2022年实用的调查报告作文集合7篇.docx
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1、2022年实用的调查报告作文集合7篇好用的调查报告作文集合7篇在平常的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟识不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?以下是我整理的调查报告作文7篇,欢迎大家共享。调查报告作文 篇1据调查我国现有盲人500多万,低视力近千万人,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为22.78%,中学生为55.22%,中学生为70.34%。更令人震惊的是,有份调查报告称,国内因高度近视致盲者
2、已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为什么患近视的青少年越来越多?孩子们的眼睛究竟是怎么近视的?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?为了解中学生近视状况及引起近视的相关因素,我针对我们学校的部分七年级同学作了一次调查。导致眼睛近视的缘由:大多数人都是平常不留意爱护眼睛而导致近视的。探讨结果表明,近视眼是人眼对当代环境的适应性变更,它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境亲密相关,与摄入养分成分的失衡亲密相关。而不正确用眼,不留意用眼卫生(如看电视和上网过长等)是现代儿童近视大增的主因。1 看电视距离太近2在光线太强的阳光下看书3 在光线太弱的光下看书长时间的
3、在电脑前5不合理饮食6 不仔细做眼保健操调查报告作文 篇2分析:行走在街头,各类城市广告、宣扬画廊、招牌、店牌、标语牌可以望见各种各样的错别字,调查发觉,街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在,有的有意运用错别字,有的用谐音乱改成语,用繁体字等。一些街边店面广告上是出现错别字,如新形象写成新形像,一些服装店把一见钟情写成衣见钟情、伊拉克写成衣拉客、三国演义写成衫国演衣、挑三拣四写成挑衫捡饰,就更是屡见不鲜。滥用简体字的状况还常常存在于各种手写的告示上,有的错别字假如不经琢磨、推敲甚至探究一番,还真有点难以分辨呢!调查结果:现在,在同学们的生活中,错别字、繁体字、简化字少了,甚至可以说是没有
4、了,我觉得,这次调查对我们的生活很有帮助,希望以后能多组织这样的活动。感受:我认为:这些不规范的字句可以分成两大类:一类是错字,另一类是别字。有关部门应当调查一下,查查商店为什么要用错别字来做广告招牌呢?好多小学生总以为广告招牌上的字都是对的,所以写了很多错别字,影响了用字的规范性和精确性。希望我们以后看到的都是正确的字,不再出现错别字了!调查报告作文 篇31、问题的提出:总听大人说肯德基是垃圾食品,可是我还是闹着要去吃,于是我想,小学生吃肯德基究竟有没有损害呢?假如有,又有多大损害呢 ?所以,我对此进行了调查。2、调查方法:(1)从网上了解小学生吃肯德基是否有害。(2)通过报纸了解小学生吃肯
5、德基是否有害。3、调查状况和资料的整理:(1)导致肥胖:一份肯德基快餐供应的能量大致为1400千卡,占3岁儿童每日供应标准的88%113%,13岁儿童的49%63%。其脂肪供应的能量占总能量的40%59%。一份肯德基快餐脂肪供应的能量占总能量的50%左右,而维生素的环幕含量不足脂肪量10%。(2)损害少年儿童的智力:一个炸鸡腿相当于60支烟的毒素,不仅造成身体养分失衡,而且对儿童大脑的发育有年重损伤。(3)致癌物质含量很高:汉堡。炸薯条。炸鸡等食物中含有大量的“丙烯酰胺”,这种物质可导致基因突变,损害中枢和四周的神经系统,诱发良性或恶性肿瘤。4、结论:小学生常常吃肯德基,简单血压。血脂。胆固醇
6、上升,可能会肥胖,有心脏病,高血压。糖尿病等心血管和内分泌系统。炸和烤简单产生癌症物质,而且会对儿童的智力造成永久性的损害。专家告诫我们:最好不要在晚上进食洋快餐,以免造成消化不良;不宜多吃油炸食品,尽量多吃蔬菜果品,以补充维生素和矿物质的摄入不足;留意每日的膳食平衡,限制食用洋快餐的频率。所以,肯德基对我们的身体是有害的,我们应当尽量少吃或不吃肯德基。调查报告作文 篇4(一)某某小学教化发展的基本状况某某小学现今在校人数共有263人,老师21人,从学前教化到基础教化分为7个级别。该校全面实行多元化、办学形式多样化,从小学3 年级起先对学生开展外语教化,以优质的教学质量为学生的以后英语学问水平
7、打下了坚实的基础。该校并主动培育在校老师进行接着进修和深造,提高老师的领导教化水平,从而使学生更好地接受素养教化,全面提高学生的学问水平,使学生从德、智、体三方面得到全面发展。(二)某某小学的教化方针该校的教化方针,多数实行老师聘任制,分为公办老师和代课老师,把工作成果与实际相结合,大大调动了教职工的工作主动性,从而提高教学质量和办学效益。正因为该校的教化方针有效地提高了教学质量,该校的毕业生都能以优异的成果进入初中,为初中的初级教化培育了较高素养的合格毕业生。(三)某某小学的教化优势该校教化的发展有一个办学投入不断加大,办学条件逐步改善的过程多为无固定师资,无固定校舍,无稳定经费的“三无学校
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