托班班级的工作计划.docx
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1、托班班级的工作计划 一、班级状况分析: 一 幼儿方面本: 本学期托三班共有14名幼儿,其中男生8名,女生6名。其中有3名幼儿年龄偏小都在一周多 因为是新办园所以全部都是新生。 二 保教人员方面: 因为是新扩的班级前段时间教师很不稳定在不到一个月的时间内换了3个老师。通过毛园长的调配如今班级老师略微稳定点,在短短的一周内我们已经相互适应协作默契。 二、现阶段中心工作: 从班级状况来看,本学期班级工作的重点应当放在以下方面: 1、 创设良好的班级环境迎接新生 2、 抓紧时间进行家访,拉近幼儿与家长间的距离 3、 摸清幼儿特点进行因材施教 4、 稳定班级保教人员做好家长工作 三、具体工作支配: 五大
2、领域 健康领域 1、 渐渐适应集体生活,体持稳定、开心的心情。 2、 初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。 3、 在生活处理活动中,能手、眼和全身协调运动和操作。 4、 喜爱参与走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动,能从中获得开心的体验。 5、 能合群地参与体育游戏,并能执行简洁的游戏规则。 6、 喜爱和同伴共同做操,感受相互凝视和仿照的乐趣。 7、 有初步的安全意识,能避开明显的担心全因素。 依据托班教材对幼儿进行训练,学习,让幼儿在本学期学习后,能有所进步。 语言领域 1、 喜爱倾听和参加成人或同伴的交谈。 2、 愿意回答成人的提问,也能向成人提出简洁的问题。 3、 能用几句话说出刚
3、刚的经受,并能让听者基本听懂。 4、 能在成人关心下说出画面上的主要内容。 5、 喜爱听成人读书、讲故事和念儿歌,并有自发仿照的主动性。 6、 会一页一页地翻书和看书,看完后把书归位。 7、 喜爱结伴或单独在同伴面前念儿歌。 社会领域 1、 能较快地适应并喜爱托班的生活。 2、 愿意在成人的关心下学习自己的事情自己做。 3、 能遵守简洁的生活常规和行为准则,并渐渐养成习惯。 4、 能亲近教师和同伴,愿意帮他们做点事。 5、 在成人的指导下,愿意与同伴交换或共享食物和玩具,并能获得开心的体验。 6、 喜爱参与集体活动,能互不干扰地与同伴一起游戏。 7、 对同伴的心情有适度的反应,有关怀同伴的表示
4、。 8、 知道自己的姓名、年龄、性别,知道父母的姓名和家庭住址。 9、 会主动地或在成人提示下使用简洁的礼貌用语。 科学领域 1、 对四周的很多事物有自发的敏感性和好奇心,有探究的愿望。 2、 愿意并能较专注地参加识别、比较、选择、归类、匹配、改错、回忆、查找、想象等智力活动。 3、 能凭感觉区分物体的气味和其他特征。 4、 能区分两个物体的上下、里外、前后和远近。 5、 能认识并说出3-4种颜色、认识圆形、方形。 6、 知道一和很多。 7、 能点数2-3件物品。 艺术领域 1、 能对环境中的节奏、音高、色彩、线条、构图产生自发的兴趣和兴奋的神情,并有自由创造的表现。 2、 愿意参与音乐活动,
5、对音高和节奏有初步的感受力和表现力。 3、 愿意结伴或单独在同伴面前表现自己的本事。 4、 喜爱参与美术活动,能大胆地尝试多种材料做造型游戏。对色彩、线条、构图有初步的感受力和表现力。 5、 能运用手指、手腕的活动进行折叠、粘贴、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步把握安全使用剪刀技能。 6、 愿意在成人的关心下,学习正确地使用权用和整理材料。 特色教学 英语 1、 学会基本的问候语,能在入园与离园时和家长、老师问好,再见。 2、 学习10个英语字母及相关的单词。 3、 对英语感兴趣,情愿上英语课。 不单依靠英语教师教授,本班教师也协作。 1、 跟着音乐走线,并基本将线走好。 2、 学习蒙氏的基本常规
6、。 3、 学习 嵌套、五指抓、舀等大肌肉的动作。 贯穿于幼儿一日活动中。 识字 学习40个汉字及10首识字儿歌。 每两周学习一首儿歌,学习四个汉字。 感统 1、 培育幼儿大胆地加入到感统的训练室中进行活动。 2、 学习使用羊角球、荡秋千。 在幼儿体育活动时间进行。 电脑 1、 让幼儿认识电脑的基本组成部分。 2、 培育幼儿在电脑室中有序地进行活动。 贯穿于平常的教学活动中。 保育工作 饮食方面 1、 留意幼儿食品的冷、热程度,保证幼儿不吃冰冷、过烫的食品。 2、 留意幼儿食品卫生,预防疾病传播。 以生活老师为主,但本班教师也要协作。准时对生活老师提出建议。 安全工作 1、 留意不让幼儿触碰带电
7、、锐利、消毒洗涤用品物品。 2、 留意幼儿药品管理。 3、 防止幼儿爬高及在班内奔跑。 消毒工作 1、 严格遵守消毒制度。 2、 每星期晒一次被褥,每月拆洗一次被单。 3、 每周消毒一次玩具,每天消毒餐具、毛巾、口杯。 4、 每天清洗幼儿盥洗室。 健康工作 1、 照看好体弱多病的幼儿及对一些食物过敏的幼儿。 2、 准时给多汗及尿裤的幼儿换衣服。 理论学问 仔细学习幼儿心理学、卫生学,把握本阶段幼儿的特征。 家长工作 学问反馈 仔细做好每周周学问反馈,保证发到每个家长的手中。 两位教师共同完成。必要时保育员也要协作。 家访、电访 1、 对将来园的幼儿准时做好电访,家访工作。 2、 电访及家访工作
8、做到有记录。 3、 电访、家访时询问清晰幼儿在家状况。并鼓舞幼儿坚持来园上课。 环境布置 主题布置 结合主题活动布置好班级环境。 区角布置 1、 结合主题、领域活动,做好幼儿区角布置,保证幼儿能有人手一份的操作玩具。 2、 依据主题、领域活动,准时变动幼儿区角活动材料。 班务工作 坚持每月至少开展两次班务会,沟通、沟通班级内的大小事务,并有记录。班主任主持。 班务会三个老师都必需参与。 社会实践工作 协作年段做好每月一次的社会实践活动。 三个老师共同完成。 f132.CoM更多工作打算编辑推举 托班班级工作打算范文 一、班级状况分析: 本班现有托儿名,女孩名,男孩名年龄在两岁两个月之三岁之间。
9、其中新入园的有名,年龄在两岁半左右。通过家访,了解到新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园,并且在家由祖辈或保姆专人带着,所以入园会有分别焦虑的种种表现。 幼儿进展状况: 经过一学年的学习与培育,班里的幼儿大部分在自理能力方面有了较大的进步,可以独立的进行进餐,午睡,区教活动等,幼儿的集体意识有所增加,孩子们的身心都到了相应的进展。 二、具体要求措施: A、健康领域: 主要目标: 1、在日常生活中幼儿学会清静的用餐,纠正不正确的餐具使用方法,提高幼儿的自理能力,学习穿脱外裤,上衣。 2、学会一步一步上、下楼梯,学习简洁的队列,快,慢跑,钻,爬,跳等,提高幼儿的协调能力。 3、建立初步的自我爱护意识,
10、知道什么是危急,哪些东西不能摸、不能玩,哪些事情不能做。 4、能够独立入厕、入睡。 措施: 1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具,练习小手肌肉的抓握能力。 2、通过娃娃家的活动,学习正确使用小勺。 3、通过学习仿照操小青蛙,引导幼儿跟随教师做一些简洁的仿照动作。 4、通过户外活动,教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳动,钻爬的能力。 5、通过看图说话和户外活动培育幼儿初步的自我爱护意识。 B、语言领域 主要目标: 1、能听懂成人的问话和提示,做出相应的反应。喜爱仿照成人说话,个别幼儿能提出简洁问题。 2、能够集中留意力听故事或儿歌,能够理解故事内容,会说短小儿歌、唱短歌,情愿表演和仿照。 3、把
11、握一些日常所需的名词、动词,形容词,学习完好的表述处自己的意愿。 4、学会翻看图书,并珍惜图书。 措施: 1、为幼儿创设和谐的气氛通过一日生活的各个环节,引导幼儿情愿与老师、同伴交往,能听懂简洁的指令和要求。 2、通过一日的各种活动,训练幼儿口语表达能力,倾听故事,让幼儿仿照其中的话语。 3、教幼儿学说简洁的儿歌。进行发音练习,初步把握简洁的名词、动词。 4、通过区域活动为幼儿提供沟通和表现自己的机会和条件,创设机会让幼儿自由表达。 C科学领域 主要目标: 1、认识四季的一些明显的特征,把握宜,两种。 2、原意接触大自然,宠爱小动物,爱惜花草。不乱扔手中的东西,初步建立环保意识。 3、感知声音
12、的不同,情愿自己敲击物体感知声音的乐趣,学习简洁的打击乐。 4、多角度渗透数的概念。 措施: 1、通过主题活动金色的秋天认识季节的特点。 2、户外活动中认识大自然,感受大自然。 3、通过认识打击乐器,感受音乐的魅力。 D社会领域 主要目标: 1、克服和家人分别的焦虑心情,每天坚持来园,喜爱本班老师和小伴侣。 2、能区分四周的人,正确的称呼四周的成人,叫出小伴侣的名字。 3、在活动中渗透双语,幼儿学习英语。 措施: 4、在成人的提示下能使用礼貌用语:老师好、再见、感谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中,引导幼儿学习使用:“您好、“感谢、“再见等简洁的礼貌用语,并把握简洁的英语对话。 5、多组
13、织一些幼儿与教师沟通的活动,让幼儿尽早熟识四周的环境调整好心情。 6、在活动区中,引导幼儿学习简洁的交往技能,体验与伙伴共享的欢乐。 E艺术领域 主要目标: 1、引导幼儿认识红、黄、蓝三原色的基础上,丰富色彩的认识,培育他们对色彩的兴趣,初步学会使用绘画工具和材料,学习观赏幼儿作品。 2、初步培育幼儿对音乐的兴趣,能用自己喜爱的方式主动地运用肢体语言进行大胆表现。 措施: 1、通过教育教学和区域活动进行学习,进行美术的多样性的活动。 2、利用环节、音乐活动让幼儿随时感受音乐,学习观赏简短的乐曲。 九月: 、做好新生入园的稳定工作,做好第一次的家访工作。 、召开班级的家长会。 、结合教师节,开展
14、一系列的活动。 、举行半日活动开放,主要以亲子活动为主。 十月: 1、逐步建立一日常规,过度环节播放音乐,使幼儿逐步建立常规意识,组织教师观摩活动。 2、开展主题活动金色的秋天。 4、加强体能训练,增添幼儿体质,幼儿做操竞赛。 十一月: 1、教师相互观摩学习。 2、创设美工区,丰富活动区材料,引导幼儿进行动绘画活动。 3、加强幼儿常规培育,教师尽量用常用英语提示幼儿按一日常规要求去做。 、感受西方多元文化:复活节活动。 十二月: 1、初步感知冬季特征。 2、组织好新年联欢会。 3、冬季加强户外活动量,增添幼儿体质,预防冬季流行性感冒的发生。 4、随主题内容准时更换主题墙壁,表达季节特征。 一月
15、: 、教师学期工作总结,做好自评工作。 、布置假期的各项工作。 托班班级工作打算怎么写 打算工作是指依据对组织外部环境与内部条件的分析,提出在将来肯定时期内要到达的组织目标以及实现目标的方案途径。本文托班班级工作打算怎么写由小编为您整理,仅供参考! 篇一 新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平做到一切以幼儿为主,具体打算工作主要有以下几点: 一、思想方面 要遵守园里的规章制度,主动仔细地投入工作,要平等对待每位幼儿,仔细参与园内的政治学习,以学习精神为工作的动力,以饱满的热情参与新的工作。 二、个人学习方面 在做好自己本职工作的状况下,加强教育教学学习,提高个人教学质量,使幼儿在德、智、美、
16、体等方面进展,并让他们能够从玩中学,学中玩,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,用自己的一言一行,一举一动去潜移默化幼儿,业务上精准求精,平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议,仔细参与教研活动,树立“终身学习目标。 三、工作方面 对工作做到主动、主动、踏实,对幼儿有爱心、耐烦,跟幼儿建立一种平等关系,视孩子为自己孩子,对家长热情,并向家长反馈幼儿在园的表现,做到对每个幼儿心中有教,上班做到不迟到,不早退,仔细填写幼儿生活记事本,做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强“安全*意识,做到时时到处讲安全,对幼儿进行自我爱护意识教育,做好交接班工作,培育幼儿生活自理能力,组织幼儿户外活动,如:
17、散步、跑步或做游戏等。并且保证幼儿户外活动量,促进幼儿身心进展。 四、家长工作 1.准时与家长反馈幼儿信息,加强互动。 2.做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现,让家长了解孩子的在园状况,并准时协作我们的教学工作。 五、再多一点爱心,多一些耐烦,使孩子在各方面有更大进步。 这就是我这学期的工作打算,我肯定在今后工作中不断地充实自己,扬长避短,再接再厉! 篇二 新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素养,提高幼儿学习和游戏的主动性,做到一切以幼儿为主,具体打算工作主要有以下几点: 一、加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展,并让他们能够从玩中学
18、,学中玩。 二、加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加强精神建设,做到“五讲、四美,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。 三仔细学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告。当班教师不能擅自离岗,不能走廊闲谈,避开意外事故发生。 四、个人分析 重视幼儿德智体美全面进展,富有创新精神。因材施教,注重做好个案的转化工作,效果明显。仔细完成园内布置的各项任务与工作。 遵循教育规律,教育思想端正,教育教学面向全体幼儿。忠诚教育事业,无私奉献,勤奋工作。 五、学期目标 师德 礼貌待人
19、、文明执教、讲究卫生、爱惜公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充满爱心,以进展的目光看待幼儿、评价幼儿,注重幼儿创造思维和创造能力的培育。敬重幼儿的人格,不岐视、体罚和变相体罚幼儿。亲密家园联系,共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、相互敬重、相互协作、合作共事。本学期里,继续亲密协作保健大夫作好每一项工作:做好室内室外卫生工作;保持良好的个人卫生;充分敬重幼儿的生长进展规律,细心呵护体弱幼儿,为幼儿创设良好的睡眠环境,努力提高本班幼儿的睡眠质量,教育幼儿正确的穿脱衣服,放置衣物,适时的增添衣物;引导幼儿不挑食,有良好的进餐习惯,多喝水,避开传染病的发生;仔细
20、做好消毒工作,填写晨检记录和安全笔记,准时与家长取得联系。 六、养成教育 本学期里,我们将真对班上幼儿的实际状况,在幼儿清静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度,仔细组织幼儿的每一项活动,争取每一位幼儿在*后一个学期里都能有很大的进步。 安全 为幼儿创设一个肯定安全的环境,常常的进行自查工作,准时的对幼儿进行安全教育,作好安全笔记,增添幼儿自我爱护的意识。如有事故准时向园内领导报告,与家长正确沟通,爱护好每一位幼儿的人身安全。 作为幼儿园教师单单有满腔的热情,良好的职业道德是远远不够的,自己还要多学几门技能,利用空闲时间多听听其他老师的讲课,多看光盘,在家多查有关教学的资料,人活到老学到
21、老,这样是肯定有百益而无一害的。 在本学期里,将在园领导的正确指导,作好园内教师的教研活动组织工作。不断地用各方面的学问充实自己。 篇三 新的学期又开始了。这学期我又迎来了小班这群活泼可爱的宝宝们。在幼儿园呆了一年,我体验了好多好多。学会了如何去了解幼儿,如何去关怀爱惜幼儿。尤其是小班幼儿,这学期我带着这份渴望,这份热情,拟定了如下教学打算: 一、班级状况分析: 我班有幼儿30名,男孩15名,女孩15名。这些幼儿中,多数幼儿在家始终由爸妈或爷爷奶奶带着,因此幼儿的心情不是很稳定,哭闹现象较多,对父母或祖辈的依靠性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不愿放手,一些幼儿手脚乱跳,还有一些幼儿对大人又抓又咬
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