2022年学校发展建议书范文汇总9篇.docx

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1、2022年学校发展建议书范文汇总9篇学校发展建议书范文汇总9篇在当下社会，建议书运用的状况越来越多，建议书是单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时运用的一种常用书信。那要怎么写好建议书呢？下面是我整理的学校发展建议书9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。学校发展建议书 篇1敬重的校长：您好！我想就我们学校的发展提出以下几点：（一）在校内物质文化建设的同时，突出校内精神文化建设。精神文化是校内文化的核心与灵魂，在校内物资文化建设的同时要加强校内精神文化建设。良好校内精神文化，有利于深厚的教化、学习氛围的形成，也能在教化干脆难以达到或不能充分发挥效用的地方产生影响，成为教化的向导与

2、有益的补充。校内精神文化是不断适应社会精神文化发展要求的，是校内主体精神社会化的过程与缩影，能通过其特有的精神环境与文化氛围使校内内的每个人在潜移默化之中，在思想观念、价值取向等各个方面与现存社会文化趋同，实现对人的精神、心灵、性格的塑造。因此，各中小学在校内物质文化建设的同时，也要大力加强校内精神文化建设。坚持“两手抓”的政策，使校内物质文化建设与精神文化建设相辅相成，相互促进。（二）加强制度文化建设，。注意校内文化建设的创新性，突出校内文化建设的特性化、特色化。“不依规则，不成方圆”，一所学校，须有一套完整的制度。但是要给予制度以文化色调，使制度“文化”化。学校在制订规章制度中，应突出价值

3、观念、素养要求、看法作风等，给制度以灵魂、强调人的志向信念、奋斗方向、做人准则，把精神要求与详细规定有机地结合起来，把“软文化”与“硬制度”熔于一炉，铸造出刚柔相济、软硬相容的“合金”式的规章制度。使之既能起强制作用，又能发挥激励规范的作用。使师生在执行制度、遵守纪律的同时，享有自尊，实现自我价值。各中小学要创建的校内文化，既要继承发扬中国传统文化的精华。摈弃那些不合时宜的旧思想、旧观念，同时又要主动汲取有益的外来校内文化的新观念、新阅历，使传统的文化向现代文化方向发展，使校内文化更具有时代性、科学性、独创性。由于各中小学所处的地理位置、民族特征等方面存在着差异，在老师队伍的素养与学生的发展经

4、验等方面有着明显的不同，所以，各中小学校内文化建设趋同性的同时，还要接着保持各自独特的风格。（三）加强校内活动建设，突出师生的重要性，充分发挥校内文化建设的主体作用。校内文化活动是校内文化载体的重要组成部分。学校的育人主要通过学生的活动绽开（认知活动、养成活动、培育活动、训练活动等）。依据学生的身心特长，寓教化于丰富多彩的文化活动中，让学生在活动中求真、求知、求乐，使他们在参加中自我教化、自我管理、自我发展。依据不同年段的学生的相识结构、爱好特点、实力水平与心理、生理特性，设计与实行多样活动内容与活动形式。多彩的校内文化活动，培育了学生的爱好，开拓了学生的视野，增长了学生的才能。校内文化的主体

5、结构中，学生是校内文化的聚焦点，老师是校内文化的晶核，要充分发挥他们各自的作用，促进校内文化的建设。首先，发挥先进学生的榜样作用。在中小学，少先队员的榜样作用对校内文化的建设有着重要贡献。少先队员们在学校生活中，以他们的天真活泼、纯朴可爱、助人为乐等展示了新时期少年儿童的美妙心灵。一所学校，这样的优秀学生越多，这所学校的校内文化建设得就越好。其次，要努力发挥老师的作用，在校内文化建设的主体中，老师是核心。老师担负着传播科学文化学问，培育合格人才的繁重任务，因而老师要加强自身的修养。孔子指出：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”优秀老师崇高的师德，严谨的治学看法和与人为善的处事原则，对人生

6、观、价值观均未确立或正在确立的中小学生来说，会产生极其深刻的影响。这种影响，往往对学生的人生发展会起重要作用。学校发展建议书 篇2敬重的校长：我在这里度过两年欢乐的时间，在这段时间里，老师无微不至的关怀，孜孜不倦的训诲，同学热心的帮助，真心的激励，已定格成我心头一道永恒的风景，我由衷的感谢他们，但我更感谢您呕心沥血工作，为我们创建良好的学习空间。但为让学校更好地发展，我觉得还是应当向您提一些看法，譬如：环境、学习场所、消遣场所等。现说说环境吧！学校里的花草树木太“孤独”。这样的环境不甚美丽，空气不甚簇新。我建议学校开展植树活动，让同学们参加这个活动，既熬炼实力，又绿化环境，一箭双雕。那样的话，

7、学校肯定会成为繁华似锦、绿树成荫的大花园。同学们在这里将玩得更快乐，学习更开心。校长，书是人的精神粮食、人类进步的阶梯，而学校图书馆是书的海洋，但开发的时间并不多，莫非就让书在这里“虚度年华”吗？莫非“万册图书馆”只是徒有虚名吗？请您不要“禁锢”书，让大家一起来共享吧！此外，我还希望学校能建立一个科技馆，让那些爱科学的同学一显身手，也让同学们提高对科学的爱好。希望您能在百忙之中看看我的信，假如您认为我的建议合理，我真的希望您能接受，那同学们肯定会更感谢您的，直荀学校也肯定会更美，学生肯定会学习、生活更快乐，直荀的人才会更多。六（26）班 李瑶20xx年3月学校发展建议书 篇3一、一校之长的重要

8、性作为一校之长，学校的治校方针非常重要，校长要有学校发展的整体发展规划，要有正确可行的治校策略，要有行之有效的治校指导思想原则，我校的办学理念是“平安第一，质量第一”，那么这个理念的实现，就要求校长要把这个理念细化到学校工作的每一个细微环节上，就要将办学理念植入每个师生的头脑中去，深化到血液中去，使它产生向心力，我们明白光有想法，没有切实的行动，学校是不行能取得长足发展的，一个校长的工作潜力是学校向心力构成的重要因素，为此，笔者认为校长至少要具备一下几项潜力：1、要有一心一意为学校发展服务的思想意识，不计个人的荣辱与得失；2、要相识学校是生产人的工厂，要相识到自我是在做人的事业，自我要先学会如

9、何做人，要搞好学校与各个方面的关系；3、治校方式上要有张有弛，不要一味地埋头苦干，要巧干，要专心去做事；4、要在治校过程中，培育自我的个人魅力，自我要成为全校师生的核心，让人仰慕爱戴；5、知人善用，各尽其才，体恤部下，与师生同乐，关爱师生；二、行政班子的团队建设行政班子的团队建设，是整个学校发展的一个非常重要的载体，是学校发展的奠基石，是学校发展的跳板，行政班子是贯彻治校方针和策略的枢纽，是否能仔细贯彻上级的指示精神，能否起到承上启下的作用，是学校发展的关键所在，为此，笔者认为，行政班子的团队建设应做到一下几点：1、行政班子的人选就应是：想干事，能做事，做成事，有潜力者居之；2、行政人员在思想

10、上要高度重视学校的发展，在其位要谋其政，乐于奉献，不求回报；3、行政人员要站在作为一名校长的位置上去思索事情，去做事情，站得高，才看得远；4、学校要带给行政班子的培训平台，让想做行政的人员能够不断地充电，不断地提升学校的管理水平；5、学校要实行轮岗制度，一个人在一个位置上工作久了，会产生惰性，会失去簇新感，要换岗换环境，最重要的是学校要能带给让行政人员升迁的机会；6、要进行分层次管理，落实工作跟踪制度，要齐抓共管，共建和谐有效的团队；三、老师队伍的建设1、提升老师的福利待遇；2、带给老师的培训平台；3、建设好教书育人的学习、居住环境；4、发挥工会作用，丰富老师的课余文化生活，人性关怀老师的一切

11、；5、在老师中培育骨干，以点带面，树立榜样，构成合力；6、提倡发扬党员先锋模范作用；四、班主任队伍的建设1、带给班主任技能培训平台；2、提升班主任的福利待遇，提升做班主任的荣誉感，丰富班主任的精神生活；3、常常性地组织班主任进行工作阅历沟通，互通有无，共同进步；4、一个季度要要求每个班主任至少要写一篇“班主任工作感悟”的文章，提倡班主任要多思索，多实践，多反思，多动笔，多运动；5、年段各班主任，要不分彼此，工作上相互渗透，齐抓共管，共出成效；6、培训班主任如何做好班级干部的培育工作；7、要落实年段班主任列会制度；五、班级班干部的培育1、主抓平安、纪律、学习的班长、副班长、学习委员的培育至关重要

12、；2、要让全部的班干部认清自我的职责，能够独立地开展工作，在管理班级的工作上还能有所创新；3、落实每周班委列会制度，刚好解决班级反映事情；4、要帮忙班委在班级树立威信，培育他们的工作潜力，适度放权给班干部，激励他们大胆做事，专心做事；5、要求班委要分工合作，同心协力，互通有无，共管班级；六、学校团总支的重要性看一个学校是否有生气，就要看这个学校的团总支开展学校活动的状况如何，假如开展的好的话，那学校在各个方面就能取得不错的发展，校内内，学生的课余就会很丰富，学生剩余的精力就有地方进行释放，另外，团总支对团员的培训工作，是学校发展的坚毅后盾，学生团员的素养，将会影响学校的发展，要建设一群能为学校

13、发展做贡献的学生团员，让他们扬正气，促和谐，树榜样，带头做一个合格优秀的中学生，发挥榜样的作用与影响。学校发展建议书 篇4敬重的校领导：我在这个漂亮的学校里已生活了六年之久了，眼看就要告辞这所母校，告辞那宽敞光明的教室，告辞那你追我赶的赛场，告辞那百花齐放的后花园，告辞那天真可爱的同学们。或许，就在这几十天后，一张张熟识面孔，一句句亲切的问候，一朵朵漂亮的鲜花，都会在我的记忆里渐渐褪色，一切完备的东西会被蒙上一缕薄薄的轻纱。虽然校内鸟语花香，但也有不中人意的地方：在校内的一些隐藏的角落里，我们不难发出一些零零丁丁的纸屑。每当看到这些，我就不由自主地想起一些同学用粉碎的纸作仙女散花的情景除此之外

14、，校内里还有很多奢侈现象，有一些同学写错了字竟不用橡皮而就是把整张纸撕下来，揉成一团扔掉了，当修理工人在厕所里捞到一些垃圾、红领巾、包装纸的时候，同学们竟若无其事地欢乐着。随意奢侈，不讲礼貌这些莫非就是对学校的一份贡献吗？对此，我为了学校这朵漂亮鲜花开放得更艳丽，更夺目，而向各校领导们提出以下举荐：1、校内里由领导们在广播里颂发“十大杰出环保卫士”，加以表扬、激励。使同学们专心地参加这项活动，并不遗余力地做好校内保洁工作。2、每个星期一都用一节课时间，用动漫视频或用口语交际的时间教化每一个同学垃圾分类，增加同学们对环保的意识和加强对环保的重视。3、让学校的每年级的那些做得特性突出的同学教化那些

15、没对环境爱护有更高相识同学，给他们树立榜样。4、学校还能够实现“捡垃圾，得奖品，赢积分”的方法刺激同学们的，使那些没有被评上优秀环保小卫士的同学不气馁，再接再厉！期望校领导们能在百忙这中看到我递上的这一封小小的举荐书，也期望我这小小的举荐书能为学校增加一片色调。此致敬礼汤XXXX学校发展建议书 篇5敬重的校长：您好！我是六年级一班的傅艺璇。我在母校已经上了快六年学了，这里给我留下了非常美妙的印象。我特别酷爱我的母校，是母校把我从一个什么也不懂的小孩，即将培育成一个合格的小学毕业生。我特别感谢我的老师和同学，是他们给了我无私的帮助和关怀，使我学到了好多的学问，学会了怎样做人。在我们即将离开母校，

16、进入新的中学之前，除了要表达我对母校和老师的感谢之外，我还想从关切母校的发展动身，给您提一些建议。现在，我们学校的校内已经很美了，操场硬化了，四周栽上了绿树，种上了花，到了夏天，我们的校内就成了“绿色学校”。 但是，在这样漂亮的校内里，却有一些不和谐的音符出现，影响了校内的美。有的学生的行为举止并不“绿色”。有的随地吐痰，有的乱扔纸屑，有的出口成“脏”，有的满校内里追跑打闹这些行为的出现，说明我校的学生并没有讲文明，同学的思想素养急需提高。 为了让我们的学校真正成为“绿色学校”，我有以下几点建议：一、加强对学生的思想品德教化，充分利用思想品德课、班会、周会和少先队的活动。在这些活动中对全体学生

17、进行教化，是使同学们相识到学校的风采形象须要要我们每个人来维护，增加集体荣誉感和使命感，自觉地抵制那些不正确的思想和行为。二、 组织学生学习小学生守则、小学生日常行为规范。通过学习，明确自己该做什么，不该做什么，明辨是非，并依据这些来规范自己的行为。三、 在全体学生中开展“我为校内添光彩”的活动，号召全体学生从自身做起，从点滴小事做起，为学校争取荣誉。四、开发更多的边角空地，种树种草种花，使学校更加漂亮。五、假如把操场的水泥地换成塑胶地就更好了，使得同学们活动时不宜受伤。我信任，在我们的共同努力下，我们的学校会变得更加漂亮！ 以上几条建议，是我在即将离开母校时想对您说的话，这是发自内心的。假如

18、有不妥的地方，请您多多包涵；假如友好的建议，希望您能够接受。建议人：时间：学校发展建议书 篇6尊敬的校长先生：您好！您对我们学生非常照看，也非常关切，还给我们营造了一个完备的环境，既能够仔细专一地读书，又能够逍遥自在地玩耍，让我们度过了一个快乐而有好处的童年。这真就是以身作则啊！我想对您说：“感谢！”但就是，我觉得学校管理上还有一些漏洞。第一，课间餐的数量。每次，课间餐管理老师分好后，就走了。课间餐都就是由学生去拿的，有些淘气的孩子就会偷偷地那一个吃，或者就是有的班的同学，从别的班那儿那几个放自我班的桶里，使得有些班的同学没有吃到课间餐。我觉着点做得不够好。其次，订阅书刊的数量。每学期专心订阅

19、书刊当然就是好事。但就是，有些同学订并不就是为了看书，而就是为了玩送的玩具，所以有些同学一订就就是十几本。而且，这样会构成攀比的心理。有些同学就会想：别人都订十几本，我一本不订，似乎很没有面子，更显得我家很穷。第三，养分午餐质量。多次，我在吃午餐的时候，不就是菜里有条虫子，就就是饭里有只蚂蚁，还有几次，盘底有蜘蛛网。所以我认为中餐质量要改善。：针对以上看法，我提出以下举荐：一、增加课间餐管理，必需要有老师在场，假如有同学没有课间餐的话，老师要刚好添补。二、限制订阅数量，班主任让同学们最多只能订三本，不能多订。三、让厨师加强职责心，仔细洗菜、洗米、洗盘，这样就不会出现虫子了。我期望学校能运用我这

20、份举荐书！此致敬礼汤XXXX学校发展建议书 篇7一、一校之长的重要性作为一校之长，学校的治校方针特别重要，校长要有学校发展的整体发展规划，要有正确可行的治校策略，要有行之有效的治校指导思想原则，我校的办学理念是“平安第一，质量第一”，那么这个理念的实现，就要求校长要把这个理念细化到学校工作的每一个细微环节上，就要将办学理念植入每个师生的头脑中去，深化到血液中去，使它产生向心力，我们知道光有想法，没有切实的行动，学校是不行能取得长足发展的，一个校长的工作实力是学校向心力形成的重要因素，为此，笔者认为校长至少要具备一下几项实力：1、 要有一心一意为学校发展服务的思想意识，不计个人的荣辱与得失；2、

21、 要相识学校是生产人的工厂，要相识到自己是在做人的事业，自己要先学会如何做人，要搞好学校与各个方面的关系；3、 治校方式上要有张有弛，不要一味地埋头苦干，要巧干，要专心去做事；4、 要在治校过程中，培育自己的个人魅力，自己要成为全校师生的核心，让人仰慕爱戴；5、 知人善用，各尽其才，体恤部下，与师生同乐，关爱师生；二、行政班子的团队建设行政班子的团队建设，是整个学校发展的一个特别重要的载体，是学校发展的奠基石，是学校发展的跳板，行政班子是贯彻治校方针和策略的枢纽，是否能仔细贯彻上级的指示精神，能否起到承上启下的作用，是学校发展的关键所在，为此，笔者认为，行政班子的团队建设应做到一下几点：1、

22、行政班子的人选应当是：想干事，能做事，做成事，有实力者居之；2、 行政人员在思想上要高度重视学校的发展，在其位要谋其政，乐于奉献，不求回报；3、 行政人员要站在作为一名校长的位置上去考虑事情，去做事情，站得高，才看得远；4、 学校要供应行政班子的培训平台，让想做行政的人员能够不断地充电，不断地提高学校的管理水平；5、 学校要实行轮岗制度，一个人在一个位置上工作久了，会产生惰性，会失去簇新感，要换岗换环境，最重要的是学校要能供应让行政人员升迁的机会；6、 要进行分层次管理，落实工作跟踪制度，要齐抓共管，共建和谐有效的团队；三、老师队伍的建设1、 提高老师的福利待遇；2、 供应老师的培训平台；3、

23、 建设好教书育人的学习、居住环境；4、 发挥工会作用，丰富老师的.课余文化生活，人性关怀老师的一切；5、 在老师中培育骨干，以点带面，树立榜样，形成合力；6、 提倡发扬党员先锋模范作用；四、班主任队伍的建设1、 供应班主任技能培训平台；2、 提高班主任的福利待遇，提高做班主任的荣誉感，丰富班主任的精神生活；3、 常常性地组织班主任进行工作阅历沟通，互通有无，共同进步；4、 一个季度要要求每个班主任至少要写一篇“班主任工作感悟”的文章，提倡班主任要多思索，多实践，多反思，多动笔，多运动；5、 年段各班主任，要不分彼此，工作上相互渗透，齐抓共管，共出成效；6、 培训班主任如何做好班级干部的培育工作

24、；7、 要落实年段班主任列会制度；五、班级班干部的培育1、 主抓平安、纪律、学习的班长、副班长、学习委员的培育至关重要；2、 要让全部的班干部认清自己的职责，能够独立地开展工作，在管理班级的工作上还能有所创新；3、 落实每周班委列会制度，刚好解决班级反映事情；4、 要帮助班委在班级树立威信，培育他们的工作实力，适度放权给班干部，激励他们大胆做事，专心做事；5、 要求班委要分工合作，同心协力，互通有无，共管班级；六、学校团总支的重要性看一个学校是否有生气，就要看这个学校的团总支开展学校活动的状况如何，假如开展的好的话，那学校在各个方面就能取得不错的发展，校内内，学生的课余就会很丰富，学生多余的精

25、力就有地方进行释放，另外，团总支对团员的培训工作，是学校发展的坚毅后盾，学生团员的素养，将会影响学校的发展，要建设一群能为学校发展做贡献的学生团员，让他们扬正气，促和谐，树榜样，带头做一个合格优秀的中学生，发挥榜样的作用与影响。学校发展建议书 篇8敬重的学校领导和老师：您们好！我是xxx级（自主）2班学生李xx同学的家长，特别感谢学校对孩子的培育教化，给了我女儿这么好的学习环境，让他能够在学校这个暖和的集体里接受教化长大成人。也特别感谢学校给了家长一次机会，倾听家的看法，架起家庭学校沟通的桥梁。让家庭教化，学校教化，社会教化结合起来，以下是我们些许建议：一、关于生活健康：从生活上多照看；吃饭要

26、分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够；改善午餐、水果；水果品种丰富、簇新；伙食中可以削减油炸食物的数量；校内进行杀虫消毒；老师不要拖堂；课间要保证孩子休息；中午不能剥夺孩子的休息时间；课间、中午让学生放松；用眼卫生；留意学生的书写姿态；增加学生运动量；穿校服；天热了，饮水保证供应，不能断水；二、关于课业负担：作业较多；限制作业量；作业最好能略微削减一些；减轻作业负担，降低考试难度；削减每天作业量；适当削减课外作业，提高布置作业的质量；孩子学习压力较大，双休日也做作业；考试难度偏大，提高部分占比例过高；引发孩子爱好，不是增加作业、考试的难度；多点玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点；三、关于家校

27、沟通：刚好跟家长联系沟通；多运用家校通反馈孩子的在校状况；定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活状况；加强家校互动，多与家长沟通；建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体状况；常常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的状况；希望在家校通上公布教学进度；多些家长开放日，家校互动的活动；在今日电脑普及的前提下，还是希望班主任老师用一个笔记小本子，家校通联系和沟通；适当削减家长签名的地方，如作业本上；班主任与任课老师缺少与家长沟通，应常常与家长联系，反映学生在学校的状况，班级内要常常开家长会；四、关于因材施教、特性培育、教化方法：因材施教；更多的理解每个孩子；培育孩子健康、主动向上的心灵；

28、多关注不活泼的孩子；多关注学习实力弱的学生；留意特性培育；改善与学生沟通方式，注意孩子的特点；对孩子习惯培育赐予看法；加强习惯引导；要放大优点，淡化缺点；尽量发掘孩子的优点，多赐予激励。应付每个学生；加强老师与学生单方面沟通，针对孩子的性格赐予教化；如何能体现对每个孩子的关注，是须要思索的问题，教化资源在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根究竟，学校仍旧是传统学校。不以指责为主，要表扬激励，多给孩子展示机会；老师要正确分析每个学生的详细状况，对症求药，培育孩子的独立实力和学习实力；多激励，多沟通，学科老师应担当肯定的责任。多激励孩子，增加自信，培育爱好；希望班主任正确评价每一个孩子，不要对几

29、个人特殊偏爱；多关注细微环节，多全面发展，少一些哗众取宠；更注意赏识教化；对自然艺术特长的学生，要坚持长期培育；尽量多激励学生，培育学生自信念；五、关于各科学习：多读课外书；高段年级集中优秀老师抓好“优、精、尖”学生培育；老师多明确一些课外的学习内容，最好能特别明确详细，现在有指导，但明确、详细尚不够；音乐、美术、体育课应当多样化；英语教学上，在提高学生学习英语的爱好上下功夫；教学的重点不应是那些尖子，淡化分数，使学生喜爱学校；希望语、数、外主要课程不要常常更换老师；六、关于实践实力培育：全面落实“德、智、体、美”全面发展；让学生实践的机会尽量多；多增加一些有意义的集体活动；对孩子进行一些吃苦

30、教化；多搞一些火灾、地震等演习；多实行防灾训练、军事疏散；加强一些政治教化；多一些启发创建性活动；多一些与国外孩子沟通的机会；增加点劳动；让孩子了解现代工业方面的学问；多做一些思想道德教化，培育孩子的互助实力；希望学校多组织一些如学农等活动，让孩子亲近自然，接近社会；通过学校的引导，让孩子加强独立生活实力；希望学校多开展发展孩子特性化多读课外书；对社会适应力的培育与教化。七、其他：社会实践活动作业应更切和学生的实际实力，否则变成家长作业。建议人：时间：学校发展建议书 篇9敬重的校长：我在这里度过了两年欢乐的时间，在这段时间里，老师无微不至的关怀，孜孜不倦的训诲，同学热心的帮助，真心的激励，已定

31、格成我心头一道永恒的风景，我由衷的感谢他们，但我更感谢您呕心沥血工作，为我们创建了良好的学习空间。但为了让学校更好地发展，我觉得还是应当向您提一些看法，譬如：环境、学习场所、消遣场所等。现说说环境吧！学校里的花草树木太“孤独”了。这样的环境不甚美丽，空气不甚簇新。我建议学校开展植树活动，让同学们参加这个活动，既熬炼了实力，又绿化了环境，一箭双雕。那样的话，学校肯定会成为繁华似锦、绿树成荫的大花园。同学们在这里将玩得更快乐，学习更开心。校长，书是人的精神粮食、人类进步的阶梯，而学校图书馆是书的海洋，但开发的时间并不多，莫非就让书在这里“虚度年华”吗？莫非“万册图书馆”只是徒有虚名吗？请您不要“禁

32、锢”书了，让大家一起来共享吧！此外，我还希望学校能建立一个科技馆，让那些爱科学的同学一显身手，也让同学们提高对科学的爱好。希望您能在百忙之中看看我的信，假如您认为我的建议合理，我真的希望您能接受，那同学们肯定会更感谢您的，直荀学校也肯定会更美，学生肯定会学习、生活更快乐，直荀的人才会更多。六（26）班 李瑶20xx年3月第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页