2022x27201-学校阳光体育大课间活动汇报材料.docx
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1、2022x27201*学校阳光体育大课间活动汇报材料 x27201*学校阳光体育大课间活动汇报材料惠州市东湖双语学校阳光体育大课间活动汇报材料惠州市东湖双语学校201*年4月20日惠州市东湖双语学校阳光体育大课间活动汇报材料惠州市东湖双语学校创办于201*年9月,是一所九年制学校。学校位于漂亮的东湖花园四号小区,占地10000平方米,现有31个教学班,在校学生1292人。办学九年来,我校坚持以三个代表重要思想和科学发展观为指导,坚持一切为了孩子着想,全面推动素养教化,贯彻因材施教的原则,实施素养教化+特色教化,突出显明的特色的办学理念,坚固树立健康第一思想,仔细贯彻执行区教化局下发的惠州市学生
2、阳光体育1+1运动实施方案,促进学生德智体美等和谐发展,办学声誉日益提升。一、实行市、区教化局关于开展“阳光体育”活动精神,主动开展学生体育大课间活动。1、领导重视,制定安排。我校成立了以校长为组长的学生体育大课间活动领导小组,将全面实行学生体育大课间活动纳入学校年度工作安排,由一名领导主抓体育大课间工作。学校贯彻执行党和国家的教化方针,全面实施素养教化,仔细实行学校体育工作条例,主动开展学校体育工作,促进学生身体心健康成长。2、经费保证,后顾无忧。学校投入足够的经费,保障体育设施的建设,学校体育场占地近3000平方米,建有200米塑胶跑道(含100米直道)和两个篮球场、两个羽毛球场,教学楼后
3、活动沙池配置有凹凸杠等完善的体育活动器材,学校设置有室内室外乒乓球台5个,学校现在体育器材室一间,能按规定配齐相关体育器材。3、遇到困难,探讨解决。学校开展体育大课间活动始于201*年秋季,当时市教化局和区教化局下发通知号召各校重视学生体育熬炼,开展学生阳光体育1+1大课间活动,我校主动响应。但开展之初就遇到了四个困难:(1)没有特地的课时组织学生参与熬炼;(2)学校场地不够,每次只能同时容纳600多人参与活动;(3)不知开展什么活动好;(4)活动器材怎么解决。我们通过请教区教研室体育教研员和借鉴兄弟学校的一些做法,我校确定:(1)调整学校总课表,挤出每天下午4:104:40共30分钟开展体育
4、大课间活动;(2)分年级开展体育大课间活动,如周一、三下午为一、三、七、八年级活动时间,周二、四下午为二、四、五、六年级活动时间;(3)依据我校实际开展毽球和跳绳和两项活动,这两项运动简单学,运动量也大,须要的活动场地小,活动器材携带便利,也适合群体性活动;(4)活动器材实行学校购买+学生自备的方法解决,练习器材由学生家长自行购买(人均花费不足7元钱),竞赛用器材由学校统一购买,达到了人手一只毽球,人手一根跳绳。4、分工合作,措施有效。为了保障体育大课间活动的进行,学校制订有具体的体育大课间活动方案,分年级开展活动,各年级的活动由各年级组长组织实施,各班由班主任老师带队,配班老师协作学生管理,
5、由体育组老师统一指导参与各项活动,整个活动过程由音乐指挥,活动程序刚好间安排是:程序时间活动内容入场3分钟列队入场打算阶段5分钟兔子舞集体活动阶段10分钟毽球自由活动阶段10分钟跳绳结束阶段2分钟放松运动为了促进学生活动水平的提高,学校常常组织班与班之间、年级与年级之间学生毽球或跳绳竞赛,以促进学生练习水平。5、大力宣扬,营造氛围。学校细心营造浓郁的体育文化氛围。操场、乒乓球训练室、形体训练室、一楼体育文化长廊等,都张贴有体育口号或体育明星的画像,一楼还布置有体育卫生健康教化文化墙。学校通过各种形式大力宣扬学生阳光体育1+1运动,广泛传播健康理念,使欢乐运动,健康你我、每天熬炼一小时,健康工作
6、五十年,华蜜生活一辈子等口号深化人心。通过宣扬,营造学校、社会和家庭珍视健康、重视体育运动的深厚氛围,使学生酷爱体育、崇尚运动,养成良好的熬炼习惯和健康的生活方式。6、在欢乐中运动,在运动中成长。阳光体育1+1活动的开展,让学生在欢乐中收获的不仅是健康,学生体质明显增加,团队意识和创新精神也有很大的提高,学生思维活跃,学习效果也明显提升。同时师生共同参加活动,关系更融洽,受到家长的欢迎。二、实行中发201*7号文件精神,主动创建学校体育特色。1、学校成立了体育科组,设有组长1人,体育组现有专职体育老师5人,其中本科毕业4人,专科毕业1人。体育组老师能根据学校常规教学要求仔细进行教学探讨,上好体
7、育课,做好常规教学工作,主动开展各种教学研讨活动。2、学校仔细开展好学生每天的两操活动,规定每天早7:50为全校中学生早操时间,7:55为小学生早操时间,规定每天下午3:15-3:20分为全校眼保健操时间,4:104:40分为体育大课间活动时间,通过两操、两活动和体育课、体育大课间活动保证在校生每天有一小时的体育活动时间,收效显著。3、学校每年定期实行两次全校性体育活动,每年春季实行队形队列广播操竞赛,每年秋季实行体育节暨田径运动会。在09年秋季结束的第三届体育节暨第九届田径运动会上,全校共有1322人次参与了各项体育活动,这次活动学校还组织了一二年级共100名学生家长参与了亲子接力竞赛,本届
8、运动会共有272名运动员及47个集体获得嘉奖,共有22人次打破学校田径运动会记录,有6个班级获评体育道德风尚奖。广播操竞赛和田径运动会的开展大大提高了全校学生的运动技术水平,增加了全校师生健康意识,受全校师生欢迎和好评。4、学校成立了田径队和篮球队,每学期均能按学校要求做好常规性训练,训练效果突出,学生的技术水平提高超显,在城区获优异成果。学校还仔细开展了篮球、田径、乒乓球、武术等课外训练项目。特殊是篮球运动在我校开展的如火如荼,每班都有篮球代表队,每年6月份和12月份实行两次校季篮球赛,先年级班与班之间进行友情赛,后再进行年级对抗赛,学生的参加热忱得到极大的提高,有效促进了篮球运动在学校的开
9、展和学生运动技术水平的提高。5、主动实施国家学生体质健康标准,推行广东省学生体能素养评价标准,仔细做好在校生体质体能健康测试工作,按时完成了各项测试数据的上报工作,并结合国家、省对本校学生体质测试数据的反馈结果实行相应措施,改进学校体育工作,增加学生体质。6、主动开展职工体育活动,活跃教职工文化生活。学校常常组织教职工篮球竞赛、乒乓球赛、羽毛球赛、拔河竞赛、跳绳竞赛、趣味嬉戏体育竞赛等。学校也通过提高体育老师待遇等方式调动体育组老师的工作主动性。三、学校体育工作硕果累累,学生健康意识日益增加,运动水平明显提高,体育工作受广泛好评。1、我校学生健康意识日益增加,全校师生特殊喜爱参与体育活动,学生
10、体质明显增加,体育技术水平也明显提高,历届田径运动会报名人数、参与群众性体育活动人数和打破校记录人数呈明显上升趋势。2、我校开展的阳光体育大课间体育活动在201*年惠州市中小学生田径运动会开幕式上展示,获与会各级领导一样好评,荣获开幕式表演奖!3、我校体育课组被评为201*年度惠城区先进科组。4、我校篮球队参与201*年城区第三届中小学生篮球赛获镇办、民办组第六名,参与201*年年城区第四届中小学生篮球赛获镇办、民办组冠军。5、我校田径队参与201*年城区中小学生田径运动会获镇办、民办小学组第七名。6、我校体育老师参与参与城区教学评优活动成果显著。董玉斌老师撰写的教学论文获城区一等奖,市三等奖
11、,郭红军老师撰写的教学论文获区二等奖;董玉斌、郭红军、刘武、林显华几位老师的教学设计分获区一、二、三等奖;董玉斌老师撰写的青少年篮球业余爱好者肘关节外张的问题与对策在201*年惠城教化第1期发表;郭红军、刘武老师参与城区体育老师优质课竞赛,分别获得其次名和第三名,其中郭红军老师还参与了市体育青年老师优质课竞赛获二等奖;7、我校体育组参与201*年区体育课例研讨活动获一等奖。由于我校坚持主动开展体育特色学校的创建工作,坚持开展学生阳光体育1+1活动,学生体质提高超显,在各级各类竞赛中,成果优异,国家体质健康测试和广东省体能素养测试成果逐年提高,学生团队意识提高的同时师生关系通过共同运动也更加和谐
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