2022年少年宫活动计划汇编五篇.docx

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1、2022年少年宫活动计划汇编五篇少年宫活动安排汇编五篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，现在的你想必不是在做安排，就是在打算做安排吧。那么我们该怎么去写安排呢？下面是我收集整理的少年宫活动安排5篇，希望能够帮助到大家。少年宫活动安排 篇1一、指导思想：为提高我校学生的全面发展，发展我校学生的特性与特长，主动培育学生的书法和绘画爱好，活跃学生的思维实力，加强学生的视野和动口、动手实力，努力开拓我校乡村少年宫活动的广袤空间与美妙前景。二、培训目标：1、提高学生的艺术修养和审美鉴赏实力。2、要求学生驾驭写字、绘画的造型基础、专业技法基础、创作基础、理

2、论基础等方面的基本学问及实力。3、培育学生具有良好的思想品德和美术修养，富于进取、创新精神。三、详细事项：1、培训项目：绘画以传统绘画为主要特色，以临摹和写生为主要课程，穿插进行，加强学生线描实力。2、实行的措施：（1）美术老师要仔细负责，把它看成是学校教化的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。（2）做好组织工作。在学生自愿报名参与的基础上，要选择各班有肯定美术基础、成果较好的学生参与。要选出有工作实力、成果也好的学生担当组长。爱好小组要在老师的指导下充分发挥学生的骨干力气。（3）订立必要制度，抓好思想工作。要教化学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，主动

3、进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。（4）做好平安工作。每次上课前进行点名，清点人数。随时进行平安提示教化。四、详细时间支配：第1周：线描画相识。第23周：线描画鱼。第34周：漂亮的手套。第56周：树。第78周：神气的大公鸡。第910周：房子侧面的结构。第1112周：蜗牛。第1314周：欢乐的猫咪。第1516周：美术小组绘画汇报课大象。第17周： 画展。少年宫活动安排 篇2一、活动目标：通过开展“经典诵读”活动，让学生感悟到优秀传统文化的经典作品，使同学们从阅读经典中感受到中华文化的源远流长，吸取民族精神的丰富养分。同时，培育学生的爱

4、国情操，诚信品质等，让大家感受到汉语言的魅力。为学生营造良好的阅读氛围，改善学生的阅读状态，激发他们长久的阅读爱好，养成良好的阅读习惯，为终身发展奠定基础。二、活动要求1、提高相识，明确活动重要意义。中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生才智和民族文化精髓。多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与感恩教化、礼仪规范教化等活动结合起来开展。2、创新形式，力求活动丰富多彩。以少年宫为活动载体；以文化熏陶为本，以文化教化为重。3、细心组织，注意活动实际效果。在老师的正确指导下，组织好学生开展经典诵读活动，增加活动效果三、主要工作与活动内容支配1、少年宫利用学习园地、手抄报等

5、多种形式，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳闻目睹中华优秀传统文化，陶冶情操。2、每周利用5小时，进行经典吟诵、演讲，分组背?等形式开展活动。3、实行经典诵读擂台赛。少年宫活动安排 篇3一、指导思想：语文课程标准提出的课程理念主见语文教学要着眼于学生语文素养的提高;正确把握语文教化的特点，着重培育学生的语文实践实力;努力构建开放而有活力的语文课程。学生的写作时学生相识世界、相识自我，进行创建性表述的过程，写作教学应贴近生活。贴近学生实际，让其乐于表达，勤于动笔，表达出真情实感。二、活动项目及学生状况分析活动项目：阅读写作小组学生状况分析：本小组十几名学生对阅读写作均有较高的爱好，

6、且读写方面有较好的学问基础，但是他们体现出来的.不足是：阅读的广度和深度还有很大不足，写作水平不高，语言表达缺乏感染力，习作内容缺乏生活化。三、活动目标：通过活动，培育学生阅读和写作的爱好，提高写作技能。在读写活动中培育学生良好人格。四、工作措施1.选取多种多样的活动形式和内容。读书推介 质疑问难 想象空间 读写竞赛 读书沙龙2.读写活动内容的选择考虑多角度实施。结合教材进行规定性内容的读写训练;学生依爱好爱好进行自选内容的读写训练;相关专题读写竞赛。3.采纳定向阅读和自由阅读相结合的方式。把小组阅读活动作为课本的延长。结合课本中某个单元的学习重点或某个学问点，搜集与此相关的课外阅读读物，提出

7、阅读要求，让学生带着问题阅读，然后进行沟通探讨、归纳总结。提倡学生在老师指导下进行广泛的自由阅读。学生以自己的爱好爱好，多角度的、有创意阅读，有效拓展思维空间，扩大学问面。4.结合学生生活实际、考虑学生认知水平及学习现状，同时考虑详细的语文教学任务进行相关专题的写作指导。5.由于学生读写基础的不平衡，在活动中实施分层阅读和分层写作，以激发学生参加活动的主动性。例如阅读方面，可实行心有灵犀(边读边记，写出感悟)、读书偶得(边读边想，写一两点评语)、最佳眼光(摘抄)等方式。写作方面可有仿写、片段、成篇等多层次的要求。少年宫活动安排 篇4一、指导思想：为全面贯彻素养教化的指导方针，使学生的德、智、体

8、得到发展，使学生的智力、体力得到充分的自由的发挥，并依据学生身心发展的状况，特制定跳绳小组活动安排。二、活动目标通过肯定的培育，使学生更好的了解跳绳这项活动，能更好的酷爱这项活动，使得跳的次数达到要求，并能增加其它活动爱好，最终达到增加体质、促进身心发展的目标。三、活动措施1、训练要求必需严格遵守时间和训练内容。老师关注全体学生的训练。老师应进行科学训练，刚好总结并做好记录。训练中留意平安，主动预防运动损伤的发生。2、训练时间支配每周周一到周五的下午第三节课课外活动时间3、场地器材支配训练场地定在学校东面篮球场上。器材方面：短绳尽量动员学生自备，长绳2根由学校统一打算。四、内容支配周次内容1

9、单跳2 单脚跳3 交叉跳4 花式跳5 花式跳6 双人跳7 双人跳8 绑跳 练习方法建议 四列横队、每人一根，以单绳飞跳为主。 正面接力、跑跳形式进行。 四列横队、每人一根，左、右脚互换跳若干 以组为单位、竞赛进行。 四列横队、单绳跳热身。 跳单绳、双手交叉跳、飞跳、反跳若干组。 跳单绳的基础上，加入单脚跳。 分组竞赛。 单绳反跳。 单脚跳基础上加入交叉跳。 两人一组，一人带一个，双脚单跳。 协作默契、竞赛。 单脚跳热身。 两人一组同上。 绳一头绑脚上、做单脚跳。双人绑跳双跳单双飞跳跳长绳穿八字跳长绳穿八字跳长绳穿插跳 两人一组同上。 另一人沿一旁、双人一起脚。 单绳跳热身。 双飞跳 单跳热身。

10、 单跳时穿插双跳。 分若干组，10人一组。 穿八字跳长绳。 分若干组，10人一组。 穿八字跳长绳。一个接一个跳。 分若干组，20人一组。 相互面对面穿插跳，一个接一个。跳长绳穿插跳集体 分若干组，八人一组，两人摇绳六人在里面一起同上 16跳绳 跳。少年宫活动安排 篇5依据本学期学生的基础和实力，我们将对学生进行一些基础的美术教化，我们将带领学生，视察自然，感受生活。由简到难，按部就班让他们在绘画中得到正确的引导，激发他们学画画的爱好，在轻松的环境中学到一些基础学问和基本技能，在潜移默化当中使他们各方面的实力得到培育和提高。分类教学目标一、绘画1、培育学生的绘画爱好、艺术观赏实力、审美实力和实际

11、表现水平。2、培育学生的想象力、创建力、形象思维实力等。3、组织学生参与各种竞赛活动。二、手工1.相识泥工的材料和工具，知道它们的名称性质。2.学会用揉、搓、压扁、粘合等方法，能简洁的按自己的意愿塑造物体。3.相识纸工的材料工具名称，学会一些简洁的剪、刻、贴的方法，培育他们的视察力、记忆力、想象力、创建力和动手实力形成学生良好的特性心理品质。三、活动时间：每周二、周四下午第三节课四、地点：教学楼三楼绘画室五、活动内容：九、十月份：了解儿童画的基础上，激发儿童对学习绘画产生爱好，让儿童在嬉戏中学习训练学生的自我动手实力和形象思维实力，培育学生的绘画爱好。主要内容包括：向日葵、大树的故事、茂密的花

12、。十一月份：色调学问的简洁训练。相识冷色、暖色，并学会区分运用，培育学生对生活，对自然的酷爱。内容为：翩翩飘舞的蝴蝶、勤劳的蜜蜂、可爱的鱼儿。十二月、元月份：手工制作训练，橡皮泥制作、剪贴画、版画制作，训练学生的动手动脑能力。内容为我喜爱的小动物、蔬菜水果、可爱的小鸟、荷塘。希望学生在本期的绘画及创作活动中找到乐趣，敢于运用线条、色调、形态、材料来大胆表现自己的意愿，能够向人们传递对美的追求和憧憬的美妙感情，使他们带着一颗纯真质朴的童心走向更加绚丽的明天。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页