2022年实用的小学教学计划汇编九篇.docx
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1、2022年实用的小学教学计划汇编九篇好用的小学教学安排汇编九篇时间真是转瞬即逝,老师们的教学工作又将有新的目标,这也意味着,又要打算起先写教学安排了。那么教学安排怎么写才能体现你的真正价值呢?下面是我为大家整理的小学教学安排10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。小学教学安排 篇1一、学情分析:刚跨入小学,对学校的一切都感到生疏和不适应,但他们天真、活泼,有着剧烈的新奇心和求知欲,可塑性强。针对以上状况,我本学期的任务主要是培育学生良好的学习习惯和行为习惯,调动学生的学习爱好,让他们喜爱上课。二、教材内容分析:小学一年级的教学内容主要分为三块,体育基本常识、基本活动和嬉戏。体育常识主要
2、包括体育课的作用、正确的坐立行姿态;基本活动包括基本活动包括队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈;最终一块是适合低年级小挚友的一些简洁嬉戏。三、教学目标:通过教学,使学生初步驾驭各种基本动作的简洁方法和技能,培育学生身体的正确姿态,发展身体活动实力,促进身体新陈代谢和正常生长发育,增进身体健康。学生在身体活动当中,伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱的情趣,体验自信、健全的特性心理。通过教学能够培育学生团结友爱、相互合、遵守纪律、英勇坚韧、酷爱生活、主动进取的优良作风和品质,促进学生身心全面、和谐地发展。四、教学措施:1、年龄
3、普遍较小,多采纳嬉戏2、小学生好胜心强,可采纳一些教学竞赛,以增加学生熬炼身体的效果。3、备课时探讨教学大纲,钻研教材,把握重难点,确定训练项目找出练习点;课堂上,激发学生爱好,采纳由易到难,逐步递进,分散难点,分步教学方法。4、练习上,精讲多练,以老师为主导,学生为主体,动作逐步过渡,步步引课练;指定分组与自由结合组织形式,采纳协助与诱导,讲解示范与仿照练习;增加练习强度、密度,提高学生学习爱好,有利于驾驭和技能形成与提高。5、给学生足够的发挥空间,激励学生创新。有了合适的机会,才能充分让学生去创建,这样不仅满意了学生的爱好和表现欲望、发展特长,而且还大大促进了学生创新意识和创新实力的提高。
4、小学教学安排 篇2一、教材简析:本册教材本册教材共有28篇主体课文,支配了12个主题单元,其中第7单元为开放单元。这些单元与学生的阅历世界和想像世界相结合,围绕这些主题或情境,通过丰富多彩的语文实践活动,以期激发学生爱好,提高学生的语文综合素养。课文内涵丰富,文化含量加大,弹性内容增多,阅读的要求相对较高,须要师生深化开掘。本册教材重视围绕课文和单元主题创设问题情境,强调习作与阅读结合,与活动结合,与日记结合,引导学生在表达实践中学会表达。除在阅读教学和课后思索题中支配续写、仿写、补写等小练笔,引导学生积累、领悟、刚好揣摩写法外,还在“语文天地”中设有特地的习作练习题“笔下生花”,它采纳话题作
5、文的形式,使听说读写各方面的实践能够与单元文化主题整合起来,使习作成为每个学生学习语文的有机部分。本册教材在交际实力、交际质量方面提出了新的要求,集中体现在:做重点发言人;做探讨主持人;辨别探讨中的不同看法,与不同看法沟通,正确对待反对看法等;目的是让学生树立对方意识,提高自己的分析、推断和综合实力。二、教学目的和要求:1.有初步的独立识字实力,养成主动识字的习惯,能规范、端正、整齐地书写正楷字;2.能对课文中不理解的地方提出疑问,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用,初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情,能复述叙事性作品的大意,与他人沟通自己的阅读感受,积累课文中的美丽词语、精彩
6、句段,在诵读过程中体验情感、领悟内容;3.能不拘形式地写下见闻、感受和想像,留意表现自己觉得新颖好玩的或印象最深、最受感动的内容,情愿将自己的习作读给人听,与他人共享习作的欢乐,尝试在习作中运用自己平常积累的语言材料,学习修改习作中有明显错误的词句;4.在交谈中仔细倾听,能把握主要内容,并简要转述,能清晰明白地讲解并描述见闻,详细生动地讲解并描述故事;5.能提出学习和生活中的问题,结合语文学习,视察自然和社会,书面和口头结合表达自己的视察所得,在趣味语文活动中学习语文、学会合作,尝试运用语文学问和实力解决简洁问题。三、教学措施:1.精确把握教学目标。老师不仅要熟识本册教材的教学目标,还要驾驭单
7、元和每篇课文及听说训练、习作训练的教学目标,并且依据班级的实际状况,制订课时教学目标,可是教学目标的制定要做到明确、适当、集中、有层次、可操作 。2、加强阅读训练。仔细培育学生阅读爱好和阅读习惯,以段的训练为重点,培育学生读好一段话,接着开展每日一练活动,培育学生自主阅读的实力.,同时在课堂内也尽量削减繁琐、细碎的分析,多给学自主阅读、理解的机会。3、重视学习方法的指导,依据教材的特点,选择学法指导的时机,教会学生学习。4、接着抓好作文训练,在完成作文草稿时,尽可能的采纳面批,每周按时完成二篇作文,尽可能的做到保质保量。5、重视指导好课外阅读。每天中午抽一段时间作为读报时间,并指导学生摘录查好
8、词佳句。接着开展每日一首古诗的默写和背诵活动。希望供应的北师大版小学四年级语文下册教学安排,能够帮助大家学好语文,为今后的学习打好基础!小学教学安排 篇3一、班级状况分析(详细指本班学生双基驾驭程度、智力水平和学习看法、习惯等原有状况分析)本班共有57名学生,其中男生26人,女生21人。通过上学期的教化与学习,学生的一些基本实力得到了很大的提升,已经初步养成了自己独立思索、动手、动脑正确学习习惯,对待学习的看法良好。但是有一少部分学生过于活泼好动,纪律观念还不够强,无集体意识,缺乏合作精神,还有一部分学生缺乏主动主动地学习习惯须要老师和家长的督促才能完成学习任务。二、本册教材分析(教材的地位、
9、作用及重点、难点)本册教材教学内容包括。除数是一位数的除法,两位数两位数,小数的初步相识,位置与方向,面积,年,月,日,简洁的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实践活动。本册教材依据学生所学学问和生活阅历,支配了两个实践活动,让学生运用所学问解决问题,培育学生的数学意识和实践实力。本册教材的重点是:除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简洁的数据分析和平均数。难点是培育学生分析问题,解决问题的实力以及应用数学的意识。三、本学期教学目标(包括学问目标、实力目标、情感、看法、价值观)1、会计算一位数除多位数的除法,两位数乘两位数的乘法,会进行估算。2、会口算一位数除商是整十,整
10、百,整千的数,两位数乘整十、百数。3、初步相识小是数,会读会写小是数,会计算小数加法。4、初步驾驭数据分析和求平均数。5、相识东,南,西,北,东南,西北,西南,东南,东北八个方向。6、相识面积含义并会进行长方形、正方形的面积计算7、初步了解集合和等量代换的思想。形成发觉生活中的数学意识。四、教学措施1、将笔算教学与解决问题教学有机结合。2、多多供应关于空间与图形的丰富教材、资料。3、依据学生已有的阅历和学问基础,调整乘法口算的教学依次。4、结合有关内容加强估算意识与实力的培育。5、注意实践探究,促进学生空间与图形的发展。五、教科研课题数学小课题探讨小学教学安排 篇4一、指导思想:坚持以“学生为
11、本,健康第一”的指导思想,在教学中落实基本的技术和技能教学,强调学生的主动性和实际熬炼的过程和效果,紧扣新课改的标准要求,培育学生学习的爱好、爱好、自觉养成自我熬炼的意识和运动习惯,为终身体育和全民健身安排的实施奠定了基础,培育学生德智体美劳全面发展,为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。二、年级状况分析:三、六年级一共有三个教学班,大约共有学生185人,上学期进行了学生体质健康测试和期末内容测试,大部分学生在各项测试中能达到国家体质健康测试标准,及格率达到有95,优秀率有60。但是在跑和体操垫上技巧的细微环节方面的驾驭还有些欠缺,须要有更进一步的提高。四、本学期教学目标:1、使学生初步相识
12、自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法,学会一些体育卫生保健和平安常识,培育仔细熬炼身体的看法。2、初步学习驾驭田径项目耐久跑当中的定时跑、追逐跑以及耐久跑的起跑姿态和方法;跳远项目当中的立定跳远和蹲踞式跳远的方法和技巧;篮球项目当中的运球、接球和投球的方法和技巧。驾驭简洁的运动技能,进一步发展身体素养,提高身体基本活动实力。3、培育学生学习各项基本技术的爱好和主动性,以及英勇、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。五、教学重难点分析:在以上内容当中,依据年级学生的特点进行教学划分不同的重难点内容。体育卫生保健学问是贯彻理论联系实际的原则,建立体育熬炼与卫生保健教化相结合的重
13、要措施之一。依据小学生的年龄特点和相识水平,体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲解并描述,使学生懂得粗浅的体育熬炼卫生保健常识。而径类项目中跑的内容学生接触得较多,而且小学生的年龄段特征及爱好各异,对田类和球类的接受学习实力各不相同,应作为重点内容,组织好课堂教学。六、教学措施:1、与学生协作模拟演示,讲解、示范2、领做指导学生仿照练习,动作协调连贯3、指导学生分组练习,组织学生进行分组教学竞赛4、指导分组练习并相互订正、观摩、沟通和评价5、选拔优秀生进行展示教学进度:周次教学内容备注1平安教化课:体育课的要求须知2复习上学期内容:垫上技巧系列动作3耐久跑定时跑4耐久跑追逐跑5长跑的起跑技巧
14、站立式起跑6耐久跑的考核:800米测试7素养拓展练习:连续蛙跳8立定跳远练习9助跑式跳远蹲踞式跳远10蹲踞式跳远考核11趣味嬉戏12球类(球性)练习运球相互拍球13球类练习运球接力赛14球类练习单手肩上投篮15球类练习胸前传接球16球类练习行进间的胸前传接球17期末复习18期末内容测评:立定跳远、定点肩上投篮、400米跑小学教学安排 篇5新的学期已经起先,接手了一个全新的班级。面对一个崭新的班集体,面对一群半大的孩子,作为班主任,我深知自己肩上的担子有多重。为了让自己更快、更好的适应班主任工作;为了这个班集体有一个更好的发展,我依据学校制定的德育安排,制定了本学期的班级工作安排。一、思想方面以
15、全面提高学生素养为目标,以培育学生的各种实力为宗旨,以学生常规落实为前提,对学生进行习惯养成教化,激发学生自我学习、自我管理的主动性,为全面提高班级教化教学质量打下坚实的基础。同时,我们还要增加学生的集体观念,强化学生的纪律意识,熬炼学生的坚韧毅力。平常借助班会、晨会形式,向学生全面介绍学校的管理制度,增加学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教化,让学生学会怎样做人,树立公德意识,爱校意识,充分发挥学生的创新意识,让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神,形成一种“人人爱班,人人管理”的现象,人人争做班级小主子。二、班风建设1、抓好班干部队伍的建设和培育,切实发挥班级管理作用。由于我刚接手这个
16、班,新学期,新气象,我确定重新改选班委。开学第一天,我让学生通过民主选举投票的方式,重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员,组成了一个新的班委。对于每一位班干部,我都严格的进行了任务分工,让他们明确自己的职责,同学们随时监督他们的工作。同时,我召开了班委会,激励他们大胆工作,并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培育一个良好的班集体,班干部的作用至关重要,在班干部中先要形成良好的团结合作意识,以班干部的行动带动学生的行动,让好的行为带动整个班集体,这样才会收到好的效果。2、加强学生的自我管理实力,使学生学习有目标,行动有准则。针对班级的学习和纪律管理
17、,我在班里划分了纪律小组和学习小组,分别确定了小组长。依据同学们的看法,共同制定出了一套具体的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系,大大的激发了孩子们的学习、纪律意识,使得他们学习有目标,行动有准则,共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整,我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主子翁的意识,熬炼着自己管理自己,自己督促自己不断进步,我信任他们有这个实力做好。三、常规教化学生行为规范的养成是一项许久性的工作,即使是六年级的学生也要常抓不懈。这学期以“学习千名行为规范标兵”为依托,扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处,内化为学生自己的行为规范。1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则
18、和小学生日常行为规范,并要求在日常学习、生活中遵照规范去做,使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时,我从培育学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手,抓好学生们的养成教化。我将在班级里设立一个小小监督岗,特地负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次“规范少年”的评比活动,力求取得好的效果。2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教化。在这个学期里,利用老师节、国庆节、元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会,进一步教化学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得敬重,培育他们良好的情感。3、充分发挥各项活动中的教化阵
19、地的作用,增加学生的集体荣誉感,使学生心中有他人,有集体。这个学期将要实行运动会、广播操竞赛和元旦歌咏竞赛。我可以充分的.利用这些活动,对学生进行集体主义教化。让学生感受到自己作为班级成员,以班级荣誉为荣,时刻想着为班级争光,为班级作出自己的贡献。四、卫生方面作为六年级的学生,虽然个子大,有力气,但是对于卫生值日还是不能特别主动主动的做好。刚开学,就有个别学生想着偷懒,不做值日。针对这种状况,这学期,我实行了以下措施:1、个人卫生:要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整齐,是否做好三勤:桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做。2、班级卫生:全班分成五个卫生小组,每天两个小组打扫卫生,一个小组负责教室卫
20、生,一个小组负责卫生区卫生。对于全部的卫生区域我都详细分工到了每一个人。每天,两位卫生委员进行监督检查,发觉问题,干脆找负责人重新打扫。对于主动,主动打扫卫生的同学或小组,学期末进行嘉奖。五、学习方面由于刚接手新班,对班级的学习状况还不是非常了解。尤其对于后进生的学习状况不清晰。但我知道,每一个班级都有几个相对落后的学生。这部分学生的工作尤其要加强,因为它是班级稳定和班风建设的重要因素。这个学期我准备实行以下措施:1、多关切他们的学习和生活。在生活中、课堂上,擅长发觉他们的闪光点,常常表扬激励他们,增加他们的自信念。2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头,学科代表、学习小组长层层落
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