生物老师工作计划.docx

《生物老师工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物老师工作计划.docx（97页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、生物老师工作计划 以下是小编为大家整理的关于生物老师工作打算最新版的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、指导思想全面贯彻党的教育方针，全面提高教学质量，努力开创创新教育，仔细贯彻落实基础教育课程改革纲要精神;以培育学生的创新精神和实践能力为核心，坚持以学生为本，全面实施素养教育，努力提高教育教学质量。以教育信息化为导向，结合生物学科教育教学的特点，面向全体学生，全面提高学生素养，培育学生创新、实践能力，培育学生动手试验能力。二、重点工作(一)合理支配教材，因材施教。本学期我担任四年级和六年级的生物教学任务。四年级班容量少，学生基础比较好。为了今后更好的学习生物，在每堂课上完成教学任务的前提下渗透音标

2、教学。前十周使学生能够认读48个音标，后8周在熟识把握音标的基础上练习主动拼读音标词。六年级在原有的音标基础上有所提高，练习书写部分音标。(二)落实教学常规，深化教育教学改革。1.进一步落实“教学常规和实施工作。学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习常规、实施常规成为自觉行为。2.继续加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高教学效率的必要措施。因此这学期要继续加强集体备课，做到有打算、有组织、有目标，有实效。(三)重视课堂教学，提高教学效率。生物教学的主阵地是在课堂，因此要提高教学效率就必需重视课堂教学的讨论。1. 激发学生学习生物的兴趣

3、。生物老师必需具备较为扎实的生物教学方面的基本学问和基本技能，能够自如地驾驭教材和课堂教学过程，了解教材特点，并创造性地使用教材，因此，教师一开始就要给学生以正确、活泼、富有韵律感的语音、语调，加上丰富的面部表情、夸张的肢体语言带着学生诵读，重在激发学生的兴趣，建立学生学习的信念，打好扎实的生物基础。上课的内容应符合学生兴趣，贴近生活，教师可以依据教材重新组合学生感兴趣的内容，让学生在生活中学习生物，在生活中运用生物。2.采纳敏捷多样的教学方法。小学生物教学中，特殊是词汇和句型教学，枯燥的讲解和机械的记忆单词会使学生学起来毫无趣味。因此我们要依据儿童的年龄、心理、生理特点，采纳游戏、谜语、歌曲

4、、故事、简笔画、韵律诗等形式呈现单词、句型。让学生在游戏化的教学过程中享受到异乎寻常的乐趣，从而轻松把握所学内容。另外，本学期重点还要在培育学生预习习惯上下工夫，培育学生的学习能力。3.鼓舞后进生。要想提高一个班级的整体成果，就必需消灭后进生。特殊是近年来外地生增多，基础参差不齐。因此要提倡鼓舞后进生，善待后进生，纠正后进生的错误观念，让他们知道自己能行，鼓舞他们去追求。在课堂上，要多用鼓舞性的语言，要把握评价的艺术，爱护后进生的自尊心，发觉他们的优点与长处，让他们尽情发挥。教师要耐烦关心他们，以自身的人格魅力去影响和感化他们，从而提高教学质量。(四)加强业务和理论学习，逐步提高自身素养。1.

5、加强理论学习，本学期重点学习生物课程标准和生物学习质量评价标准等有关课程改革的材料，明确生物课程在基础教育阶段的任务，把握新课改对学生和老师提出的新要求，要擅长学习和思索，勤于讨论和总结，不断反思，不断提高。2.加快信息技术学习过程。学好电脑技术和网络技术，能娴熟运用基本信息技术，运用现代教学理论设计多媒体教学课件并运用于教学。3.主动撰写论文。通过理论学习，不断反思、探究，并联系自己的实际，仔细撰写教学论文，提高科研素养。 f132.CoM更多工作打算编辑推举 优秀生物老师工作打算 以下是小编为大家整理的关于优秀生物老师工作打算的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、指导思想全面贯彻党的教育方针，全

6、面提高教学质量，努力开创创新教育，仔细贯彻落实基础教育课程改革纲要精神;以培育学生的创新精神和实践能力为核心，坚持以学生为本，全面实施素养教育，努力提高教育教学质量。以教育信息化为导向，结合生物学科教育教学的特点，面向全体学生，全面提高学生素养，培育学生创新、实践能力，培育学生动手试验能力。二、重点工作(一)合理支配教材，因材施教。本学期我担任四年级和六年级的生物教学任务。四年级班容量少，学生基础比较好。为了今后更好的学习生物，在每堂课上完成教学任务的前提下渗透音标教学。前十周使学生能够认读48个音标，后8周在熟识把握音标的基础上练习主动拼读音标词。六年级在原有的音标基础上有所提高，练习书写部

7、分音标。(二)落实教学常规，深化教育教学改革。1.进一步落实“教学常规和实施工作。学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习常规、实施常规成为自觉行为。2.继续加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高教学效率的必要措施。因此这学期要继续加强集体备课，做到有打算、有组织、有目标，有实效。(三)重视课堂教学，提高教学效率。生物教学的主阵地是在课堂，因此要提高教学效率就必需重视课堂教学的讨论。1. 激发学生学习生物的兴趣。生物老师必需具备较为扎实的生物教学方面的基本学问和基本技能，能够自如地驾驭教材和课堂教学过程，了解教材特点，并创造性地使用教材，

8、因此，教师一开始就要给学生以正确、活泼、富有韵律感的语音、语调，加上丰富的面部表情、夸张的肢体语言带着学生诵读，重在激发学生的兴趣，建立学生学习的信念，打好扎实的生物基础。上课的内容应符合学生兴趣，贴近生活，教师可以依据教材重新组合学生感兴趣的内容，让学生在生活中学习生物，在生活中运用生物。2.采纳敏捷多样的教学方法。小学生物教学中，特殊是词汇和句型教学，枯燥的讲解和机械的记忆单词会使学生学起来毫无趣味。因此我们要依据儿童的年龄、心理、生理特点，采纳游戏、谜语、歌曲、故事、简笔画、韵律诗等形式呈现单词、句型。让学生在游戏化的教学过程中享受到异乎寻常的乐趣，从而轻松把握所学内容。另外，本学期重点

9、还要在培育学生预习习惯上下工夫，培育学生的学习能力。3.鼓舞后进生。要想提高一个班级的整体成果，就必需消灭后进生。特殊是近年来外地生增多，基础参差不齐。因此要提倡鼓舞后进生，善待后进生，纠正后进生的错误观念，让他们知道自己能行，鼓舞他们去追求。在课堂上，要多用鼓舞性的语言，要把握评价的艺术，爱护后进生的自尊心，发觉他们的优点与长处，让他们尽情发挥。教师要耐烦关心他们，以自身的人格魅力去影响和感化他们，从而提高教学质量。(四)加强业务和理论学习，逐步提高自身素养。1.加强理论学习，本学期重点学习生物课程标准和生物学习质量评价标准等有关课程改革的材料，明确生物课程在基础教育阶段的任务，把握新课改对

10、学生和老师提出的新要求，要擅长学习和思索，勤于讨论和总结，不断反思，不断提高。2.加快信息技术学习过程。学好电脑技术和网络技术，能娴熟运用基本信息技术，运用现代教学理论设计多媒体教学课件并运用于教学。3.主动撰写论文。通过理论学习，不断反思、探究，并联系自己的实际，仔细撰写教学论文，提高科研素养。 生物老师教学工作打算 以下是小编为大家整理的关于生物老师教学工作打算精选的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、指导思想：生物学是一门自然科学，它是讨论各种生命现象和生命活动规律的科学，是探究生命的科学。本套教科书在教学内容的处理上，是以生态学为主线，突出人与生物圈的关系;同时渗透了科学、技术、社会关系的教

11、育，留意贴近学生的生活;还注重对学生能力的培育，构建了系统的、循序渐进的能力体系，强调对学生的观看、操作、探究、思维和应用等能力的培育。二、学情分析：第一单元是认识生命，这里总括地介绍了生命的世界里有形形色色的生物，生物与环境的互相影响;也简要的介绍了生物学的来历和学习生物学的基本方法。第二单元是生物体的结构层次，这单元具体介绍了细胞的基本结构和功能、细胞是生命活动的单位和细胞通过分裂而增殖。同时用试验和演示的方法介绍了细胞分化形成组织，验证了生物体由器官和系统组成。这两单元内容不多，具有综合性，但必需要慎重对待，特殊是要介绍本学科的重要性，和引导学生学习的趣味性要讲究方式方法，使同学们一下子

12、进入学习生物学状态，而且对以后的学习产生深厚兴趣。第三单元是生物圈中的绿色植物，本单元的内容较多，分三部份：第一部份是绿色开花植物的生活方式，它具体具体的介绍了绿色植物是怎样进行光合作用、呼吸作用、吸收作用、蒸腾作用和运输作用。这部份是本单元的教学的难点。也是、本教书的重点和难点。教学中要多运用生活实例，让同学们在生活中学习生物学。第二部份是绿色开花植物的生活史，在这儿告知我们了种子萌发形成幼苗、养分器官的生长和生殖器官的生长。第三部份是绿色植物与生物圈，这部份是需要同学们多看课外资料，多观看生活环境，明确绿色植物与生物圈的关系，使他们认识到为什么要开展植树造林，绿化城市。三、教学措施及教学方

13、法1、仔细抓好生物学基础学问的教学。高中生物学的学问，内容比较系统、全面。在课前要仔细分析教材，把握教材的重点、难点，讨论学生的生理、心理的特点和学习规律，通过课堂教学、试验、课外作业等各个教学环节，努力培育学生的学习兴趣，启发学习的自觉性，在充分调动学生主动性的状况下，引导他们仔细学好生物学基础学问，做到正确理解，稳固记忆，举一反三，为他们今后进一步学习有关专业学问和参与工作打下较好的学问基础。2、重视对学生进行思想教育。高中生物学的教学内容，十分重视对学生进行进化观点和生态学观点的教育。教师在教学过程中，应当结合高中生物学学问的讲解并描述，对学生进行这两个观点的教育，要使学生理解现今世界上

14、形形色色的动植物都是渐渐进化来的，一切生物和它们的生活环境都是分不开的，生物必需依靠于它们的环境而生活，而生物的生命活动反过来又时时刻刻在转变着环境，从而对学生进行辩证唯物主义教育。再有，通过讲解并描述祖国丰富的动植物资源，我国古代的和现代的生物科学的成就，对学生进行爱国主义思想教育。3、重视对学生进行生物学基本技能的训练和能力的培育。教师对教学大纲和教材中规定的学生课外作业也要妥当支配，并指导学生仔细完成。通过教学的各个环节和课外活动，努力培育学生的自学生物学学问的能力、观看能力、科学地分析和解释一些生物现象的能力。4、加强直观教学、坚持理论亲密联系实际直观教学是关心学生更好地理解教学内容、

15、调动学生学习主动性、稳固记忆的重要方法之一。在实际教学中，我要主动地自制直观教具，亲密结合教学内容使用教学挂图、标本、模型、幻灯和教学电影等进行教学。要重视亲密联系本地区动植物种类的实际进行教学。教师在教学过程中，应当亲密结合本地区的实际状况，选择或者补充讲解并描述当地常见的和对经济进展有重要意义的动植物种类。四、布置作业和单元测试协作教学进度按时完成教材课后设计的作业，不需要另外布置作业，以减轻学生负担。期中、期末之前各进行1次单元考试，第10周要进行期中复习。期中考试题不能出得太难，让好学的学生有较好的成果。期末统考前要留有充分的复习时间。五、课外兴趣活动为了加深和稳固本学科的学问和丰富学

16、生的课余生活，鼓舞和提倡学生勘察本校内绿化状况，画出示意图，收集资料绘出设计校内绿化方案示意图。平常留意收集好作品，协作学校进行优秀作品展 生物老师个人工作打算范本 以下是小编为大家整理的关于最新生物老师个人工作打算范本的文章，盼望大家能够喜爱！更多工作打算资源请搜寻工作打算频道与你共享！ 第一，我经常利用网络资源、书报杂志了解现代生物科学的动向。在公开课的课件里，我就采纳了侏罗纪公园的短片教学，提起学生上课的兴趣，引导学生提出问题、探究问题并解决问题的试验操作能力。我在教学中，同时也鼓舞学生收集身边有关生物的问题，在课堂上开拓一片相互沟通、相互商量关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂

17、教学与社会生活联系起来，表达生物学科的社会性一面。同时仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，课后准时对该课作出总结，写好教学反思，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。第二，增添上课技能，提高教学质量课堂上，我习惯 通过媒体影片、实物观看、试验操作、挂图演示、事例说明、角色扮演等手段把冗杂的问题简洁化处理后呈如今学生面前，让学生学得更轻松也让学生能够更多的参加到课堂之中得到更多的操作技巧。例如在校科技艺术文化节上，我要求每个同学制作dna模型，通过模型制作，使学生对生物的兴趣提高。同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让学生在学习生物学

18、问的同时，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关怀生态环境等的思想，促进学生全面进展和独特培育。第三、虚心请教其他老师在本学期的公开课开展之前，我请教了我们同组老师的不同意见，他们都很热心的提出了许多很有建设性的建议，使我的公开课开展顺利。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。第四、仔细批改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常在网上搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效

19、果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。对文科班一些基础特殊差的学生，我还多次批改，重复批改，然后面对面辅导，力求每个学问点都能让学生理解透彻。 生物老师个人工作打算例文 以下是小编为大家整理的关于最新生物老师个人工作打算例文的文章，盼望大家能够喜爱！更多工作打算资源请搜寻工作打算频道与你共享！ 作为一名生物老师，为适应新课程改革下教学工作的要求，各方面严格要求自己，新的一学期里主动向老教师请教，结合本校的实际条件和所教班级的学生实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有

20、打算，有组织，有步骤地开展。并注重学科渗透，课堂教学能够联系学生的实际生活，创设民主、平等、和谐、融洽的气氛，表达自己幽默、诙谐的教学风格，使学生乐学、善学。关注学生，关注学生的全面进展。作业批改准时，并做好复批工作。 为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。第一，我经常利用网络资源、书报杂志了解现代生物科学的动向。在公开课的课件里，我就采纳了侏罗纪公园的短片教学，提起学生上课的兴趣，引导学生提出问题、探究问题并解决问题的试验操作能力。我在教学中，同时也鼓舞学生收集身边有关生物的问题，在课堂上开拓一片

21、相互沟通、相互商量关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来，表达生物学科的社会性一面。同时仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，课后准时对该课作出总结，写好教学反思，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。第二，增添上课技能，提高教学质量课堂上，我习惯 通过媒体影片、实物观看、试验操作、挂图演示、事例说明、角色扮演等手段把冗杂的问题简洁化处理后呈如今学生面前，让学生学得更轻松也让学生能够更多的参加到课堂之中得到更多的操作技巧。例如在校科技艺术文化节上，我要求每个同学制作dna模型，通过模型制作，使学生对生物的

22、兴趣提高。同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让学生在学习生物学问的同时，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关怀生态环境等的思想，促进学生全面进展和独特培育。第三、虚心请教其他老师在本学期的公开课开展之前，我请教了我们同组老师的不同意见，他们都很热心的提出了许多很有建设性的建议，使我的公开课开展顺利。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。第四、仔细批改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常在

23、网上搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。对文科班一些基础特殊差的学生，我还多次批改，重复批改，然后面对面辅导，力求每个学问点都能让学生理解透彻。 生物老师初中生物学期工作打算 新一年的号角即将吹响，依据上级领导的指示，我们需要开始书写工作打算了。将初中生物老师的年度打算制定好，才能使来年的工作更加有序！我们写初中生物老师的工作打算需要留意哪些问题呢？下面是我为大家整理的“生物老师初中生物学期工作打算，仅供参考，

24、欢迎大家阅读。 生物老师初中生物学期工作打算【篇一】 本学期八年级生物要接受会考的检验。要求全部教师坚固树立质量意识，努力提高课堂教学效率，提高教学质量。 一、仔细落实教学“四清 全体生物教师要继续仔细学习远安县中小学教学“四清指导意见(修订稿)，“堂堂清，天天清，周周清，月月清中“堂堂清是最重要的环节，教师在教学中可参照“堂堂清教学的六个程序，依据学生基础和教学内容等实际状况敏捷组织教学。要求学生做到每堂课所学的新学问必需把握或基本把握，学生每堂课练习时间不少于10分钟，当堂作业当堂完成，当天批改。学问要点的归纳整理也可以作为学生的课堂作业。要努力做到“课堂上能把握的不留到课后，可以把班上的

25、学生按每4人分成一个学习小组，组长可由生物学习成果比较好，能仔细负责的学生担任，当天的学习任务主要由组长来检查落实。 在课堂教学上要重点抓“四个优化，即：优化教学方法、优化课堂结构、优化教学手段和优化辅导方法。通过教学过程的落实，全面提高教学质量。 二、仔细抓好集体备课活动 集体备课是学科教师有打算、有组织地共同制定教学打算，分析教材重点、难点，并确定教学方法，撰写教案的过程，是依托群众智慧对教学活动进行统一规划、集中讨论、分头实施的集体行为，是发挥教师团队合作精神、集思广益、共同讨论、提高备课质量、促进课堂教学效率的有效途径。教师通过集体备课过程中的总结反思、沟通合作、资源共享，加深对教材的

26、理解、拓展教学思路、促进教师素养的提高。 学校有2名以上生物教师的均实行集体备课，集体备课要做到“三定“五备“四统一。“三定：定时间，定内容，定主持人；“五备：备课程标准、备教材、备教法、备学法、备训练，要重点讨论学科三维目标在每节课中实施的途径与方法；“四统一：既统一教学进度，统一教学目标，统一教学重点，统一阶段测试。 集体备课每周不少于1次。做到打算落实、主题落实、人员落实，目标落实。备课组长要仔细做好每次集体备课状况记录，包括备课时间、参与人员、备课内容、活动商量意见等。 集体备课的教案可以作为个人教案来实施。 三、继续开展区域性教研活动 几年来，各区域性协作讨论小组开展了多次针对性、实

27、效性强的教研活动，取得了一些可喜的成果。本期继续开展区域性协作讨论。各组负责人要仔细组织本期区域活动。 四、主动开展教学科研活动 本期及今后一段时间，课题讨论的主方向是“课堂教学的有效性讨论。本期将组织全体生物教师进行“课堂教学的有效性培训。部分学校的生物课题讨论要主动预备有关材料到宜昌市科规办申报立项并按打算开展讨论，以期取得讨论成果。 在全体教师中继续开展“五个一 活动，即：学习一本专著、带着一个科研课题施教、设计一份优秀教案、写一篇教研论文和上一堂讨论课。 五、教学进度 七年级：期中上完第四章，期末上完七年级生物下册。 八年级：期中上完八年级下册。 六、本期主要活动 1、视导全学期 2、

28、区域性教研活动34月 3、生物教师“课堂教学的有效性培训3月 4、教学“四清检查35月 5、市高效课堂讨论及优质课竞赛4月 6、会考模拟调研考试45月 7、七年级生物期末调研考试7月 生物老师初中生物学期工作打算【篇二】 本人从教已有XX年，积累了肯定的教学阅历，也取得了点滴进步。但仍存在缺乏，如对学生的辅导技巧及学习策略和方法的指导阅历缺乏，课题讨论方面欠缺，特殊是为了让学生在考试中考个好成果而注重了让学生记忆从而忽视了对学生试验能力，动手能力的培育等，因此要想更上一层楼，就得有明确的目标和合理的规划。为此，我对自己今后的成长作出如下规划： 1、提高自身的素养。 我在思想上继续严于律己，喜爱

29、党的教育事业。以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上以优秀教师为典范，爱岗敬业。在今后的两年，我要主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是进展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的表达。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。 2、加强师德建设。 因为我信任：

30、教师的胜利不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表的教师，我时刻留意修养自己的人格-师德。 3、提高自己的业务水平。 今后两年，我将以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。主动参与学校的培训，提高自己的专业水平和教学能力。仔细制定教学打算，注重讨论中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中思想政治课程标准进行施教，让学生把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象

31、层层善诱，多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格。 作为生物课的任课教师，我要仔细讨论教材，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量。在教学工作方面，为了把自己的教学水平提高，我将仔细学习新课程的教学设计思路与教学模式、青年教师优秀教案选、生物学教学、生物学报等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师，与同备课组的同事进行教学沟通。每上的一节课，我都要苦心经营，做好充分的预备，我的信念是决不打无预

32、备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 另外，我还要多进行自学、自修和反思，进行新的教学方法的尝试，多看与教学有关的报纸、杂志，听新闻、广播，到网络世界中畅游，不断拓宽学问面，为教育教学注入新奇血液。在今后的工作中仔细学习；在学习中认真研讨总结；在总结中成长、前进；各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由教育改革的旁观者，变成教育改革的参加者和实践者，投身到教育改革中，并在实践中臻于成熟。 “金无足赤，人无完人。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的进展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，要不断总结阅历，努力创新

33、，开拓进取，努力提高自己的教学水平，渐渐创造出自己的教学风格，为美妙的明天奉献自己的力量。 生物老师初中生物学期工作打算【篇三】 这学期，前半学期任教七年级X-X班生物课，后半学期任教七年级X-X和X、X班生物课，总体看，我仔细执行学校教育教学工作打算，爱岗敬业，严谨治教，喜爱学生，努力做到把学生教好，让学生成人成才。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教学工作任务，尽到一个教师应有的职责，现总结如下： 一、思想品德方面 我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。喜爱教育事业，喜爱本职工作，喜爱学生，真诚对待学生。平常主动参与学校各项活动，

34、仔细搞好教研活动。 我一惯坚持政治学习和业务学习，仔细学习杜郎口中学的教学理念，主动发挥学生的主体作用和教师的主导作用。并将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高能力，以全新的方式将课堂还给学生。 二、教育教学方面 本人是新手教生物课，再加上今年又改用人教版新课标教材，这就需要自己一切都要从头开始，仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，把握三维目标教学。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动，组织好课堂教学。 仔细实施学校推行的“自学互助，导学精练教学模式，关注全

35、体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，留意引发学生学习生物的兴趣，提高课堂教学质量。促进学生全面进展，准时反思和改良教学方法，关注学生对学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与看法的形成和进展。 工作总结/打算 总之本学期仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 三、业务学习方面 主动学习各种理论，严格要求自己，充实自

36、己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。准时组织教研活动，对学校实施的“自学互助，导学精练教学模式进行沟通探讨，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果。 四、今后努力的方向 1、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。 2、在教学上下功夫，优化课堂教学，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。 3、进一步强化教研工作，抓实教研工作，组织好生物试验教学。 生物老师个人工作打算样例 以下是小编为大家整理的关于生物老师个人工作打算样例的文章，盼望大家能够喜爱！ 作为一名生物老师，为适应新课程改革下教学工作的要求，各方面严格要求自己，新的一学期里

37、主动向老教师请教，结合本校的实际条件和所教班级的学生实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。并注重学科渗透，课堂教学能够联系学生的实际生活，创设民主、平等、和谐、融洽的气氛，表达自己幽默、诙谐的教学风格，使学生乐学、善学。关注学生，关注学生的全面进展。作业批改准时，并做好复批工作。 为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。第一，我经常利用网络资源、书报杂志了解现代生物科学的动向。在公开课的课件里，我就采纳了侏罗纪公园的短片教学，提起学生上课的兴趣，引导学生提出问题、探究问

38、题并解决问题的试验操作能力。我在教学中，同时也鼓舞学生收集身边有关生物的问题，在课堂上开拓一片相互沟通、相互商量关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来，表达生物学科的社会性一面。同时仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，课后准时对该课作出总结，写好教学反思，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。第二，增添上课技能，提高教学质量课堂上，我习惯 通过媒体影片、实物观看、试验操作、挂图演示、事例说明、角色扮演等手段把冗杂的问题简洁化处理后呈如今学生面前，让学生学得更轻松也让学生能够更多的参加到课堂之中得到更多的

39、操作技巧。例如在校科技艺术文化节上，我要求每个同学制作dna模型，通过模型制作，使学生对生物的兴趣提高。同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让学生在学习生物学问的同时，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关怀生态环境等的思想，促进学生全面进展和独特培育。第三、虚心请教其他老师在本学期的公开课开展之前，我请教了我们同组老师的不同意见，他们都很热心的提出了许多很有建设性的建议，使我的公开课开展顺利。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的意见

40、，改良工作。第四、仔细批改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常在网上搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。对文科班一些基础特殊差的学生，我还多次批改，重复批改，然后面对面辅导，力求每个学问点都能让学生理解透彻。 初二生物老师工作打算范文 以下是小编为大家整理的关于初二生物老师工作打算范文的文章，盼望大家能够喜爱！ 在新的学期里本人将继续担任初二两个班生物教学工作，为了杰出的完本钱学期

41、 的工作，特将本学期的教学工作打算如下：一、教学总体要求和教学目标继续仔细学习生物课程标准，该标准是义务教育阶段生物教学的基本根据，教师应当在仔细学习和领悟的基础上，结合学校和学生的实际状况，创造性的进行教学。生物课程的根本任务是提高学生的科学素养，特殊是一个公民终身进展所需要的生物科学素养，同时在思想方面教育学生，使学生全面进展。课程理念：面向全体学生、注重学生的全面进展和终身进展;提高学生的生物科学素养;提倡探究性学习，在全面贯彻国家教育方针的基础上，依据学生身心进展特点和教育规律，重视对学生进行全面的科学素养教育，表达国家对学生在生物科学学问和技能、能力以及情感看法与价值观等方面的基本要

42、求，着眼于培育学生终身学习的愿望和能力，表达义务教育阶段生物课程的普及性、基础性和进展性。教学目标：通过义务教育阶段的生物教学，学生将在以下几个方面得到进展：获得生物学基本领实、概念、原理和规律等方面的基础学问，了解这些学问并关注这些学问在生产、生活和社会进展中的应用;初步具有生物试验的操作能力，肯定的科学探究能力和实践能力，养成科学思维的习惯;理解人类与自然和谐进展的意义，提高环保意识。具体目标：学问方面获得有关人体结构、功能以及卫生保健的学问，促进生理和心理的健康进展。能力方面初步学会生物探究的一般方法，进展合作能力、实践能力和创新能力;情感看法和价值观方面了解我国的生物资源状况和生物科学

43、技术进展状况，培育爱祖国、爱家乡的情感，喜爱大自然、珍爱生命，逐步养成良好的生活习惯和卫生习惯，确立主动、健康的生活看法。二、教学内容及进度初二生物下学期教学的内容主要是以“生物的延续和进展“健康的生活为中心展开的有关生物的生殖和发育、生物的遗传和变异、生物的进化以及健康的生活。进度详见教学进度表。三、教学措施教师通过上一学期的教学工作已对学生的学习特点有了肯定的认识。在教学过程中需要为探究性学习创设情景;鼓舞学生自己观看、思索、提问;留意课内外活动相结合，加强对学生基本试验技能的培育。在对学生的评价方面主要包括：对学生的探究能力的评价、对学生情感看法与价值观的进展状况的评价。四、教材及学生分

44、析教材的编写注重从生活实践出发，避开了从理论到理论;注重创设问题情景，引导学生探究;给学生更多的自主学习空间，学生生活情景图片化;进一步加强了可读性。初二 年级的学生上课留意力不集中，课堂应增加趣味性。学生比较喜爱动手在教学中应增加学生实践内容。让学生初步具有良好的生物学习思维。新的学期给我们的教学工作带来了更多的盼望，在开始将工作一步一步努力做好，用饱满的精神状态为工作注入新的活力。 优秀生物老师教学工作打算模板 以下是小编为大家整理的关于优秀生物老师教学工作打算模板的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、指导思想：生物学是一门自然科学，它是讨论各种生命现象和生命活动规律的科学，是探究生命的科学。本

45、套教科书在教学内容的处理上，是以生态学为主线，突出人与生物圈的关系;同时渗透了科学、技术、社会关系的教育，留意贴近学生的生活;还注重对学生能力的培育，构建了系统的、循序渐进的能力体系，强调对学生的观看、操作、探究、思维和应用等能力的培育。二、学情分析：第一单元是认识生命，这里总括地介绍了生命的世界里有形形色色的生物，生物与环境的互相影响;也简要的介绍了生物学的来历和学习生物学的基本方法。第二单元是生物体的结构层次，这单元具体介绍了细胞的基本结构和功能、细胞是生命活动的单位和细胞通过分裂而增殖。同时用试验和演示的方法介绍了细胞分化形成组织，验证了生物体由器官和系统组成。这两单元内容不多，具有综合

46、性，但必需要慎重对待，特殊是要介绍本学科的重要性，和引导学生学习的趣味性要讲究方式方法，使同学们一下子进入学习生物学状态，而且对以后的学习产生深厚兴趣。第三单元是生物圈中的绿色植物，本单元的内容较多，分三部份：第一部份是绿色开花植物的生活方式，它具体具体的介绍了绿色植物是怎样进行光合作用、呼吸作用、吸收作用、蒸腾作用和运输作用。这部份是本单元的教学的难点。也是、本教书的重点和难点。教学中要多运用生活实例，让同学们在生活中学习生物学。第二部份是绿色开花植物的生活史，在这儿告知我们了种子萌发形成幼苗、养分器官的生长和生殖器官的生长。第三部份是绿色植物与生物圈，这部份是需要同学们多看课外资料，多观看

47、生活环境，明确绿色植物与生物圈的关系，使他们认识到为什么要开展植树造林，绿化城市。三、教学措施及教学方法1、仔细抓好生物学基础学问的教学。高中生物学的学问，内容比较系统、全面。在课前要仔细分析教材，把握教材的重点、难点，讨论学生的生理、心理的特点和学习规律，通过课堂教学、试验、课外作业等各个教学环节，努力培育学生的学习兴趣，启发学习的自觉性，在充分调动学生主动性的状况下，引导他们仔细学好生物学基础学问，做到正确理解，稳固记忆，举一反三，为他们今后进一步学习有关专业学问和参与工作打下较好的学问基础。2、重视对学生进行思想教育。高中生物学的教学内容，十分重视对学生进行进化观点和生态学观点的教育。教

48、师在教学过程中，应当结合高中生物学学问的讲解并描述，对学生进行这两个观点的教育，要使学生理解现今世界上形形色色的动植物都是渐渐进化来的，一切生物和它们的生活环境都是分不开的，生物必需依靠于它们的环境而生活，而生物的生命活动反过来又时时刻刻在转变着环境，从而对学生进行辩证唯物主义教育。再有，通过讲解并描述祖国丰富的动植物资源，我国古代的和现代的生物科学的成就，对学生进行爱国主义思想教育。3、重视对学生进行生物学基本技能的训练和能力的培育。教师对教学大纲和教材中规定的学生课外作业也要妥当支配，并指导学生仔细完成。通过教学的各个环节和课外活动，努力培育学生的自学生物学学问的能力、观看能力、科学地分析和解释一些生物现象的能力。4、加强直观教学、坚持理论亲密联系实际直观教学是关心学生更好地理解教学内容、调动学生