2022年大学生辩论赛活动总结.docx

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1、2022年大学生辩论赛活动总结高校生辩论赛活动总结总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，为此我们要做好回顾，写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我为大家收集的高校生辩论赛活动总结，希望对大家有所帮助。高校生辩论赛活动总结1我院为了丰富同学们课余生活，活跃校内气氛开拓思想，体现高校生朝气蓬勃、主动向上的精神状态，培育发掘辩论人才，本着“公允竞争，力争第一”的精神，提高高校生的演讲，团队的组织和团队协作实力。提高高校生的思辨实力，应变实力及语言表达实力，培育创新

2、精神。展示我院高校生的风采，推动我院精神文明建设。特举办了高校生辩论赛，此次大赛取得了圆满的胜利。主办单位：电子信息系团总支学生会承办单位：电子信息系团总支学生会学习部参赛对象：电子信息系大一全体同学竞赛前期：3月10日-3月15日，由学习部进行宣扬、通知每个班级初赛时间、地点，并组织各班代表进行抽签，宣布正反方及辩题。3月16日之前，各班班长将各班参赛队员，主持人，计时员名单交到学习部。竞赛前由学习部对参赛选手，主持人，计时员进行赛前培训，熟识了竞赛流程及规则。竞赛流程：由16个班级组成的16支辩论队进行抽签分组竞赛，一场定输赢制。初赛：依据抽签结果于3月16、17两天进行，每天四场，最终留

3、8支队伍进行复赛。地点：1栋教学楼3楼；时间：19：0021：00.复赛：依据初赛结果，于3月20日晚自习后胜出的班级派出代表进行赛事抽签，抽辩题。复赛于3月23日进行四场竞赛。地点：4栋教学楼1楼； 时间：19：0021：00.半决赛：依据复赛结果，于3月24日晚自习后胜出的班级派出代表进行赛事抽签，抽辩题。半决赛于3月28日进行2场竞赛。地点：1栋教学楼3楼；时间：下午七八节课决赛：依据半决赛结果，于3月28日晚自习后胜出的班级派出代表进行赛事抽签，抽辩题。半决赛淘汰的班级同时抽签进行季军赛，与决赛同时进行。决赛于3月31日进行竞赛。地点：1栋教学楼3楼；时间：19：0021：00.（注：

4、因为移动102班弃权，工艺101班获得季军）这次辩论赛一如既往的不仅得到了各班的主动响应，也得到了老师的大力支持。本次辩论赛从20xx年3月16日就拉开了帷幕直到20xx年3月31日才圆满结束，为期半个月，最终产生了团体冠、亚、季军，优秀奖各一个，最佳辩手16名。它们分别是：冠军：电信105班亚军：电信101班季军：工艺101班优秀奖：移动102班最佳辩手：每个班一个再此，我们要感谢同学们和老师的大力支持，还有学生会各部门的协作。特殊感谢老师和学长学姐在百忙中来当我们的评为委。这次辩论赛在得到广阔师生一样好评同时，也存在着一些问题，现总结如下：1、在初赛对各班宣扬力度不够，导致同学们没有更好的

5、充分打算。2、因主持人和计时员对活动流程不熟识，彼此之间协作不好，计时也不够精确，影响了活动的有序进行。3、部门在活动中分工不明确，使活动程序有点混乱。一些细微环节问题都无法刚好的处理，使得工作效率不高。4、竞赛前的打算工作不够充分，使活动达不到预期的效果5、本次竞赛工作量大时间紧，要在半个月办完，是辩手没有更好的打算，是本次辩论赛少了些看点。6、在竞赛后期我们运用了辩论赛计时软件，在竞赛前没有把软件弄好在竞赛中有点失误，虽然不会耽搁计时，但是还是打算工作没落实到位。7、在竞赛前多媒体教室的门不能刚好打开，影响竞赛打算和进行。但此次活动还是取得了很大的胜利，它丰富了高校生的课余生活，活跃了校内

6、文化，培育了当代高校生的团队，竞争，进取的素养，体现当代高校生的精神面貌。熬炼了同学们的口才和应变实力，增加了同学们的团队意识和集体荣誉感。竞赛虽然结束了，但它带给我们的东西的确不少，总之，我们会仔细分析和总结此次竞赛，吸取教训，争取在以后的工作中扬长避短，积累阅历，完善不足之处，更上一层楼！高校生辩论赛活动总结2辩论赛作为一种语言艺术，有着悠久的历史，其作用也不言而喻。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，熬炼思维实力，增长聪慧才智，增进人与人的了解，促进相互沟通，通过辩论的人们可以更好的了解对方的立场和观点，求同有异，达到高层次上的心里沟通。我社团以丰富校内生活，加强我部的团结，互助精神，提高各

7、部成员的语言表达实力和应变实力，增加集体荣誉感为最终目标，开展了这次辩论赛。一 筹备工作在竞赛的策划阶段，策划部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用，秘书处为此主动的申请场地.桌椅.摄影设备，邀请评委。二 辩论赛过程以“网络里能否找到真实的感情”为主题的辩论赛于四月十六日四号小楼落下帷幕，激烈角逐，精彩的对峙将战火点到最极致，参赛者脣抢舌战，其他成员亦热血沸腾，给本次辩论赛活动火上圆满句号。三 辩论赛取得的成效1.语言表达更具有艺术性经过几个轮回，每个选手在语速与语调的协调上把握很好，形成自己的风格，尤其是在自由辩论环节中，刘洋同学的策划部部长范军，饱含激情，抑扬顿挫的话语，赢得各成员的赞许

8、目光。2.学问结构完备要想在激烈对抗中折服对手。所具备的学问是多方面的，俗话说“台上一分钟，台下十年功”，为台上精彩几分钟，参赛者在课余下足功夫，仔细凑集资料，撰写辩词。3.社团不仅是个才华的 展示，一个优秀的团体能够脱颖而出，而离不开团队的默契，更离不开大集体。四.辩论赛总体收到良好的成效，但整个组织过程中也出现了一些小问题。由于赛前打算部足，导致辩手没有整体感，竞赛因地点限制在较小的教室进行，给成员们带来不便。希望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。院团委青年志愿者协会高校生辩论赛活动总结3为丰富高校生课余生活，活跃校内文化，培育当代高校生的团结、竞争、进取的素养，体现当代高校生的精神面貌

9、，在十一月份期间由生命科学学院学生会学习部主办的“追风杯”高校生辩论赛圆满落下帷幕。此次的活动的赞助有美视眼镜供应，帮助单位学生会宣扬部和外联部。先将活动现总结如下：一、活动方式本次活动面对本学院通过各班内部选拔，组成一支队伍参与本院里的竞赛。本次辩论赛采纳淘汰制的方式，一共七支代表队参与竞赛，通过抽签有一个班级干脆晋级进入复赛，首轮共三只代表队获胜进入复赛，进入复赛的班级分别是园林班，生物科学一班，动物科学班，生物技术班四只代表队，最终经过激烈角逐，动物科学班和生物科学一班进入决赛，最终，生物科学一班代表队凭借四位辩手灵敏的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。二、活动时间及地点：此次辩论

10、赛历时历经一个月， 初赛地点在生命科学学院报告厅，时间：11月20号，共三场竞赛;半决赛地点在生命科学学院报告厅时间：11月26号，共两场竞赛;决赛地点在生命科学学院报告厅，时间：11月30号。三、活动经过：1.初赛：11月20号在生命科学学院报告厅实行，经过抽签，最终第一场：生物工程班-生物科学一班，其次场：生物科学二班-动物科学班，第三场：生物技术班-园艺班，最终获胜分别为：生物科学班一班，动物科学班。生物技术班。2.复赛：11月26号在生命科学学院报告厅实行，经过抽签，最终确定对阵：园林班-生物科学一班，动物科学班-生物技术班，获胜方是动物科学班和生物科学一班。3.决赛：11月30号,在

11、生命科学学院报告厅实行，邀请了数学与信息技术学院学生会主席和学习部部长，校学生会学习部部长前来观看。同时我们还邀请了生命科学学院学生会主席团、各部的部长及各班同学前来观战。最终生物科学一班获得冠军。（详细战况见竞赛记录）四、辩论程序方面竞赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词、评委点评共个六部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等。接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最终观众提问是。竞赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既供应了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架

12、，也给双方供应了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的主动性，令一方面也增加了辩手与观众的互动。评委点评环节这不仅表扬选手们表现的风采还指出了缺点，并希望他们有更好的表现。五、活动结果：我们对表现好的辩手和班集体有了相应的激励与嘉奖。高校生辩论赛活动总结4我社团以丰富校内生活，加强我部的团结，互助精神，提高各部成员的语言表达实力和应变实力，增加集体荣誉感为最终目标，开展了这次辩论赛。一 筹备工作在竞赛的策划阶段，策划部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用，秘书处为此主动的申请场地、桌椅、摄影设备，邀请评委。二 辩论赛过程以“网络里能否找到真实的感情”为主题的辩论赛于四

13、月十六日四号小楼落下帷幕，激烈角逐，精彩的对峙将战火点到最极致，参赛者脣抢舌战，其他成员亦热血沸腾，给本次辩论赛活动火上圆满句号。三 辩论赛取得的成效1、语言表达更具有艺术性经过几个轮回，每个选手在语速与语调的协调上把握很好，形成自己的风格，尤其是在自由辩论环节中，刘洋同学的策划部部长范军，饱含激情，抑扬顿挫的话语，赢得各成员的赞许目光。2、学问结构完备要想在激烈对抗中折服对手。所具备的学问是多方面的，俗话说“台上一分钟，台下十年功”，为台上精彩几分钟，参赛者在课余下足功夫，仔细凑集资料，撰写辩词。3、社团不仅是个才华的 展示，一个优秀的团体能够脱颖而出，而离不开团队的默契，更离不开大集体。四

14、、辩论赛总体收到良好的成效。但整个组织过程中也出现了一些小问题，由于赛前打算部足，导致辩手没有整体感，竞赛因地点限制在较小的教室进行，给成员们带来不便。希望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。高校生辩论赛活动总结5xxxx年x月7日由我高校生读书社的孟x、杨x、张x、张x组成辩论小组代表高校生读书社参与了社团联合会举办的高校生社团辩论赛。首先，在抽取了第一个辩题（火车实名制究竟好不好？）后，我们四位同学到网上和图书馆搜集各种材料，并向读书社指导老师进行请教，帮助我们加深对辩题的理解，并得到了很多辩论赛的阅历。为得到更好的效果，在张老师、刘老师、申老师的指导下我们进行了三对一，二对二攻辩并在辩论

15、中四个人团结一心，一举击破对手，胜利守住“火车实名制好”这一大旗。在抽到其次辩题（x缺毋滥还是x滥勿缺？）后，我们还沉醉在微笑胜利的喜悦之中，虽然我们意识到了辩题难度的增加以及对手实力的增加，但是由于对于x缺毋滥这个成语在生活范围和思想领域的理解不够成熟，四个人没有从内心真正达成统一，虽然老师的指导让我们加深了对问题的理解，但是我们深刻体会到读书太少，有些思想不能理解。在竞赛过程中，我们也发觉了我们的对手也不能对此问题进行理解，因此在辩论我们双方的思想没有交锋，没有能让大家看到一场精彩的辩论赛。总的来说，通过参与这次活动，让我们学到了一些辩论赛的技巧，同时增加了我们的团队合作精神，也充分相识到

16、自己由于读过的书目较少，对问题不能充分理解,导致了这次失败。但是我们会吸取失败的教训，在不足的方面弥补自己，在擅长的方面发挥自己。高校生辩论赛活动总结6为丰富高校生课余生活，活跃校内文化，培育当代高校生的团结、竞争、进取的素养，体现当代高校生的精神面貌，在十二月份期间由山东女子学院辩论协会主办的“女院杯”高校生辩论赛圆满落下帷幕。现总结如下：一、活动方式本次活动面对各学院通过内部选拔，组成一支队伍参与女院里的.竞赛。本次辩论赛采纳淘汰制的方式，一共八支代表队参与竞赛，首轮共四只代表队获胜进入下一轮，他们分别是信息技术学院，会计学院，管理学院和外语学院，四只代表队经过抽签产生半决赛名单，最终经过

17、激烈角逐，会计学院和信息技术学院进入决赛，最终，信息技术学院代表队凭借四位辩手灵敏的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。二、活动时间及地点：此次辩论赛历时一个月， 初赛地点在普教楼304，时间：11月11号-11月12号，共四场竞赛，半决赛地点合班楼509，时间：11月23号-11月24号， 决赛地点在合班楼509时间：12月3号三、活动经过：1.预赛：11月11号12日在普教楼304实行，经过抽签，最终：第一场：外语学院-社会与法学院，其次场：信息技术学院-文化艺术学院，第三场：管理学院-旅游学院，第四场：会计学院-教化学院，最终获胜分别为：外语学院，信息技术学院，管理学院，会计学院。2

18、.半决赛：11月23号-24号在合班楼509实行，经过抽签，最终确定对阵：外语学院-信息技术学院，会计学院-管理学院，获胜方是信息技术学院和会计学院。3.决赛：12月2号-12月3号,3.4名决赛在管理学院和外语学院双方实行，最终双方共获第三名。12月3号在合班楼509,实行了决赛，邀请了山东省劳动职业技术学院辩论协会，山东工会管理干部学院辩论协会，山东师范高校辩论协会的会长和同学前来观战。最终信息技术学院获得冠军。(详细战况见竞赛记录)四.辩论程序方面竞赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、

19、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最终观众提问是。竞赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既供应了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方供应了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的主动性，令一方面也增加了辩手与观众的互动。五、活动效果：此次竞赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉刚好事问题，校内问题，一方面辩题的生活化赐予了广阔同学思索的空间，另一方面，辩题紧扣时代的发展的需求，具有较强的时代感。这使得整

20、个辩论场面显得精彩纷呈，喧闹好看，而赛后又能引发人们的思索，给人一份耐人寻味的隽永和深厚。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的胜利实行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和剧烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的学问积淀和广泛的社会接触。辩论的辩论过程中辩手们非常留意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的状况。全部参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代高校生的良好形象。六、阅历与教训：一次辩论带给我们的不仅仅是竞赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不行分的战斗群体，体现了分工合作精神。此次活动丰富了高校生的课余生活，活跃了校内文化，培育了当代高校生的团结、竞争、进

21、取的素养，体现当代高校生的精神面貌，熬炼了同学们的口才和应变实力，增加了同学们的集体荣誉感。也使我协会扩大了在学校的影响力，扩大了我部的知名度。在辩论赛实行的过程中，我们协会成员主动参与布置组织本次活动，涌现出了一批又一批优秀会员，但因为首次承办如此大型的活动，打算和举办期间存在一些缺陷，例如在布置会场、维持现场秩序发面都出现了一系列的问题;在决赛中竞赛结束与颁奖之间出现了连接问题，中间一度停留了很长时间。我们仔细总结本次活动的阅历教训，在以后的活动中会再接再厉努力把活动办得更精彩。七、开支：打印宣扬材料：83元 证书，海报纸：50元 照片：5元 笔纸：20元备注：附加材料：竞赛记录，照片，决

22、赛评分单，发票。高校生辩论赛活动总结7为丰富同学们的课余生活，提高我校高校生思想政治素养、语言表达实力和逻辑思维实力，促进学生之间的沟通与沟通，加强我院学风建设，特举办软件学院第八届校内辩论赛。竞赛分初赛、复赛和决赛三个阶段，分别于三月十八日、二十四日、三十日胜利举办。作为负责本次辩论赛的信息科研部，我们感到甚是荣幸也颇有压力。在软件学院学生会、软件学院辩论队和软件学院全体同学的共同努力下，拟定策划、筛选辩题、宣扬赛事、选拔主持人、培训选手、竞赛现场的正式工作以及公示竞赛结果，每一步都制定了具体的安排，并且都很顺当地完成。从策划到实践，每一个步骤都饱含了成员们的心血。为了使更多的同学参加到竞赛

23、中来，我们从多方面进行宣扬，最终达到了全学院近四分之一的同学都参加了竞赛。从初赛到复赛赛，又由复赛到决赛，为提高辩手和工作人员的辩论赛素养，我们共组织了10次集中培训，值得一提的是，本次辩论赛的培训，我们总结以往的阅历和教训，根据辩论学的学问制定了具体的培训安排，培训内容较以往有较大丰富，从最基本的赛制起先培训、逐步过渡到辩题分析、稿件书写、辩论技巧等方面。每次培训都有09、10级的前参赛辩手为大家指导培训和解惑答疑，而这些培训人员也正是本届竞赛的评委，在其中不仅增加了各个辩手的辩论赛素养而且拉近了辩手和评委之间的关系，并且各评委也了解了辩手的平实表现，为辩手们打下了潜在的“平常分”。这样依据

24、平常表现和在竞赛中的发挥可以更好的选择优秀的、有发展的辩论人才。在辩论赛期间我们收获了许多珍贵的阅历及看法，有惊喜也有失意，惊喜的是我们如期实行了也进行的挺顺当，同时也得到师生的好评。失意的是在过程中我们出现了许多突发事务，虽然能刚好处理但也有待提高。在这次的活动中，我们得到了许多其他部门的帮助，增加了我们与其他部门的沟通，也拉近了我们自己部门内部成员之间的距离，增进了友情，此次活动体现了我们信息科研部成员的团结和整个学生会的相互帮助的友情团结精神。举办辩论赛让我们得到了许多成就感，院领导、学生会内部、软件学院辩论队、全体同学都赐予了我们很大的确定。但还是存在一些缺憾。比如活动的宣扬力度还不够

25、大，导致竞赛当天观众数量过少今后还应加强工作的媒体宣扬；工作中还缺乏进一步地创新这些缺点我们肯定会在今后的工作中避开，争取更好的充当校方与同学之间的纽带，接着秉承信息科研部一贯的优良传统，吸取阅历教训，为今后的工作努力。此外，在校级辩论赛方面，我们不仅为学校推送了代表我院参与竞赛的选手，在总结以往的阅历教训的基础上，传承“坚持和辩手共奋战”的原则，同我院的优秀辩手共同努力打算校级的辩论赛。在竞赛期间我们每天都为辩手支配培训。培训人员分别由我院的4名优秀辩手轮番担当，并且坚持每天全员参与培训，作为被大家称为领队的我当然也是每天陪伴大家培训，我始终都信任，辩论就是一件付出多少努力就会有多少收获的事

26、情，在学院09级的各位学长，10级的四位优秀辩手和11级的五位辩手（有一位陪练）的不懈的努力下，我们的辩论队伍也有了突破，在初赛中以两场完胜的成果进入半决赛，又经过半个月的主动备战，在半决赛中战胜了老牌辩论强院，电控学院。其次次为软件学院拿到了校辩论赛决赛的入场券，与工商管理学院辩论队相遇。进入决赛，也就进入了压力最大的阶段，因为去年在决赛中的失利，我们总结阅历，坚持每天对辩手进行一对一的培训和陪练，带着去年的沉痛教训，我们没有放松心态，踏踏实实的打算竞赛。最终，功夫不负有心人，软件学院代表队在八届校内辩论赛中首次问鼎冠军,我方一辩在决赛中取得了校最佳辩手的荣誉称号。虽然成果达到了志向的目标，

27、但是在竞赛中暴露出来的问题不容忽视，我们依旧会总结阅历，接着努力，将软件学院的辩论事业传承下去，接着为校辩论赛输送优秀辩手。最终，也要感谢全部给我们辩论队支持与激励的人们，无论来自哪个学院，无论是观众还是选手，无论是否曾经参与过辩论赛，感谢有你们，一路相随。高校生辩论赛活动总结8一、活动背景与目的作为大二的我们,渐渐褪去了刚刚来到高校校内的青涩,迷惘和对自己前途的迷茫,我们知道从今日起,我们没有大把时间可以奢侈,没有大把的青春再可以虚度,而你仔细思索过该树立怎样的人生目标并为之奋斗吗?经过一个十一长假,你是否真正的适应了大二劳碌而又充溢的生活了呢?在xx学院即将举办的辩论赛中,我们会与各位同学

28、绽开深刻地探讨,在辩论中帮助同学们更好地确立人生目标,及早努力,展示自我,共铸美妙将来.同时，借助本次辩论赛促进xx高校xx学院与xx省图书馆合作关系，扩大辩论赛在同学中的影响力及xx省图书馆在高校生群体中的影响力。增加同学们利用图书馆学问资源意识。二、活动打算在活动举办之前，我们将印有xx杯“xxxxxxxx”高校生辩论赛的条幅悬挂在学生流最集中的高校生活动中心，同时在各高校生组织群、人人主页、微博、青梅平台发布活动消息，同时印发印有xx杯“xxxxxxxx”高校生辩论赛字样的门票250张。同时邀请了相关领导和评委嘉宾参与本次活动。三、活动基本状况在活动起先前，观众接连进场，最终达到近一百八

29、十人。之后领导嘉宾进场。活动起先，由主持人介绍本场辩论赛赛制及活动支配，之后由原xx高校xxxx分校校长xxx发言。辩论共分两场，分别争夺第三、四名，第一、二名。活动过程中穿插抽奖与观众发问环节，更是将活动气氛推到高潮。辩论结束后，由xxx会长向获奖队伍队长颁发证书,考虑到人数过多，辩手在活动结束后领取奖品。最终，由xxx做总结陈词。xxx重点强调了表达实力的重要性和图书馆对于高校生的重要功用，提倡学生多去图书馆学习学问，并感谢xx省图书馆对本次辩论赛的大力支持。四、活动效果经过我们的大力宣扬，“xx杯”已在同学心中有了较深印象，辩论赛在领导方面已获认可，并扩大了其在学生间影响。我们会将xx学

30、院高校生论坛系列活动持续开展下去。五、活动存在的问题及建议由于时间选在了周末，因此到场领导不多,属于考虑不周。针对这一问题，我们确定再办一场辩论赛，以xx学院特色活动高校生论坛系列活动形式呈现，赛制类似本次辩论赛，形式以表演赛为主，重新选择合适时间，确保领导能够出席。假如条件合适，我们将变更会场地点，增加观众人数。届时,真实希望xx省图书馆相关领导也能够出席。高校生辩论赛活动总结9为丰富高校生课余生活，活跃校内文化，培育当代高校生的团结、竞争、进取的素养，体现当代高校生的精神面貌，在十一月份期间由河南检察职业学院学生会社会实践部主办办公室协办的以“文明修身，你我同行”为主题的高校生辩论赛圆满落

31、下帷幕。现总结如下：一、活动方式本次活动面对学院全体在校学生，通过各系选拔，组成队伍参与院里的竞赛。本次辩论赛采纳淘汰制的方式，一共四支代表队参与竞赛，四支代表队经过抽签产生半决赛依次，最终经过激烈角逐，侦查系和检察系进入决赛，最终，侦查系代表队凭借四位辩手灵敏的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。二、活动时间及地点：此次辩论赛历时三天，半决赛和决赛时间：11月28号-11月30号，共四场竞赛，半决赛和决赛地点在模拟法庭。三、活动经过：共进行四场竞赛：第一场：侦查系-司管系，其次场：检察系-法律系，第三场：司管系-法律系，第四场：侦查系-检察系，最终获胜分别为：侦查系，检察系。1.半决赛：

32、11月28号-29号上午在模拟法庭实行，经过抽签，最终确定对阵：侦查系-司管系，检察系-法律系，获胜方是侦查系和检察系。2.决赛：11月29日-30日，3.4名决赛在司管系和法律系双方实行，最终司管系获第三名。11月30号在模拟法庭实行了决赛，最终侦查系获得冠军。四.辩论程序方面竞赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立尝逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最终观众提问是。竞赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既供应了充分的空间让辩论双方进行精彩的

33、论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方供应了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的主动性，令一方面也增加了辩手与观众的互动。五、活动效果：此次竞赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及校内问题，生活问题，一方面辩题的生活化赐予了广阔同学思索的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，喧闹好看，而赛后又能引发人们的思索，给人一份耐人寻味的隽永和深厚。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的胜利实行奠定了良好的基矗但辩题内容的广泛性和剧烈的时代

34、感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的学问积淀和广泛的社会接触。辩论的辩论过程中辩手们非常留意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的状况。全部参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代高校生的良好形象。六、阅历与教训：一次辩论带给我们的不仅仅是竞赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不行分的战斗群体，体现了分工合作精神。此次活动丰富了高校生的课余生活，活跃了校内文化，培育了当代高校生的团结、竞争、进取的素养，体现当代高校生的精神面貌，熬炼了同学们的口才和应变实力，增加了同学们的集体荣誉感，同时也扩大了我部的知名度。在辩论赛实行的过程中，我们部成员主动参与布置组织本次活动，但因为首

35、次承办如此大型的活动，打算和举办期间存在一些缺陷，例如在布置会尝维持现场秩序发面都出现了一系列的问题；在决赛中竞赛结束与颁奖之间出现了连接问题，中间一度停留了很长时间。我们仔细总结本次活动的阅历教训，在以后的活动中会再接再厉努力把活动办得更精彩。高校生辩论赛活动总结1020xx年xx月xx日由我高校生读书社的xx、xx、xx、xx组成辩论小组代表高校生读书社参与了社团联合会举办的高校生社团辩论赛。首先，在抽取了第一个辩题（火车实名制究竟好不好？）后，我们四位同学到网上和图书馆搜集各种材料，并向读书社指导老师进行请教，帮助我们加深对辩题的理解，并得到了很多辩论赛的阅历。为得到更好的效果，在张老师

36、、刘老师、申老师的指导下我们进行了三对一，二对二攻辩并在辩论中四个人团结一心，一举击破对手，胜利守住“火车实名制好”这一大旗。在抽到其次辩题（宁缺毋滥还是宁滥勿缺？）后，我们还沉醉在微笑胜利的喜悦之中，虽然我们意识到了辩题难度的增加以及对手实力的增加，但是由于对于x缺毋滥这个成语在生活范围和思想领域的理解不够成熟，四个人没有从内心真正达成统一，虽然老师的指导让我们加深了对问题的理解，但是我们深刻体会到读书太少，有些思想不能理解。在竞赛过程中，我们也发觉了我们的对手也不能对此问题进行理解，因此在辩论我们双方的思想没有交锋，没有能让大家看到一场精彩的辩论赛。总的来说，通过参与这次活动，让我们学到了一些辩论赛的技巧，同时增加了我们的团队合作精神，也充分相识到自己由于读过的书目较少，对问题不能充分理解,导致了这次失败。但是我们会吸取失败的教训，在不足的方面弥补自己，在擅长的方面发挥自己。第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页