三年级下册语文习题课件-7 鹿角和鹿腿-部编版（江苏专版）.ppt

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1、1.给下面加点的多音字选择正确的读音。zhngzhng挣扎（）挣脱（） 挣钱（）chnchng 称心如意（）称呼（） 匀称（）zhngzhngzhngchnchngchnjnjn情不自禁（）禁止（）严禁（）ss撒欢儿（）撒网（）撒谎（）jnjnjnsss2.读拼音，写词语。池 塘 欣 赏映 照细 致相 配ch tngxn shngyng zhox zhxing pish zi狮 子叹 气传 来tn qchun li3.选择合适的词语填空。平静安静 （）的水面（）的会场凶猛凶险 （）的野兽（）的沙漠小嘴眉头 噘起（） 皱起（）平静 安静 凶猛 凶险 小嘴 眉头 4.按要求完成句子练习。（1）池水

2、清清的，像一面镜子。句中把比喻成。写出了水 面的的特点。请你试着写一个比喻句： 池水镜子清澈平静弯弯的月亮像一只小船。（2）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！从这个句子可以看出，鹿对不满意，他希望腿 。他觉得腿（配得上配不上）美丽的角。 腿再粗壮一些配不上（3）啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！这是鹿发现自己的美丽后内心的自我欣赏、自我陶醉，因此读这几句话时应使用_的语气。 骄傲自满（3）啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！仿写几句话，表现小鸟发现自己美丽后的自我陶醉的心情。_啊！我的身材多么匀称，我的羽毛多么绚丽漂亮，好像披了一

3、件美丽的霓裳。5.回忆课文内容，选一选。课文对鹿心理的描写很细致，4次写到鹿的自言自语，展现了鹿的心理变化，推动了故事的发展。鹿的心理变化顺序是（）。 A.惊讶伤心羞愧自我陶醉 B.惊讶自我陶醉羞愧伤心 C.惊讶自我陶醉伤心羞愧 D.自我陶醉惊讶伤心羞愧C6.阅读课文片段，完成练习。鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。 . . . .狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。鹿

4、跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说： “两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”（1）文中画线的句子写出的鹿腿的特点是_ ，从“”“”可以看出来。 （2）“灰心丧气”在文中的意思是（）。A.狮子因为被甩在了后面，没有了信心，所以不想再追了。B.狮子因为累坏了，没有力气再去追赶了。 善于奔跑有力的长腿远远地甩在了后面A（3）文中画线句子中“这个机会”指（）。 A.鹿正在奔跑的时候 B.鹿停下来的时候 C.鹿角被树枝挂住了，没法儿跑的时候 D.鹿累坏了，跑不动的时候C（4）这个故事让我们明白了（）。 A.美丽的角一点用处也没有 B.难看的腿是最重要的 C.无论是美丽的角还是难看的腿，各有各的用处 D.长得漂亮是最重要的C（5）画线句子中有一对反义词，请写下来： 。 前 文 鹿 觉 得 自 己 的 腿 ，此时鹿对腿的态度是 。 美丽和难看太细了、配不上美丽的角感谢细长的、善于奔跑的腿救了自己的命（6）狮子没能追上鹿，心里会怎么想呢？请你想象一下，写下来。_ 没想到鹿角被树枝挂住了，还能挣脱，鹿这四条细腿竟然跑得这么快！7. 文中多处运用了对比的写法，比如鹿对自己的细腿前后态度的变化。请你也运用对比的方法写一写自己熟悉的小物件，写出它的长处和短处，以及自己对它的态度。 快来写一写吧！