小学2022-2022年度教学工作计划.docx

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1、小学2022-2022年度教学工作计划 小学20xx-20xx年度教学工作打算 新的学期开始了为进一步深入开展教育教学工作，全面提高教学质量，结合我校实际特制定出如下教学工作打算。 一、工作要点： 本学期，以提高课堂教学效率为目的向课堂要质量，加强教学过程的教学评价，注重学生的整体素养提高。立足我校教育进展的实际深入开展教学讨论，转变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量力争新突破。二、具体措施 一加强岗位培训 大力提高教师业务水平1、进一步加强骨干教师的培育和管理工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。本学期结合我校师资实际加强骨干教师教师

2、的培育选派力度，对已取得骨干教师资格的姜涛、王海兵、齐永利、张桂芬加强管理和再提高，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，与薄弱教师接对，使全部教师尽快成为学校教学第一线的骨干。2、抓好教师的业务学习 本学期要优化学习模式，做到：自学与集体学习相结合；学习与沟通心得相结合。；自学与讲座辅导相结合。同时注重自我学习，强化自身的综合素养 还将加深业务学习的实质性提高，本学期组织每位教师结合“教师继续教育手册进行程序化的研修并做好相应的记录，坚持业务学习和考评相对接，使学习的效果有实质性的提高。 结合我校教师文化学问偏低的特点，成立教师帮扶小组机动敏捷的进行相互合作整

3、体提高，具体：张桂芬姜艳光；刘云凤李艳双 姜涛-李艳波 王海兵李成良邸文贤齐永利 3、努力转变教师工作观念 本学期将结合我校教师当前的实际素养继续加强教师的政治学习和业务培训学习，通过开展各种行之有效的形式感染Ji发教师爱岗敬业、刻苦钻研，形成为人师表尽心奉献的意识，并溶入到具体的日常教学当中去，真正实现关注每一个学生的进展全面提高教师的修养，完善爱岗敬业的形象。通过活动的开展不但加强教师与家长的联系而且会强化教师的教学观念，本学期将通过政治学习完善教师的从业热情，通过每周次的业务辅导提高教师的岗位工作技能。 4、强化教师的业务学习，完善自身素养 1、深化课程目标，感悟课改理念 本学期我校将大

4、力开展学习感悟新课程目标理论的活动，利用每周的集体备课和专题集中研讨定期开展不同形式的业务培训活动，本学期确定进行定期有针对性的课标测查活动，力求从根本上解决教学定位盲目的现状。同时鼓舞教师主动参与上级组织的教研、培训活动。本学期结合我校的校本研修进行富有实际特色的:班主任管理技能、教学演示技能、教材开发技能的自主培训技能活动。参与培训的教师必需仔细做好笔记，参与有关的测试、考核、培训后依据自身的体会促进教师不断更新教育观念，转变教学方式，提升教师业务水平。 (二) 细化教学常规管理 1、加强教学常规管理。本学期要加大教师业务辅导的力度强化教师的素养提高，开学初结合以往存在的实际对教师的备讲批

5、辅等工作提出明确的要求，并研讨制定出适度的量化考评细则，并在日常的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合坚持每月的全面业务教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。本学期对教师上课状况实行深入班级听课指导和走廊巡察进行检查，准时了解我校教师的教学状况。2、做好教学质量提高跟踪检测。期初召开教师研讨会和家长会，结合上年度考试状况反思上学期的教育教学存在的问题，和家长准时沟通力争实现教育共识，并制定相应的量化管理制度进行跟踪分析，对薄弱年级学科进行必要跟踪调查指导。本学期数学、语文、英语学科以年组为单位统一时间、统一

6、内容对学生的学习成果进行相应的评价，每月进行一次，并做好质量分析。学校在期中和期末也要对学生的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，准时分析教学中存在的优缺，提出今后改良的措施。 3、努力做好培优转差的工作，促进教育教学质量的整体提升 1深化健康习惯校内行活动强化特长生的培育 要加强对特长学生的辅导，本学期要组织不同年段的数学、语文、英语等学科学问竞赛，通过不同层次的学生竞赛培育学生的成就感使其有飞跃的进展，本学期学校将组织成立高年级数学提高小组，张桂芬任组长；中年级写作兴趣小组，许显辉任组长；美术书法小组，姜涛任组长；体育活动的小组，李成良任组长。学校对此项活动的开展要进行准

7、时的跟踪指导，准时总结有效深化。 2、查找方略大力转化后进生争取学业成果均衡进展 期初对每班学生的状况进行统一摸排，结合成果单把相对成果落后的学生调查出来，任教教师要制定相应的转化策略方案，并有针对性的作业布置和监测措施。在每月每班都设立进步奖，促进后进生的主观上进意识，对转化后进生的先进教师进行考评的加分和适当的表彰。本学期重点对我校薄弱班级：二年级、五年级进行必要的跟踪监测管理。并对朱志国、邓福禄、艾志彬、李文博等典型后进生实行明确的转化措施。 4、加强体育卫生工作的开展。 F132.cOm更多精选工作打算阅读 2022-2022年小学教学工作打算 一、工作思路 仔细落实科学进展观，以全面

8、推动素养教育为主题，深入推动课程改革，强化教学讨论的服务意识、有效意识、质量意识，以课堂教学为中心，精细规范教学过程的基本环节，引领教师走“轻负担，高效益教学之路，尽快建立基于教学质量达成的教研模式，开创教研工作新局面，全面提高小学教学质量，为推动我市义务教育又好又快进展努力工作。 二、主要工作 1、正确把握新课改前行方向，引领教师精确理解新课标，促进素养教育的有效推动。 推动素养教育，深化课程改革要引领教师精确把握新课程标准，理解内化新课程标准，从学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观三个维度全面把握教学目标，建立学科教学学问体系，守住“双基底线，活化教学方法，让教师和课堂富有内涵。 各学

9、科要严格根据学科课程标准组织教学教研，不随便增加难度和降低要求，课时支配和课程评价要符合课程标准的要求。今年，要仔细组织好英语、数学等学科课标修订版教材培训。各学科在引领教师学习好、理解好、把握好新课标的基础上，要转变单一的仅仅基于课程标准的教研模式，要根据质量监测中反映出的教师教学中存在问题，尽快建立基于教学质量达成的教研模式，把教研工作的重心转移到关心教师反思教学行为的有效性，指导教师改良教育教学工作上来。 在全面推动素养教育、深化课程改革的关键时期，要引领教师正确正确认识素养教育的内涵，规范教学行为，努力提高课堂教学效率和教学质量，为山东省实施教育质量监测制度做好预备。要立足于日常课堂教

10、学，加强与学校教学同步的常规教研，把教研活动置于真实的教学语言、真实的学习表现、真实的教学情境、真实的课堂基础上，把教研贯穿在教师教学设计、教学实施和教学反思的全过程。让教师在真实的教学活动中“解决问题，使教学过程成为行动讨论的过程，将新课程理念表达为课堂教学的“常态，促进素养教育有效推动。要深入学校听“常态课，搞常态教研。各学科要仔细组织教师参与威海市学科论坛和“送课下乡活动，保证高水平，充分展示我市小学教育的良好形象。 2、完善校本教研制度，优化老教师教学行为，增添教研工作整体实效。 新课改的目的在于促进学生、教师和学校的共同进展。校本教研活动要让不同年龄、不同水准的全体教师在宽松、和谐、

11、舒服的教研气氛中获得相应层次的提高和进展。教研活动既要重视年轻教师的进展和在学校教学中的作用，也要关注年龄较大的教师。优化老教师的教学行为，这是当前小学教师队伍年龄和素养老化的客观要求，也是提高小学教学质量的迫切需要。对老教师的教学管理既要敬重他们，又要关心他们克服畏难心情，接受课改新理念，组织好老教师的课堂教学达标活动。要构建“促进展的校本教研网络机制。各学科要建立运用“三级教研网络：以教研员引领的市学科带头人组成的学科教研中心组，这是第一层次；以市直小学学科分管领导引领的联谊校学科教研组为第二层次：以学校学科教研组为第三层次。有多处完小的学区要建立以中心完小为主干的学区学科教研组，由教研组

12、长负责组织本学区学科教研活动。各学校要根据教研室的要求建立学科教研组。 3、务实开展联谊校活动，提高学区小学教学质量，促进城乡教育均衡进展。 课程改革的深入、素养教育的推动、义务教育的均衡进展，需要进一步加强联谊校工作。市直学校要仔细负责，切实加强领导，学区学校要主动参加活动。 要落实互助内容，拓宽联谊渠道。联谊校要在课堂教学上做好示范指导工作，要在教研专题上发挥引领帮带作用，要在教育资源上到达教师备课、学生练习、音像资料等优势资源共享，要在教育教学管理上，向学区学校开放教学活动、开放处室管理、开放规章制度内容。提高学区小学教学管理水平。 要建立长效机制，创新联谊形式。各联谊校在学期初要制定工

13、作打算，学期末要进行总结，要加强对活动过程资料的整理保管工作。要完善联谊校评价机制，每学期期末联谊校组长单位负责对其他成员单位进行工作考评；教研培训中心在仔细听取学区学校意见的基础上，对市直学校组织的联谊校工作进行考评。每学期的考评结果计入年底教学教研工作成果中。要创新活动形式，开展请进门求教、登上门讨教、敞开门研教、送上门传教的活动。继续实行教师跨校结伴互助、换岗体验、网上对话等方式，增添联谊实效。 4、加强教学过程管理，精细规范基本环节，提高教学的有效性。 要引导学校重视对教学基本环节的管理，指导教师从备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手，切实改良教学工作，提高教学效率和质量，培育学生学

14、习兴趣和学会学习的能力，引领教师努力走“轻负担、高效益教学之路。要对过时的、不适应课程改革和素养教育要求的教学规章制度的内容进行修订，特殊是对“教师教学常规，要从规章制度内容、落实活动记录、总结评价等方面，整理好档案资料，各学校必需在3月底以前预备完好，迎接省xx年年教育工作专项督导检查工作。 要切实提高教师备课的针对性。要从课程目标、单元目标、课时目标三个层面整体把握学科目标，从学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观三个维度全面把握教学目标。教学设计要从学生的学习基础出发，注重接受式学习和体验探究式学习的有机结合。仔细组织第三轮课堂教学达标活动，各单位要根据教研培训中心的要求，制定好各学科

15、课堂教学达标的具体标准，组织好上半年3月和下半年10月“达标活动月，今年4月、11月，市教研培训中心组织本轮达标活动的第一年验收。本轮课堂教学达标工作，重视对全部课程达标的验收，以促进学校开全课程，开足课时。要重视作业设计、批改和学习辅导。从今年开始，把提高作业设计能力、加强作业批改分析作为今后改良作业环节的两个重要抓手。教师要重视作业的反馈功能，准时批改作业，从中获得教学信息，改善教学行为，使作业批改成为监控教学质量的一个重要窗口。可采纳要点指导和评语激励等作业批改方式，对学有困难和学有余力的学生给予适当的指导和激励，对学有困难的学生实施作业面批，并在面批的过程中加强师生情感沟通和个别学习辅

16、导。今后把作业设计和批改作为教学检查、教学讨论不行空缺的内容。 5、以素养教育为切入点，培育学生良好学习习惯，开展好小班化教学讨论。 “培育学生良好习惯是威海市开展的“三项主题活动之一。学习习惯是学生良好习惯的重要方面，是素养教育的要求，是提高学校教学质量和学生健康成长需求。从一年级开始，逐步培育学生良好的读书的习惯、听讲的习惯、写字的习惯、写日记的习惯、演讲的习惯、记忆的习惯、预习的习惯等等。今年要重点抓好写字、读书、写日记等良好习惯的培育，继续把写字评价结果纳入年终教学工作考核成果中。 “实施小班化教学讨论是威海市今后一个时期，小学段教学讨论的重要课题，要根据威海市教研中心的支配，在有条件

17、的学校仔细组织实施，为提高小学教学质量探究有效途径。 6、加强科室自身建设，营造和谐、健康、向上的工作气氛。 要根据中心领导提出的“常怀感恩之心，做受人敬重的人的要求，从品德和才能两个方面加强个人修炼，从工作看法和工作质量两个方面追求最正确表现，从做好“拖地板、擦门窗 等小事和“在威海争第一等大事两个方面，努力赢得同伴认可、领导放心、教师敬重、学校好评，为树立教研培训中心的良好形象做出奉献。 2022-2022小学体育教学工作打算 新的学期开始了，让学生成为课堂学习主人的关键，是教师教学观念的转变。下面是小编收集整理的小学体育教学工作打算，欢迎阅读。 小学体育教学工作打算篇一 一、指导思想 坚

18、持以学生为本，健康第一的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调学生的主动性和实际锻炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培育学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身打算的实施奠定了基础，培育学生德智体美劳全面进展，为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。 二、学情分析 六年级共有七个教学班。各班人数多，普遍五十多人，又存在较大差异，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、细心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中。同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以依据实际状况编排课程的内容(例如增设趣味性项

19、目，球类项目以及自主活动等)，提高学生的学习热情。 三、教材分析 全期教材内容包括(一)、体育卫生基础学问(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂商量。室外授课，主要是让学生把握肯定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，到达健康第一、安全第一的目的。 四、教学资源开发 教学打算在实施过程中，需要教师依据实际状况，修旧利废，因地制宜地利用场地器材，争取到达较好的教学效果。 五、教学措施 1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，留意体育理论与实践的有机结合，使学生认识体育，喜爱体育，参加体育，享

20、受欢乐体育。 2、在自主活动环节上，激发学生自主参加与学习的主动性，允许学生在安全第一，健康第一的前提下，选择自己宠爱的项目，提倡创新理念。 3、注重对学生思想品德教育，不但抓学生身体锻炼，促进身体健康，更要抓学生的心理健康和培育学生的社会适应能力。 六、教学目的任务 1、目的：坚持健康第一，激发学生兴趣，培育学生终身体育意识，重视学生的主体地位，面向每一个学生，确保每一个学生受益，激发学生的运动潜力，尽量挖掘和培育体育型人才。 2、任务： 全面锻炼学生身体，培育学生健康的体格，增添学生对外界环境的适应能力。 把握肯定的体育基础学问，让学生了解体育的目的任务，主动参与体育活动。择优、培中、辅差

21、，科学选材、组建田径训练队伍。 对学生进行德育教育，陶冶美的情操，塑造学生的文明形象，培育学生的集体荣誉感和爱国主义精神。 七、体育课教学常规 (一)、教师方面 1、仔细备课，细心写好教案，不备课、无教案不准上课。 2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务，为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课，因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。 4、在教学中，加强与重视三基教学同时要留意对学生能力的培育，努力完成体育三个方面的任务。 5、教学原则、教学方法

22、的运用，要从增添学生体质出发，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。 6、教师要留意仪表干净，举止大方，留意精神文明的建设，并着好运动服装。 7、仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改良教学工作，不断提高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全爱护措施与要求，严防损害事 故的发生，一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 (二)、学生方面： 1、学习目的明确，

23、主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习把握必要的体育基本学问技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻便，整齐，穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等等 提前按教师要求在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具要严格执行教师规定的各项爱护措施。 5、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要 求如数送还各种器材。 八、教学进度及课时安排 1、体育卫生基础学问2课时 2、球类运动8课时 3、体操5课时 4、跑、跳、

24、投9课时 5、游戏6课时 6、武术5课时 7、期末测试1课时 全期共计：36课时 九、总结及反思 每节体育课后，把课堂感受及应留意的问题、阅历、教训加以综合、总结，以提高自身的教学水平，争取到达理想的教学效果。 小学体育教学工作打算篇二 学习阶段：水平二。 学习内容：球类游戏。 学习目标：通过各种球类游戏，培育学生主动参加体育活动的看法与行为，使学生在活动中获得无穷乐趣，激发学生的学习热情，让学生从玩耍中学习体验篮球中的基本技能运球方法。在游戏中培育学生群体观念和合作意识，提高学生的协作协作能力，建立和谐的人际关系。 教学重点：学习兴趣的培育。 教学难点：学习热情的激发与保持。 课前 组织学生

25、参加活动器材的置放。教师检查着装，处理见习生。 开课约2分钟 1、鸣哨一切活动停止。 2、学生在指定地点集队，师生相互问候。 3、导入课的主题：要玩好球，更要从玩球活动中查找到乐趣，使我们的生活更加丰富多彩，身体更加健康。(将学生思路导向本课目标。) 预告游戏，强调相互协作、团结协作的群体意识。 下一页更多精彩小学体育教学工作打算 行课约35分钟 1.热身玩球，熟识球。(抛、接、托、绕球等活动方式) 2.体验学生自由发挥创造新的玩球方法，同时在大家面前表演展示。(教师给予鼓舞及嘉奖)。 3.引导多种形式的运球。 4.深入运球游戏。 5.强化运球接力赛。(只有团结一致才能赢得胜利)。 6.游戏小

26、结：强调相互协作、团结协作的群体意识。学生沟通学习运球的体验。 教法：1、队列队形按教学的需要进行改变，开始教学时队形是自由开立，而后教学时是分组列队。 2、教师以引导与启发教学为主，和讲解示范教学结合起来，敏捷运用。 3、教师在教学过程中以鼓舞学生为主，并与嘉奖相结合，充分激发学生学习主动性。 4、教学采纳玩中学，学中玩的教学形式，使学生学不厌、练不烦，在玩耍中让学生学习体验篮球运球的动作与方法。 结课约3分钟 1、放松。 2、反馈评价：今日游戏胜利的秘诀是什么？要有过硬的本事和团结协作的精神。(生答) 课后 学生帮助整理活动用具。(重视学生良好行为习惯的养成)。 小学体育教学工作打算篇三

27、一、课的构思 新的课程标准强调以学生进展为本，敬重学生的主体地位，贯彻并落实健康第一的教学思想。让学生学会生存、学会健体，把握一些基本健身的科学方法是实现这一思想的重要途径。因此，本节课的构思注重学生的创造意识和终身体育意识的培育。重点进展学生的实践和创造能力，提高学生的终身体育能力。使不同身体条件和能力水平的学生，都能找到适合自己的学习起点和进展的余地。 二、课的设计 依据低年级小学生兴趣广泛、仿照力强、活泼好动、留意力易分散、喜爱游戏和歌舞等特点。在课的开始设计了仿照各种动物叫和小动物找伙伴的游戏，使学生们在欢快的气氛中，兴趣盎然、心情高涨，产生剧烈的角色体验和深厚的学习兴趣，使他们玩在其

28、中，学在其中，乐在其中。 课中三个内容设计的学习过程和活动方式，都为学生自主探究和创新思维学习与实践提供了可能。 (一)前滚翻成蹲撑教学中，通过学生自主练习、观看、尝试、思索、探究、分层次练习法的综合运用，让学生自始至终参加学问形成的整个学习过程。使学生不仅学会了前滚翻成蹲撑的动作，而且培育了学生互助学习、合作学习的精神，充分展示了个人才智。(如连续前滚翻、后滚翻、侧手翻接前滚翻、前滚翻两腿交叉转体180度等)并强化运用动作进行自我爱护的意识，培育学生的生存能力。 (二)跳短绳时，给学生留出肯定的自由练习时间和空间，培育了他们自主练习的能力。使他们有更多的创造和发挥余地。(如单、双脚交换跳、双

29、摇跳、双人跳、跑跳、向前、后摇绳臂交叉跳等等)调动了学生学习、锻炼的主动性，提高了课堂教学的质量和效果。 (三)小小通讯员游戏时，创设情境，以故事导入，引导了学生思索，诱发了动机。使学生的身心归属课堂，跃跃欲试。为了充分发挥学生的创造思维，教师对游戏中各项动作没做具体要求，只明确取胜的目的是最短时间送到情报。使学生有标可奔，劲头就来了。他们主动思维，有单、双脚跳动雷区的，也有大步跨越的;过铁丝网更是花样复多，爬、穿、钻、迈四种方法都有;城门盘查时，有的跳绳、有的做俯卧撑、有的做立卧撑、有的做高抬腿跑，各式各样，标新立异。在教学过程中，学生自己是演员，学生依据教材要求通过尝试练习、思索，自己得出

30、结论，最终由教师做出评价，课堂上学生真正成为学习的主人，使学生的学习由被动转向主动。 最终的部分支配了趣味幽默逗笑，放松蹦跳抖腿抖腕。使学生在轻松开心的气氛中得到身心放松，让学生跳起来，笑起来，调整大脑中枢神经的兴奋，使紧急的肌体得到调整，从而使课堂的效益进一步提高，以到达体育课的目的任务，为学校德、智、体、美、劳全面进展提供服务。 2022-2022小学德育教学工作打算 为全面提高学生的综合素养，促进学生健康成长，新学期，小学教师如何制定德育工作打算？下面是小编收集整理的小学德育教学工作打算，欢迎阅读。 小学德育教学工作打算篇一 一、加强学生小干部队伍建设。 学生干部是教师工作的小助手，只有

31、充分发挥学生的主动能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。建立小干部例会制，每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。让每个学生都有机会参加班级管理。 二、开展德育系列活动 1.充分利用晨会、班会的时间强调一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立值日班长，特地负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，准时进行点拨、指导，加强教育。 2.加强法制教育。对学生进行未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法为重点的法制教育

32、系列活动，增添学生遵纪守法的自觉性和自我爱护意识。 3.深化爱国教育。加强对学生的五爱(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义)教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。 4、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率

33、为100%，品德优良率为99%以上。 5.开展心理教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观看、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在仔细上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，准时矫正某些学生的畸形心理，增添他们的抗挫能力和适应社会的能力。 6、抓好主题教育。依据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育，又要依据每个月的工作重点开展主题教育活动，开展行为规范宣扬周活动、开展学雷锋、树新风活动、开展学习革命先烈，争做党的好孩子活动、心理健康和公民道德教育活动、勤奋学习和国防教育活动等。 三、加强阵地建设，优化育人环境。 美化班级环

34、境。班级环境做到美化、教育化，组织学生全员参加，主题要突出教育意义和人文关心，培育学生的集体主义精神和动手能力。 课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，我要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，仔细上好思想品德、晨会、班队活动课并开展德育实践活动。 总之，对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜爱听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会清静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征，经常通过讲故事的方法对学生进行教育。学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，对促进学生的全面进展作用很大

35、，本学期将会根据打算提高学生的思想品德教育，促进学生健康成长！ 小学德育教学工作打算篇二 学年度第二学期的到来，我将继续担任的二(3)班的班主任工作，另外我还将担任此班的数学教学。看着这一群可以的学生们，看着他们渴望求知和充满稚气的脸庞，我的担子更重了。但有压力才有动力，有动力才有学生们更好的将来。依据班级实际状况，我制定出小学二年级德育工作打算： 一、指导思想 立足本级实际，求真务实，千方百计创设利于学生身心健康、欢乐成长的环境，坚持以宽松和谐的环境培育人，以健全的制度规范人，以进展的目标凝聚人，使德育工作落到实处，更上一个台阶。 二、工作重点 我在班主任德育工作打算中将学校重点活动分成以下

36、几点：(一)形式多样的主题教育活动，丰富德育内涵。 (1)开展给妈妈洗脚活动，值三八国际劳动妇女节到来之际，面向全体学生开展了给妈妈洗脚，鼓舞教育学生用自己的实际行动，从生活中的点滴小事做起，回报妈妈的养育之恩。 (2)我是节省(能)小标兵主题活动，深化科技教育。开展以节省一滴水、一度电、一张纸、一粒米为主要内容的节省资源四个一活动，培育学生从小养成节省资源、爱惜环境的良好行为习惯。 下一页更多精彩小学德育教学工作打算 (3)珍爱生命主题活动，深化体卫安全教育 开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生自护意识。继续采纳走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等途径对学生进行法制教

37、育，增添学生遵纪守法的自觉性和自我爱护意识。 (4)艺苑奇葩主题活动，深化艺术教育 以六一儿童节为契机，开展校艺术节活动，展示学校艺体特色教育。围绕主题，热情歌颂祖国，充分反映德小学生乐观开朗、主动向上的精神面貌，节目具有鲜亮的时代特征、校内特色和学生特点，表达思想性和艺术性的统一。 (二)重视学科渗透，加强德育科研。 不仅二年级的德育工作，在小学德育工作打算中都将：1、优化学科教学 课堂是实施德育教育的主阵地，要继续仔细上好品德与生活、品德与社会、思品课、晨会、班队活动课。 2、开展实践活动 紧紧把握教改脉搏，在二年级开展课题活动，并同学校传统校内文化、综合实践活动特色紧密结合。通过社会调查

38、、公益劳动、社区服务、科技文化活动主动开展社会实践，不断提高学生社会实践能力，并将学生参与社会实践活动表现列入学期学业成果考评项目。 附：每月份工作支配： 二月份1、寒假生活总结，期初常规工作 2、制订班级管理工作打算 3、班级文化布置 4、行为规范、文明礼仪整顿 三月份1、开展给妈妈洗脚活动 2、开展纪念三八妇女节活动 3、学雷锋系列活动 4、班主任工作会议 四月份1、开展教师言行忌与宜的商量活动 2、开展美化校内环境活动 3、珍爱生命主题活动 五月份1、劳动节纪念活动 2、开展我是节省(能)小标兵主题活动 六月份1、庆祝六一儿童节系列活动 小学德育教学工作打算篇三 我作为小学一年级班主任老

39、师，做好他们的德育工作是我的责任。结合实际状况，特将小学一年级德育工作打算分成以下几个部分： 一、指导思想： 从大处着眼，小处着手，文化育人，和谐进展，切实推动少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。 二、重点工作： (一)班规方面： 1、充分利用晨会、班会的时间强调一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，催促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。 3、培育学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的

40、养成落到实处，努力积累道德资金。 4、通过班会课，教育学生要端正学习看法，懂得学习没有捷径可走，必需主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯 5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用学雷锋、妇女节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育爱国主义情感。 6、加强家校联系，准时了解学生在家的生活和学习状况，做到准时发觉问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面进展。 (二)家庭教育方面： 1、抓两头，促中间。扎扎实实做好家访工作。对一些特别家庭学生做到重点家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导。 2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用

41、，主动培育家长的先进典型。 (三)推动温馨教室创建和校内文化建设。 1、结合少先队欢乐中队建设，加强教室物质环境创建，力求凸显班级特色。 2、充分发挥升旗仪式、红领巾广播、黑板报、家校小报、小队报等宣扬阵地的作用，营造和谐规范、主动进取的育人气氛。 3、利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。将中华民族的传统节日、纪念日文化作为重要载体，让学生感受亲情和友谊，感受对民族文化的认同，对国家的认同，增添民族精神的凝聚力。 4、依据学生的年龄特点，发挥教师们的聪慧才智，争创年级组、班级特色文化，主动开展班级文化活动，并利用网络平台互相学习、互相沟通。 小学一年

42、级班规 伴侣们到学校;个个都想学习好。 我们定个新班规;大家自觉来做到。 第一上课要听讲;爱动脑筋不乱想。 第二作业要做好;仔细写字按时交。 第三活动要安全;不要打闹不要跑。 第四发生困难事;报告老师来关心。 第五天天来学校;不缺课来不迟到。 最终一条很重要;敬重师长问声好。 小学2022年度教学工作打算方案 新的学期已经到来，每个教师都要写关于自己的教学工作打算方案，下面是小编为大家共享有关小学20xx年度教学工作打算，盼望可以帮到大家! 【小学20xx年度教学工作打算一】 一、指导思想： 在数学课程标准指导下，以教育科研为先导，以课程改革为契机，以课题讨论为重点，以校本培训为依托，深入开展

43、教学讨论，让课程改革促进课题讨论的不断深入，全面提高教学质量。主动开展教育教学的学习和讨论，从而让学生形成一种主动的、生动的自主、合作、探究的学习方式，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的进展。 二、工作目标： 1、转变教师的教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，以先进的教学理念武装自己，指导平常的教学工作。 2、稳步提高教学质量，从多方位、多角度对学生进行评价，让素养教育落到实处。 3、树立良好的师德师风，使教师的自我反思行为纵深进展。 三、具体工作措施： 1、开学初组织教师学习学校教学工作打算及教研组工作打算，组织教师学习国家教育部颁发的新课标、

44、新教材，集中备课，写好打算。 2、根据学校要求，每学期进行两次教学常规检查(期中及期末各一次)，检查的内容包括打算、总结、备课、批改、上课、辅导、考核、听课、评课等内容。各项的要求有： (1)备课要求教师做到仔细备好、上好每一节课，主动改良课堂的教学方法，开展创新学习的讨论，突出课堂教学的三维目标的落实，同时在每一堂课后写上这一节课的教学反思。 (2)教师每周至少听一节课，做到记录具体完好，并有评议和建议。 (3)作业布置，每授完一课时布置一次作业。作业要求教师做到全班统一格式，排版合理，书写工整，作业封面填写规范。教师批改要准时、具体仔细，批语规范工整，打分精确，必要时还要做到有批注。 (4

45、)仔细抓好辅导，照看学生的个体差异，通过辅导关心学生稳固已学的学问，把所学学问转化为技能，进展学生的特长，课外辅导要做到抓两头，促中间，到达全面提高。 (5)按学校要求抓好单元考核及期中期末、特长生竞赛的考试。单元考试要准时统计好三率一分送交教育处。准时查漏补缺，力争三率一分达标。 3、抓好毕业班的辅导工作，培育尖子生，迎接水平检测考试。 4、抓好一到五年级课改试验工作，组织教师学习班教育教学理论，主动进行课堂讨论并做好课后记、教学随笔、教学案例分析、教学总结、试卷分析等文字积累工作。 5、做好师徒帮带工作，促进年青教师尽快成长。 6、大力推动信息教育技术与数学学科的整合，充分利用多媒体帮助教学，优化教学方法与教学手段。 7、抓教师的专业成长，利用网络教研的方式，促进教师进