2022年实用的老师写人作文合集八篇.docx

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1、2022年实用的老师写人作文合集八篇好用的老师写人作文合集八篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都常常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是我细心整理的老师写人作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。老师写人作文 篇1我的老师是个很美丽的人，她长这挺挺的鼻梁，炯炯有神的眼睛，樱桃小嘴，还带着一副眼镜，看起来像一个博士一样，我很喜爱她。我喜爱她，不仅因为她很美丽，而且她很和善。有一次，我生病了，在课堂上，我很难过，老师看出来了，赶忙问我：“你怎么了，不舒适吗？”老师这句话，引来了同学们的眼光，同学们都担忧极了，就在这时，我吐了，脏物吐到

2、了老师洁白的裙子上，我胆怯极了，赶忙致歉，话还没说出口，我感觉眼前似乎出现一颗颗金星，我晕过去了。等我醒来，发觉在我身旁的是满头汗水的老师，她见我醒来，她赶忙问我怎么样了，好点了吗？我听着她的问候，不禁感动了，同学告知我，我晕倒时，是老师一步一步背着我来到医院的。忽然，我的眼睛像开了闸的水龙头，眼泪夺眶而出，这是我的老师，更是我的恩师。直到现在我还想对老师说：“老师，您像辛勤的园丁，而我们是娇嫩的花朵，需有您的呵护才能成长。老师，感谢您对我的关切！”老师写人作文 篇2“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句话我觉得形容毛老师最为适合不过了，毛老师就好比一把钥匙，能帮我打开迷惘的心锁；好比一颗启

3、明星、带领我们走向洒满阳光的天堂，您的笑容是世界上最和煦的春风，您的皱纹是辛苦岁月雪雨的刻痕。毛老师，感谢您五年级对我的教育，我会记住的！毛老师她是我校最年长的老师，还是总务处的一员，她的教书时间应当比我年龄都大吧，毛老师教书非常尽责，无论怎样都坚守岗位，记得五年级有一次，毛老师生了病，还很严峻，大实都以为毛老师应当在医院休息了，可是毛老师还是坚持来到班级里，有气无力地说“上课”。大家都怔了一下子，连校长都来劝毛老师休息，但毛老师说：“今日要教新学问，不上的话，比隔壁班就进度慢了。”毛老师为了教我们新学问，带着重病来给我们上课，不经意间，我发觉我们班有些人和我一样、眼睛红了，眼眶湿了，我们齐声

4、说道“起立！老师您好”！那节课大家都表现得非常优秀，谁不想让毛老师感到快乐呢？我们不能辜负她呀！毛老师已经过了退休年龄，可她仍旧坚持在老师岗位，用她那一口常州话夹杂着一般话给我们上课，毛老师她不是雨露，却给我们带来了希望；她不是泉水，却带来了生命的甘甜；她不是太阳，却给我们带来了暖和。在这里我不禁想说一声“毛老师，您辛苦了！”老师写人作文 篇3刚上二年级，我们班来了一位新的语文老师梁秀娟老师。梁老师也是我们的班主任，同时还教我们的品德与生活课。梁老师留着美丽的齐肩短卷发，中等身材，不胖不瘦。可能有三十多岁，比我妈妈年轻一些。梁老师说一口标准的一般话，非常好听，也特殊温顺。梁老师有个特点，她上课

5、时右手总爱上下舞动，那样子好玩极了。我最喜爱梁老师给我们上课了，因为不管是语文课、还是品生课，都特殊好玩。梁老师常常用一些独特的方式来给我们上课。一次品生课，梁老师带我们到校内里视察蚂蚁；还有一次，梁老师带我们在校内里找昆虫。我们都觉得很快乐，因为在校内上品生课可比在教室里上了好玩多了。梁老师的语文课也很特殊：今年愚人节，梁老师让我们去学校花园找她藏的礼物，胜利地“忽悠”了我们，原来是愚人节的玩笑。梁老师让我们把这件事写成一篇文章“我们上当了”。许多同学的这篇文章都写得特别好。去年秋天，梁老师还曾经带我们周末去做一个活动“我和银杏有个约会”。根据梁老师的要求，我们每个小挚友都壮着胆子，去跟生疏

6、人打招呼，然后恳求生疏的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、或者哥哥、姐姐们回答关于银杏的几个问题。通过这个活动，我们不仅熬炼了自己的胆识；而且还懂得了关于银杏的一些学问。我们还很快乐地和大自然有了密切接触，感受了秋天银杏树叶的那种漂亮。我们班同学都很喜爱梁老师，因为梁老师的学问给了我们无限的暖和和巨大的激励；更因为梁老师的课堂带给我们无比的欢乐和真正的快乐。老师写人作文 篇4第一篇我要介绍的这位老师是谁呢？当然是我们班班主任杨老师啦！我的班主任杨老师是个女的，大约40多岁个子不高，戴着一副眼镜，我们班的同学都有比他高的呢，哈哈！他很慈爱，但有时候也会发火，他教了我们快两年了，这两年里我让他傲慢过，也让他

7、悲观过。他的教学有一个特点，那就是让我们在实际生活中体验乐趣，从而获得学问。比如五年级上册时有一段时间他一天给我们做一个小嬉戏。软吸管穿越硬土豆一分钟拍手嬉戏等等好多，每做完一个嬉戏他都会给我们一节课的时间写作文。有了真是，我们写作文也就轻松多了，我的软皮管大战印土豆还被老师当作范文呢。还有一次我们学校开展帮助了老人活动，我们班去了李爷爷家帮爷爷打扫卫生，整理院子扔垃圾，等我们干完活后老师又开展了小推车竞赛，回到学校后，我们又写了别开生面地推小车竞赛等作文。像这样的事还有许多，我们的老师不会在我们失败的时候给我们讥笑，他只会静默地激励我们，虽然不是那种语言上的表达，但却比语言上表达更好。我们即

8、将毕业，但我们恒久忘不了他，我们师生情意永不散。老师写人作文 篇5我们的老师很美丽，黑黑的长头发，苗条的身材。她对我们要求很严格，虽然很严厉，但我们也很乐意接受，因为我知道那是对我们好啊！每次苏老师上课的时候，都会很温顺的叫我们我们“孩子”的呦！哦，对了，我记得四年级的时候，她就来过我们的教室。进教室后，她就亲切的说“孩子们好！”忽然我的心里就暖暖的，心想：这位老师真好，跟妈妈一样！要是她能教我们该多好啊！呵呵，没想到，美梦现在实现了！我们的老师，教学风格也和其他的老师不一样，她有许多的自己的风格哦！她为了更好的熬炼我们的实力，叫我们走上街头，大胆的搞捐献，发倡议书。就这些大胆的创意，我老妈说

9、就连她自己也不好意思走上街头呢！是啊，我现在胆子也渐渐大了起来，上课也主动发言了，这都是苏老师教的好啊！是谁，把我们教化得如此良好？是谁，每天不知疲乏的为我们批改作业？又是谁，教我们做人的道理？是我们尊敬的苏老师！您让我我第一次知道了：学生不能只顾学习，其他的实力一样的重要！我长大了，也想成为您那样的老师，成为一个别出心裁的老师！老师写人作文 篇6我有一位老师，一位别出心裁的老师。期末考接近了，按道理说，老师应当给学生们布置大量的补习题，可她却觉得做太多的题目是没用的，只要心到了，做100张还是50张都是一样的。我有一位老师，一位教学耐性的老师，在一堂语文课上，我们新学了一个生字，“溪”，有位

10、同学老是把下面的“大”写成“小”，大家都在座位上窃窃私语，她拍了拍讲台，对那位同学说：“没关系，在记一遍，溪下面是大，记住了吗？请坐。”我有一位老师，一位严格要求学生的老师。她规定我们上课时，手要背在生后，作业要工工整整，否则就得重做。因此，我们班的成果提高了很多，同学们都为此而兴奋。我有一位老师，一位仔细工作的老师，午休的时间一到，同学们就争先恐后地往外跑，操场上传来了一阵欢快的笑声，她仍旧坐在办公桌前，聚精会神地批改作业。你瞧，她的额头上早已冒出了晶莹的汗珠。我有一位老师，一位信任学生的老师，每年暑假，她都会请我以及其他同学一起打理教室，例如搬东西呀，扫地呀，擦黑板等我们大家都忙得不亦乐乎

11、。我有一位老师，一位亲善可亲的老师。有一次，我一不当心被同学踩伤了脚，血直往外流。她见了，把我送到医务室，帮我贴上创可贴，关切地问：“还疼不疼了？”忽然，一股暖意涌上我的心头。你们猜，这位老师是谁？没错，她，就是我们班的班主任张洁老师！老师写人作文 篇7王老师的眼睛既没有电影演员的眼睛那样大而光明，也没有宇航员的眼睛那样奇妙，可以探究宇宙的奥妙。王老师的眼睛就是这样一双普一般通的眼睛。这是一双严厉的眼睛。每当上课铃打响时，王老师走进教室，站在讲台上时，她总要先用严厉的目光扫视全班每一个人；每当我们班有同学在做小动作时，她就会严厉的目光警告你，让你知道自己的错误而刚好改正。这是一双能够赐予别人激

12、励的眼睛，每当我们班取得较好的成果时，王老师就会用充溢激励的目光看着我们，让我们知道：不能傲慢，要接着努力，争取下次考试得到一个好名次。这还是一双温顺的眼睛。每当我们回答不出问题时，王老师就会用温顺的目光看着回答不出问题的同学，似乎在说：“别焦急，渐渐来，信任你能行的。”仿佛我们是她的孩子似的。王老师的眼睛是一双普一般通的眼睛，但是她的眼睛会说话。啊！我爱王老师的眼睛，但我更爱王老师。老师写人作文 篇8进入中学，见识了很多新老师，在全部的任课老师中我最爱戴的是自然老师戴老师。他第一节课就给我留下了深刻的印象，他风趣幽默、亲善可亲的教风深深地吸引了我。第一节自然课，戴老师正步走进教室，表情非常肃

13、穆，个子很高，有点黑，剃了一个干净的“杨梅头”，显得比实际年龄要轻。我当时想或许这老师会很凶吧？，这时一位冒失鬼问戴老师：“您是老师吗？”他不仅没生气还微笑着问：“你看我不像老师吗？”接着风趣幽默地做了自我介绍。我即刻就被戴老师吸引住了。戴老师的课讲得真是好。一个个试验讲得深化浅出，举的例子通俗易懂。当讲到热胀冷缩原理的时候，他拿出一个左右两边各有一个空心的玻璃球，中间连接玻璃管子里面有粉红色液体的惊奇的仪器说：“我可会气功哦！”，他按住了左边那个球液体就从左边流到了右边的那个球，“同学们这是怎么回事呢？”同学们争论纷纷都以为两个球是塑料做的，是通过挤压使液体流淌的结果。戴老师笑着说：“我这是

14、利用了热胀冷缩的原理。”在课堂上，戴老师对回答问题正确的同学做出确定和表扬，对回答不是很好的同学也会激励。一次他问我们怎样测量粉笔的直径，一个同学说用激光测量仪，我们哄堂大笑说这是“打苍蝇用大炮”，但戴老师却说：“不要笑，这位同学说的也是对的，谁说测量小的物品不能用激光？这同学厉害啊，我都不会用激光测量仪，呵呵呵。”。还有一次戴老师叫到我这个不大爱发言的学生回答问题，事情突然，我牵强回答了老师的问题，我想“惨了，这次糗大了！”但戴老师的激励却让我感到意外，“OK，OK，回答得很好。”这让我感到心里暖洋洋的。戴老师的这种教化方法真好，不仅活跃了课堂气氛，还让回答不是很好的同学依旧有发言的自信！假

15、如遇到有的同学上课自由散漫，破坏课堂纪律，他总是先阻挡，再了解状况，把指责留到课后。上周五的自然课竟然有两个同学打架，戴老师把那他们叫起来，严厉地指责了他们：“你们为什么在课堂上打架？为什么而打架？你们不感到惭愧吗？”刚起先他们还“振振有辞”，可是说到为什么而打架时就卡壳了，原来他们为的是“三八线”！他们红着脸惭愧地低头玩弄着衣角，只听老师一声怒斥：“快回答问题！”把他们吓得愣住了！我们也都吓了一跳。尽管戴老师有时很威历，但只要我们课堂纪律好，他是很谦和的。第一节课向我们回礼时，鞠躬低到连后颈项都看到了。虽然这只是一个小小的细微环节，但在我的心里引起了很大的震撼，使我特别仔细听戴老师的课。戴老师的一般话虽然不是很准，这反倒使他显得更加亲善可亲，一个小小的语音错误他都会当着我们的面订正过来。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页