2022年学习《弟子规》心得体会.docx

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1、2022年学习弟子规心得体会学习弟子规心得体会心中有不少心得体会时，往往会写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。究竟应如何写心得体会呢？以下是我帮大家整理的学习弟子规心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。学习弟子规心得体会1随着自己对弟子规等圣贤文化的熏修，我感觉从个人到家庭都受益匪浅。孩子越来越懂事，家庭气氛也越来越好，特殊是夫妻关系得到很大改善。我丈夫是刑警，工作很忙，全部的家务活、带孩子基本是我自己做。而我在中学教学，工作也不轻松。丈夫回来，往往就是一堆脏衣服、臭袜子一扔，大丈夫相一摆，坐吃等喝。尽管我为家庭为丈夫以前所做不少，而丈夫好像并不领情，而且甭说你对

2、他发脾气了，看法言辞稍有不好他就跟你斤斤计较。所以，我心中时常感到不平衡，总有种忍辱负重之感，两人之间也时常疙疙瘩瘩的。随着圣贤文化的熏修，我渐渐醒悟了，原来问题的根本就在自己身上，是我自己的心态不对，虽然为家庭为对方付出的不少，但并不是念念为对方好，而是时常在用得失心衡量：我为他做了多少，他又为我做了多少，总觉付出多回报少，故心含委屈。对方感受到这种不正的思想，必定反馈回来的也是不好的看法。弟子规上说凡取与，贵分晓。与宜多，取宜少，夫妻之间不也是这样吗？是自己太自私了，所以我就知过改过，首先变更自己的心态，多看丈夫的优点，尽量不看他的缺点，丈夫在我心目中的形象果真变了，而且变成了我的大恩人。

3、因为是丈夫在社会上遮风挡雨，维护着我们这个家，治家理财也是多亏了丈夫；更主要的，正因为有了他的磨炼，我原来焦躁的性情才变得温柔、沉静，狭小的心量也变得更加宽敞，是丈夫成就了我。所以，我发自内心地感谢他，感恩心一出来，尊敬心、真诚意都出来了。我也把这种心态传递给孩子，所以每当丈夫上班走时，我和孩子都送到大门口:爸爸再见,您慢走。下班回来，孩子抓紧迎上去：爸爸辛苦了！我则拿过毛巾给他擦汗。睡前孩子还要问安：爸爸晚安，祝您做个好梦！丈夫出差时，我会打电话问候，在生活上也尽量爱护丈夫。若自己在家吃就简洁应付，他回来时我就专心做一道菜；看到丈夫劳累，我自己再疲惫也要给他捶捶背，做做按摩，甚至打好洗脚水帮

4、他洗脚。而且现在做这一切都是我心甘情愿的。平常我还常用手机给他发条短信，对他的优点或善行进行赞扬，因为弟子规说道人善，即是善。人知之，愈思勉。对他的缺点，尽量委婉地提出，一切事情都尽量考虑到他的感受。前些天，我遇到一次学习圣贤文化的好机会，起先丈夫答应了，结果临走前一天晚上，他又变卦了，尽管我特别渴望并珍惜这次机会，但为他我忍痛放弃了。我对他说：我们学习圣贤文化的目的就是为了家庭、社会更加美妙和谐，不能反而引发冲突。我知道你也是为了我好，我也为了你，不去了！他说：这样的话，以后我支持你学！随即，他出差去南方，回来时头一次给我捎回了衣服，而且还是两套；平常特别节俭的他，花60元钱为我买了一把精致

5、的梳子，还让人在上面刻上我的名字。丈夫对我的确变了，大热天他会满头大汗地抢着炒菜；衣服、碗筷有时也帮助洗；看到我很累时他还会为我捶捶背；甚至有时还帮我剪脚趾甲。当然偶而丈夫脸上也会阴云密布，我就抓紧反省自己，一静下心确定会发觉自己心态或言行上有不好之处，只要订正了，他也很快会多云转晴。我越来越感到，家庭的华蜜须要我们用爱心、感恩心来好好经营。同时我体会出遵循圣贤训诲的两个原则，确定你的家庭会特别美满。第一句话是己所不欲，勿施于人，也就是要学会换位思索，自己想得到什么就要先付出什么,不想得到什么当然也不能让对方承受；其次句话是行有不得，反求诸己，也就是当出现冲突或不顺时，我们应首先好好反省自己，

6、往往问题的症结就在自己身上。其实只要念念为对方着想，一切就会无所求而自得，总之一句话：只要念念为对方，家庭就可变天堂！学习弟子规心得体会2今日我们听了罗晨老师和沙爱琴老师的课是我们想到这样的一句话：一流的班主任靠情感熏陶学生。主题班会让我们拥有一颗感恩的心，使我们了解到主题班会是班级实践活动的一个有机组成部分。是班主任与全体学生共建班级发展愿景并同心同德使之得以实现的重要平台。全部优秀班主任都特别重视班会课，在这样的时空中，往往会开展若干主题班会。如共商对策，解决班级问题；开展对话，达成心灵交融；汇聚信息，达成教化效果等。那么办主任如何把先进的东西内化为自己的教化成果。罗晨老师和沙爱琴老师的主

7、题班会针对班级学生学习没有目标，不理解父母，不体谅父母进行学习弟子规的活动，使学生学会视察父母，体谅感恩父母，从而落实自己的行为上的教化，主题班会始终贯穿于班主任的教化思想，引领学生在爱的天枰中反思，在对比中反省，在故事中回味，怎样回报父母老师的教化，都深深地触动着学生的心灵。让很多老师在思索自己的工作方法，班主任在引导学生学会感恩中，不断成长，主持主题班会的老师也在总结反省中成长。沙爱琴老师的在应对自己本班学生的过程中不做作，很真实，图片解读有启发。全体同学的活动组织的井然有序，沙老师始终把自己作为班级的一员，与学生共同进步共同成长，学生发言主动参加率高，在小品演完之后，探讨了人物的特点和期

8、望。让学生有成长的目标效果很好，学生相识到学习弟子规比照自己的行动，哪些方面做得不好，背诵弟子规作为座右铭，来鞭策自己促使进步，当我们的父母为我们做的许多，而我们觉得是天经地义的时候！你觉得欢乐，华蜜吗？其实父母为我们做了许多让我们感动，我们仅仅感动是不够的，我们怎样报答父母呢？怎样落实在行动上呢？请没人对父母说一句话如何做。这两节主题班会给我的感受最深的是：父母为我们做的许多，我们应当怎样报答父母，其实让学生反思自己的过程中，才能不断的提高学生的自我管理实力，当然前提是对学生的引导，在这两节班会中引导学生学会感恩担当责任，所跟进的是学生的一切感恩话得，包括学习在内的其他行为。这样做就不仅仅是

9、学习一项活动。可以有效的关注全学生，包括学生学习不好的，不代表其他方面不好。是要学会感恩，就能学会责任的担当，争取做一个大写的人。 这节主题班会课，充分体现了以学生为主题，老师为主导的特点，通常的教化教学活动中，经常是学生出了问题，老师解决，老师解决不了的，年级组长解决，其不然，当我们把问题教给学生的时候，在主题班会上，我们会发觉学生对自己很严格的，对别人很宽容，而且调动的好，他们会提出很多好的建议，正如班华教授认为学问高的人，思想道德不肯定就比学问低的人高，孙云晓，魏书生等教化专家给我们做出了榜样，提出向学生学习，这2节主题班会让我们看到了学生的才智，看到了老师的才智。主题班会是有针对性的，

10、是解决班级问题的一个重要途径和方法，可是过去我们却没有很好的利用，经常是政教处布置检查，才被动的去做，过去常注意形式，不重视老师的引导。学生主动的自我管理意识得不到培育和提升，这是我们欠缺的。主题班会是随时可以召开的。主题班会的召开，须要办主任持有一种看法，对发生在教化中的任何事情，都要追问为什么的务实根本的看法。通过探讨其背后的教化问题，对教化的细微环节不轻易放弃，对各种现象，如迟到，不交作业，撒谎，痴迷网吧，早恋等追根溯源，才能从根本上找到解决问题的方法，而不是停留在表面，治标不治本，这两节主题班会课，罗晨老师，沙爱琴老师的“学习弟子规，践行感恩教化”的主题班会，让学生成为主体，老师做好引

11、导，我们的班主任工作才会欢乐而充溢，因此，欢乐的做好班主任工作，做更好的班主任是我们现实的追求。学习弟子规心得体会3当孩子哇哇坠地时，父母就义不容辞地充当起了启蒙老师的职责。孩子在凝视着父母的一举一动而成长着。试问哪个父母不想有个“母慈儿孝敬”的结果呢？所以，孩子的成长家庭起着举足轻重的作用。今日有幸看了弟子规光碟，两个孩子的汇报令我深有感受。他们有着相像的童年，而童年给孩子的心灵造成的创伤最关键的。他们在父母的谩骂声，摔碗声中长大，想必这样的环境给他们幼小的心灵造成了创伤，他们觉得自己的家，自己的父母都是担心全的，更何况外人。久而久之，那种担心全会跟随着他们，不光对家庭，对社会也有厌恶感，所

12、以到了叛逆期就会对社会形成肯定的危害，打架，吸毒，抢劫等等可以说是无恶不作。我觉得不管是双亲家庭或是单亲家庭，作为父母，要让孩子感受更多暖和，在和谐家庭中生长的孩子，就算是成果一般，但思想品德很健康。很多单亲家庭，认为家庭破裂了，自己是受害者，感觉全世界都欠了你一样，哪有什么闲功夫再去管教孩子，这是一种极端自私的想法，自私地为自己而泣的同时，忽视了孩子的感觉。所以，单亲的家庭要更独立，更坚毅，更多赐予孩子爱，让孩子觉得自己并没有被父母抛弃，这样孩子的心灵才不会扭曲。孩子只有在“被爱”中成长才是最华蜜的，才会更懂得珍惜华蜜，才会更珍惜自己的父亲或母亲。我的孩子不是很优秀，在生活学习中也存在了许多

13、让我我头痛的问题，但我感到傲慢，为什么呢？因为我觉得他的品德很好。他很和善，很亲和，很单纯，乐于助人，甚至他信任只要是跟他讲话的人一律都是好人。我想让他觉得生活在这个世界上是很美很美的，不用厌恶地生活着，这样舒心地活着，才是我们给他的最好的享受。现在的孩子学习任务很重，很多家长会认为学习好就是完善的，我觉得这是个误区！我个人认为孩子的品德更重要，孩子是品德不是靠嘴巴教化出来的，而是在家长的行为引导下慢慢显露出来的。许多家长教化孩子：对待家人要亲善可亲，这是天经地义的。可在教化孩子当中，不应当单单对家人，假如仅仅这样，无疑已经给孩子打上了“自私”的枷锁。我常常会带着孩子乘公交车，当看到年纪较大的

14、老人上车，就让座，在那些个爷爷奶奶的道谢声中，再次表扬他“做得特别好”。从中让他感觉帮助别人是很欢乐的事情。所以当孩子去帮助任何人的时候，我都会兴奋地小小嘉奖一下。我认为学会感恩，要先从尊老爱幼的小事做起。作为家长，我们要赏识孩子的每一个优点，并且不断地激励他。看到孩子的缺点，我们不要在大庭广众下讲出来，回到家跟他沟通一下，权横下轻重。我想孩子们都会懂事地接受善意的看法或建议的。我觉得让孩子增长见识是特别必要的。我几乎每个星期会带孩子出去走走，不是肯定要走出无锡，到很远的地方才叫长见识。我是有意识的带上孩子出去视察一些事物。比如，春天的时候我们一起找春天，用漂亮的词语描述春天，我们一起来抢答关

15、于春天的词藻；夏天的时候我们一起游泳，一边游泳，一边回忆下英语单词；秋天时，我们一起会拿上扫帚，去小区广场把树叶扫干净；冬天也会一起堆雪人门前一棵树就能让我跟孩子谈上一年，因为四季的树都是在改变着的。这就增加了孩子的学习兴致。跟孩子在一起的时候，我们要让自己回到童年，跟他一起成长，想想我们自己在四年级的时候是什么样子的，这时，我们会包涵许多孩子的小错误，也变得不再斤斤计较。其次让孩子爱上学习也是很必要的。我几乎是跟孩子一起成长的，孩子看的书，我大多都看，然后我们一起聊书中内容，有时还会争论一番。这样不但能增进感情，主要是能培育起他的学习爱好。久而久之，他就爱上学习了。但要让孩子保持这种学习爱好

16、可不简洁，家长要不断地完善自己的学问面，让孩子对你有崇拜感，这也就相对地刺激了孩子的求知欲，他就会翻阅大量的书籍来增加自己的学问面。以前我的孩子不爱学习，学习看法不好，始终抱有上学就是为父母而学的心态。我就报名学英语，跟他一起进步，我们竞赛，谁进步更快，刺激他的上进心。现在呢终于小有收获，作业也做得很快，做完功课还会自己记得弹钢琴，不用我再督促。我由衷地感到兴奋。这当然不是我一个人的功劳，这还得感谢班主任霍老师，我对孩子也有手足无措的时候，每当这个时候，我就会打电话跟霍老师沟通，倾听她的教化心得，每个父母都有这种时候，霍老师让我要适时的调整心态，对待孩子既是挚友又是严师。有时这种分寸的确拿捏不

17、准，所以有时会起到反效果。四年级的孩子已经起先有逆反心理了。老师让我看弟子规，我很专心地看，专心地记，真是深有感受的。我们做得的确不够，还有许多很须要学习。当我听到弟子规中“凡不言，信为先”，先问孩子这句话是什么意思，然后再跟他沟通，说话是必需讲诚信的，做不到的事，可以不答应，但凡答应了，就得不折不扣地完成。我不知道孩子听进去多少，但孩子的表情我知道他知错了。然后我就引用“有则改，无则警”来激励他。我的孩子始终说自己有怯场的缺点，所以我会跟霍老师沟通，让孩子时常地在班上进行才艺表演，借此壮胆。所以在此我向霍老师多多学习的同时还要感谢老师对我们的教化。规中有许多我们用得到的东西，虽然我不能像孩子

18、一样地流畅地背诵出来，但大多的道理都跟孩子沟通过了。现在的孩子在老师的教化下，理解实力甚是了得，每每读来，孩子们说明地都是井井有条。孩子在家中常常念叨念叨“事勿忙，忙多错；勿畏难，勿轻略”，“人有短，切莫揭；人有私，切莫说”，“用人物，须明求；徜不问，即为偷”等等我在一旁听着，也会跟着一起读。教化是一门高校问，教化这个词眼很神圣，学校推崇古颂贤文是良举。弟子规在教化孩子们长大后成为一个有用的人，有智的人，有勇的人。孩子学到的同时，我们家长也在一起学习着.学习弟子规心得体会4弟子规这本书在老师没发下来之前，我认为只是一本一般的书，根本不把它当做是一回事。可发下来没几天，我慢慢地觉得这本书对我们有

19、很大的帮助。并且也喜爱上了这本书，经过老师的介绍才知道这本书是中华传统文化的经典，让人学习怎样和他人和谐相处。弟子规这本书有着弘扬和建设中华民族精神的作用，是我们民族的灵魂。弟子规讲解并描述了人们：在家，出外，待人，处事上该学习的良好品德。强调：孝心，孝行，从而达到对父母孝敬的目的，对构建和谐家庭起到促进作用。这本书让我们养成一种敬重他人的良好习惯。弟子规提高了人们的思想道德素养，让师生树立起正确的伦理道德和人生价值观。而我特殊喜爱一段，就是：父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。这短短的24个字，就让我有特别大的感想，而我理解的意义就是：父母呼喊，应刚好回答，不要慢

20、吞吞的很久才应答，父母有事要交代，要立即动身去做，不行拖延或推辞偷懒。父母教育我们做人处事的道理，是为了我们好，应当尊敬地倾听。做错了事，父母责怪教诫时，应当虚心接受，不行强词夺理，使父母亲生气，难过。所谓君子闻过则喜，小人闻过则怒。这就是我得到的心得。脾气小一点，与其埋怨别人，不如先反省一下自己是否也做错了 应当在自己身上找一下过失，要多为别人处地着想，不要只想着自己的利益，要微笑面对人生。忧愁，生气使人老，微笑可以让人变得轻松而有活力。俗话说：笑一笑，十年少。最能笑者是健康的，人们通常用笑来随顺，敬重，供给一切大众，令人皆大高兴。肚量要大一些，做事不计较，心中没苦恼，任劳任怨，尽心行孝。这

21、就是我所得到的启发和体会。幸好我们有一本博海深文的书，让我们学会这么多做人的道理，使大家进一步和谐！学习弟子规心得体会5记得小时候首先接触的是三字经，总是喜爱和同学比，看谁背的多，背的熟，弟子规学习心得。其实那些故事的真正含义都是后来才渐渐明白的。来到了巨人培训学校，第一次接触到弟子规，这宏大的中国传统文化经典。不得不深感惭愧，这么晚才学习弟子规。经过几天的学习下来，令我受益匪浅。今日就把学习心得和大家共享一下:首先通过学习弟子规给我最大的影响就是孝。弟子规圣人训首孝悌次谨信百善孝为先，这就是最简洁的做人原则。一个对自己父母都不善的人对他身边的亲人挚友也肯定不会好。我很赞同这种教化观念，从小我

22、也是个比较听话乖巧的女孩，对长辈一向是比较敬重，所以在父辈或长者也对我很关切。这点我深深明白，什么都是相互的，只有自己敬重他人，善待他人才能更好的得到别人的敬重。弟子规中提到最多的就是父母，换句话说，我们要孝顺父母长辈，也应善待他人!弟子规提到信说道:凡出言信为先诈与妄奚可焉。就是开口说话，诚信为先，答应他人的事情，肯定要遵守承诺，没有实力做到的事不能随意答应，至于欺瞒或巧语花言，更不能运用!对于诚信我想许多人都深有体会。假如我说过要做的事一次没做到，两次没完成，第三次便不会有人信任你了。言出必行，言而有信才能更好的得到挚友的信任!话说多不如少惟其是勿佞巧话多不如话少，话少不如话好。说话要恰到

23、好处，该说的就说，不该说的肯定不说，立身处世应当谨言慎行，谈话内容要实事求是，所谓:词，达而已矣!;不要巧语花言，好听却靠不住。我是个爱说话的人，很外向的性格促使我喜爱在任何场合表现一番。看到话说多不如少惟其是勿佞巧我心里深感内疚。我以前从来没有重视过说话的艺术，从来没有仔细的反省自己在说话方面有什么缺点，所以常常会因为自己说话不妥与挚友产生不必要的误会。今日弟子规让我知道了，我要刻骨铭心的记得说话不要多说，要说到点上，说得详细明白。见未真勿轻言知未的勿轻传，事非宜勿轻诺苟轻诺进退错，凡道字重且舒勿急疾勿模糊，彼说长此说短不关己莫闲管就是说任何事情在没有看到真相之前，不要轻易发表看法，对事情了

24、解得不够清晰明白时，不行以随意传播，以免造成不良后果。(谣言止于智者，不要被谣言所利用。)不合义理的事，不要轻易答应，假如轻易承诺，会造成做也不是，不做也不好，使自己进退两难。讲话时要口齿清楚，咬字应当清晰，渐渐讲，不要太快，更不要模糊不清。遇到他人来说是非，听听就算了，要有才智推断，不要受影响，不要介入是非，事不关己不必多管。己有能勿自私人所能勿轻訾，勿谄富勿骄贫勿厌故勿喜新，人不闲勿事搅人担心勿话扰这句的意思是当你有实力可以服务众人的时候，不要自私自利，只考虑到自己，舍不得付出。对于他人的才华，应当学习观赏赞美，而不是指责、嫉妒、毁谤。不要去讨好巴结富有的人，也不要在穷人面前傲慢自大，或者

25、轻视他们。不要喜新厌旧，对于老挚友要珍惜，不要贪恋新挚友或新事物。对于正在劳碌的人，不要去打搅他，当别人心情不好，身心欠安的时候，不要闲言闲语干扰他，增加他的苦恼与担心。最终说说生活习惯，弟子规道:朝起早夜眠迟老易至惜此时早上要早点起床，晚上也别很早就睡觉。因为时间珍贵，转瞬即逝，应当好好珍惜和努力。学习是不断的，生活更是学习做人最好的平台。感谢弟子规巩固了我做人的道理，教训了我要在生活中不断都告诫自己有许多不足，虚心的接受别人善意的指责并加以改之。在今后的生活工作中我将要接着学习弟子规的传统教化，做好工作的同时要学会做人。我励志珍惜每一次自我提高的机会，乐观主动的面对将来成长道路上的各种挑战

26、。做感动中国人的教化!学习弟子规心得体会6学校开展了诵读弟子规活动，弟子规记载着很多传统美德和生活中的良好习惯、学习看法等，通过学习弟子规让我受益匪浅，变更了我很多坏惯。说到收获，我深有体会。弟子规有段话是这样的，“老易至，惜此时”，意思是：我们要珍惜时间，自觉地做作业、复习功课。但是，每到写作业的时候我总是有意慢吞吞的，直至妈妈催我才肯动笔写，边玩边写，一点也不仔细。学习也不是很自觉，一点都不好好珍惜时间和学习的机会。可是自从学习了弟子规以后，我都把那个坏习惯慢慢地改了。我明白了学习是自己的事，我们应自觉地写作业，好好把握时间学习，主动学习，并给自己定学习安排，自然学习成果也提高了。还有一次

27、我早早地完成了家庭作业，便捧着一本童话故事书兴致勃勃地看了起来。正在我看得入迷的时候，听见妈妈在厨房里叫我，我想：肯定是又叫我洗菜，还是看完这篇再说吧！正想假装没听见，“父母呼，应勿缓”这六个字一下子蹦出我的脑海，我立刻嘹亮地“哎”了一声，跑到厨房帮妈妈洗起菜来。我偷偷地视察到，妈妈的脸上洋溢着欣慰的笑容。像这样的变更还有许多，现在我经常听见爸爸妈妈夸我比以前懂事多了。在弟子规里，我还学到了很多道理，对我的一生都会有帮助，以后我肯定更加仔细地学习弟子规。学习弟子规心得体会7为加强学校的德育工作建设，丰富校内文化，我校响应教化局的号召，全校师生进行诵读弟子规，学习圣人经典，传承民族圣人经典文化的

28、读书学习活动。全校上下、师生之间、班级之间，到处呈现出学习、诵读、力行弟子规的情景。现在，学生诵读学习弟子规的情景给我们的校内增加了一道靓丽的风景。在学习弟子规的过程中，使我受益非浅，它增长了我的才智，震撼了我的心灵。通过对弟子规的学习我有三点体会：第一做人要懂得感恩。对一个人而言，应当报答的最大恩情是父母的哺育之恩，所以弟子规第一章就是入则孝感恩之心体现在一个“孝”字上，“父母呼应勿缓父母命行勿懒”“父母教须敬听父母责须顺承”。这就充分体现了“孝”字的重要性，古人有云：“百事孝为先”，可见，孝是做人的根本。其次待人接物要怀着尊敬之心，为人要虚心。“满招损，谦受益”、“虚心使人进步，傲慢使人落

29、后”这些都是古人总结出的阅历。而弟子规则给出了系统的准则“称尊长，勿呼名。对尊长，勿见能。”假如能够把这些都落实到行为上，那么人与人之间的关系会更加融洽，整个社会都会更加和谐。第三要找准自己的人生目标。弟子规教人向善，长养人的德行，目的是让人活得有意义。“见人善，即思齐。纵去远，以渐跻。见人恶，即内省。有则改，无则警。”只有懂得时刻反省自己，规正自己的人，才可以使其自身有长足的进步。这才应当是人一生所追求的终极目标。弟子规讲解并描述的是我们身边的学问，我们学习古圣贤经典文化，是教化学生从小学会为人处世的根基。学习弟子规优秀心得体会。学习弟子规，不光要会诵读，重要是能做到，并且长期坚持，最终把它

30、作为我们生活中的的行为准则。学习弟子规心得体会8通过这几天来对弟子规与华蜜人生的学习，我觉得自己做的实在太多过错了，深刻相识到自己的不足，也痛恨教化的缺失。看了弟子规，才知道什么才是我们要追求的，让我心静下很多。我知道这些东西我小学，初中，中学都没有人教化我，所以有幸学习这门课，是没有理由拒绝的。记得第一节课播放了跪羊图视频，听后很感动，许久不能平复，心中觉得亏欠父母太多太多了。就像老师书上所写的：孝中有言：事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。终于明白可怜天下父母心的那么心酸，做人饮水要思源，才不愧对父母恩。弟子规能带给我们的也很有限，但是更多的东西得靠我们自己去悟，去体会。做人，不但须要被爱，还

31、要去爱人，更要爱自己，懂得爱自己的人才能真正领悟到世间的有情。多一些信念，多一些爱，才会找到一条比旁人更漂亮，更宽广，离胜利更近的路！有人说，欢乐，对大多数人来说，已成为遥不行及的梦，其实不然，一个人要欢乐是谁也阻挡不了的，欢乐的因子是每一个人都有的，关键在于你自己想不想欢乐，当遇到心烦的事时候，乐观一点，英勇一点，博学一点，那欢乐就在你身边。来到部队让我感受最深的是每天打开电脑劳碌，其实我也不知自己是为了什么而劳碌，打开QQ，和异地的旧时好友闲聊，心却靠的不那么近了。那时，写信是最常见的沟通方式。惦念了，疲累了，须要倾诉了，就洋洋洒洒地写下来，再塞进邮筒寄出去。在八十年头人心里，白纸黑字意味

32、着一种承诺，拿起笔时哪怕片言只语也要字斟句酌。心境与现今看电邮时大不相同，笔尖落纸留下的每一线条都是心灵的跳动，书者的气息与体温也随之附于墨香。如今的年轻人已很难体会，那些书信寄出后甜蜜的思念和着急的等待，还有收到久盼的书信时那种难以言喻的激烈与喜悦。那时，我们常手持素笺，一遍一遍地细读其词句、咀嚼其内容、回味其含意，悠长的快乐在心底儿化开去。有人说如今是一个即使爱得焦头烂额也不会静下心来写信的时代。当怀念已成习惯，我们固执地怀念往昔，是因为风景如昨，而青春已逝！就像罗大佑在歌中所唱到的：“不再是旧日熟识的你，也不是旧日熟识的我。”“刻画了多少漂亮的诗可是终究是一阵烟。”我们倾听的不再是单薄的

33、音符，而是一种沉淀在岁月里的心情。每一段光阴都有一个故事，每一个故事又是一首乐章。而青春，更是乐章中最富于改变的音符，跳动在每一根琴弦上，弹奏着少不更事，弹奏着年少轻狂，弹奏着离别过往军营民谣记录了年轻人的幻想与激情，留下了无悔青春的印记。弟子规，若人们能依教奉行，道德可兴，和谐之境近矣！学习弟子规心得体会9今日在班会课我们学习了弟子规的学问，领悟了弟子规的含义，书写了弟子规的精髓。有些同学对这些学问受益匪浅，但有些同学还对这些学问领悟的不太深。对于我来说，这些学问是珍贵的，是我现在做不到的，是我现在缺少的。在饮食方面，学校中餐有三种菜，可我很少三种菜都吃，昨天不要这个，今日不要那个，这就是我

34、挑食的坏习惯。在这个方面我就没有做好。在孝顺方面，我做的也不是很好，我只不过是间或做做家务，有时不做，有时甚至为了一点小事和妈妈吵起来。现在回想起来，心里有着一种愧疚感，妈妈生了我，养了我，对我有着群山般，海洋般的恩，我们却没有一点报答，我们不报答，莫非还有理由和妈妈吵架吗？在珍惜时间方面，我更没有做到位。每节课下课，有时间不去做做题目，而是去和同学们嘻嘻哈哈；每天放学回来，有时间可以看会儿书，可我不能奢侈一点看电视的时间；每个周末，做完作业可以预习或复习，可我却是在看电视。这些不都是在奢侈美妙时间吗？小学六年时间已如流水般逝去，我们不能再奢侈初中三年的时间了。这些都是我做不到位的，须要改正的

35、。从弟子规中就可以反映出这些问题，从而改正。学习弟子规心得体会10我的身体状况不是很好，为此很郁闷。因为长期身体不好，手术就做过四次。住院期间，父母家人既要照看我，还要赐予我经济上的帮助，让我特别愧疚。通过学习我明白了：身体不好源于自己的身心不和谐。一次学习中，有学长问我是否有按时起床、睡觉的习惯时，我突然醒悟：身体不健康是因为自己的坏习惯赖床、不留意饮食造成的。回想结婚前，始终是妈妈喊我好几次我才起床，而且常常不吃早饭就去上班，为此妈妈既伤心又上火，真的是不孝又不敬。结婚后，因为公婆是特别勤劳、节俭的人，真的是日出而作，日落而息，所以我感到很不适应。面上不敢反对，但心里抵触不接受。有时，因为

36、自己起晚了婆婆脸色不好看，我就心生怨气，认为婆婆不如妈妈对我好其实婆婆对我并没那么严厉，各方面对我都很好。直到婆婆去世，我心里对她仍有挥之不去的阴影。那天晚上，我静下心来回想从前婆婆待我种种的好，猛然醒悟到是自己错了，我真诚地在心里向婆婆致歉：“妈，我错了!对不起!”父母是孩子的影子。由于我没给孩子做好榜样，孩子和我一样地赖床，不知疼惜身体。我是一切问题的根源!虽然对我来说醒悟得太晚，但我仍感觉身心轻松了很多。感谢学长的提示，感谢祖宗的护佑，使我有机会在儒莲这个平台明白很多道理，学习到变更自己的方法。今后我要努力学习，学会根据自然规律生活，让自己变得身心和谐，变成让父母家人省心的人。学习弟子规

37、心得体会11从本学期伊始在学生和老师中，掀起学习弟子规的热潮。下面我谈谈自己的粗浅相识、做法和体会。一、对弟子规的相识。弟子规原名训蒙文，是清代李毓秀依据宋朝朱熹的童蒙须知改编，后经清代儒生贾存仁修订，改名为弟子规，是一本教育儿童怎样待人接物的书籍。弟子规一书内容简明通俗，不谈空洞理论和教条，而是教育基本的品德修养、孝亲友爱以及生活起居中应有的礼节。在现实生活中有一些人还存在着素养低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不义、不知书不达礼、没有责任感和事业心，生活犹如行尸走肉等现象。这些人缺的是什么？我觉得缺的就是民族优秀文化的熏陶。弟子规一书深刻地训导我们如何孝顺父母、友爱兄弟；形成良好的品德和生活习

38、惯；如何具备博爱的精神及正确的读书方法等。诸如书中所写的：“父母呼，应勿缓；父母命，应勿懒；出必告，返必面；居有常，业毋变；”这是孝道的基本要求。“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中；称尊长，勿呼名；对尊长，勿显能”。乃为如何友爱兄弟，尊长爱幼最基本的语言及行为规范。另外，书中通过列举生活中最易被视作琐碎的习惯及现象，进而训导我们如何养成良好生活习惯、具备博爱的精神和正确的读书学习方法等。本书中的每一章、每一句、列举的都是生活当中最为普遍、最基本性的习惯和现象，而这些习惯和现象可以说是人人皆知，但有好多人做起来却不是那么简单，不是不知道，而是不去做。书中告知我们一个道理：不要因小而不为，良好的习惯

39、都是从一点一滴做起的。二、自己的几点做法。以自己先学，带学生跟着学，不懂的字句问语文老师或上网查资料，课间或班会课与学生沟通探讨，各抒己见，说说自己对哪些句子、段子印象深刻，哪些平常没做到或没意识到，现在怎样做等，比照弟子规一书，哪些没做到位，或还需改进的学生的不良言行，要求刚好发觉，刚好订正。学懂了要求会背诵，可以在跑操时一边跑一背，既培育、熬炼学生的留意力，又能使学生跑出节奏，增加学生的集体意识，团队意识和主子翁精神。三、自己的几点感受。通过学习弟子规一书，使我受益匪浅。相识提高了。每天应当做哪些事，不应当做哪些事，什么时候应当做哪些事，不应当做哪些事，怎么做好，人人都清晰。或许有人认为这

40、是一本儿童读物，是教化小孩子的和成年人没有多大关系，其实做为中华民族的优秀传统文化，我们每个人都没有理由去抛弃的。虽然时代在改变、人们的思想观念也在更新，但中国国学博大精深，虽然历时久远，可仍具有极强的阅读价值和深刻的教化意义。我们通过中国古典文化的熏陶，对我们树立正确的世界观、人生观和价值观，以增加自已的审美底蕴和人文意识都是特别有益的。心灵净化了。通过此次学习，我感到对自已是一场深刻的思想革命、一次心灵的洗涤，克服平常自己的一些惰性，要求学生做到的，必需自己身体力行，领先垂范，到处走在学生的前面，为学生做好表率。觉悟增加了。学校发起弟子规教学活动就是让我们接受民族优秀文化的熏陶，通过学习来

41、提高每同学的思想修养和道德素养以及如何做到学以致用，树立正确的世界观、人生观、价值观，从而在学习中增加自身的责任心，严格遵守学校的规章制度，充分保证执行实力，为创建和谐家庭、和谐班级、和谐校内乃至和谐社会做出我们应有的贡献。一次偶然的机会，我通读了弟子规，接受了传统文化的教化和熏陶，有了深刻的人生感悟。首先，对长辈有礼有敬、对兄弟尊敬友爱。对个人而言，父母的哺育之恩是我们应当报答的最大恩情。其次，在待人接物方面要怀着尊敬之心，为人要虚心。尊敬与虚心是分不开的，没有内在的虚心很难做到对人尊敬。“满招损，谦受益。”“虚心使人进步，傲慢使人落后。”虽然从小就念过很多这样的名言警句，但有时在详细工作中

42、还是免不了有争强好胜、傲慢自满的心情在里面，想一想傲慢自满的确给自己带来了许多损伤，也让自己落后于别人一大截。读完弟子规后，我相识到尊敬和虚心的重要性，因此，我在以后的工作中，要保持虚心的看法，遇事要三思而后行，多向身边的领导和同事学习，不断提高自己的业务水平。再次，养成良好的工作习惯。弟子规规范人的行为，一句话一个道理，它给了我们许多工作中的启示。作为党员，我们要正视自己，实事求是地发觉问题和不足，仔细改正和弥补，在工作中主动进取。最终，找准自己的人生目标。弟子规教人向善，长养人的德行，目的是让人活得有意义。而我也是通过阅读弟子规明白和学到了做人的道理，人生是一个过程，过程如何很大程度上取决

43、于你选择了一个什么样的人生目标。党的宗旨是为人民服务，作为一名党员，要多倾听群众呼声、接受群众监督、敬重群众看法，真正做到“情为民所系，利为民所谋，权为民所用。”细微环节确定成败。弟子规就是教育我们要重视生活行为的各个细微环节，用简明通俗的语言，教育大家如何提高修养、孝亲友爱以及生活起居中待人接物所应有的礼节。我们都是一般人，大多时候，都是在做一些一般的小事，假如每个人都仔细对待自己所在岗位的每一件小事，都注意细微环节，把小事做细、做透、做好，那就会出现“细中见精”、“小中见大”的不平凡。阅读弟子规，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程，对一个人的成长来说，是非常必要的。爱

44、四周的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才能变成和谐的社会，这个世界才能变成和谐的世界。通过中国古典文化的熏陶，对我们树立正确的世界观、人生观和价值观，以增加自己的审美底蕴和人文情怀都是特别有益的。能仔细读过，专心去做，并且养成良好的个人习惯，便可终身受益。学习弟子规心得体会12在学习弟子规的过程中，使我受益非浅。其中有些道理很简洁，但就是没有真正去体会其中的道理。因为在学习弟子规之后才真正的懂得。弟子规增长了我的才智，震撼了我的心灵。通过对弟子规的学习我有三点体会:第一做人要懂得感恩。对一个人而言，应当报答的最大恩情是父母的哺育之恩，所以弟子规第一章就是入则孝感恩之心体现在一个“孝”字上，“

45、父母呼应勿缓父母命行勿懒”“父母教须敬听父母责须顺承”，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求，但我却有许多没有做到。通过这次学习，希望自己在今后的工作和生活中加倍努力，希望能给操劳的父母华蜜的生活，能让父母为我们而感到骄傲，做到这些也算是给父母一个小小的报答。其次待人接物要怀着尊敬之心，为人要虚心。尊敬与虚心是分不开的，没有内在的虚心很难做到对人尊敬。“满招损谦受益”、“虚心使人进步，傲慢使人落后”，虽然从小就念过很多这样的名言警句，但我却没有意识到虚心是一种品质，反而经常争强好胜，傲慢自满。想一想傲慢自满的确给自己带来了许多损伤，也让自己落后于别人一大截。通过学习弟子规让我相识到尊敬

46、和虚心的重要性，让自己有改过的机会。第三要找准自己的人生目标。弟子规教人向善，长养人的德行，目的是让人活得有意义。而我也是通过学习弟子规明白和学到了做人的道理，人生是一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。比如我上学期间学习是为了应付各种考试，参与工作以后，似乎一下子就没有了自己的人生目标。起先为生活劳碌奔波，但是劳碌了好几年，始终都不怎么快乐，在这个大千世界里，想到的是为什么别人比自己过的好，感觉心里不平衡，也不知道自己想要什么样的生活，没有努力奋斗过觉得活着很累。现在通过学习才知道“高校之道、在明明德、在亲民、在止于自善、知止而后有定、定而后能静、静而后能安、安而后

47、能虑、虑而后能得、物有本末、事有终始、知所先后、则近道矣”所以不用艳羡别人取得什么样的成就，获得多少财宝，过多么奢侈的生活，而自己要把“努力学习，积蓄力气，努力工作，贡献社会”做为自己的人生目标。把自己的青春幻想和对工作的热忱献给我酷爱的工作事业，做一个对国家对社会有用的人才。学习弟子规心得体会13为人子女：始终以来，我都认为自己是一个比较孝顺的人，自从学习了弟子规以后，发觉自己其实是一个很不孝顺的女儿。弟子规开篇入则孝头两句话“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承”，汗颜啊，哪一条也没做到。以前在家时，早上妈妈叫我起床，常常装作听不见，直至第三遍听出妈妈要生气骂人了，才极不情愿的答应着起床；妈妈让我刷碗，做家务也及其不情愿，常常推三阻四的；认为父母没自己的见解高等，直至学了弟子规才发觉原来自己有多么的不孝顺。