2022年小学期末家长会发言稿.docx

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1、2022年小学期末家长会发言稿小学期末家长会发言稿在发展不断提速的社会中，发言稿的运用越来越广泛，发言稿是一种好用性比较强的文稿，是为演讲打算的书面材料。大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是我为大家收集的小学期末家长会发言稿，希望能够帮助到大家。小学期末家长会发言稿1各位家长：大家好！首先，请允许我代表全部老师向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关切和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的沟通什么，

2、而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参与会议，对他们来说这就是傲慢就是华蜜，就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。假如说家长会是胜利的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是胜利的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下我们班的学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是一切为了学生。这是我们教化的一个根本动身点。我希望也坚信，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！今日我想跟各位家长谈谈以下几个问题：

3、一班级基本状况：本班学生60人，其中男生24人，女生36人。 我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举轻重的。本班的小干部周璇、贺鑫钰、廖天倩、刘念、程永红、万勇等主动主动，在不断的磨练下，组织管理实力在飞速地提高! 我将会进一步完善班干部轮换制，让全部的孩子获得机会，使他们在红领巾时代的体验成为终生受用之宝!在本期中涌现出一些表现突出的学生如：最近在捐助白血病儿童活动中张新宇、贺鑫钰、周旋、温梦婷、唐浩等同学被授予爱心小天使的光荣称号。但他们终归是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束实力不强，短时间内无法彻底变更某

4、些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。但我信任，时间会验证一切！我们接着再谈谈孩子的学习成果吧！这可能是家长们都情愿听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。期中考试是对学生半学期以来学习状况的检测，结果还是不大令人比较满足的。大部分同学成果较开学时都有进步，这些同学是蒋佳丽、贺鑫钰、张星宇、殷文、周璇、刘念、廖天倩、夏思月、程永红、麻星宇等。但期中考试也反映了一些问题，一是部分同学对学问的驾驭不够扎实、坚固；二是对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希望家长协作教化。三、语文教学工作。本

5、学期的教学中，我追求的是让孩子们欢乐地上语文课。玩孩子们的天性，孩子们是在玩的过程中学习各种技能、技巧，学会与人交往，学习做人的道理，形成良好特性和气质。我给我们班学生的课堂教学定位在学中玩，玩中学。所以，在课堂教学中，我常常采纳形式多样的新课导入（图片、嬉戏、问题、故事等）来激发学生的爱好，并力求创建轻松开心的课堂气氛，以满腔的热忱，全身心地投入课堂教学去。我在教学中不断地创设各种情景，使课堂学习活动化、交际化，孩子们在学习中常常自觉分成各种各样的小组，进行角色表演、嬉戏、陈述、动手画画等。这样，孩子们在课堂上聚精会神、爱好盎然, 在不知不觉中既学到了学问, 又得到了学习的欢乐。而且在这样的

6、学习中，孩子们自觉地探究探讨，并学会了表达自己的看法、倾听别人的心声、相互谦让等与人交往的本事。四、三年级特点：我信任各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子强壮成长，你才感到快慰。面对孩子进入三年级，一切一切都有较大改变，作为家长与老师都要驾驭孩子一切状况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳动。那么我们要使孩子顺当的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也须要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必需了解孩子从低年级进入中年级究竟有哪些改变：1、学

7、习方面：学问学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候呢我们主要是一些特别基础的学问，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础学问以外，作业本上更多的是一些比较活的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实的驾驭，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的变更还表现在内容增加了，新开设的英语课、健康、科学课就是最典型的例子，也是现在教

8、学内容中比较重视和重要的一部分。2、心理方面：许多事情都处于新奇，似懂非懂，起先有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好指责的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道难为情了，他怕丢面子了，所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度。3、思想意识：思想从单纯走向困难，也就是说想的事情多了，起先有自己意向，自己有自己的准备想干什么，也就是有些家长在说的：我们孩子很强，不听我们家长的话了。但是他

9、们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清晰，也不完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，须要主要的是大人的口风必需一样。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清晰了。五、最终我就本班的实际状况，给家长们提一个建议；重视家庭教化小学期末家长会发言稿2一、对新课标的理解现在的教化是引导学生学会学习，激励探讨性学习与合作学习，师生教学相长，共同发展。新课程拉近了老师与学生的距离，拉近了学生与社会生活的距离，合作沟通、探究学习成为主要的教学形式，使孩子渐渐形成探究性学习方式，体验胜利的欢乐，培育创

10、新精神和实践实力。因此，我们家长的观念也要渐渐发生改变，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。相识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷确定的，而是社会对他的检验。将来社会须要的是人格健全、心理健康、有社会适应实力、有终身学习的愿望和实力的人。一个人的视察实力、思维实力、综合运用学问的实力、生存实力是特别重要的。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、看法、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。二、谈谈语文学习的要求。1、语文实力主要指孩子“听说读写”的实力。“听”不仅指仔细听老师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训

11、练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到仔细听别人发言，在现在的语文课堂，我们常常可以听到诸如：“要补充”“我不同意他的观点”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有肯定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。2、在课堂上，孩子“说”的实力也很重要。一年多的训练，有的孩子的口语表达实力应当是很棒的。要说出精彩的话来，除了必要的生活阅历，还须要大量阅读课外读物。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都

12、保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读肯定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉确定是不一样的，至少读了一篇文章应当知道一个词语，这是很重要的。我发觉，班上许多孩子很喜爱读书，课外学问很丰富。我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，假如你有时间，假如你也喜爱读书，我建议你与孩子一起读，然后进行共享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读爱好的一种方法。另外呢，孩子多简短的文章，应当指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。3、关于写，主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满足的，但写字的姿态还得进一步提高。作到一拳一

13、尺与一寸。又得感谢大家，每次批回作，我都能看到你们督促孩子的身影。至于写话，那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。写话应当跟学生的阅读有关。多读肯定会写得很美。现在我们固定每天有一本课外阅读的练习册，批阅的感觉觉得孩子们的进步很大。因为要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、摘抄本、朗读背诵课文、读课外书。这些肯定要过关。三、存在问题家长对孩子在学校的表现也是特别关切，一有机会就来问孩子在学校的表现，针对大多数家长谈的比较多的问题，我简洁谈几点。有不足之处，还请大家宽恕。1、思想问题。发觉问题刚好与老师联系。尤其是思想上的问题，孩

14、子一般比较听老师的话，所以有什么问题可以让孩子干脆找老师，家长也不要怕麻烦老师，终归教化孩子是大家的职责。但是，有些孩子比较淘气，对老师的话表面上听，但是背着老师想干什么就干什么，所以须要我们常常联系，小问题歼灭在萌芽状态，不要等问题大了，再来找老师。2、学习问题。督促孩子一回家就做作业，动作快速，质量要高。许多孩子的家庭作业比课堂作业要差许多，因为不仔细，所以错误也多。从小培育良好的学习习惯是特别重要的。现在进入中年级了，学生应当是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了躲避写作业在家长面前说：“今日老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告知在座

15、的每一位家长，“今日没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师间或没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。因为以上变更，所以会出现一部分同学求知欲增加，对学问追求，因此成果越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成果搞上去就相对会累一点。3、有些题目孩子不懂，家长应当耐性的讲解，不会做的题目要激励孩子多问。但是家长不要把答案干脆告知他，更不能帮孩子做作业，我发觉摘抄本上有些同学的作业是父

16、母或爷爷、奶奶等他人代做的，这样对孩子一点好处也没有。大多数成果不够志向的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等老师讲解，要么转来转去偷看。这样的孩子做作业自然也很拖拉，家长应留意引导。4、为孩子创建一个和谐、安静的环境。在孩子做作业时，请家长不要在他身边大声讲话、争辩和看电视。5、要让孩子常时间看书、写字，要留心孩子的视力是否下降。6、保证孩子有足够的睡眠时间。二年级的孩子8：30睡觉差不多，太晚了会影响其次天上课。7、保证孩子有熬炼身体的时间。8、家庭作业要坚持家长签字写评语。9、星期一升旗早到校，戴红领巾。我们平常看别人的孩子总是看优点，看自己的孩子总是看缺点。这可能是对自己

17、的孩子了解多一些，期望也就高一些。做为父母还是应当理性一些，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子。以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们指责指出。小学期末家长会发言稿3各位家长：大家好！首先，请允许我向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关切和对我们学校的工作的支持。我同时也代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的沟通什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参与

18、会议，对他们来说这就是傲慢就是华蜜，就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下我们班的学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教化的一个根本动身点。我希望也坚信，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！今日我想跟各位家长谈谈以下几个问题：一、班级基本状况本班共有学生38人。本班的小干部们工作主动主动，在不断的磨练下，组织管理实力有了一些提高！在次我要特殊表扬朱文慧同学，本学期不光学习进步大，

19、班级工作也特别主动、主动，很乐意为班级、为同学服务。我们接着再谈谈孩子的学习成果吧！每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，单元考试也反映了一些问题：一是部分同学对学问的驾驭不够扎实、坚固；二是对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快。这些都要引起重视，希望家长协作教化。二、三年级的特点我信任各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子强壮成长，你才感到快慰。孩子进入三年级，一切一切都有较大改变，作为家长与老师都要驾驭孩子一切状况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的

20、孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳动。那么我们要使孩子顺当的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也须要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必需了解孩子从低年级进入中年级究竟有哪些改变：1、学习方面：学问学习广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实的驾驭，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的变更还表现在内容增加了，新开设的英语课、科学课、信息科等就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。2、心理方面：许多事情都处于新奇，似懂非懂，起先有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人

21、去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，应同意让孩子自己试试，重点是要把握好尺度。3、思想意识：起先有自己意向，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清晰，也不完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，须要主要的是大人的“口风”必需一样。三、存在的问题（一）作业问题从开学到现在，我们班交作业的状况都不是很志向，无论是哪一科，每次总会有不交作业的学生。作业成了我们老师教学的一大阻碍，许多时候，我们老师花了很大的精力在

22、追讨学生的作业，这样下去，对孩子的学习是特别不利的，我很明白家长都有自己各自的工作也很繁忙，但是，请抽出时间，检查孩子的完成状况。孩子作业会不会做是孩子对学问驾驭的问题，但孩子做不做作业则是学习的看法问题，同样的，家长检不检查也是对孩子负责的看法问题。（二）课堂学习状况上课时大多数同学都能用心听讲，主动动脑，正确的回答问题，少数同学上课坐不住，不发言。我们要求课堂每个学生都做小演员，不做小观众。（三）其他方面我在这里要特殊提示家长，我们要让孩子从小养成遵守时间的好习惯，做到不迟到，不无故旷课，不随意请假。下面我将学校的作息时间说一说，我们的作息时间是：早上学生不要太早到校，假如是值日生，应当7

23、：30到校；希望家长要关切你孩子到家的时间，防止发生意外。四、给家长们的一点建议：重视家庭教化家长的善导是家庭教化的黄金，要驾驭孩子的心理，抓好萌芽教化，才能使孩子渐渐步入正道。教化孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教化，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。那么，家长该从哪里入手提高孩子的学习成果培育孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后，学习松懈、成果一时不够志向，便非常着急、有的时常埋怨、斥责，甚至对孩子进行惩处、其实，学习习惯的养成是有一个过程的。孩子一生有用的东西。进入三年级的一些思想改变：（1）稍微的叛逆（2）喜爱显示“别出心裁”（3）有物质上的

24、优越感留意沟通技巧：表扬指责如何表达，建议阅读如何说，孩子才会听，怎么听，孩子才肯说 ）总而言之，孩子的学习是一项综合性的工作。这须要老师的教化，家长的协作，自己的努力，社会的关切和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，孩子的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不行推卸的责任，因为我们是他们的干脆教化者和影响者，所以我想，我们应当携起手来，对孩子的学习尽上我们应尽的责任和力气，努力使他们成为身心健康的有用人才。最终祝各位家长家庭和谐，生活华蜜，工作开心！祝你们的孩子健康成长，学业有成！感谢大家！小学期末家长会发言稿4各位敬重的家长：大家好！首先感谢大家在百忙之中抽出

25、时间来参与这次家长会，感谢大家对本班工作的支持。我担当这个班级的班主任已经有一年时间了。对孩子门们的基本状况也已经有了必需的了解。首先，我就孩子们这个学期来的个方面表现做一个简洁介绍。我们班这个学期各方面都取得了不错的成果:在党山镇三年级语文自学潜力竞赛中，我班戚凤获得一等奖。杨春伟获得三等奖，这是我们年级中的最好成果。在党山镇初夏杯书画赛中，我班的戚凤获二等奖。项叶钦获三等奖。昨日实行的六一表彰会上，我班戚凤获得长沙学区优秀少先队员，本人也荣获长沙学区少先队优秀辅导员。我们班实行的”地球妈妈何时笑”主题中队会也获得全部听课老师的好评。或许有许多家长很担忧，觉得我们这个学期把许多时间都用在体育

26、达标上了，是否学习放松了呢。请大家放心，虽然我们时间是少了许多，但我们在学习方面是抓得很紧的。这个学期，在教学的基础上，我给他们增加了一系列的竞赛，例如：词语听写竞赛、扩词竞赛、段落默写竞赛、依据意思写词语竞赛等等。而且把竞赛的嘉奖方式由以前的物质嘉奖变成了精神激励，给他们发一张小小的奖状，让他们能够将它贴在家里的墙壁上时刻激励自我。我这样的目的是期望对我们的基础学问来一个巩固，同时提高他们的学习专心性，变被动学习为主动学习。事实证明，这样是很有效果的，有项叶钦、徐彦昕、戚凤、周钦枫、蔡利娜、全玉雯、陈刚、沈燕红、周建祥、陈钦阳、丁维、徐玲飞、许钦钦、汪凤婷、管锭婷、宣丽萍、潘轶青、戚乔乔、郭

27、佳琪、周颖钦、杨春伟、寿梦飞、金晶、徐鑫峰、陆佳峰等同学曾得到过我们的奖状，戚凤、沈燕红、许钦钦、汪凤婷等同学还连续得到过许多次。其中获得奖状最多的是周钦枫同学，他一共得到过七次。从他们拿到奖状时那兴奋劲儿和其他同学的艳羡眼神来看，这样的竞赛是有效果的。其实我们这样的竞赛全都是基础学问，只须要去读一读，背一背，全部的同学都有获奖的可能，但是仍旧有许多同学不能获奖，所以我期望在我激励他们的同时，请家长们也多激励、督促他们。因为竞赛只是一种方式，不管获不获奖，这些基础学问我们都是要驾驭的。同时，我们这个学期写了超多的作文，此刻还一天写一篇日记。每一天我改完全部的日记会挑出写的比较好的放在讲台上给其

28、他同学学习，全部的作文我都是一个一个当面批改，一边改一边教他这样写。这样，他们的写作水平提高很快。例如汪凤婷、戚凤、杨春伟、沈燕红、寿梦飞、周钦枫、管锭婷等都能写出很好的文章，有些文章还写得特性棒。我们教室后面的黑板报上就常常登载他们的文章。基础学问和作文我估计我们问题都不大，接下来这段时间我们的主要任务就是阅读了，我会找一些阅读题，每一天训练一到两篇。这三方面结合，语文方面就应就没有什么问题了。接下来我说说大家比较关切的数学方面。上个学期因为各方面缘由，我们的数学成果不是很志向。这个学期由于叶老师外出学习，我们的数学课由陈老师短暂代上一段时间。陈老师是一位很有阅历也很有职责心的老师，虽然她只

29、是代课，但是她仍旧是不遗余力，所以大家能够放心。下方我想就作业等方面的一些问题讲一讲。其实上一次家长会我就讲过作业问题。有些学生在家里的作业总是做得一塌糊涂，他宁愿来学校重新做过，有时候是这天的没补完，明天的又要补。还有一些是能拖就拖，能骗就骗。我那里也不点名，请家长们回家看一看您孩子的作业本就清晰了。我们还要求作业每一天要签名，但是我发觉这个基本上没有什么效果。可能有些家长从来没有看过自我孩子的作业，我常常发觉，有些孩子作业没完成，有些字写得连他自我都看不清晰，抄作业本上家长的名字每天都签得很好。许多家长可能认为，我们只要管好孩子的生活，学习是老师管的。还有许多家长说，以前我的孩子读一二年级

30、的时候成果挺好，此刻换了老师，怎样成果就下降了呢。当然，假如真是这样，真是我们老师的缘由，我们也会自我反省。但是，大家要明白，三年级是一个转折阶段，学习难度提高了，成果自然跟一二年级不好比较。而且孩子的心理方面会有很大的改变，他们不会像以前那么听话那么自觉。以前或许你能够问一问：作业做好了没有？就当作是检查，但是此刻这样问一问已经没有什么作用了。有时候，我跟一些家长说您的孩子作业没有完成时，他们的回答基本上都是：“我问过他做作业了没有，他说做完了啊。”在我们五一的九天里，我布置作业的时候是花了许多心思的，我把作业写在告家长书的后面，而且每一天的作业我都分得很细。还特意每一天都加了一项家长签名。

31、这一次的效果还比较好，大部分同学都完成得不错，但是仍旧有三位同学没有完成好作业。甚至有一个同学，作业只写了一点点，但是他的那张纸上，每一天都签了名。还有的同学，听写时，二十几个生字里错了十六个，也照样原封不动地交了过来，其次天听写还是错这么多。每一天我都布置了体育达标的作业，但是每次我问家长，孩子在家里有没有熬炼过，得到的回答基本都是，从来没见他练过，我想说，那您为什么要给他签名呢。我期望以后这样的状况不要再出现。孩子是您自我的，您要对他负职责。有些孩子来学校好象是在混日子，每次听写和默写都写不出来，每一天的作业都写得一塌糊涂。其实每一天检查作业很简洁只须要让孩子把抄作业本和做好的作业拿到您的

32、面前，把一项项作业指给您看。假如他的字写得很难看您能够让他重新做一遍。没做完的不管多晚必需让他做完。千万不要心慈手软，您要明白，您此刻的所谓慈爱，或许将耽搁他一辈子。我期望透过我们的共同努力能让孩子们有更大的进步。或许那里有一些家长还有一些疑问，为什么作业好象比以前少了？为什么新学习方案做了一半不做了？这是因为我们此刻在实行浙江省推行的减负政策，每一天的语文和数学作业加起来不能超过半个小时，而且全部的复习资料都不能用。还有家长要问，为什么老师总是让孩子们自我听写或默写后让他们自我改呢，是不是老师懒得改呢。在那里我要说明一下：我们作业里的听写和默写都是为其次天正式的听写和默写做打算的，我们每一次

33、的听写和默写都是在我的手里严格把关的，错一个字就要重新来过，直到全对才能过关。所以他们改过以后，明白自我错在哪里，能够再进一步记熟，这样在其次天的听写或默写中，才能够得心应手。所以我也期望在他们听写和默写时，家长能够在旁边监督一下。因为我常常发觉有孩子在家里的听写和默写都是抄的。还有的不管对错都是一个勾勾，这样的学习看法，成果怎样会提高呢？我们课桌上都放有他们的听写本，各位家长能够翻阅一下。刚才我说的是作业方面，接下来我还想说说我们班里的一件怪事情。我们班几乎每一天都有学生因为生病而不来上学。这样的现象在其他班里是从来没有的。我统计了一下，我们这个学期请过假的有（21）个同学。我不明白是因为我

34、们班的同学身体特性差一些呢还是大家都认为来不来上学无所谓。当然，孩子的身体是重要的，我们都期望他们能健康欢乐地成长。但是一点点小毛病就不来上学对孩子是不好的，首先耽搁了他的学习，有时候我们想给他补课都不明白从什么地方补起。其次让他们变得更懒散。我想，首先我们要刚好发觉他们的异状，刚好看医生，同时我们也要激励他们英勇一些，能坚持就坚持。我们挂盐水的时间也最好选取在中午或晚上。您千万不要让孩子为所欲为，这样只会让您的“爱”变成“害”。我们都是为了一个共同的目标，那就是教化好孩子，所以，我期望我们以后能多一些沟通多一些沟通，为了我们共同的目标一齐努力。多谢！假如大家还有什么事我们能够个别沟通。最终一

35、句话，感谢大家的支持！小学期末家长会发言稿5敬重的各位家长：大家好!时间过得很快，一转瞬，一学期又过去了。感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，了解一下本学期的期末考试成果等，希望家长来年进一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更大的进步!一、学校发展1、取得的成果：九大名校之一2、办学思想、理念3、高质量师资、高质量办学、高质量氛围、高质量人文环境、高质量教化手段二、假期平安1、交通平安

36、和外出活动的平安2、家庭生活平安：电、火、水等三、学校假期支配1、提倡学生主动参与各种社会实践活动，促进学生创新精神和实践实力的培育和提高。2、引领更多的家长、老师和学生参加淄博市网上家长学校沟通学习，帮助家长更新家庭教化观念，改进家庭教化方法，提高家庭教化实效，加强我市家庭教化现代化建设，深化推动素养教化。3、指导学生和家长制订科学的假期活动安排和平安防范措施。4、暑假读一本好书活动。指定书目：三国演义假如给我三天光明钢铁是怎样炼成的5、开展影视教化活动。主题：赏精彩影视，做一个有道德的人。开展影视征文活动。征文要求做到主题显明、观点正确、内容充溢，体现主动向上的志向和信念。小学期末家长会发

37、言稿6敬重的各位家长：一、问候，介绍班级学生获奖状况大家好！首先，对各位家长的到来表示诚心的感谢！感谢你们对我工作的支持，对班级工作的支持。时间过得真快，转瞬又到了期末，今日我从以下几个方面与大家共同沟通：本班学生李惠敏参与镇英语口语竞赛荣获三等奖，谭宏参与镇卡拉OK竞赛荣获二等奖；在庆“六一”校内首届体育节中，我班荣获集体跳长绳竞赛第一名，迎面接力竞赛第一名；学校开展的“争当四好少年”演讲竞赛中，谭宏荣获二等奖，林雅彬荣获三等奖；学校首届十佳少先队员评比中，我班的谭宏和李惠敏光荣地被评为校“十佳”少先队员；口算竞赛；古诗词诵读竞赛程慧、郑皓天荣获二等奖，李敏荣获三等奖。二、表扬本学期学习主动

38、，成果进步的学生（林清宏、邱伟嘉、林玲玲、陈狄成、赵剑婷、柏力松、吴享权等）三、本班目前存在的问题1部分同学学习主动性不高，上进心不强，作业马虎应付。这样的同学学习成果较差，我建议利用暑假去培训一些语文基础学问。2有些同学课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习不够系统。3.个别学生往学校里带与学习无关的玩具或小东西，还有在学校门口买的小零食。我建议家长在给孩子零花钱的时候，要问问孩子零花钱是用来做什么事。四、语文学习方面家长如何协作1、放假时，刚好与孩子一起制定暑假安排。制定安排前先和孩子“签约”：可以告知孩子，开学初妈妈打算去找老师，但不是告状，而是去表扬你。假如你情愿，就跟家长“签约”，保

39、证每天有一个好的表现，这样我才有东西可讲。2、做作业时，严格孩子肯定要细致、仔细，削减出错的机率，培育孩子养成先动脑筋想好了，再下笔的好习惯。3、督促孩子按安排完成作业。4、关于写作。课外阅读留意积累多看课外书其实对写作很有帮助。每天学生积累一些好词好句、成语、古诗等，不断丰富词汇和语言。就像俗话说的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。作文不同于其它习题，它不行能在一天或一周内一蹴而就，不能明天要测验了，我们今日来练练作文，起不到效果。只能靠平常日积月累，逐步提高。家长要求孩子阅读的同时，假如能成为孩子的阅读伙伴，孩子阅读的爱好会更浓一些。参与工作的人可能有这种体验：大家一起加班时，工作都比较

40、主动因素，但当许多人都走了，只剩下一两个人时，加班的热忱可能就没了。同样，孩子一个人在家学习时，可能产生“为什么只有我必需学习”的心理，导致厌学。因此，孩子学习时，家长最好也在一旁看书、看报，不做干扰学习的事。如看电视。让孩子觉得“我不是一个人在学习。”些。再说小学生阅读随意性强，在阅读的时候，假如能成为孩子的伙伴，就能引导孩子选择合适的书。但不要把自己的理解，强加给孩子。引导孩子说出他的理解和他读书时的心情，即使不合逻辑，也不要一下子否定。可让孩子写批注，学会思索。激励孩子把书读“旧”把思维的痕迹留在书页上。家里假如没有适合自己阅读的书籍，我建议家长去买一本好妈妈赛过好老师或者好爸爸赛过好老

41、师的书来看，一方面充溢自己的学问，另一方面这本书中很多教化孩子的方法都特别形象，值得我们去借鉴。保质保量完成练笔作业为了提高写作实力，老师布置几篇作文。希望家长充分重视起来，把握好每次练习的机会，写完后，可让孩子读给家长听。听完后家长实行先激励，再挑错的方法。谈谈自己的体会：女儿刚学写作文的时候，我常常忍不住指责他“这个字错了，那个句子不通顺”搞得她哇哇大哭。我反省之后换了个方式，即使错字连篇，也肯定先挑到一句“佳句”，并且大声读出来，并在全家共进晚餐时念他的文章。女儿每天都被捧得心花怒放，写起作文来更自信了，对我的指责也能欣然接受。接触生活，加强语言表达。作文是什么，就是把你看到的、听到的、

42、想到的写下来，把你要对别人说的写下来，让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达实力强不强很重要。平常可以带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言沟通，看到遇到什么事让他说一说，听听他的看法。如和孩子一起看完电视节目后，问孩子节目好看吗？为什么？也可能设计一些情境性的问题，让孩子回答：如周末爸爸、妈妈都不在家，你要怎么过呢？口头表达实力强了，写作文也会有进步，这就是“口头作文”，又不加重负担，又很有实效。小学期末家长会发言稿7敬重的家长挚友们：你们好！首先对各位家长挚友们的到来表示热情的欢迎和深深的感谢！感谢你们在百忙之中抽空到

43、校参与我们六年级家长会，这既是对孩子的爱，也是对学校工作的支持和协作；更感谢你们哺育了六年级班这些可爱的孩子们，他们给学校和班级带来了朝气和快乐！也替孩子们向你们说一声“感谢，您辛苦了！”你们今日的到来也是对孩子最好的支持和激励！今日把大家请到学校，是想沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好的调整工作思路，提高教化教学质量，家长能够更好的教化自己的子女成才。他们是毕业班，时间短，任务重，又面临小学到初中的连接过度阶段，这是一个关键时期，孩子的生理或心理都会特别敏感有所波动，更须要我们家长和老师的关注和激励，我们有权利和义务帮助他们，欢乐稳妥的走过这一程，为他们美妙的明天奠基！给大家介绍

44、一下我们的班级状况，我们班共有36位同学，男生17个，女生19个。作为班主任，我对我的学生充溢信念，在我眼里，他们都是那么可爱！他们大多数都遵守纪律，乐于助人，酷爱学习，当然孩子终归是孩子，难免贪玩，客服不了自身的惰性和顽皮，所以也存在一些小问题，比如，完成作业拖拉，书写潦草，缺乏自制力，看法敷衍等。本班的学生大致可以分为四类：第一类学生，是得才兼备的孩子，这些孩子目标明确，有很好的自制力和自学习惯。他们分别是梁xx、范xx。我为这些孩子的家长感到骄傲，你们培育了一个优秀的孩子。他们不仅是家庭的傲慢，也是老师的傲慢！其次类学生，他们学习也努力，但基于基于多种缘由，如基础不扎实，学习方法不正确，

45、留意力不集中等。这些学生成果不拔尖，但却很有希望，他们是秦豪迪、李艺颖、高摇雪、尚召兵、尚亦佳、张子淼、申万涛、石纪萌、李增辉。他们就是可上可下的学生，发展好了，优秀！稍有松懈，擦边或下滑。面对这样的孩子，家长不仅须要赐予关切，也需赐予必要的关注、帮助和督促，多提示孩子！第三类学生，是老师最心疼的孩子，他们始终努力学习，渴望有一份志向的成果，他们和善懂事，乖巧可爱，但成果却不大志向，以至于信念大打折扣。这些学生有王xx、尚xx。但我想说的是这些孩子努力了，他们不须要责怪，更多的须要激励和指导。我始终信任，他们终会各尽其才，闪闪发光的。第四类学生，是我平常关注最多的孩子。他们活泼可爱，就是不喜爱

46、学习，爱耍小聪慧，缺乏限制力，拖欠作业，无视组长或班干部管理等，当然成果也不志向。他们是石明阳、吴晨旭、尚亦佳、尚喜乐、吴鹏超、张子明。面对这些孩子，我有义不容辞的教化责任，但教化是双向的，不仅仅来自学校，也须要家长的协作，家长要多引导、督促、教化、关注。作为班主任，我的工作思想是培育德才兼备的人。一切从提高学生素养动身，不求荣誉，只求学生自身素养的提高。能够让学生熬炼的，尽量让学生熬炼。在学习方面，我从不以成果论英雄，只要孩子今日比昨天表现的更好，就激励，刚好表扬。用一颗真诚的心对待每一个学生，把他们当成挚友，真诚沟通沟通。无论在课堂上还是平常，我喜爱给他们心理示意，让他能觉得老师喜爱她，认

47、为他行，他有潜力，尽量去挖掘孩子身上的每一个闪光点让孩子充分的相识自己，找到自信。我和家长动身点一样，那就是爱和责任！家长的爱，不仅仅是送孩子上学，解决吃穿问题，不能狭隘的只认为教化孩子是老师的事。事实上，家庭才是孩子的第一所学校，也是影响孩子一生的学校，父母是孩子的第一任老师。同样一个老师在同样的班级上课，为什么孩子的表现却不一样？这其中的关键就在于家庭教化。为了让孩子在品德、性格、学习等方面进行良好的教化和影响，给家长挚友们几点建议：1、家长要留意培育孩子良好的学习和行为习惯。比如，早上早读的坚持，作业的按时完成，作息时间的规律等，都须要家长的督促提示。须要家长协作的听写作业及签名，家长呢

48、也肯定不要嫌烦，刚好检查孩子作业，看质量，看书写。协作孩子好好完成。养成良好习惯，孩子受用一生。2、敬重老师，学校，不再在孩子面前数落老师、学校。亲其师，信其道。孩子对老师的敬重会你的数落中荡然无存，就会对该老师的课堂失去爱好作业不愿完成，久而久之，成果下降，形成恶性循环。3、家长要多花一些时间和耐性跟孩子沟通沟通。多询问还孩子在校的学习，擅长发觉孩子的进步，并刚好赐予激励和表扬，并提出新的要求。4、教化孩子学会合理支配时间。家长要从详细的时间抓起，提示孩子早睡早起，和孩子一起制定时辰表，安排表，或复习、预习清单。5、给孩子创建良好的家庭氛围。开心的心情对孩子完成学业有很大帮助，而不良的家庭气氛则会降低孩