四年级语文上册9 古诗三首-雪梅课件（16页).pptx

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1、9 9 古诗三首古诗三首雪雪 梅梅谈话导入谈话导入雪雪 梅梅“报春使者报春使者”感悟诗情感悟诗情 自由读诗，读准字音，读通句子。自由读诗，读准字音，读通句子。雪雪 梅梅 宋宋 卢卢 钺钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。雪雪 梅梅 宋宋 卢卢 钺钺梅雪争春未肯梅雪争春未肯降降，骚人，骚人阁阁笔费评章。笔费评章。梅须梅须逊逊雪三分白，雪却输梅一段香。雪三分白，雪却输梅一段香。l l yuyuxinxin sosoxnxnshsh右上方罩住下方，右下方的右上方罩住下方，右下方的横起笔在横中线上，撇折写得略

2、横起笔在横中线上，撇折写得略扁平些。扁平些。上宽下窄，上面的上宽下窄，上面的“弗弗”要写要写得扁平些，第五笔竖要写在竖中线得扁平些，第五笔竖要写在竖中线上，上，“贝贝”中的撇从竖中线起笔。中的撇从竖中线起笔。“子子”写在田字格中间，其中写在田字格中间，其中第二笔弯钩在竖中线上，第三笔是第二笔弯钩在竖中线上，第三笔是提。最后一笔捺要舒展，托住上方。提。最后一笔捺要舒展，托住上方。雪雪 梅梅 宋宋 卢卢 钺钺梅雪争春未肯降，梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。雪却输梅一段香。服输。服输。诗人。诗人。同同“搁搁”，放下。放下。不及，比不上。

3、不及，比不上。评议。这里指评评议。这里指评议梅与雪的高下。议梅与雪的高下。梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 作者在诗里想告诉我们什么呢？我们一起作者在诗里想告诉我们什么呢？我们一起来理解诗句。来理解诗句。梅和雪都认为自己占尽春色，谁也不肯服输。梅和雪都认为自己占尽春色，谁也不肯服输。这可愁坏了文人墨客，难以评议二者的高下。这可愁坏了文人墨客，难以评议二者的高下。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。梅在晶莹洁白上应是比雪差三分的，而雪梅在晶莹洁白上应是比雪差三分的，而雪却又输给梅所带的一段清香。却又输给梅所带的一段清香。雪白雪白 梅香梅

4、香 各有长短各有长短颜色洁白颜色洁白是雪的是雪的长处，是梅花的短处。长处，是梅花的短处。清香怡人清香怡人是梅花的是梅花的长处，却是雪的短处。长处，却是雪的短处。读出各有长短的语气读出各有长短的语气 雪和梅争春，为什么比不出高低？雪和梅争春，为什么比不出高低？取长补短取长补短 怎样才能更完美呢？怎样才能更完美呢？假如没有梅花，就不能映衬出雪的洁白无假如没有梅花，就不能映衬出雪的洁白无瑕；没有雪的寒冷，也就不能显出梅花不畏风瑕；没有雪的寒冷，也就不能显出梅花不畏风雪，吐露芬芳的高贵品格。雪，吐露芬芳的高贵品格。人各有所长，也各有所短，所以我们要取人人各有所长，也各有所短，所以我们要取人之长，补己之短。之长，补己之短。总结延伸总结延伸 比一比，看谁最先把比一比，看谁最先把这首诗这首诗背下来。背下来。 请同学们课后搜集其他描写雪与梅的古诗，请同学们课后搜集其他描写雪与梅的古诗，和小伙伴们分享。和小伙伴们分享。冰雪林中著此身，冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。不同桃李混芳尘。王冕王冕白梅白梅雪虐风饕愈凛然，雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚。花中气节最高坚。陆游陆游落梅落梅玉骨那愁瘴雾，玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风。冰姿自有仙风。苏轼苏轼西江月西江月梅花梅花结构梳理结构梳理9 9 古诗三首古诗三首雪梅雪梅雪雪 白白梅梅 香香各有长短各有长短取长补短取长补短