2022年大班优秀半日活动方案8篇.docx

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1、2022年大班优秀半日活动方案8篇大班优秀半日活动方案8篇为了确保事情或工作能无误进行，经常须要提前进行细致的方案打算工作，方案属于安排类文书的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是我整理的大班优秀半日活动方案，希望对大家有所帮助。大班优秀半日活动方案1一、活动目的：早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，3月12日是一年一度的植树节，为激发学生的爱惜植物、爱护生态环境的意识，中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动，做到人人参加，宣扬与实际行动相结合，让少先队员在活动中体验胜利的欢乐，以达到为教室、为学校、为社会增加绿色，净化、美化环境的目的，范文之规划方案：植

2、树节活动方案。二、行动口号：行动起来，争做护绿小使者。三、活动时间：20x.3.220x.3.18四、参与对象：全体少先队员五、活动内容：（一）播种行动：利用午谈课及校内网向学生发布活动通知（二）实施行动：1、我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增加一份绿色，规划方案植树节活动方案。2、我为校内添绿：爱惜环境卫生，不乱抛垃圾。爱惜学校的花草树木，不随意踩草地。每班每天做好班级及公共区的卫生工作。各中队可以成立添绿小队，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化（清理垃圾）等活动。3、我为家庭添绿：在自家房前屋后或家里栽种一些小树木，养殖一些小盆景。（三）主题活动：开展以植树节为主题

3、的手抄报活动，内容以关于植树节的来历、植树与环保、有关植树节的活动为主，要结合环境爱护教化，大队将会进行优秀作品展览。1、3月17日班队课，全校以中队为单位，围绕植树节开展主题班会活动，主题自定，形式可以是探讨沟通、专题讲座、演讲、观看专题影片等。活动要求：各中队要上交主题班会的活动设计，利用好40分钟，确保每位少先队员从中得到环境爱护的教化，增加环保意识。并将主题班会班会的活动设计上传至少先队ftp。2、我给小树写写诗，结合植树节各项活动，写几首儿童诗。3、我知道植物生长学问沟通会：队员们收集有关植物生长学问，在非常钟午谈课上沟通、宣扬：（四）表彰先进，评比绿色环保小卫士。评比出3名在本次活

4、动中表现突出且在日常生活中主动参加环保活动同学，学校将授予他们绿色环保小卫士光荣称号。大班优秀半日活动方案2一、午睡1、要求幼儿自己脱鞋，并把鞋并拢摆好，放于床的照片底下。2、幼儿自己脱衣，叠好放于没有枕头的一端。3、幼儿自己盖被子睡下。4、老师帮助幼儿盖被子，检查踢被子状况，提示幼儿入厕。二、起床1、要求幼儿快速地起床、穿衣、入厕。2、视察幼儿的饮水、吃点心的状况，老师提示幼儿吃点心、多饮水。3、提示幼儿宁静地坐在位置上喝水、吃点心。三、午间操幼儿园集体操四、集体教学活动-结构嬉戏建构活动：围墙活动目标：1、对建构活动爱好感爱好，情愿与同伴沟通2、在搭建过程中学会垒高、围拢的搭建技能3、能在

5、嬉戏中与同伴形成初步的合作意识活动打算：阅历打算：幼儿有过搭建小房子的阅历物质打算：不同种类的雪花片若干、老师打算简洁的场景、动物玩具若干。活动过程：1、情景导入：鸡妈妈和鸡宝宝在哭，因为它们的住的房子四周的的围墙倒了，很担心全，所以它们很焦急，我们帮帮它们吧!2、引导幼儿视察，怎样帮助鸡妈妈?不让大灰狼捉到小鸡。3、探讨：我们可以用什么来搭建围墙?4、引导幼儿帮鸡妈妈围围墙，留意将花片做的墙垒高、合拢。5、指导幼儿进行操作，激励幼儿合作嬉戏。6、围墙建好了，小鸡们平安了，和小鸡一起表演小小蛋儿把门开。五、洗手、喝水1、宁静的喝水、喝完水要入厕2、激励个别不爱喝水的小挚友把水喝完，才不会简单生

6、病五、户外运动：好玩的圈圈活动目标：1、喜爱玩圈圈嬉戏，情愿参加到活动中来。2、知道几种简洁的圈圈嬉戏的玩法。3、能按口令进行嬉戏，一个接一个，不推挤别人。活动打算：物质打算：塑料圈圈若干六、区域活动(离园活动)一起来数数目标：1、喜爱数学活动，正确的数出物体。2、按老师要求按数量取物。3、能手口一样地点数5以内的数。七、离园打算发书包，给幼儿整理衣物，毛巾隔汗。大班优秀半日活动方案3一、活动主题贡献力气，奉献绿色，收获希望。以植树节为契机，奉献我们的力气，进行植树节活动。二、活动背景截止到20xx年，中国森林覆盖率仅为18。21%，占世界森林覆盖率的60%；人均森林面积0。x2公顷，不到世界

7、平均水平的1/4，居世界第x4位；人均森林蓄积9。421立方米，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地区的沙漠及两极的冰雪大地，我们和发达国家的差距还要进一步加大，所以说我们目前生存的环境可以说是相当恶劣，我们的健康，我们的孩子前景堪忧。请伸出我们的双手，投入到播种铺绿的活动中，让将来的孩子也拥有一片干净的天空和健康的体魄。种一棵树，育一片林，活一方人，我们的人生会变得更精彩！三、活动目的增加大家对植物的相识，提高大家对植物的爱惜意识，增加大家对绿化环境爱护的意识。给我们的城市建设作贡献，给我们的家园增加一点绿色，使我们的生活环境更加漂亮，同时扩大社区管理委员会的影响力。四、活动对

8、象某某高校全体学生五、活动时间地点3月11日11点半至x点一区食堂门口六、活动支配1、在学生活动中心门口设立摊点，向同学免费赠送植物种子和花盆；2、制作KT板介绍有关植树节的学问，普及环保学问；3、发放宣扬单；4、现场打算一“绿色寄语”KT板，请同学在上面写上植树节标语；4、征集环保建议在登记表上登记；5、在活动结束后评比出50条可行性建议，发放盆栽，放到楼下阿姨出通知寝室来领取。七、活动经费种子20元；盆栽50某4。5元/盆；横幅20元；KT板2某15元/块；水笔一盒；花盆30某2元/只；便签两本八、人员支配基础文明建设部负责现场布置，打算三张桌子及椅子若干，帐篷两顶，在12日10点半之前完

9、成；广策部购买种子盆栽和宣扬工作（包括两张TK板和一条横幅）；文体部购买活动所需的水笔、标签等用品；详细事项由各部长支配。大班优秀半日活动方案4一、来园活动（以角色嬉戏为主的嬉戏活动）要求：1、 引导幼儿爱惜嬉戏中的物品，2、 按须要自制简洁的嬉戏玩具。2、启发幼儿交往中留意看法，要热忱和气、有礼貌。打算：1、 各主题嬉戏所需物品、玩具。2、为幼儿打算纸、笔、糨糊等物，供自制嬉戏玩具时选用。指导：1、 老师扮演娃娃家中奶奶2、 重点指导娃娃家中待人接物的看法和运用礼貌用语。3、 启发角色之间相互合作、友好交往4、 激励幼儿自制简洁的嬉戏玩具。5、 嬉戏结束， 请一位幼儿谈谈今日怎样做嬉戏。老师

10、对其运用礼貌用语赐予确定、激励 并提出进一步热忱待客的要求。6、 表扬某些幼儿会动脑筋自己做了玩具。二、户外体锻1、早操要求幼儿听音乐做操，精神饱满，动作整齐、到位。提示跳动运动时跟着口令，不要太快。2、 串班活动（供应的器材：梯子、树桩、垫子等）发展爬的基本动作；激励幼儿选自己喜爱的地方去玩；提示幼儿活动中留意穿适量的衣服玩。三、生活活动1、盥洗 、喝牛奶提示值日生督促同伴仔细洗手，手擦干后再拿杯子。喝完牛奶送还杯子时要轻放。督促幼儿养成吃好点心后，插好小椅子再去玩的良好习惯。2、自由活动激励幼儿和同伴交往，说说自己兴奋的事，老师和个别幼儿谈家常。督促值日生为集体服务（端放碗、调羹）。3、午

11、餐要求细嚼慢咽，不贪快。饭后漫步：视察幼儿园的花有什么改变。四、主题活动：活动名称：野菜品尝会活动目标：1、体验自己动手烹调的开心心情。2、在活动中学会合作、分工、共享，会处理与同伴的关系。3、知道一些野菜的烹调方法、乐意品尝野菜。活动打算：1、通过谈话,激发幼儿对野菜的了解。2、凉拌荠菜的录像。3、物质打算：（1）幼儿自己挖的野菜及买的野菜；（2）各种调味品与餐具、洗菜筐、幼儿围裙、菜板等；活动重难点：重点：乐意品尝野菜，知道一些野菜的烹调方法。难点：在活动中会处理与同伴的关系，学会交往，合作。活动流程：品尝家里做的野菜说说野菜的做法自己凉拌野菜品尝自己做的野菜活动过程：一、 品尝家里做的野

12、菜师：今日我们开一个野菜品尝会，先请小挚友去尝尝你们和爸爸妈妈一起做的野菜，选出你认为做得味道最好的野菜。二、说说野菜的做法1、请被选出来的小挚友来介绍一下：你家的野菜为什么这么好吃？是谁做的？是怎么做出来的？2、刚刚小挚友都说了和自己的爸爸妈妈做的野菜，下面我们自己分组也来做一道野菜凉拌荠菜，你们想想怎么样做这道菜的？（小组探讨）3、请探讨好的小组先来说说：你们认为凉拌荠菜的步骤是怎么样的？4、下面我们一起来看一段录像，看看录像里的厨师是怎么样凉拌荠菜的。三、自己凉拌野菜师：那下面就请你找六位小伙伴一个组，商议一下，须要什么东西，然后你们自己分工，洗菜，切菜，做菜。（请搭班老师一起介入活动，

13、如：小挚友,老师也想参与你们的小组可以吗？老师和孩子一起商议厨具的摆放位置，赐予必要的帮助并留意倾听幼儿商议看法，了解商议结果：分工状况、凉拌方法等）四、 品尝自己凉拌的野菜（把自己小组凉拌的野菜放到大餐桌上一份）小组自己品尝、集体品尝、请老师品尝、请小班弟弟妹妹品尝。师：小挚友请你们先品尝自己小组作的野菜，尝尝味道怎么样，请把另一份放在前面的桌上，一会我们让大家尝尝你们凉拌的野菜的味道。（老师巡回了解、询问孩子制作过程及味道怎么样。）大班优秀半日活动方案5一、活动背景：阳春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了意

14、气风发的高校生的热忱。3月12日是一年一度的植树节，植树造林为青年志愿者散播爱心供应了平台，同时也使全院师生感受到盎然的春意。绿色有限，爱心无限。二、活动主题及宗旨：宗旨：公益时尚、公益生活主题：许美妙愿望、献绿色爱心三、活动目的：美化环境，保持生态环境，提高大家爱惜花草，珍惜绿色的责任心，让广阔学生知道怎样爱护树木。四、活动时间：三月十四日中午12：00x：30五、活动地点：一、二食堂前六、活动宣扬：利用学校宣扬栏进行宣扬告知大家将不用的废旧书籍捐出来，海报，横幅。七、行动口号：植树造林，利在当今，熬炼自我，造福后代。八、活动过程：1：由宣扬部到学校宣扬栏进行宣扬叫同学们将不用的书籍送到一、

15、二食堂门口2：又体育部将所需桌椅等送到食堂门口摆好3：由外联部联系学生会各部门，赐予支持和协作。4：活动内容：让大家知道植树节我们可以拿出自己不用的书来捐出来给一些须要的人，那样也就等于为植树做出了贡献，效果显著。5、留意事项：a）宣扬时和大家讲明捐书的目的b）要登记清晰共捐出多少本书九、其他：3月21日中午12：30x：30以班级为单位，打扫自己的包干区。十、活动经费：50元大班优秀半日活动方案6一、活动主题：许美妙愿望、献绿色爱心。二、活动目的：美化环境，保持生态平衡，提高大家爱惜花木，珍惜绿色的责任心。三、活动时间：三月十四日四、活动地点：xxx高校五、活动宣扬：海报，展板六、活动过程：

16、1、由院青志协负责向院团委提出申请，并购买树苗和花种，铲子和水桶。2、由院青志协向全院征集志愿者，将统计全院全部参与活动的人，并交代留意事项（每个参与者务必准时集合不得迟到）3、由院青志协联系各系青志协，赐予支持和协作。4、三月十二日实行绿化环境，从我做起的签字仪式5、活动内容：（1）院青志协征集的志愿者可以组成亲情组、友情组和爱情组，进行植树活动。（同学们在植树的过程中既绿化了环境，又增进了彼此的感情）（2）志愿者们分组后，分别由院青志协充当小队长负责。6、留意事项：a）植树过程中留意合理利用工具，节约用水。b）植树时应留意方法和平安c）活动完毕，合影留念。七、活动经费：树苗和花种：300元

17、铲子：30元水桶：20元总计：350元八、留意问题：在植树活动期间，要留意平安问题，避开意外事故的发生。大班优秀半日活动方案7设计意图：一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子打算了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节究竟是什么？它是多少号？它有什么样的意义等等活动目标：1、通过视察、谈话、种植、嬉戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的相识，了解树木与人类的关系。2、激励幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及酷爱大自然的情感。活动过程：一、晨间谈话植树节的时间以及意义，我们可以做的事情二、利用午餐后时间1、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解

18、每年的3月12日定为植树节。2、夸树（植树对人类的好处）净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。四、种树激发幼儿参加种树的爱好1、老师要告知幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小挚友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好2、老师带领班上的幼儿，一起去种植地，要留意些什么？3、师生共同参观大班年级组的种植地。大班优秀半日活动方案8一、晨间活动1接待幼儿与家长，热忱、主动地向幼儿打招呼。做好吃药记录。2重点指导“跳袋鼠”，激励幼儿主动进行体育熬炼。二、教化、嬉戏活动（一）科学活动：铅笔的隐私涉及领域：科学、语言、社会、。发展目标：1通过视察，了解铅笔有

19、软硬之分；2 学习区分铅笔的软硬。活动打算：每人两支铅笔、老师用笔芯两支预设过程：1 出示铅笔，引出谈话主题：铅笔有什么特征？2.实物操作，感知铅笔有软硬之分涂色块进行比较，画出的颜色有什么不同？折断笔芯，体验笔芯的软硬；了解H、B所代表的含义，学习区分铅笔的软硬。3. 什么时候用软一点的铅笔，什么时候用硬一点的铅笔呢？知道铅笔是有毒的，不能入口。4. 延长：尝试依据铅笔上的字母进行统计（二）艺术活动：音乐狂想曲涉及领域：艺术、社会、语言、健康发展目标：1. 利用自己的身体当笔芯，尝试把自己做成笔；2. 能自主结伴合作，伴随音乐大胆展示。活动打算：水彩笔、油画棒、白板纸、背景音乐预设过程：1.

20、 说一说自己最喜爱的笔：是什么颜色？有什么花纹、图案？2. 演示：老师用白板将自己裹起来当笔芯3. 伴随背景音乐，幼儿自由结伴，一人当笔芯，其他人进行装饰老师指导时视察：刚好反馈画得好的 幼儿作品；帮助个别有困难的幼儿。4.展示作品（三）劳动：折被子活动目标：1情愿为自己服务，能与同伴合作。2知道正确的折被方法。活动打算：被子两床、枕头两个。预设过程：1请幼儿上前折被子，指导用正确的方法。2老师示范正确的折被方法。3以两人为一组，竞赛折被。适当小结。三、体育活动1精神饱满，节奏精确地做操，订正不恰当的动作。2体育活动：扔手榴弹重点指导幼儿能较精确地进行肩上投掷。四、生活活动1集体活动时能仔细倾听，能复述提出的要求。2订正幼儿不良的进餐习惯，帮助孩子有秩序地进餐。五、自选活动重点指导小树林活动，或开展“铅笔蹲”的嬉戏。第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页