2022年学生周记汇编10篇.docx
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1、2022年学生周记汇编10篇学生周记汇编10篇时间过得真快啊,挤眼间,一个星期已经过去了,一周的时间,想必你学习了许多新技巧,是时候细致地写一篇周记了。但是周记有什么要求呢?以下是我整理的学生周记10篇,欢迎阅读与保藏。学生周记 篇1XX年2月9号-XX年2月16号人性是善还是恶?是自私?还是和善的?对这个问题我以前从来没有仔细的想过,但是因为最近看马基亚维里的思想,才仔细的思索了关于人性的问题,我觉得人生来都是自私的。但是可以通过后天的培育和改造变更人的自私问题,变得不至于那么的让人无法忍受。举个例子吧, 最近每天都在教室看书,有时候有些人在讲话,我会很厌烦影响别人学习的人,所以要是谁讲话讲
2、了很久的话我会很反感,但是我也不是从来不讲话的,但是我自己讲话的时候我就不会厌烦我自己更不会反感,感觉自己的讲话是有理由的。况且我也不会讲很久。而为什么别人讲话的时候,我却会反感呢?我觉得人都是自私的,当别人的行为侵扰了你的利益的时候你就会抗拒,因为你觉得你的利益受到了侵扰,而相反当你在侵扰别人的利益时你却不会觉得你的所做所为也让别人无法容忍/这样的例子我想在许多人的身上都发生过,自不过我们觉得这太一般了而没有去留意而已。为什么对别人的讲话会反感会义愤会厌烦?而对自己的讲话却一点也不会反感呢?我想可以用马基亚维里关于人性恶的思想来说明这一现象。学生周记 篇2近两年我们人类饱尝着各种自然灾难带来
3、的巨大苦痛,四川地震、海地地震还有日前的西南旱灾、青海地震席卷而来,鲜活的生命刹那间消逝了痛惜之余,很想很想独创一种特别、平安又便利的房子。这样,我们再也不用担忧自然灾难对我们的威逼了。将来的房子和现在房子模样不同,它是莲花型的,这样的形态不仅仅是为了美观,更重要的是它具有特别的功能。当地震、龙卷风、海啸等自然灾难来临时,它会自动升起,载着人们快速从地面逃离,始终到达平安地带才缓缓着陆。“这样的房子怎么上去呀?”或许会有人问,“乘电梯呗。”或许你会回答。不!那时候电梯已经不存在了。人们运用的是时间锁,只要你拿着时间钥匙对准你家的时间锁念声暗语,你就会嗖的一声到了家门口。很奇妙吧!或许我设计的将
4、来房子有点不行思议,但我更坚信:我们人类的才智是无穷的,幻想也肯定会成真!学生周记 篇3在这个世界上,感恩无处不在。为劳累的父亲端上一杯热茶,为刚回家的母亲说一句亲切的问候,为辛勤的老师倒上一杯水这些看起来特别小的事,却蕴含了对他人的感恩。我最应当感恩的是我的父亲,他给了我太多的帮助。在学习上,他用不一样的方法来激励,激励我,让我英勇的站起来,坚毅的前进着;在做人上,他那语重心长的教育让我恒久难忘;在生活上,他无微不至的关切我。在学习上,我的父亲和别人不一样的激励,激励我。他并不是当面激励我,也不是当面夸奖我,而是一句话也不说,一个动作也没有。而就是父亲这种表现,让我充溢了前进的动力。有人可能
5、会问,为什么。我想回答,因为我的心里有一个声音,始终在说,加油吧!秦贝尔,你必需前进,你必需努力,必需让你的父亲看到你的进步,让你的父亲激励你,夸奖你,激励你。也就是这样,我才有了前进的动力。在生活中,父亲尽全力地给我创建好的条件。他宁愿自己的身上,背负着重担。他给我买了自行车,电子琴。给我的是无尽的欢乐,给他自己的却是无尽的负担。我真恨我自己,为什么现在才明白了这个道理。看着父亲有时候做事回来,那一道道伤痕,一条条血迹。我就忍不住哭泣,但我不能哭,我要笑我要让我的父亲看到我天真的笑脸。“滴水之恩当涌泉相报”父亲在学习上,生活中,做人上对我的帮助是无尽的,我不应当辜负他的期望,好好学习,勤奋努
6、力,将来报答我的父母。学生周记 篇4师范类学生实习周记1一周结束,还算撑得过去,老师们对我很好,我也在这一周多时间里,看到了很多真实的社会现象。孩子们太小了,这样的无趣跟我原先想象的早熟完全南辕北辙。老师们费心的教着这群小孩,每天都要处理一些鸡毛蒜皮的事,小孩们好像乐意被老师训斥,好像觉得今日没有跟老师密切接触一回就不算上了一天的学。老师是辛苦的!这是我有生以来,第一次这么透彻的感悟,第一次发自肺腑的感慨!有的班主任,中午连午休的时间都没有,吃完饭,基本就可以接着守班上的午自习。看着这一群一群的孩子,在走廊里疯狂打闹,在有耐性的老师,也会感到疲乏。这就是真实的一般中学的现状。教化难,真的就难在
7、有太多太多这样的无趣的孩子难以管教,老师太少,即便精力旺盛的老师,也终会被这如海啸般的涌入的无趣的孩子退得随了大流。连挽救孩子的人都失去信念,这群孩子们的将来会是怎样的?现在,再看一些关于减负的文章,我已觉得麻木。曾经未涉世的我一向是这类主见的拥护者,可是现在发觉,假如减,那么我们的将来就真的会越来越退。多年前震惊中外的中日小孩夏令营的故事,我起先不以为然,总觉得是日本的夸张,可是多年以后的今日再回想就突然地毛骨悚然起来,现在的孩子是这样,那么多年前的孩子?!小孩是无辜的,这个到目前为止,我深信不疑。终归“人之初,性本善”。那孩子的问题出在哪里? 这一周,我静静听了几次家长与老师的谈话,那些为
8、人父母的,我真的没有看出来平日里花了多少时间来照看自己的小孩。敷衍着老师的问题,总是避重就轻,老师的无奈,莫过于此。我知道,像这样的学校,有许多孩子家庭里面都存在着过多过少的问题,有的是单亲,有的是留守儿童,有的家庭困难。我也知道,社会很现实,没有rmb就没有一切。可是孩子怎么办呢,是恒久都生活在学校里吗?中午,一群小孩在学校泡着便利面,问他们为什么不在外面的饭馆吃饭,小孩的回答让我感到心酸:“太贵了”这些小孩们都还小,中午就顶着便利面过日子,小小的个子,正是发育长身体的时候,有谁来关注过他们的健康?家长把孩子送到学校,就像甩掉千斤负担,我知道,这些家长都背着家庭生存的压力,可是孩子是自己的啊
9、,在努力的工作,不就是为了他们能够更好的生活与成长吗?假如真是觉得孩子们是包袱,那当时为什么还要生下他们,家长的责任心在哪里生长在一般中学的孩子,有着这样那样的问题,可是劳碌的社会,却还在一味地搞着阳春白雪的什么什么教化,这未免太脱节了吧。现在流行一个词语-弱势群体,我想假如再不停下来看看这一群孩子的生活、学习、身心发展的现状,那么,不久的将来可能在弱势群体中,就会增加一群这样的小孩了吧。师范类学生实习周记2最终到了教化实习的时候。三年来持之不断地学习学科教化学问和一般性的教化学、心理学学问,除了了解教化是什么、学生怎么学习这些根本问题外,还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而,这些来自
10、文本阅读、个人思辨和微格培训的教化信条、意识取向和行为习惯,在面对真实的教学场景中能够适用吗?我们莫非真的明白什么是教化吗?以往或许只是凭借对教化的一时热忱而努力拼搏,但是在这个夏末初秋也该真的为自己日后的教化事业路途做好筹谋。在不觉间,我们实习队来到了河源市和平县和平中学。1、听课怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点。刚起先的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前,仔细阅读了教材中的相关章节,假如是习题课,则事前仔细做完题目,把做题的思路简洁登记,并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时,仔细记好笔记,重点留意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不
11、同的部分,同时留意学生的反应,汲取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑,想老师为什么这样讲。2、备课与上课一周时间转瞬即逝,在科任指导老师的支配下,我们起先进行备课。备课不是简洁地看教材,而是仔细地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的实力。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数学学问,颇让我觉得头痛。广东作为新课程改革的试点,已经全面铺开各种试验活动。对于老师而言,最大的怀疑应当是老师要教到什么程度。以前作为学生听课,目的是学习学问;现在作为老师上课,是为了学生学习。目的不一样,我们的留意点就不一样。刚看教材的时候,觉得40分钟怎么就说一页书
12、;后来备课,发觉要讲解的问题许多,一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多,越是觉得难以着手。由于缺乏阅历,在华南师大的时候也缺乏必要的训练,我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师陈文华老师的提示,我像是如获至宝,尽量依据陈老师的支配来备课。陈老师对教案进行反复修改,我也常常与另一位数学实习老师相互提问题,大家都期盼真正上课那一刻的到来。带给我们最初、最大的感受是,讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学,而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题,而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问,或者干
13、脆就趴在桌子上看书和睡觉。课堂上若学生对我的提问有所反应的话,就是对我最大的回报。因此,在课堂上必需留意学生的反应。我认为,要随时驾驭学生的学习状况,分析缘由,从而改进自己的教学方法和确立教学内容。老师既要讲授学问,又要管理课堂纪律,并且与学生进行个别沟通。刚起先时因为心情特殊惊慌,阅历不足和应变实力不强,课堂出现了讲课重点不突出,教学思路不流畅,师生协作不够默契等问题。针对出现的问题,陈老师老师会细心讲解哪些是重点,怎样突破难点,怎样自然过度,并提议要多向阅历丰富的老师学习,多探讨教材和其他教学资料,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他看法温柔,常常面带笑容,即使是指责,我也能
14、欣然接受。过几次实战的磨练,现在的我已经基本能够驾驭课堂,胜任老师的角色了。虽然我还有许多做的不是很好的地方,但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛苦,也深刻理解了教学相长的内涵,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的,站在教化的最前线,真正做到传道、授业、解惑,是一件任重道远的事情,我更加须要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。学生周记 篇5第一周接近毕业的最终一年,是我们真正实习生活的起先,是汇报我们这三年来在学校学习成果的起先,是步入社会大展宏图的起先我对社
15、会充溢了信念和对我自己充溢自信参与了多场的聘请会、面试了多家的公司、但是一次又一次的失落快把我刚丛那学校里出来的一腔热忱磨灭了,自己好回念当时在学校读书的时间,但是时间是不行能倒流根本就无法回到过去,每天拖这沉重的脚步穿梭在这个繁华的城市间,就象一个没有头的苍蝇到处乱撞,没有目标更没有方向,时间是那样的残酷,一个星期就这样过去了,没什么胜利的收获,有的只是失败与无奈。其次周时间在一秒一秒的过去,而我还是在为工作的事在发愁,每天去面试,总想找个能够操作cnc的,每次总不能如愿。但是我还是没有放弃,而是接着在找寻符合自己的工作,身上的钱花了差不多,这时候的我跟是万分的着急,又不怎么好意思在开口往家
16、里的人要。最终工夫不负有心人,让我找到一分工作。来到公司生疏的环境、生疏的人和事,倒霉的是这个公司只让我们按循环启动,这个厂够大,吃住也挺好的,就是他做的产品太单一了,几十台机床就加工一种产品,他并不是我想要的工作,所以我确定跑路。托同学帮我在东莞东莞问了个公司,虽然很小,但做的产品都是小批量的,几乎过几天就会换一次,学东西应当更快一点,就是很脏,味道就更不用说了。第三周在经验了一周的打杂工作,让我对公司的运作流程以及业务有了一个整体的了解,因此这一周我们的工作内容也有了一个小改变,除了进行简洁的操作机床, 还有就是装刀 拆刀,虽然也是按循环启动 打扫卫生 擦机床,但比以前呆的那个好多了最至少
17、可以了解一些机床的基本学问.在这一周中重新熟识了下限制面板。熟识了下开关机的详细操作,就是那个三菱的不会弄,跟法兰克系统的差的真多,刚接触的时候连最基本的操作都不知道,幸好三菱的机床只有2台,还有人看着呢,不用我看。第五周到冬天了,真冷衣服穿多了没法操机穿少了又会冷厂门有不能关真无奈还好这几天不会好忙不然就死定了。到年底了,公司你面也没那么多订单可以做,而且人也挺多的,所以现在还是很闲的面天只要自己看的那台机床没停,就可以跑到别的机台旁边玩,看看那些师傅级别的牛人调机,又看不懂的在顺便问下他们,就是要换产品的机台太少了,每次总是为这一堆人,搞得主管醇厚过来说我们,嫌我们站一起了,真想揍他一顿,
18、让他闭嘴,没方法只能站在自己所看的机台旁边无聊之余就看图纸,看看老板写的工艺,也挺不错的,自己尝试着磨了下铣刀,但完全没有头绪,根本就不知道应当怎么磨,现在做的大多是铝件,又不用换刀想看看别人怎么磨都没得看,问别人总是搞不清晰,只能过段时间在学这个了。第六周图是弄好了,接下来是起先进行生产,调试。真是毛病重重,错误多多啊!产品刚出来进行调试微出现这样那样的毛病。后来才清晰知道是怎么一回事。不过通过这件事可以学到不少在学校所学不到的学问与阅历,原来在设计绘图,这个零件是考虑的并不单单是把图绘出来,还要了解一些关于市场方面的信息,比如说价格,一些常用的毛坯,怎么做起来才便利简洁,如何把他设计成又好
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