2022中学阅览室工作总结.docx

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1、2022中学阅览室工作总结篇一：2022-2022中江县永安中学图书室工作总结 2022-2022年中江县永安中学图书室工作总结在这一学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。学校的科研课题“农村书香校内读书工程”顺当开展。学校的书香更浓。 一秩序井然，使图书室的工作规范化、正常化。 1制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的牢靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮番组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。 2本学期全校有16个班级，900余名学生。图书室实行每天下午课外活动开放，学生集中借书，每天下午课外活动是还书的时间，借阅时，充分发挥班干

2、部及小图管员的作用，同时，图书管理人员建议学生每人一周读一本好书。图书管理员主动肯干，也喜爱读书 3平常常常向学生进行宣扬教化，要求他们爱惜图书，不能损坏，更不能丢失。 4定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，刚好找出工作中的不足之处，以引起今后的留意。 5各种台帐齐全，书帐基本相符，图书室现藏书25102余册，生均25册左右。 6尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明屋净，桌椅整齐，地面整齐，书架、报刊排列整齐。 二仔细做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。 1对部分图书一律进行分类、编目

3、，登记，并尽快上架流通。 2仔细做好全校师生的报刊订阅工作。主要期刊报纸到年底装订成册。 3学校图书室是为教化教学服务的，是为广阔师生服务的，室藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有坚固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，想方设法满意学生们的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。依据师生的不同要求，做好图书的举荐、介绍和借阅工作。如青年老师要上公开课、尽力为他们举荐相关的图书、音像资料。遇到节日、纪念日，向学生举荐相关的图书。为了便利师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，常常督促学生借还书，同时，刚好做好图书的整理

4、、修补、上架工作，以便于师生借阅。本学期各班学生借书率100%，生均借书10册以上，室藏流通率90%以上。 4学期结束前进行图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进行修补，无法修补的就作剔旧处理。 三紧密围绕素养教化，主动协作学校的各项活动开展一系列工作。 在新一轮的课程改革中，图书室紧密围绕素养教化，充分利用室藏资源，主动协作教育处、团委开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教化活动、协作学校进行手抄报评比等一系列读书活动。图书室举荐供应图书内容有童话故事、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、名人传记、爱国故事、有关独创家、运动员的故事等一系列图书。还协作教育处、团委会组织开展读

5、书学问竞赛的活动，大力支持同学借书籍，让每位同学仔细阅读。阅读完后，写读后感、学问竞赛，上交教育处团委进行评比。开展阅读达人7.1班许红英、7.3班刘习桐等16名榜上出名。开展读书征文竞赛8.1班冯明阳7.4班朱亚鑫等23名竞先而出。开展书香班级7.1班8.3班遥遥领先。开展读书活动黑板报竞赛8.4班9.2班领先夺魁。 总之，实践证明学校图书室在旺盛校内文化生活，全面提高学生素养中起着不行低估的作用，无时不在发挥着它的宣扬鼓动和思想教化作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的学问源泉。 篇二：xx中学图书室工作总结

6、xx中学图书室工作总结 在这一年中，我接着把读者至上，服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。 1. 满意读者需求，增加开放时间。随着学校的发展，师资队伍壮大，图书室干脆面对的读者对象达到900余人。为满意读者须要，我们增加各室的开放时间，实现每天连续7小时开放制度，和去年全年相比有较大幅度提高。 2.完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我室遵循图书分类排架规则，对图书室进行全面倒架、整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手。 图书室的基础服务还包括教材分发、期刊订购、新书选购、书刊加工等诸多工作，我始终以高涨工作热忱及吃苦耐劳精神，做好读者服务工作

7、。 二.遵循馆章制度，明确工作目标。 我仔细遵循图书室岗位职责和业务工作细则等一系列制度安排，并以此来规范服务行为，削减工作盲点，做到“人人有责任，事事有程序”的工作标准。 拓展图书室功能： 从传统的借还服务到教化和信息导航的功能转化，是当前教化形式下对学校图书馆工作的全新要，基于这一要求，我努力探究工作新路子，不断拓展图书馆的各项教化功能。 1. 开展利用图书室教化。组织学生图管员，开展图书情报学问、怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训;参加学生图书资源利用探讨型课题探讨。通过一系列培训教化，吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。 2.开展丰富多彩的读书活动，开展图书馆宣扬。开展对400名

8、各年级的学生进行课外阅读调查，了解学生阅读需求，定期向学生举荐新书和优秀书。 回顾一年的工作，在取得成果的同时，我也找到了工作中的不足。展望新的一年，我们将接着努力，力争各项工作更上一个新台阶。 2022年1月 图书馆工作总结（二） 图书是人类珍贵的精神财宝，学校图书馆担负着学问信息的收集、整理和传播等重要职能，是学生学习成长的其次课堂，是老师教化科研的加油站，是学校领导管理、决策的重要参谋。随着学校教化教学改革的深化，图书馆的职能不断得到凸显，因此，学校必需加强图书馆建设，提高图书馆的服务质量，更好地发挥图书馆的功能，为师生供应不断完善自我、超越自我的源头活水。 一、健全管理制度，提高服务质

9、量 质量来自于科学管理，而科学管理离不开一系列规章制度。为了提高图书馆的服务质量，我校图书馆先后制订并逐步完善了一系列规章制度及工作细则：文献资料的采编、加工、保管、赔偿、清点、剔旧等图书馆业务操作规定;图书馆工作人员(包括馆长、各部门和学生管理员)的岗位职责;读者的借阅规定等。各项规章制度的健全，使图书馆工作有章可循、按部就班，削减了工作的随意性、盲目性，促进了图书馆工作的规范化管理。 有了这些规章制度，还要让读者人人知晓，宣扬与培训是让读者了解这些规章制度的有效途径，我们注意做好“三项培训”。一是老师培训：每学期期初，我们在备课班期间向老师宣讲图书馆各项制度，本学期师生的借阅时间、借阅要求

10、等，通过老师向学生宣讲，让全部学生都了解借阅制度。二是新生培训：这里的“新生”是指第一次借书的学生，为了让他们能顺当借到书，每学期图书馆都要对这样的“新生”进行借书培训，首先对他们进行图书排架方面的辅导，让学生知道哪类图书适合他们阅读;其次要教化学生爱书，对学生提出看书的要求，如看书前要先洗手，并要把手擦干，养成夹书签的习惯，看到哪一页把书签夹在那一页，不给书折角，知道如何保管图书，对损坏的书怎样修补;最终要让学生知道借阅的要求及一些赔偿方法，明确什么是应当做的，什么是不能做的。三是班级图书管理员培训，图书馆要加强对小图书管理员的培育，我们在各班选择了四名学习成果优秀、工作负责、乐于奉献的学生

11、担当学校图书管理员，帮助学校图书管理员工作，负责学生阅览室的读者服务和图书的借还整理工作。由于学校图书馆加强了培训，充分发挥了学生服务员的作用，确保了图书正常流通，提高了服务的质量。 二、提升馆员素养，提高服务水平 图书管理员是图馆形象的代言人，只有高素养的图书管理员，才能真正发挥出图书馆效益。图书管理员要加强学习、深化探讨、刚好反思，努力提高自身素养和业务水平。 1.加强学习探讨，提高业务实力。 图书管理员要主动参与各级各类图书馆业务培训、研讨活动，通过各种途径学习业务，提高业务实力，做到“三常常”：即常常参与市级组织的学习培训活动，学习先进的管理方法;常常与其他学校联系、沟通，学习他校好的

12、阅历;常常开展图书馆专题研讨活动，集思广益，共同把图书馆工作做好。 2.加强职业道德建设，树立服务意识。 图书管理员有了较高的业务素养，还要努力提高思想素养，树立服务意识，做好“三勤”。勤举荐：学校新购了书籍，要刚好进行新书举荐，结合学校中心工作和主题活动，刚好做好优秀书籍的举荐，使学生在最短的时间内借阅到最满足、最须要的书。勤整理：开架借阅简单出现乱架现象，这就须要管理员尽快把师生归还的图书还到书架，并刚好整理，便利学生借阅。勤询问：就是要擅长视察，从学生的面部表情理解学生的内心活动，从学生所借图书 的类型分析学生的阅读倾向，从学生的言谈中了解学生的阅读要求，同时对学生的询问要耐性细致地解答

13、。 3.加强检查考核，调动服务主动性。 为了提高图书馆工作人员的工作实力、工作责任心，我们制订了图书馆工作人员考核细则，建立读者监督制度，让老师、学生参加到图书馆工作人员的考评，对馆员全面考察，公开评价，对服务看法好、工作实力强的图书馆工作人员进行表扬和嘉奖，真正做到奖罚分明，最大限度的调动工作人员的主动性，为提高图书馆工作效益奠定基础。 三、加强流通工作，提高服务效率 图书馆工作效率凹凸的主要标记是图书的流通率，图书只有在流通中才能发挥其多种功能。为了提高图书的流通率和利用率，我们进行了一系列的整改。 1.实现电脑管理，便利师生借阅 我们采纳整班借阅的方法，学期初先按班为单位借阅，然后每月进

14、行班级交换的方法进行借阅。 2.加强藏书建设，把好图书选购关 每次选购前，我们都要做好三项调查、分析工作：调查、分析图书馆原来的馆藏结构，了解已有了哪些书籍，保证所订图书不重复，又使馆藏的结构比例科学合理;征询读者的看法，了解最受学生欢迎的是哪类图书，现在师生最想看的是哪些图书，保证新订的图书能得到学生的宠爱;了解出版社的发行信息，保证购买的图书能反映当今科学技术发展水平，符合时代要求。 图书馆工作总结（三） 我于XXXX年进入XX图书馆，作为图书馆成员的一分子，本人主动发挥自己的主观能动性，仔细履行自己的工作职责，并于?年?月被聘任为助理馆员。不仅每年能较好的完成年初制定的工作目标，为图书馆

15、总体目标的实现，作出了自己应有的贡献，而且我不断努力、创新工作，得到了领导和广阔读者的好评和赞誉。现将任职以来的工作总结如下： 一、不断以科学的政治思想武装头脑，为工作奠定良好的理论基础 科学理论是实践的基础。自任职以来，主动参与单位的学习，几年中没有缺席一次，真正把学习作为提高自己理论水平的极好机会，学习时能按要求打算发言提纲，提高学习的效果。平常也能注意时政的学习，了解国际国内的大事，只有信息精确，理解对路，才能与党中心、于上级保持一样，才能将理论付诸实践，才能更好地为读者服务，为大众服务，为基层服务。 二、不断锐意创新，工作取得肯定实效 自参与工作以来，依据分工我主要在借阅部工作，负责图

16、书馆的日常外借、归还以及搜集、整理馆藏工作。涉及工作点多、面广、阵线长，有时因为忙连家都顾不上，。即使这样，我没有发过一次火，叫过一次累，而是主动努力，始终如一，一次次完成了领导交给的任务。 借阅工作 借阅工作包括借阅证的办理、退和换发手续以及图书报刊的搜集整理、保存完善等。它所涉人群广，有机关干部，有一般市民，更多面对的是不同等级的学生。他们流淌性大，而且一次借阅量大，很简单造成书籍丢失和借阅秩序混乱，为此，我们作了大量调研，以此满意不同层次读者的需求，从而扩大阅读面，扩大阅读群。我 们的工作得到了广阔市民和学生的好评，同时也为我市文化建设、文化扩面作出了主动的贡献。 借阅工作千头万绪，枯燥

17、繁琐，。然而，工作的责任心要求自己耐性耐性、再耐性。几年来，我经办的借阅证就有几千份，涉及人数上万人。还通过 “世界读书日”、“图书服务宣扬周”等形式作好图书馆的宣扬工作，吸引更多更广的人群走进图书馆、走进学问、走进将来。深化基层搞调研，为老干部宣讲新政策、新时势，撰写调研报告?篇;深化农村为农夫兄弟送去致富书籍上千册和致富信息上百条;深化学校，介绍图书馆状况，向他们举荐优秀书籍和新书，引导他们多读书、读好书、好读书。 二、不断加强业务学习，工作进一步提升 图书馆是服务部门也是业务部门，由于服务的须要，所以对业务要求也很高，同时由于现代技术的发展以及它在图书馆中的应用，我越来越相识到在图书馆工

18、作中必需提高图书馆的业务学问水平，于是努力钻研业务，并主动探讨，几年来阅读有关书籍和文献?余篇，撰写论文?、本人还主动参与现代技术的学习，除参与图书馆组织的计算机基础学问培训外，还参与馆外计算机课程的学习，并获得计算机应用实力合格证书。还留意汉语言文学和英语学习， 平常有针对性地阅读有关书籍，努力使自己能跟上时代发展的潮流。 几年来，无论在政治上、思想上、工作上、业务上自己都有不同程度的提高，较好地完成了领导交办的各项工作任务，得到了领导和同志们的一样好评。今后，我将接着保持虚心谨慎的看法 篇三：20222022学年度上学期图书室总结 中学20222022学年度上学期 图书室工作总结 图书室是

19、学生成长的第一课堂，是学生成长的乐园，是学生获得学问的志向场所，是全校信息资料中心，是老师接着培训的场所。我校图书馆充分利用室藏资料，在老师教学科研和学生健康成长中发挥着重要作用。现将这一学期的工作状况作个简要的总结： 一、严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化。 1制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的牢靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室组织、图书志愿者进行岗前培训，学习中图法及各项规章制度。 2本学期全校有24个班级，接近1000多名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，每天活动课是借书还书的时间，借阅时，充分发挥图书志愿者的作用。据统计这学期借阅图书量达300

20、0多册，人均阅览约3册。 3平常常常向学生进行宣扬、教化，要求他们爱惜图书，不能损坏，更不能丢失。 4定期召开学生图室志愿者会议，前阶段工作，布置下阶段工作，刚好找出工作中的不足之处，以引起今后的留意。 5尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整齐，书架、报刊排列整齐。 二、仔细做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。 1新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。 2 .学校图书室是为教化教学服务的，是为广阔师生服务的。室藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有坚固树立“读者第一，服务

21、至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，想方设法满意读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。依据师生的不同要求，做好图书的举荐、介绍和借阅工作。 三、竞赛促读，调动阅读主动性。 一旦对阅读产生了爱好，在阅读过程中就会处于高度自觉状态，会以惊人的毅力去学习。因此，学校不仅对老师、更对学生通过更新导读方法来诱发阅读的爱好。 通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的主动性，同时，也提高了学生的整体素养。实践证明，学校图书室在旺盛校内文化生活，全面提高学生素养中起着不行低估的作用，无时不在发挥着它的宣扬鼓动和思想教化作用。 总之，图书室的工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的学问源泉，成为不断供应精神粮食的“粮仓”。 在今后的工作中，要再接再厉，尽快改正工作中的不足之处，为培育德、智、体、美、劳等全面发展的优秀学生做出努力。 2022年2月18日 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页