2022幼儿教员德育任务总结.docx
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1、2022幼儿教员德育任务总结 当工作进行到肯定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作仔细地分析讨论一下,确定成果,找出问题,归纳出阅历教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。2022幼儿教员德育任务总结一文将为您指导如何写总结,欢迎您继续阅读我们为难您预备的幼儿园德育工作总结专题! 经过一学年的德育渗透,我班的孩子已形成了初步的道德观,能推断日常事件的对与错,说话有礼貌,会使用礼貌用语,知道正确地处理问题的方法,懂得谦让和敬重劳动者等等。这一切,都归功于我们班支配的系列活动和我们平常的点点滴滴随机的品德行为的培育。 一、细心设计活动,在活动中培
2、育幼儿优良的品德行为 我们设计、组织的活动,注重综合运用各种教育手段,从而发挥教育的整体效益,寓教于乐,让幼儿在玩乐中,在轻松开心的活动气氛中,懂得道理,受到熏陶,到达教育过程的最优化。 (1)节日活动 一年四季,有不少节日,我国在欢庆节日的同时,利用节日,开展系列教育活动。如三八节进行爱妈妈教育;五一节进行劳动教育;十一节进行爱国教育等等。 (2)参观活动 组织幼儿参观小区风光,认识各种花草。让幼儿了解珍惜人们的劳动,激发幼儿爱惜花草树木、爱惜公共设施的情感。 (3)娱乐活动 幼儿喜爱看表演,也喜爱参与表演,因此,在娱乐活动中对幼儿进行德育渗透,也是一种有效的途径, (4)体育活动 幼儿园体
3、育活动形式多样,内容丰富多彩,这就为德育渗透提供了得天独厚的条件。如在各类竞赛性游戏中,教育幼儿团结一致,激发上进心和胜不骄、败不馁的品德; (5)大带小活动 由大班哥哥姐姐为主角的每周一的升旗仪式,我们班的孩子最感兴趣了。看着大哥哥姐姐们精神地升旗、敬礼,让孩子感受到国旗的庄严和神圣。通过这种活动,培育了幼儿互相关怀、互相照看、团结友爱、和善交往、办事有责任感等优良品质。 二、把德育渗透到幼儿家庭教育中去 幼儿园和家庭,是两个背景极不相同的群体,幼儿进入幼儿园后,一方面受到幼儿园的教育,一方面继续受到家庭教育的影响。俗话说,孩子是父母的一面镜子。家长的品德独特、习惯、爱好特长,为人处世的看法
4、及对子女的教育方法,对幼儿品德的形成和进展,具有特别的潜移默化的作用。依据这些状况,我们努力做好幼儿家长工作,如家访、电访、定期召开家长会、家长开放日,接待家长来访等,准时了解家长对子女教育的状况,向幼儿家长宣扬和普及教育幼儿的学问和方法,关心他们端正教育观点,促使家庭教育和幼儿园教育协调一致。 通过教育的实践和思索,我们感到幼儿园的一日生活及各项活动是实施幼儿园德育的主要途径,尽管,我们已初步尝到了收获的喜悦,但这仅仅是我们的教育实践和探究点滴,今后将更深层次地讨论幼儿德育的问题,继续寻求幼儿教育整体优化的途径。 f132.COM更多工作总结延长阅读 2022幼儿教员团体任务总结 关于幼儿教
5、师个人工作总结 一年来,靠着对工作更深的认识和感悟,我执着地对待每一项工作的挑战,也努力的想把工作做的更好,现将一年做个回顾和了结。 一、新的洗涤 所谓“活到老,学到老!一年来,我坚持多看新闻,多看报纸,让自己跟上社会的脚步,使自己不落伍。喜爱生活、喜爱工作、喜爱孩子、喜爱同事、喜爱家长,五大喜爱,让我的心变得很充实。仔细参与学校组织的每一次政治学习,并做好笔记,带着一颗思索的心,并能做到主动发言。服从领导的支配,准时完成领导交给的任务,并努力做到最好。 二、新的进展 这一年来,我始终把教科研放在首位,多思索、多动笔、多尝试,这就成了我成长的一大策略。我认为,没有不会,只有不学。所以,我努力尝
6、试,每节课我都做好丰富的课前预备,例如:音乐课做到先熟识钢琴,语言课做到娴熟故事,有相应丰富的物质材料。无论再忙,都准时高效地提前一周,依据班级实际状况,备好周打算等各项本职工作。准时更换主题内容,让主题墙变得更生动性,孩子的参加力度更强些。结合自己做的课题,我早落实、早行动,制定每月打算、每月活动支配,让课题更实在,让班级内真正融入音乐,浸润孩子的一日生活。平日多去博园转转,多看看幼教前沿的一些文章等,有针对性地选择文章去思索、去反思。 三、新的家园 这一年来,我送走了盛老师,迎来了潘老师,却始终减退不了我对家长工作的热情。一连串的活动,家园联系亲密,历历在目,让我们回想走过的历程。幸亏有照
7、相机的功能,帮我准时整理和收集我们的美妙记忆。在六一节上,班级的亲子童话剧白雪公主引得了很好的口碑,并在乍浦镇首届社区文化艺术节的家庭才艺竞赛中喜获金奖。 在中班的亲子运动会上,由于家长的极力协作,我们又赛出了水平、赛出了风格,赛出了属于班级的凝聚力,获得团体总分第一名,二项集体奖第一名,一项集体奖第二名的好成果。结合园课题、班级特色等,我们又相应开展了许多活动,例如:小班时候的当湖公园半日游,结合亲子阅读、亲子表演、亲子游戏,亲子游玩,让活动呈现良好的状态。这个学期我们又去了杭州动物园秋游,家长的参加力度比去年有了很大的提高,这也说明了班级的整体面貌, 让我感受到“可爱的家、珍贵的情的深刻含
8、义。在班级开展的“音乐无限美,欢乐讲故事讲故事竞赛中,活动前,家长就利用了许多的休息时间,让孩子在家多练习,并让家长选择适合的背景音乐配故事,活动的精彩,我都一一用摄影机拍录,在拍录的过程中,我真的很欣慰,观察他们从小班到如今的改变,我觉得这就是所谓班主任的美好感,并一一传给家长,设置了许多奖项和最正确背景音乐奖等。当然,家长的工作还没落幕,从家长伴侣写的活动感受中,从家长写的选择背景音乐的好处等文章中,你可以一一发觉,教育正迎面一起同行。 四、新的挑战 当然,除了教科研,我也执着地面对我的一点兴趣与爱好吧!在上学期乍浦开展的的首届乍浦镇文化艺术节活动中,我都一一组织、发动、带头参与各项活动,
9、代表幼儿园参与了一系列演出,做好前前后后的大量工作,联络到位。在秧歌舞竞赛中我们喜获金奖,与杨晓老师一起编排的幼儿歌舞剧大树和小鸟精彩亮相于平湖市政厅,运动会编排队形,得到领导良好的印象等。 五、新的收获 努力了未必有收获,但是重要的是享受那个艰苦的过程,那是一种磨练。一年来,我的论文音乐有声,浸润无声获得平湖市一等奖,嘉兴市三等奖;在沿海片举行的家长工作新举措征文活动中,获得“优胜奖并荣幸地参与家长工作新举措沟通;论文趋于价值共生的班级“家委会的建构送平参评,陶行知随笔将“生活教育坚持到底送嘉兴参评,“读书求知增女性风采,创先争优建巾帼新功征文活动让我轻轻地告知你送平参评;课题正式立项,天妃
10、杯演讲赛三等奖等。 2022男幼儿教员任务总结 能听到新年的脚步,能感觉新年的喜庆,当XX年到来的时候,我站在XX年的边缘,回头看看从身前消逝这一学期,不禁想好好的回顾:什么自己抓住了,什么自己错过了 我喜爱孩子,因为他们是那样的天真纯净,在他们的眼睛里我看到了价值;我喜爱幼儿,在这片绿色的草地,我尽情的施展自己的才华。一学期,我劳碌着,也欢乐着,向着自己追求的目标努力。在教学中爱惜每一个小伴侣,能与幼儿同游戏,齐快乐.并和家长们建立良好的伴侣关系。以一切为了孩子为主导,有序地支配好幼儿的教学活动,重视表达幼儿观念的转变。同时不断地提高自身的道德思想和业务素养,仔细学习幼教的基础理论和专业学问
11、.坚持理论联系实际,坚持以纲要为教育的指导思想,切实仔细地对比纲要进行组织教学,使幼儿在德、智、体、美、劳得到全面的进展。让我来谈谈本学期的工作总结与心得: 在本学期我担任的是小班体育及大班体育,首先体育训练要有明确的目标。如小班会拍球,中班会跳绳,大班会游泳的要求已经到达。体育训练的内容丰富。跑、走、跳、投、拍、钻、爬、平衡和攀登等不断变换。例如练习跨跳吧,使用的教具也是不断改变的,有时在场地上画线条,有时用小竹杆放在地上跳,有时让两人拉着小绳跳。又如拍球,有时集体拍球竞赛,有时个人边跑边抛接球,有时用双腿夹着球来跳等。体育训练方法正确,留意适当的运动量和密度。负荷过轻,则达不到训练的目的,
12、负荷过重,则影响幼儿的正常发育。假如新授课的运动量小,如学习从高处跳下,则复习旧课就选择运动量大的内容,如四散跑,捉鱼虾,使新旧课相互调整和相互补充。 在教学中,曾医生把体育活动密度与运动量测试结果进行比较,测出活动密度与脉搏指数,通过比较法分析、总结。使我们准时合理地调整密度和运动量,总结具体调整方法,转变运动中练习密度,合理的科学支配各项活动的时间和份量。转变练习的条件:如加大或缩小活动范围,削减障碍物,改良和提高活动的组织措施、教学形式,分组、分散和集体练习,削减幼儿轮换等待,对必需的分队练习和变换队形要快速,适合教学需要。 在教学中,我着重于体育训练与主题教育相结合,寓德育、智育、美育
13、于体育之中。还以从高处往下跳为例,我以我是小小潜水员为主题。开始,潜水员早晨跑步锻炼身体,然后练习跳水(即新内容从高处往下跳),练习好了以后,让潜水员在水里捉鱼虾(即练习四散跑),最终,潜水员收获回来,欢欣鼓舞,高兴地跳起舞来(做放松调整),游戏结束。 在幼儿篮球兴趣班训练方面,我先由拍球,到运球、传接球、投篮,使幼儿在球技方面有肯定程度上的提高,而且体能也不断提高增添。在娴熟把握篮球技术的基础上,融入了篮球竞赛活动,使幼儿在竞赛中不断地提高自己,增添自信念,更具同龄孩子的优越感,在竞赛中加深了对篮球运动及其裁判规则的理解;为孩子日后进展打下坚实的基础。在把握理论的同时,不断改良教学方法,保证
14、上课术语精确,确保小伴侣有兴趣地参加学习。主动向各班老师及家长反映小伴侣的学习状况,做好家长沟通工作,让家长了解幼儿的学习状况,在功能室的使用和管理方面,力求把图书室和器械室摆设得整齐美观,方便老师的借阅及使用;在电教方面主动佩合老师的教学工作,确保电教课顺利进行,使幼儿电教课上得生动好玩;主动做好各功能室的安全防范工作。 本学期,我坚持不迟到,不早退,出全勤,常常提前到园,组织好幼儿的晨间活动。本学期的工作即将告一段落,在今后的工作,我将继续努力,不放松任何一个环节,扬长避短,将本学期做的不到位的工作加以改善,做的好的方面也继续保持,信任经过我们大三班老师的共同努力,我们的班级工作将会做的越
15、来越好,而我通过自身的努力,信任也能取得更大的收获。 配班教员德育任务总结 配班教师德育工作总结肯定要实事求是,成果不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。以下是配班教师德育工作总结,欢迎阅览! 配班教师德育工作总结1 新时代背景下,需要我们树立新的德育观念,与时俱进,不断创新,以顺应新时代学生进展的特点。我国有名教育家陶行知先生说:人类社会到处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。那么,作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢?作为教师应留意选择好每一个创造之地,把握好每一个创造之时来造就一个创造之人。小学德育作为小学教育的一个重要领域,德育对其他各育起
16、着保证方向和保持动力的作用。因此,努力改革德育教学,实施创造教育是大势之趋、刻不容缓。于是我在重视继承思想品德课传统的同时,留意了创造教育与传统教育的区分,进行了德育教育中实施创造教育的教改试验的探究。 一、树立“以人为本的德育理念 一切教育都必需以人为本,这是现代教育的基本价值观。我在德育工作中以敬重学生独特特点为指导思想,遵循青少年独特进展的特点,着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的形成,着眼于学生的全面进展,真正落实“全员德育、全面德育、全程德育、重点德育,建立以“激励为中心的德育管理机制,关心学生树立自信,激励学生战胜困难。 二、深化教学改革,培育学生的创造志趣和创造能力 第多斯惠说
17、过:一个不好的教师是奉送真理,而一个好的教师则是教人发觉真理。创造教育与传统教育的不同之一还表如今教学原则、教学方法的不同之上。实践证明:树立全面的教学任务观,渗透创造教育的精神,深教学活动结构的改革和教法改革,是培育小学生创造志趣和能力的主渠道。 在德育工作中,不断关注社会进展和教育进展趋势,加强德育科研,依据学校实际和社会的进展改变不断更新德育观念,更新德育手段。摆脱一成不变的单纯凭阅历的德育管理思想,让德育工作在不断创新中焕发出新的活力。努力摆脱以说教为主的德育方式,主动开展校内外德育活动,让德育回来生活,让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力,使德育工作有“由外而内,转变为“
18、内为主,“内“外结合的教育方式,让学生真正理解德育的内涵,自觉提高自身的思想品德修养。 三、转变角色,注重以身示范 新一轮课程改革的实施者,主要是工作在一线的广大教师。新课程标准中提到,教师要真正做到转变教育观念,树立正确的德育观、人才观和学生观,要以民主的看法与学生进行协商,不行独断专行,做到敬重学生,信任学生、关怀学生。过去教师对学生进行德育教育主要是以说教为主,教师高高在上,学生只能是被动地按教师的要求做。在新的课程实施中,教师要转变角色,要成为学生德育活动的组织者、引导者、参加者。要做到敬重学生,信任学生、关怀学生。与学生建立平等的伴侣式的师生关系,要成为这个平等中的“首席。 教师如何
19、来当好这个“首席呢?我国有名教育家陶行之先生提出的教育思想是“千教万教教人求真,千学万学学做真人。那么我们教师首先就要树立教人求真的思想,一要知道自己的角色位置,并仔细当好这个角色,把自己融入学生之中;二是作为“首席就要作好表率作用,加强学习,注重个人道德修养,提高个人道德素养,在各方面给学生起到模范带头作用,也就是应当辛勤耕耘,以身立教,把社会道德素养要求内化成学生的自我要求。 四、融于生活,活动丰富多彩 过去的德育活动主要是教育工作者实行说教的方式,向学生灌输德育学问,学生被动地接受教育。教育家陶行之先生认为“生活即教育,新的课程标准要求引导学生学会学习、学会合作,学会生存,学会做人。培育
20、学生具有社会责任感、健全人格、创新精神和实践能力,具有终身学习的愿望和能力,以及良好的信息素养和环境意识等。道德教育的基础是人对人的理解,培育一个人的品德不在于告知他多少道理,使他去遵守多少规范、规则,最根本的是要在长期生活中形成基本的待人做事的价值观念和思索问题的取向。因此,我认为在新课程的实施中开展德育活动,要转变以往说教、灌输的方式,要把德育融于学生的生活之中,提倡品德培育回来生活,结合学生生活实际和地方特点,开展丰富多彩、寓教于乐、学生喜闻乐见的德育活动,使学生通过活动受到教育、受到熏陶,逐步形成待人做事的价值观念和思索问题的取向,实现德育培育目标。 记得泰戈尔说过:花的事业是富贵的,
21、果的事业是宝贵的,那我就干叶的事业吧!因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫。我愿用慈爱呵护纯真,用平等孕育成长,用双手悄悄耕耘,专心托起明天的太阳! 配班教师德育工作总结2 我们学校校长是一把手,我如今是唯一的副校长,是校长的助手,我的责任和担子都是很重的,从学校领导分工来看,我管的事情许多,管理教育、教学、教研是我的工作主体,德育(教育)工作是我的核心工作,我努力地和各位行政领导一起、和各位教职工一起来重抓德育工作。下面做些简要的汇报: 1、思想认识上我是高度重视德育工作的。教育大计,德育为本。我认为学校的一切教育都以转变学生的思想和培育良好品德为根本。德育工作要放在首位,对眼前的这些未成年人学生来
22、讲,培育他们良好的思想品德是第一重要的。不管什么样的学生,解决他(她)的思想问题最关键,教育引导他(她)提高认识,提高觉悟,要放在第一。然后是培育良好的习惯,养成优良的品德。老师首先就是对学生“传道,作好和完成“传道这个第一的任务。 2、我大力宣扬德育工作的重要性,团结和调动教职工们来一起抓好德育工作。我在学校教职工当中,尤其是班主任老师当中,时时强调育人首位,教学生做人最重要,学校的一切工作都应当围绕学生的健康成长来开展,围绕学生的思想品德教育来开展。对于青少年学生,我们说“德育不好,可能是危急品;智育不好,可能是次品;体育不好,可能是废品。最关键的就是我们要抓好德育,努力加强未成年人思想道
23、德建设,培育青少年良好品德。因为“危急品是最不好的,将来可能会危害他人,危害社会的。要让老师们坚固树立“德育为首,五育并举的观念,在自己的教育教学工作中切实仔细实施对学生的思想品德教育培育。全体教职工形成共识是首要的,都来高度重视德育工作,齐抓共管,亲热协作,这是搞好德育工作的前提。 3、我们始终成立有学校德育工作组织机构,领导小组组长是校长,我是副组长,成员为中层干部和工会、团队领导及各班班主任老师,常务机构是政教处。德育工作组织机构时时研讨和开展德育工作,抓好对全校学生的日经常规管理,将工作细化,制定有学生常规管理细则,仔细的检查落实学生“守则和“规范,对学生的纪律表现和卫生状况天天检查,
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