部编版四年级上册语文 -《女娲补天》教学课件.pptx

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1、教学课件人教部编版 小学语文 四年级上册女娲补天新新 课课 导导 入入第一节第一节新课导入新课导入 神话故事神话故事他开辟天地，用身躯化作万物。他开辟天地，用身躯化作万物。 盘古他为民除害，射下天上他为民除害，射下天上的的太阳。太阳。 后羿新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业新课导入新课导入 神话故事神话故事她化作小鸟，把石子投入大海。她化作小鸟，把石子投入大海。 精卫她补好天洞，无私奉献。她补好天洞，无私奉献。女娲新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业整整 体体 感感 知知第二节第二节整体感知整体感知 学习目标学习目标1. 认识并掌握本课生字词。2能正确

2、、流利、有感情地朗读课文。3学习女娲为了拯救劳苦大众不怕危险、不怕困难的精神。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业整体感知整体感知 女娲女娲 传说中的女娲是一个人首蛇身的女神。她用黄泥捏成人，创造了人类。女娲就是人类的母亲。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业整体感知整体感知 初步感知初步感知自读课文，完成以下任务：1.读准字音，圈出生字新词2.读通句子，读不通顺的句子多读几遍3.给每个自然段标上序号2新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 整体感知整体感知 词语乐园词语乐园坍 塌混 乱熄 灭 一 项杀 死窟 窿 惊 慌 失 措hnhn

3、tntn ttxx xinxing gshshsnsng gjjkk lon long gcucu传 颂功 绩黝 黑 yuyu 陷 入xinxin新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 整体感知整体感知 词语乐园词语乐园黏 稠恐 怖石 浆 斩 下bbninninjinjing gzhnzhn赤 红chch熔 炼rnrng g新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业整体感知整体感知 理解词语理解词语塌下：倒，下陷。窟窿：洞，小孔。熄灭：停止燃烧。熔炼：用高温的方法将矿石中的有用成分提取出来。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业听课文朗读，说一

4、说本文主要讲了什么内容？整体感知整体感知 听听课文课文朗读，朗读，整体把握课文整体把握课文（1）女娲为什么补天？（2）女娲怎么补天？（3）女娲补好天后，是什么样的情形？新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业理清文章结构理清文章结构整体感知整体感知起因 结果 女娲补天经过 人类遇险 天塌地裂、野兽横行冒险补天、为民除害、堵住地缝天地新生、受人传颂第一、二段第三、四段第五段新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业深深 入入 探探 究究第三节第三节 深入探究深入探究1.1.起因起因赏析第一、二自然段，回答问题：赏析第一、二自然段，回答问题：1.1.女娲创造人类后，世

5、界是什么样的？大战以后呢？女娲创造人类后，世界是什么样的？大战以后呢？ 大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。 天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 深入探究深入探究1.1.起因起因欢声笑语快乐幸福洪水野兽惊慌失措四处奔逃混乱和恐怖逼真的写出了人间的惨状，对比鲜明。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业赏析第三、四自然段，说一说女娲是怎么造福人类的？ 深入探究深入探究2.2.经过经过补

6、天女娲补天的过程炼石补天斩龟撑天奋勇除害烧灰堵缝新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 深入探究深入探究2.2.经过经过 补天补天 女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。 女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 深入探究深入探究2.2.经过经过 补天补天 燃熔炼补 杀竖立撑 捡天补好了，出现了五色的云霞天补好了，出现了五色的云霞女娲真了不起

7、！ 斩新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 深入探究深入探究2.2.经过经过 她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。 女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。杀死黑龙芦苇烧灰堵住地缝新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 深入探究深入探究3.3.结果结果天地平静人类新生怀念并传颂女娲新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 深入探究深入探究4.4.讲述故事讲述故事朗读第四自然段，体会女娲补天的辛苦。你能不能把女娲补天的过程生动地讲述出来吗？新课导入整体感知

8、深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 深入探究深入探究. .人物精神人物精神学完了这篇课文，我们可以从女娲身上学习什么？ 女娲如此辛苦的补天，我们应该学习女娲的勇敢、善良的品质；不怕危险、甘于奉献的精神。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 深入探究深入探究. .品味语言品味语言人们惊慌失措、四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。惊慌失措、四处奔逃、混乱和恐怖，四个词语的连用生动地描绘出了天柱断裂以后世界遭受灾难的样子，为下文女娲补天的焦急心情做铺垫。这几个词语好在哪里？新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 深入探究深入探究. .写作借鉴写作借

9、鉴运用想象写文章运用想象写文章 生动形象、大胆合理的想象可以让文章更为神奇、更吸引读者。我们写作时，也可以合理运用想象，让我们的文章更加生动形象。 描写一件事物时大胆运用想象，展开细致的描写。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业课课 堂堂 小小 结结第四节第四节 课堂小结课堂小结 本文写出了女娲补天的起因、经过、结果，在女娲的努力下，天被补好了，从此人类头顶的天空像帐篷似的张开来，再也不会塌了，人们也过上了幸福的生活。 我们应学习女娲勇敢善良的品质以及不怕危险、甘于奉献的精神。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业拓拓 展展 延延 伸伸第五节第五节 拓展延

10、伸拓展延伸 描写奉献的诗句春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 (李商隐无题)落红不是无情物，化作春泥更护花。 （龚自珍己亥杂诗）新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业板板 书书 设设 计计第六节第六节 板书设计板书设计 15 女娲补天 起因 经过 结果天塌地陷 冒险补天 天地平静人类遇难 驱赶野兽 人类新生 堵住地缝 爱心吃苦勇敢爱心吃苦勇敢新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业布布 置置 作作 业业第七节第七节 布置作业布置作业当堂作业当堂作业p 女娲补天是一篇（ ）,讲的是古时候女娲为了（ ） ，冒着生命危险（ ）的故事。赞扬了女娲（ ）的品质和（ ）（ ）的精神。依据课文内容填空：神话故事拯救人类补好天地勇敢善良不怕危险甘于奉献新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业布置作业布置作业课后作业课后作业学完课文，同学们一定有许多学完课文，同学们一定有许多话想对女娲说，请写下来（不话想对女娲说，请写下来（不少于少于100100字）字）新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业谢 谢 观 看