部编版一年级语文下册 第二单元 传统文化鉴赏:心愿 课件.pptx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《部编版一年级语文下册 第二单元 传统文化鉴赏:心愿 课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版一年级语文下册 第二单元 传统文化鉴赏:心愿 课件.pptx(27页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、想要玩具想去旅游想去太空让我们一起走进我们的心愿!让我们一起走进我们的心愿! 但愿人长久,千里共婵娟。但愿人长久,千里共婵娟。( (苏轼苏轼水调歌头水调歌头) ) 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。( (杜甫杜甫茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌) ) 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。( (李白李白将进酒将进酒) ) 老骥伏枥,志在千里。老骥伏枥,志在千里。 烈士暮年,壮心不已。烈士暮年,壮心不已。( (曹操曹操短歌行短歌行) ) 待从头、收拾旧山河,朝天阙。待从头、收拾旧山河,朝天阙。 ( (岳飞岳飞满江红满江红) ) 写出
2、了古人的心愿写出了古人的心愿诵读,谈感受:心愿,通常指个人对事物所产生的看法或想法,心愿,通常指个人对事物所产生的看法或想法,并因此而产生的个人主观性思维。并因此而产生的个人主观性思维。心就是心意、方向;愿就是愿望、动力心就是心意、方向;愿就是愿望、动力; ;所以心所以心愿就是最初的愿望,是想要达到某个特定的目标和愿就是最初的愿望,是想要达到某个特定的目标和方向,然后用尽自己的能力去达成那个目标和方向。方向,然后用尽自己的能力去达成那个目标和方向。我们小小的心愿我们小小的心愿:拥有:拥有自己喜爱的玩具或者去旅游。自己喜爱的玩具或者去旅游。我们大大的心愿我们大大的心愿:考上:考上名牌大学,祝祖国
3、早日实现名牌大学,祝祖国早日实现伟大复兴。伟大复兴。每个孩子都有自己美好的心愿!每个孩子都有自己美好的心愿!说说我们的心愿(课文回顾课文回顾)我多想去看看我多想去看看一个接一个一个接一个 四个太阳四个太阳我好想去天安门看升旗仪式!我好想去天安门看升旗仪式!天山上的雪莲真漂亮啊!天山上的雪莲真漂亮啊!说说我们的心愿(课文回顾课文回顾)本诗用诗歌的形式,第一节以一个山村孩子本诗用诗歌的形式,第一节以一个山村孩子的口吻,讲述自己想到遥远的北京城,去看天安的口吻,讲述自己想到遥远的北京城,去看天安门广场的升旗仪式门广场的升旗仪式;第二节以一个城市孩子的口第二节以一个城市孩子的口吻,讲述自己想到遥远的新
4、疆,去看天山上美丽吻,讲述自己想到遥远的新疆,去看天山上美丽的雪莲花。语言质朴,感情真挚,抒发了少年儿的雪莲花。语言质朴,感情真挚,抒发了少年儿童的强烈的思想感情。童的强烈的思想感情。说说我们的心愿(课文回顾课文回顾)说说我们的心愿(课文回顾课文回顾)诗歌共诗歌共4节,前三节格式相似,每节共节,前三节格式相似,每节共3句话:句话:第一句讲孩子被成人世界惊扰后的不开心,第二第一句讲孩子被成人世界惊扰后的不开心,第二句是孩子的希望,第三句是孩子转念之后的喜悦。句是孩子的希望,第三句是孩子转念之后的喜悦。每一节的第一句连接着上一节的结尾,内容环环每一节的第一句连接着上一节的结尾,内容环环相扣,与题目
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版一年级语文下册 第二单元 传统文化鉴赏:心愿 课件 部编版 一年级 语文 下册 第二 单元 传统文化 鉴赏 心愿
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内