初中美术教师的工作计划范文.docx

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1、初中美术教师的工作计划范文 初中美术教师工作打算(一) 新的学期开始了，初一的美术教学工作打算如下： 基本状况分析 一、学生现状分析： 作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。由于是初一学生，因此他们学习美术的主动性很高，主动参加活动的主动性较好，但是学生年龄小、学问少，因此学生的视野狭窄，对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的学问结构。 二、教学内容分析： 本学期拟定十六课时的课程。立足于面向全体学生，以素养教育为基本点出发培育学生的创新精神和实践能力;强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活阅历，强化学生

2、的美术学习兴趣 ;在继承美术 传统的基础上，充分表达社会的近步与进展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区分，在传授规定的基础学问、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生独特的进展和学问技能的习得两方面的需求。 三、教材中重点、难点： 重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括风景速写、绘画的色彩学问和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计学问。 针对教材的重点，难点在于培育学生的各项技能和能力，例如学生的绘画技能、学生的观看能力、学生的自主学习能力，最终到达自主观赏和自主创作。 教学目标： (1)、认知目标

3、：认识和了解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解人体基本比例;进一步学习色彩学问和构图学问。 (2)、智力能力目标：培育学生的绘画技巧和基础造型能力;培育学生的设计思维能力。 (3)、思想品德目标：通过学习色彩、构图、制作等学问，使学生的思维更开阔，并用美学的目光去观看生活中的事物，对大自然产生喜爱之情。 主要工作及措施 1、仔细学习课程改革的先进理念，以全新的视角 审视新课程，走进新课程。 2、我仔细地分析初中美术教材的编写特色及体系，了解学生原有的学问技能的质量。 3、仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业。 4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构。 5、严

4、格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。 初中美术教师工作打算(二) 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于初一年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重

5、培育学生的观看、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。 三、具体工作 继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念 本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由认识新课程到走进新课程。 课堂教学活动. 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。同时发挥自己的创造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 针对于初中学生在心理

6、上慢慢成熟的特点，针对学问的高要求，学生对学问的探究和讨论的心理。我在课堂上将商量沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣 赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生主动性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。 四、教材的特别处理 1.新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一缺乏，我在教学中将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3.依据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4.要求

7、学生作好材料的预备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时缺乏，影响教学进程。 五、教学要留意的问题 1.留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2.留意卫生，自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、阅历、学问的进展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 F132.cOm更多精选工作打算阅读 初中美术教师的个人

8、打算 为提高美术教学工作的质量，初中美术教师如何制定工作打算？下面是小编收集整理的初中美术教师的个人打算，欢迎阅读。 初中美术教师的个人打算篇一 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于初一年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的学问面

9、，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培育学生的观看、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。 三、具体工作 继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念 本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由认识新课程到走进新课程。 课堂教学活动. 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。同时发挥自己的创造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新

10、教法，不断提高自己的教学水平。 针对于初中学生在心理上慢慢成熟的特点，针对学问的高要求，学生对学问的探究和讨论的心理。我在课堂上将商量沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生主动性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。 四、教材的特别处理 1.新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一缺乏，我在教学中将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3.依据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学

11、生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4.要求学生作好材料的预备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时缺乏，影响教学进程。 五、教学要留意的问题 1.留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2.留意卫生，自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、阅历、学问的进展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创造意识为教学的目标， 初中美术教师的个人打算篇二 一

12、、教学分析： 本教材是根据义务教育美术课程标准编写的试验教材。教材内容充分完全能拓展学生的思维，使他们愉悦的学习美术课程。依据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：造型表现、设计应用、综合探究、观赏评述。 二、学生基本状况分析： 初一年级学生对美术有深厚兴趣，但兴趣和耐烦不会太久，所以绘画对于他们有很大的关心，让他们初步感受美的能力，作画时培育他们的观看能力、绘画能力，培育绘画想象能力，提高他们的美术能力。 初二年级学生对美术已有了简洁的认识，所以学起来很轻松，他们的兴趣横深厚，我肯定会尽力把他们教好的。让他们会感受美、表现美，培育情趣，提高审美能力、绘画能力、观看能力、想

13、象能力、创作能力等 由于课上时间有限，学习内容少，我在完成教学的状况下加入简笔画教学，这样学生既充实的自己，又学习到了更多的美术学问，同时又提高了对事物外形的把握，完好了构图，又把握了技能，提高了技能学习。 三、教学目标： (1)了解各种绘画工具和特性，并且学会把握使用这些工具。 (2)能够了解色彩，认识各种色彩大胆应用，创作不同的作品。 下一页更多精彩初中美术教师的个人打算 (3)依据美术的特点明确学习看法，从小培育他们良好的学习习惯。 (4)采纳各种形式激励学生学习美术学问，加入各种那个游戏进行学习，让他们不断的创作作品，展示自己，发表创作意图。 (5)选择有情趣的教学内容，采纳生动活泼的

14、游戏教学形式渗透教学，叫学生在不知不觉中学习，激发、培育学生学习美术的兴趣。 (6)充分发挥教师的直观性演示，演示要规范化让学生能学习正确的作画方法，激发学生学习的欲望。 四、教学方法设计： 美术教学比较吸引孩子，在教学中我们可以先激发孩子的学习兴趣，那就要有好的教学方法，我们可以进行谈话法、启发式进行教学，让学生在欢乐中学习、在欢乐中体验美术的乐趣，诱导学生学习更多的美术学问。 认识常用的色彩及样子，并能用绘画工具表示各种色彩，体验不同媒材工具，用各种方法表达想法，观赏感受作品。探究感知学习，自己会口头归纳感受。 培育学生思维创新精神，注重独特进展。在学习中举一反三。 五、教学评价方案： 我

15、将美术评价方案分为两大项内容： 1、艺术表现：(40) 学习看法15分、课堂作业完成的状况15分、课堂表现5分，分书本的爱惜5分。 2、基础学问：(60) 期末测试60分 初中美术教师的个人打算篇三 为使本学期的教学工作顺利进行，更好地完成教育教学任务，通过对阶段的深入讨论和分析，特作教学打算如下: 一、状况分析： (一)学生状况分析： 本校共有初中学生一百六十人左右，分为六个班，初一有67人，初二有60人，初三有85人。大部分学生对于形、色与肌理等美术语言比较模糊，色彩和素描基础毫无所知，在美术学习领域上就相当于零。更严重是对美术的兴趣也出现了淡化现象，还缺乏想象力和创造精神。对于各教材的实

16、施有了困难，因此，教师要充分认识到教学所面临的困难性和重要性。同时在教学方面也三个阶段统一上同类的内容，使他们在初中生涯中对美术艺术略微了解一些。 在美术课上出现的常规问题有： 1、带学具是老师最为头痛的一件事。 2、对于纪律，卫生这些常规性问题也经常令人不满 3、上课不听，做其他作业的普遍存在 (二)教材状况分析： 针对三个年级同种内容，依据以下几点来完成的： 1、讲授美术基本学问，如素描、色彩、设计、国画、线描等 2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培育良好的观看习惯和观看能力。 3、学习简洁立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。 4、引导学生进一步体验

17、四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。 二、教学总体目标： 从学生身边环境熟识的事物中发觉美，培育学生喜爱生活的情感，通过观看、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高学生合作学习的能力和设计、想象、创造的能力。 要求：实际是基础，想象是延长，教师要用正确、健康的审美观来引导和影响学生，培育文明、朴实的观念，让学生沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣。 三、教学重难点： 通过美术教学，引导学生把握美术基本学问和技能，进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望，培育学生的创新与实

18、践能力，培育健康的体魄和健康的心理，健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式，培育学生的自主学习能力和人文素养，为适应终身学习与进展打下良好的基础。通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培育良好的观看习惯和观看能力，陶冶学生情操，进展学生的感知能力和形象思维能力。 四、主要教学措施： 课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间，鼓舞学生大胆发表自己的意见，转变课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行进展性评价，提倡学生主动参加，主动探究，爱护和进展学生的独特。课堂教学中留意挖掘学生的闪光点，敬重学生的自尊心，让学生在教师的关爱中学习，在玩中学，促进学生的独特形成和全面进展。 1、从学生实际出发，备好课、上

19、好课。 2、采纳学习与游戏相结合的方式，启发学生对美术的兴趣。 3、引进先进的教学媒体体，为学生创造良好的学习环境，接受美的熏陶。 4、实行新的评价手段，更加重视对学生美术学习能力、学习看法、情感与价值观等方面的评价。 做学生进展的组织者、促进者，充分敬重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思索、去探究、去商量、去创作，鼓舞学生通过自己的想象展示作品。 5、在教学环节和活动方式布局上，留意开放性和立体性，真正做到以人为本。 6、敏捷改良示范过程的传授方式，活跃课堂气氛。 7、教学内容的选择要少而精，并留意学科之间的联系。 学生方面：充分利用身边的各种材料及所学学问，动脑筋制做作品，学会合作，并

20、妥当保存自己的设计作品。主动参与社会实践活动，开阔视野，增长社会阅历。 五、业务学习及其它方面： 作为美术教师，应利用业余时间加强对专业的学习和讨论，多讨论新的美术动向，阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学阅历，大胆尝试，运用到自己的教育教学中。本学期的教改课题确定为美术创新教育的试验与讨论让孩子插上想象的翅膀，教育对象面向全体学生，旨在通过教学活动，让学生运用多种工具材料进行艺术表现和艺术创造，获得感知、观赏和评价的能力，开拓学生的创新精神、技术意识和解决问题的能力。 六、教学进度及课时支配：依据学生的把握状况而定 初中美术教师开学工作打算 新的一年马上就要到了，依据企业单位的要求，我们

21、要对新一年的工作进行打算。我们需要规划好初中美术教师年度工作打算，来年才能更加有动力！那么如何写初中美术教师年度工作打算呢？下面是我为大家整理的“初中美术教师开学工作打算，仅供参考，盼望能为您提供参考！ 初中美术教师开学工作打算【篇一】 一、教材内容特点 该教材转变过去以技法训练为中心的教学体系，确立以审美教育为核心，绘画、工艺、观赏并重的教学新体系。着力培育小学生的审美情趣。依据小学生的身心特点，留意联系生活实际，留意民族性、时代性，选择思想性、学问性、有用性、趣味性强的教学内容。 二、在教学中应遵循的教学原则 1、审美性原则 美术教学应把审美教育作为主线贯串教学全过程，通过对自然美、生活美

22、、艺术美的感受和表现，陶冶学生的情操，培育学生的审美情趣。 2、思想性原则 教师要擅长发掘教材内在的思想性，在教学的内容与形式中有机地融迸思想品德教育。 3、量力性原则 教学内容和方法应适合小学生的生理、心理进展特点，浅显易学，循序渐进，逐步提高学生的美术素养。 4、创造性原则 教学要充分发挥学生的想象力，启发、鼓舞学生的创造性。 5、实践性原则 教学应联系学生的实际，教师讲解并描述与学生操作训练相结合，充分调动学生眼、手、脑协调并用。 6、趣味性原则 选择富有XX情趣的教学内容，采纳生动活泼的教学形式，激发和培育学生学习美术的兴趣。 7、因材施教原则 依据学生年龄特点和每个学生的独特差异，在

23、教学中面向全体学生，同时要考虑个别超常学生与后进学生的状况，实行面向集体与个别指导相结合的方法。 三、教学过程中和学生成果评定时应留意的问题 1、教学中要留意学问的基础性与应用性，使学生学好常用的、必要的、有价值的学问和技能。还要留意表达民族性和时代性。 2、教学中应留意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、观赏等内容有机地结合起来。 3、在教学方法上不宜过分强调严谨的素描结构、透视规律、色彩原理等，以免束缚学生的自由想象和独特进展。 4、各地应努力创造条件，配备必要的美术教学设备，搞好师资培训和教学讨论工作。 5、通过教学评价，了解学生的学习状况，准时总结教学阅历，改良教学

24、，应有利于调动学生学习的主动性。同时，要克服以学问技能的把握作为评价的唯一标准的倾向，应以小学美术教学指导纲要规定的教学目标为根据，对学生的认知、技能、思想情感等方面作全面客观的评估，使教学充分发挥育人的功能。学生学习成果的考查是教学评价的主要方面，平常考查应留意鼓舞学生想象力和独创性的发挥。美术学业成果宜以平常为主，期末进行综合评定。 四、每堂课的结构分析 1、每课的教学目标一般包括认知目标、技能目标、思想情感目标。认知目标分了解、理解和初步把握三级。了解指对美术常识的初步认识，能再现和再认；理解 指初步懂得所学学问的涵义，能作出简洁的说明 ； 初步把握 指能应用所学学问于简洁的审美和创作活

25、动。 技能目标分练习和初步学会两级。 练习 指在教师的指导下，能完成简洁的技法、能力训练；“初步学会指在简洁的美术实践中，能初步独立地运用所学的基本技能。 思想情感目标分接受、初步具有两级。 接受 指对教学中所涉及的兴趣、看法、思想品德等方面的教育有认同的心理倾向，并初步影响自己的行为实践 ； 初步具有 ( 兴趣、感受 ) 指通过教学和实践活动，对自然美、生活美、艺术美有所感受，逐步形成较稳定的兴趣、看法、思想品德及观念等，并以此指导自己的行为实践。 2、课时支配是以必学内容为根据的，教师在教学中可依据实际状况作适当调整。 3、课前预备份教师和学生两个方面，提及的一般为本课需要预备的特别物品。

26、纸张、铅笔、蜡笔或油画棒、橡皮、小刀等常规用品，虽未提及，亦需预备。 初中美术教师开学工作打算【篇二】 一、本学期指导思想： 根据大纲精神要求，培育新时代少年的美术疗养，阐述艺术与自然的美学概念，提高学生认识艺术和领悟的能力，对人类审美对象的结构系统有正确的认识：生活美自然美、社会美、人工美、艺术美。人非草木，孰能无情，只因有情才能产生艺术人生，升华人们的思想，提高人们的生活质量。 二、教学背景： 美术是素养教育不行缺少的部分，本册初一教材是以提高学生的艺术素养，弘扬和培育民族精神为宗旨，以培育学生探究精神和实践能力为着眼点，把观赏、评述与绘画、手工制作生活实践结合起来，从而到达开启心智、提升

27、志趣、陶冶情操，增添民族意识、培育爱国情感和审美意识为目的。 三、学情分析： 1、 初一二的学生在经受了上学期的初中生活，应当适应紧急而劳碌的学习，但好玩好动的天性还是不能收敛，课堂略微大意就简单气氛纷腾，他们大多对社会上所充斥的漫画书兴趣深厚，喜爱画那些漫画，对课本上的基础训练兴趣不浓。 2、 初中绘画基础学问占较重比例，占50%，观赏15%，工艺35%. 四、教学策略： 1、 改革传统教学方法，留意美术学科特点，结合新课标，培育学生动手能力。采纳敏捷多样的教学方法，并结合具体实际运用，采纳竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课。 2、 挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将

28、美术学习与学生阅历，生活世界和社会、科学世界紧密联系。讲学习美术富有时代生活气息，提高学生学习的主动性和学习效果。 3、 不断吸纳先进美术教学理论和方法，深入挖掘文本，借助资料分析教材，驾驭教材。给学生理智的挑战，认知上的冲突，内心的震撼和无言的感动，带给学生充实的精神生活。 五、阶段性检测及辅导措施： 对学生的思维激发，重视问题探讨。 避开囫囵吞枣现象。 部分学生对学习美术兴趣不浓，主动性不强，调动其主动性主动性是关键。 教学进程：X月X月每周一课 X季运动会海报实践绘画 协作节日做好美术实践活动 X月-X月每周一课 期末检测 初中美术教师开学工作打算【篇三】 光阴似箭，日月如梭，一年的工作

29、转瞬又将成为历史，2022年即将过去，20XX年即将来临。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉，更上一层楼，肯定努力打开一个工作新局面。在20XX年，更好地完成工作，扬长避短，先对20XX年工作打算如下：。 一、个人基本状况分析。 我在XX中工作已是第XX个年头了，我始终有着教育幻想，盼望自己能成为一名优秀的、深受学生喜爱的美术教师，在教育教学工作中，我能仔细学习其他师之长处，与此同时，我发觉，我的课堂还缺少许多，我想，这需要我不断地反思自己。通过前十几年的工作，我真正地感受到自己是一个安于现状没有什么进步的人，至今还没有去评过高级教师，虽然我在工作中认仔细真，尽心尽力地做好

30、自己本职工作，可是由于自己的教科研能力不强，自我感觉功底较浅，再则由于工作环境与生活环境等方面的缘由，自己的惰性也就显露得比较多，总是缺少各方面的养分，在这个人才济济高速进展的社会里，我更是认识到自己教育理论、专业学问、基本功以及个人文素养的缺乏，有待于进一步提高。 二、近期个人进展目标。 1、树立终生学习的.观念，不断提升自己的师德修养。 2、坚持看书，做到读书有体会，提高自己阅读和写作的能力。 3、重视对有效课堂的讨论、实践，在探究、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力。 4、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。 三、将来一年进展规

31、划 1、养成良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔。 2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的素养，成为了一个有内涵的教师。 3、尽心上好每一堂课，成为学生喜爱、家长放心、领导省心的教师。 4、锻炼好自己，让自己的专业学问、基本功以及做人都到达一个全新的高度。 5、预备好硬件和软件打算去评高级教师。 四、具体措施 初中美术教学的工作打算 美术教师的工作打算该如何写呢？具体有什么内容呢？下面小编为大家整理了初中美术教师的工作打算范文，盼望对你有所关心！ 初中美术教师工作打算(一) 新的学期开始了，初一的美术教学工作打算如下： 基本状况分析 一、学生现状分析： 作为刚刚步

32、入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。由于是初一学生，因此他们学习美术的主动性很高，主动参加活动的主动性较好，但是学生年龄小、学问少，因此学生的视野狭窄，对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的学问结构。 二、教学内容分析： 本学期拟定十六课时的课程。立足于面向全体学生，以素养教育为基本点出发培育学生的创新精神和实践能力;强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活阅历，强化学生的美术学习兴趣 ;在继承美术 传统的基础上，充分表达社会的近步与进展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化

33、不同课业之间的区分，在传授规定的基础学问、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生独特的进展和学问技能的习得两方面的需求。 三、教材中重点 点、难点： 重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括风景速写、绘画的色彩学问和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计学问。 针对教材的重点，难点在于培育学生的各项技能和能力，例如学生的绘画技能、学生的观看能力、学生的自主学习能力，最终到达自主观赏和自主创作。 教学目标： (1)、认知目标：认识和了解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解人体基本比例;进一步学习色彩学问和构图学问。 (2)、智力能力目标：培育学生的绘画技巧和基础造型能

34、力;培育学生的设计思维能力。 (3)、思想品德目标：通过学习色彩、构图、制作等学问，使学生的思维更开阔，并用美学的目光去观看生活中的事物，对大自然产生喜爱之情。 主要工作及措施 1、仔细学习课程改革的先进理念，以全新的视角 审视新课程，走进新课程。 2、我仔细地分析初中美术教材的编写特色及体系，了解学生原有的学问技能的质量。 3、仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业。 4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构。 5、严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。 初中美术教师工作打算(二) 一、指导思想 进一 步贯彻和学习美术新课程标准，更

35、新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于初一年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培育学生的观看、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。 三、具体工作 继续加强美术新

36、课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念 本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由认识新课程到走进新课程。 课堂教学活动. 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。同时发挥自己 的创造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 针对于初中学生在心理上慢慢成熟的特点，针对学问的高要求，学生对学问的探究和讨论的心理。我在课堂上将商量沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣 赏等教

37、学活动有机的结合在一起，以调动学生主动性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。 四、教材的特别处理 1.新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一缺乏，我在教学中将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3.依据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4.要求学生作好材料的预备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时缺乏，影响教学进程。 五、教学要留意的问题

38、1.留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2.留意卫生，自调颜料比较难把握，应当留意课室 卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、阅历、学问的进展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 优质初中美术教师个人工作打算 即将迎来新一年的工作，紧跟着公司向前进的脚步，新的工作打算也要预备起来了。对初中美术教师的工作进行一个具体的打算，才能促进我们的工作进一步进展！你知道初中美术教师

39、年度工作打算怎么书写吗？为了让您在使用时更加简洁方便，下面是我整理的“优质初中美术教师个人工作打算，仅供参考。 优质初中美术教师个人工作打算【篇一】 新的一年度又开始了，本年度我的教学任务是X年X年美术。为在新学期更好地完成美术教育教学任务，特做打算如下： 一、推行和实施素养教育，注重学生的全面进展。 通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高专业素养和教学水平，提高学生的学问水平，培育学生发觉美、观赏美和创造美的能力。 二、加强学习，提高自身业务能力，努力提高理论水平与实践能力。 并且主动参与市、区组织的备课和听课等活动，取他人所长，补己之短，在比较中学习，在实践中提高。 三、学期教学目标：

40、1、仔细完成美术教学工作，做到按表上课，不落一节课。注重课堂中学生的自主学习，培育学生的学习能力，调动学习的主动性。争取把每节课的导课设计新颖、独特。 2、以听评课等教研活动为基础，备好、上好每一节课，主动提高教学艺术水平。 3、组织美术研讨和沟通活动，与全组美术教师相互学习、取长补短，共同提高专业素养。 4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到学问，陶冶情操，提高品位，营造深厚的文化艺术气氛。a、本学期，学校各项活动较多，美术活动以班级为单位，以课堂为载体，搭建展示平台。如班级艺术园等。b、在本人任课班级展开人人争当小老师活动，期初鼓舞学生选课选内容，提前

41、报名，然后支配讲课，锻炼学生的综合能力。 5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培育一批美术特长生，以点带面带动全体学生学好美术，从而全面提高美术素养与美术技能。 6、强化课堂纪律，良好的组织纪律是才会有良好的开端，因此本学期美术课堂首先要抓好课堂纪律，发挥美术特色，以美为标准，渗透到学生的语言、行为中。 四、协作学校、各科室以及在各项活动做好宣扬、书写、美化等帮助工作，充分发挥美术教师自身特长，做到有求必应，尽自己所能做到更好。 优质初中美术教师个人工作打算【篇二】 一、指导思想： 本学期的培训，主要以教师的师德建设、教育观念、学问结构、教学方式等为重点，组织开展同研一节课活动，打造

42、课堂教学，提高整体教学水平。全组成员坚持主动进取，加强教研与指导，真抓实干，切实提高工作质量和管理水平。 二、培训目标： 1、通过全员培训，提高教师思想政治素养、职业道德水准。 2、在美术新课程中，教师将是一个开拓者和创造者，多样化和选择性的课程要求使美术教师只有在教学中不断地完善自己，在课程改革的实践和探究中不断提高思想素养和业务能力。促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段，加强学问更新与拓展。加强学生美术作业评价力度。 3、通过教研活动培训，提高教师的教育教学能力、教育教学讨论能力，加强现代教育技术的学习，利用现代媒体配备的优势，总结信息技术与学科教学整合的阅历。把握

43、现代化的教学手段和课堂教学的基本技能。 三、培训形式： 依据学校工作和教师的实际状况，敏捷地开展不同类型的校本培训，坚持集中培训和自主学习相结合。 四、培训内容： (1)职业道德：包括中小学教师职业道德规范，教师必需把握的教育法律、法规和政策等。 (2)教育理论：新课程的理念与创新，新课程与学习方式的变革，新课程与教师角色转变，新课程与评价改革，新课程与学校进展等。 (3)专业技能：如书法、国画、色彩、速写、泥塑、创作、写生等。 (4)教育科研：改良评价方案，提高学生素养“等课题试验活动。通过课题培训与研讨，提高教师发觉问题、分析问题、解决问题的能力。 (5)现代教育技术：校本培训应使教师尽快

44、把握教学所需的现代教育技术，重在应用。在一般操作利用备课系统帮助教学的基础上，制作课件，优化课堂教学，提高教学质量。提高网上教研能力和资源库建设。 优质初中美术教师个人工作打算【篇三】 时光荏苒，转瞬间，新的学期又开始了。在新的学期里，为了使自己的美术工作有条不紊的开展，工作上一个新台阶，特做个人的年度工作打算如下： 一、思想方面 “教书者先强己，育人者先律己。首先要提高自己的政治思想素养。教师的道德素养、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。“学为人师，身为世范，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会画画、学会做人、学会创造，培育学生成为与时俱进的新型人才。把学生的做人教育放在首位，树立为学生一生负责的理念，培育人、塑造人，形成自己独有的工作风格。 二、专业方面 继续更新自己的专业学问。当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，不断向更深更广的层面进展。我平常留意搜集美术专业进展的新动向、新信息，不断更新学问，以适应时代进展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。作为一名美术教师，必需有丰富的专业文化底蕴，在