学中的民族精神教化与德育渗透。指导老师充分挖掘教学内容的育人价值；思想教化与教材内容有机结合，思想教化寓嬉戏和活动之中。(四)其他工作1、训练、参赛工作。2、加

3、强自身建设、做好六个一工程的各项工作。体育教学安排 篇2一指导思想：为了贯彻国家教化部“学校要树立健康第一的教之初指导思想，切实加强体育工作”的教之初精神，主动作好我校的教之初体育工作，确保体育中考，走体育科研化道路。二分析现状：我们组确定从提高老师素养为第一目标，只有有了优秀的教之初老师力气才会培育出精彩的教之初学生。科学的支配课堂内容，做好这学期几项体育重要工作，体育中考、市木球竞赛、田径队训练等。首先：对教研组状况分析，如下表：姓名性别年龄学历毕业院校任教学科周课时数备注张义荣男53专科杭州高校体育系体育12邱海龙男29本科宁波高校体育学院体育14组长陶建锋男27本科浙江高校体育学院体育

4、14邱云海男31函本宁波师院体育系体育10何宏明男33专科宁波师院体育系体育14朱高男25本科宁波高校体育学院体育14通过上表可以看出，我们体育组共 6 位 4人达到本科学历。年龄和教龄按老中青结合，起到了传、帮、带的作用。各位老师在抓好课堂教学的同时还仔细学习各种教学资料，努力提高老师自身的专业素养，努力树立崇高的的师德，创建教化新风。三工作任务：1. 开学第一周：教研组工作安排制订。2. 开学其次周：与政教处、学生会体育部共同整顿两操两活动。3. 开学第三周：体育中考训练模式、工作量计算、奖金制度探讨。4. 开学初，学校体育器材增加（特殊篮球架子4副 中考项目）。5. 3月初，鄞州区初三体

5、育任课老师会议。地点：体育教研室通知另定。6. 论文、课题、教案、课件上传，达到体育科研资源共享，争创李关弟中学体育科研特色学校，同时策划组建我校体育组网站。7. 校田径队组队训练，备战10月份区全运会。（带队老师分工、训练时间支配、经费落实，同学校领导协商）。8. 迎接全国卫生城市大检查，体育与保健理论教案统一上交政教处。9. 体育老师外出业务培训：接区体育教研室文件统治。10. 增加更改周六爱好活动项目，足球（朱高）备战区足球竞赛；木球（陶建锋）备战木球竞赛。11. 3月份全组外出，进行校外教研活动。（初定横街中学）12. 传达宁波市木球协会有关木球竞赛的文件通知，汇报学校领导，主动训练备

6、战，有机会参与各种级别的木球邀请赛。13. 3月22日初三中考项目报名表细致定下。（测试数据比较分析、学生参考）14. 承办李关弟中学教工乒乓球竞赛。15. 体育中考系统训练和学校第一次模拟测试。训练期间做好体育10分的统计上报工作。16. 3月底， 动员体育中考学生器具、服装、田径鞋打算。17. 4月11日教化中心体育模拟考试。18. 4月份，高级中学体育特长生举荐，选拔测试工作。19. 4月19日 体育免考教化局办理手续。20. 4月26日初三体育考试。21. 5月8日 体育中考补考早上8点。22. 5月22日体育中考成果20+10总分上报班主任：校长室吩咐23. 机动时间：按年级段进行小

7、型各类体育竞赛（足球、篮球、拔河）。24. 6月9日学期结束，体育器材室整理打扫和器材数量统计。25. 6月12日 初二、初一学生身高 体重 视力检查。26. 做好鄞州区初中学生体质调查分析国家级子课题的结题报告。27. 6月26日学校体育工作综合评估工作。体育教学安排 篇3体育是学校教化的组成部分，体育教学又是学生终身体育的基础，运动爱好的培育以及运动习惯与参加意识的形成是促进学生自主学习自主学习和终身坚持熬炼的前提。在全面贯彻教化方针，落实素养教化，以提高学生身心素养为根本宗旨的今日，如何体现学生主体地位，充分发挥学生的学习主动性和学习潜能，提高学生终身体育意识，是21世纪我国学校体育发展

8、的趋势。所以，学校体育和老师必定要主动的适应社会改变的这种要求。因此，激发和保持学生的运动爱好，使学生更自觉主动的进行体育熬炼，是我们体育老师共同探讨的一个问题。体育教学是学校教化的重要组成部分，是培育德智体全面发展的社会主义建设人才的一个重要方面。一、 目的任务：老师在课堂教学中，除了技术教学外，要着重培育学生的相识实力，使学生真正懂得体育熬炼的意义、作用和有关的体育学问，充分激励学生的学习动机，发挥学生的主观能动性，调动学生的运动爱好，促进学生熬炼的主动性、自觉性。有效地增加学生体质，使他们达到学校教化的要求，在将来能担负起建设祖国和保卫祖国的光荣任务。达到这个目的，学校体育要完成下列基本

9、任务。(一)全面熬炼学生的身体，促进身体的正常发育和机能的发展，发展身体素养和人体基本活动实力。(二)使学生驾驭体育的基本学问，基本技术和基本技能，学会科学熬炼身体的方法，养成常常熬炼的习惯，逐步提高体育运动技术水平。(三)对学生进行思想教化，培育共产主义道德品质，树立良好的体育作风。二、打算分析：(一) 体育课的.打算：老师充分做好课前打算工作，是上好体育课的先决条件，也是提高老师思想业务水平和教学工作实力的一项重要措施。备课要以老师个人打算为主，在老师个人打算的基础上，依据须要进行集体备课以便集思广益，取长补短，充分发挥集体的才智和才能。体育课的打算应从以下几个方面进行：1.了解状况：只有

10、充分了解实际状况才能做好打算工作，首先要了解学校当前的中心工作和任务。其次要了解学生的健康状况、体育基础、学习看法，爱好爱好、思想状况、组织纪律、所需场地器材。在课前打算工作中，只有充分了解和驾驭上述有关状况，才能使体育教学从实际状况动身，做到有的放矢，因材施教，提高教学质量。2.钻研教材教法：在系统地了解和驾驭教材的意义、任务、内容，分布和要求等基础上，分析教材本身的难易程度，运动负荷大小，发展哪种素养，影响身体的部位及其教化因素等特点，再考虑和支配课的组织，教材的先后依次，教学步骤，以及要实行的各种组织教法、措施等。3.编写教案：必需在了解状况和钻研教材教法的基础上进行，它是老师课前打算的

11、一项重要工作。4.培育体育骨干：(包括体育委员和小组长)有安排地运用体育骨干，是上好体育课的一个重要条件，课前老师应向他们简要说明课的任务、内容、要求，组织教法及留意事项等，使他们在教学中更好地发挥老师助手作用。5.打算场地器材：场地器材的打算工作，是老师能否按安排完成教学任务的物质条件，因此，老师课前应把所需的场地布置好，器材、教具打算齐全，并做好平安检查工作。(二) 体育课的分析：就是对课的质量进行检查和评定，为了提高体育教学质量，必需重视课后的检查分析工作，以便刚好总结教学中的阅历教训，深化探讨教学中的一些关键问题，发扬成果，订正缺点，不断前进。三、安排、考核:(一) 体育教学工作安排：

12、为了贯彻国家制订的体育教学大纲和教材，要科学地支配整个教学工作，顺当完成教学任务不行缺少的安排文件全年教学工作安排、教学进度、单元安排和教案(亦称课时安排)。(二) 体育教学工作的考核：包括对学生体育课学习状况的考核和对老师工作质量的考核;体育教学工作的考核是学校体育工作考核的一个重要组成部分，是检查学生学习状况和老师教学质量的一种有效方法，对学生的考核和评定，在实践中一般有平常检查，定期考核和成果评定对老师教学工作质量的考核必需考虑教与学两个方面，一般可通过检查老师的各种教学安排，了解分析体育课学习的成果和组织检查课、观摩课等形式进行。四、课外体育：课外体育是学校体育工作的重要组成部分，对增

13、加学生体质有重要意义，课外体育活动的组织形式有：早操、课间操、班级体育活动、运动队训练和运动竞赛。(一)早操：是在早晨进行，体育老师要提前到岗，组织学生进行做操、或发展身体素养的简洁练习，使学生精神激昂，并有组织地起先一天的学习生活。(二)课间操：体育老师提前到场、整队、集合快速，口令清晰，声音宏亮，并严格要求学生，保证做操质量。(三)班级体育活动：是在课外时间以小组为单位进行体育熬炼，老师要仔细组织，使其符合多样、生动活泼，讲求实效，持之以恒的要求。体育教学安排 篇4一、基本活动技能：1、走：第一周：向指定方向走，拖（持）物走；其次周：在指定范围内散走；第三周：一个跟着一个走，延圆圈走，仿照

14、动物走；2、跑：第四周：向指定方向跑、持物跑；第五周：延规定线路跑；第六周：在指定范围内散跑；第七周：在指定范围内追逐跑；第八周：听口令走跑交替；3、跳：第九周：双脚向前跳；第十周：双脚向上跳（头触物离头10-12cm）；第十一周：从20-25cm高处往下跳；第十二周：避开中间直线（左右）跳；4、平衡：第十三周：平衡木上行走自如（宽20cm。高30-40cm）;第十四周：平衡木上走，斜坡上走；5、投掷：第十五周：单手自然向前投掷；第十六周：双手向上、前、后方抛球；第十七周：双手滚、接、拍球；6、钻爬：第十八周：正面钻过障碍物；第十九周：手膝着地爬、倒退爬，钻爬过低爱障碍。二、身体素养：其次十周

15、：各类基本动作练习嬉戏；其次十一周：结合器械练习（带球慢走）；体育教学安排 篇5一、指导思想。根据小学体育新课程标准的要求，为全面贯彻党的教化方针，仔细落实学校体育工作条例和全民健身安排纲要;坚持以“健康第一、育人第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教化的突破口;加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教化教学活动。争创学校的体育特色，培育全面发展的学生。二、学情分析。一年级共有学生39人，女生16人。一年级学生年龄小，体质相对较弱，不能进行猛烈运动。并且他们生性好动，课堂上说话随意，留意力不集中，所以，要想上好体育课，首先要用他们乐于做的嬉戏引起他们上体育课的爱好，进而

16、在嬉戏中让他们学会简洁的队列队形，以及简洁的跑、跳、投等基本动作和技术，实现教学目标。三、教材分析。1、通过本学期的教学使学生初步驾驭立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳动实力，培育学生运动爱好。2、通过嬉戏发展学生的奔跑实力，培育学生仔细、负责的主动看法，团结协作的团队精神。3、让学在特定的情境中通过视察、体验、驾驭学习的方法。使学生酷爱体育运动，并能乐意接受老师的指导，从而体验胜利。四、教学目标。(1)进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，(2)知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。(3)进一步学会一些基本运动，嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法发展身体素养和基本活动实力。(4)体

17、验参与体育活动的乐趣。(5)遵守纪律，与同学团结合作。五、教学措施。1、仔细备课，细心写好教案。2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，驾驭教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。3、依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中留意对学生实力的培育。5、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好密度和运动量。6、老师要留意仪表整齐，举止大方，教态自然。7、仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用，并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故要刚好向领导汇报并作好妥当处理。六、教学进度支配：(略)第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页