2022体育特长生培养总结.docx

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1、2022体育特长生培养总结篇一：2022.7体育特长生培育工作总结 体育特长生培育工作总结 转瞬间一学期即将过去，回顾过去一学期的特长生训练工作，我们在学校领导的指导下，做了很多工作，取得了一点成果，现将我们一年的工作总结如下。 一、严格管理，求规范 一个好的班级，须要规范的管理，同样，一个好的训练队，也须要严格的管理。过去的一学期，我们制定了一系列的制度来约束运动员.规范了运动员的不良行为，提高了训练效果。比如，田径队的初乐同学，在进田径队之前，是学校出名的“倒蛋鬼”，由于其很想训练，我对他说：“你进田径队可以，但是你必需遵守学校及田径队的制度，否则，我就不让你训练。”“好的！老师，你看我表

2、现吧！”果不其然，自进田径队到现在，他在也没犯过错。 二、仔细钻研，求科学 运动员学习任务紧，如何在有限的时间内提高训练的效益，成了我们仔细钻研的问题。例如我们依据学生的身心特点，借鉴了体育教学上的“欢乐体育”理论进行田径训练，收到较好的效果，如在身体素养训练时，我采纳各种接力跑嬉戏发展学生的快速跑实力。我在训练中主动尝试运用“多因素训练法”。多因素训练法是指一个练习手段能达到多种训练效果。比如，为了使学生驾驭跨栏的起跨练习，当学生向前提拉起跨腿时，我有意识地用力阻挡起跨腿向中前提拉，别小看这个动作，是可以发展有关肌肉的力气，另一方面刺激有关神经，对提拉动作的条件反射，有利于技术动作的驾驭。同

3、时，也发展了灵 敏、柔韧等素养，真正实现通过一个手段，达到多方面训练效果的作用。 三、严格训练，求实效 随着科学技术的发展，各个教练的训练手段大同小异，那为什么训练效果不一样呢？我想是要求不同造成的。比如，两个教练同时采纳肩负杠铃全蹲发展运动员的上肢力气，一个教练要求运动员快起慢下，而另一位教练员不做要求，很明显，前一个教练员的训练效果好，因为，运动员的大腿在跨起和慢下时都在用力。因此，在平常的训练中，我对运动员要求特别严格。比如，短跑运动员在持哑铃摆手臂时，我要求两点：1。摆臂动作正确；2。摆臂时速度尽可能快。又比如，跳越运动员利用跳栏架发展快速力气时，我要求运动员在脚着地瞬间离地要快，同时

4、，大腿尽力向胸部靠。 通过教练的严格要求，训练效果得到了很大的提高。 要带好特长生训练，首先要加强对学生的思想教化。例如常常讲一些我国优秀运动员是怎样刻苦训练，坚韧拼搏创建好成果为国争光的事例。使学生从小树立起仔细训练，为校争光的信念。再结合本队的典型例子，如我队一位同学在一次训练中狃了脚。好了立刻主动提出要回来参与赛前的训练，当然，单有学生自的主动性是不够的，还要取得家长们的支持。父母特别疼爱孩子。少数家长仍有顾虑，一则怕参与训练后影响学习成果，二则心疼孩子，怕累坏了，练坏了。我们也常遇到这个问题。我们向家长讲清道理，讲明训练目的、时间、方法等详细问题，消退家长的顾虑，保证她的学习成果不下降

5、。另一 方面通过学校领导和班主任一起做家长工作。平常除了抓好学生的训练外，还刚好了解学生训练的身体状况反应。加强学生的养分供应和思想品德的教化。 一学期来，我校田径队取得了比较好的成果。展望新的一学期，我将扎扎实实地工作，一步一个脚印地不断前进。 2022 索博日嘎镇中心小学 年7月5日 篇二：体育特长生训练总结2022年7月 北兴中学业余体育队训练总结 抓好体业余体育的训练工作，是学校体育教学工作中的一个重 要任务，也是为学校培育体育人才的重要途径。要抓好体育特长生的训练，首先要争取学校的重视和家长的支持，然后，制定切实可行的训练安排，在训练中，老师要勇于吃苦，做学生的引路人；还要关爱学生，

6、做学生的贴心人，训练在合理化，多样化，科学化。 体育特长生是指身体素养好，在体育上有潜力可挖，经过几年的强化训练，可以进入体育院校的学生。这些学生平常肩负着两个任务，一是文化课学习，二是体育熬炼。然而，这类学生大都是体育成果还不很突出，文化课成果还比较差，自制力差，活泼好动。那么，在平常的训练中，怎样才能让这些体育生的术科成果突飞猛进呢？在此，我浅谈一下自己的点滴体会。 一、争取学校的重视，家长的支持 1、争取学校的重视 学校领导是学校教化教学活动的决策者、协调者和指导者。我校领导充分相识到体育工作是学校教化教学工作的重要组成部分，训练体育特长生是为高校输送人才的重要途径。因此，学校把训练工作

7、纳入体育工作安排，由分管体育工作的校级领导主抓，各年级组主管督查，各年级体育老师详细实施，学校定期检查训练安排，深化训练课堂，刚好解决训练中遇到的各种困难和问题。 2、家长主动协作 由于受传统重智轻体观念的影响，很多家长不想让孩子练体育，怕影响文化课学习，使很多在体育上有可塑性的学生，失去成才机会。同时还有很多家长对自己的孩子溺爱，不愿让他们受一点点苦，一点点累，所以不支持子女参与训练。前些年，有个学生身体素养比较好，学习成果在年级名列前茅，学生特别喜爱学体育，但家长怕影响学习成果，坚决不让训练，后经我多次找家长谈心，消退了家长的顾虑，学生经过两年的系统训练，最终考上了好学校。近些年仍遇到很多

8、类似的状况，我通过耐性细致地做家长工作，使很多学生圆了学生的对体育的爱好。 所以，只有学校的重视，家长的支持，加上细致耐性的工作， 学校的体育训练工作才能得到顺当开展。 二、制定切实可行的训练安排 这学期我校体育业余特长生围绕了，实心球、篮球、立定跳远、200米和1500米为主要测试体育生的速度，弹跳、耐力、力气等综合素养，并结合我们我校学生的体质状况以及特点，制定切实可行的训练安排，首先，训练要有阶段性、目的性、科学性。然后训练内容要先发展学生的协调实力和基本运动实力，后依据项目的须要进行全面素养训练。最终，训练方法上应先对学生进行各项素养训练，然后再解决技术问题，只有驾驭好技术，才能充分发

9、挥学生的身体训练水平，提高成果。 总之，只要我们在平常的学习和训练中，对业余体育训练工作能够不遗余力地抓细、抓实，能够不畏艰难地抓深、抓好，我们的体育特长生就肯定能够取得志向的好成果。 北兴中学 2022年7月 篇三：2022学年体艺特长生培育总结 以生为本 争创特色 贵阳三十七中音体美特长生培育工作总结 近年来，为深化实施素养教化，丰富办学内涵，提升品尝，我校确立了“以人为本，心育强校，自主发展”办学理念，以“办特色学校、育特长学生”为总体目标，确立了“艺体见长、提高素养、全面发展”的培育思路，培育一批有良好的艺术天赋或身体机能的学生，在高考中脱颖而出，取得肯定的成效。详细总结如下： 一、抓

10、好体育艺术特长生可持续发展 好生源是体育艺术特长生培育的重要一环。体育艺术特长生的培育非一朝一夕之功，做为一所一般高级中学，我们抓特长生的培育要从源头抓起。我们一方面加强与我省初中学校的联系，及早发觉好苗子；另一方面，与市教化局汇报我们的培育思路，并取得招生部门的支持，制定一般中学体育艺术特长生招生方法，在招生政策方面赐予倾斜，保证我校体育艺术特长生生源质量。 二、从高抓起，夯实基础 建立科学有效的管理体制是体育艺术特长生培育的重要保证。在中学入学的第一学期，我们就要求音体美专业老师在自己的日常教学工作中细心视察，把有专长和发展潜力的学生选拔出来作为培育对象，并制定可操作的三年培育安排，上报学

11、校教务处，审批后，由教研组统筹支配体育、艺术特长训练时间、场地，以学科爱好小组的形式开展活动。实施过程中，学校有关部门组织不定时抽查，了解训练进度、 成效及存在的问题等状况，刚好反馈，做到有安排、有检查、有反馈、有经费保障。 三、搭建展示平台，张扬学生特性，营造良好氛围 一个良好的校内文化氛围对艺体特长生的培育意义深远。它既可以丰富学生的课余生活，吸引广阔的学生主动参与到各种活动中来，可以为学有所长的学生供应丰富多彩的活动和展示平台，也是对体育艺术特长生训练的效果进行一次全面的检阅，而且良好的艺术体育氛围有利于艺术体育特长生克服因学习成果低落带来的心理问题，培育他们的自信念和迎难而上的斗志。因

12、此，我们学校开展形式多样的艺术体育活动。学生会成立篮球队、乒乓球队、田径队、舞蹈队、鼓号队、器乐队，声乐队和播音主持，利用星期一、二、三、四、五下午课外活动时间；校团委与各科教研组联合每年举办十佳歌手大奖赛、美术作品展、体育艺术节、校运会等活动，使我校体育艺术活动得到普及和提高。 四、做好物质保障和专业保障工作，为特长生的培育保驾护航 为加强体育艺术特长生的培育，我校建成舞蹈排练室，两间音乐多媒体专用教室，一间乒乓球馆、羽毛球馆和健身房；并添置了现代化音响设备和数字式投影设施，为特长生培育供应良好的教化硬件设置环境。 建设一支优秀的特长生师资队伍是实现特长生培育可持续发展的保证。充分挖掘我校现

13、有老师特长教化的潜力，激励有专长的教职工担当特长生专业指导老师。综合全部现有资源，我们支配了高考播 音主持专业的指导老师，动员有节目主特爱好且基础较好的学生参与培训，以后报考高考节目主持专业。当然，有好的师资，并非一劳永逸。加强特长老师培育和培训也是重要的一环。专业学问前沿、高考专业招生规则、专业训练技巧以及特生生心理辅导是特长老师学习和培训的重要内容。此外，在当今市场经济条件下，特长老师的责任感和奉献精神也须要我们去培植。 为表彰先进，树立典型，推动我校美术教化的创作和传播，近年来主动参与各类美术竞赛并取得了优异的成果，对成果优异的老师与学生赐予了嘉奖。 五、加强艺术体育类考生的培育，提高艺

14、术体育生高考质量 近年来，随着特长生文化基础的提高，我校对特长生的培育从追求数量渐渐转向对质量的追求。对专业水平较高有望考入名牌院校的学生，我们制定切实可行的培育安排，强化文化学问的补课，班主任、科任老师及专业指导老师同心协力，齐抓共管，提高文考成果促专业成果，争取再上一个台阶。 六、存在的问题 近年来，我校艺术体育工作虽然取得很大的进步，但在详细实施过程中，还存在着很多不足，有待于我们实行更切实有效的措施，扎实有效地推动艺术体育特长生培育工作。当前，我校艺术体育特长生培育工作存在的问题是： 1.部分身体素养较好、文化基础尚可的、学生情愿参与体育训练，希望考上各自心仪的高校，投身于体育事业。但

15、他们 一般无训练基础，短期训练很难取得成效。另一种状况是，体育特长生绝大多数从小就起先接受运动基础训练，到了中学阶段，他们普遍身体素养良好，具备肯定专项水平，积累了较丰富的各级竞赛阅历。但他们在赛场上的无限风光却无法替代其文化学问的贫瘠，许多考生因高考文化分数过低不能被高校录用。报考高考艺术类的学生也同样存在这种状况。 2.高考艺术类学生在高三年上学期都要到外地接受专业培训，这一期间的文化学习几乎等于零，等于他们专业考试结束回来后，又和理工类或文史类的学生一起学习，导致这一阶段的文化复习留下的空白无法弥补，影响高考文化成果的提高。 艺术体育特长生作为学校的一个特别群体，他们的成才与否，对推动学

16、校整体发展，树立良好的社会形象，提高高考升学率和形成学校办学特色起着特别重要的作用。让我们同心协力，合作探究，以校为本，以生为本，共同探究出一条科学合理又独具特色的培育模式，为学有所长的学生供应施展和提高才能的广袤空间。 贵阳市第三十七中学 音体美组2022年7月 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页