部编版四年级上册语文 10 爬山虎的脚公开课课件.pptx

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1、第一课时第一课时第二课时第二课时四年级上册四年级上册第一课时第一课时上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。（丝瓜）（丝瓜）（葡萄）（葡萄）均均 柄柄 蜗蜗 曲曲 萎萎jnjnbnbnwwqqwiwi会认字会认字均均匀匀 叶叶柄柄 蜗蜗牛牛 弯弯曲曲 枯枯萎萎jnjnbnbn wwq q wiwi会写字会写字hhshnshncocojnjnzhnzhndidinnnnxxjnjnbnbnwiwiqioqio 多音字多音字qq曲曲弯曲弯曲 曲折曲折 运用运用：我们走在弯我们走在弯曲曲(q)(q)的小路上的小路

2、上, ,听小鸟唱听小鸟唱着婉转悠扬的歌着婉转悠扬的歌曲曲(q)(q)。qq歌曲歌曲 曲谱曲谱爬山虎爬山虎 操场操场 嫩叶嫩叶 舒服舒服 均匀均匀 重叠重叠 空隙空隙每个自然段分别写了爬山虎的什么？每个自然段分别写了爬山虎的什么？1 1生长的具体位置。生长的具体位置。2 2叶子的特点。叶子的特点。3 3脚的位置、形状、颜色。脚的位置、形状、颜色。4 4怎样往上爬。怎样往上爬。5 5脚的变化。脚的变化。 你发现了吗？你发现了吗？哪几个自然段可以哪几个自然段可以合并在一起？合并在一起？ 自由朗读第一自然段，想一想爬山虎生长自由朗读第一自然段，想一想爬山虎生长在哪些地方？在哪些地方？ 学校操场北边墙上

3、满是爬山虎。我家也有学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。一大片地方。 爬山虎给你留下了怎样的印象？爬山虎给你留下了怎样的印象？它生长得非它生长得非常茂盛。常茂盛。 它是一种擅长它是一种擅长攀爬的事物，大多攀爬的事物，大多生长在墙上。生长在墙上。 朗读第一自然段，朗读第一自然段，“满是满是”“”“一大片一大片”两两个词语要读得慢一些，个词语要读得慢一些，“满满”和和“大大”两个字两个字要重读，突出爬山虎繁盛、茂密的样子。要重读，突出爬山虎繁盛、茂密的样子。爬山虎叶子的颜色变化爬山虎叶子的颜色变化: :嫩红

4、嫩红嫩绿嫩绿 那些叶子绿得那么那些叶子绿得那么新鲜新鲜，看着非常舒服，看着非常舒服，叶尖叶尖一顺儿朝下一顺儿朝下，在墙上铺的那么，在墙上铺的那么均匀均匀，没有没有重叠重叠起来的，起来的，也不留一点儿空隙也不留一点儿空隙。绿绿又多又密又多又密准确准确一阵风一阵风拂拂过，一墙的叶子就过，一墙的叶子就漾漾起波纹，好看得很。起波纹，好看得很。生动生动1.1.抄写本文词语。抄写本文词语。2.2.订正预习卡。订正预习卡。第二课时第二课时 从这些句子中的哪些地方，感受到作者进从这些句子中的哪些地方，感受到作者进行了细致的观察？行了细致的观察？ 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，爬山虎的脚长在茎上。茎上长

5、叶柄的地方，反面伸出枝壮的六七根细丝，每根细丝很像蜗反面伸出枝壮的六七根细丝，每根细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。“爬的过程爬的过程” 爬山虎的脚爬山虎的脚触触着墙的时候着墙的时候, ,六七根细丝的头六七根细丝的头上就变成小圆片上就变成小圆片, ,巴巴住墙。细丝原先是直的住墙。细丝原先是直的, ,现在现在弯曲了弯曲了, ,把爬山虎的嫩茎把爬山虎的嫩茎拉拉一把一把, ,使它紧贴在墙上。使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 爬山虎爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶

6、子长大，就变成嫩绿的。子长大，就变成嫩绿的。 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。有脚的。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。后来连痕迹也没有了。 作者进行了连作者进行了连续的观察。续的观察。连续的观察连续的观察 细致的观察细致的观察 对爬山虎的脚作了十分具体的介绍，那为对爬山虎的脚作了十分具体的介绍，那为什么又写了爬山虎的叶子什么又写了爬山虎的叶子? ? 1.1.因为人们主要观赏的不是爬山虎的脚因为人

7、们主要观赏的不是爬山虎的脚, ,而而是爬山虎好看的叶子。是爬山虎好看的叶子。 2. 2.爬山虎的叶子那么新鲜茂密，是因为爬爬山虎的叶子那么新鲜茂密，是因为爬山虎的脚起着关键的作用。山虎的脚起着关键的作用。 观察爬山虎中受到那些启发观察爬山虎中受到那些启发? ?可以结合句子可以结合句子来谈吗来谈吗? ?爬山虎的叶爬山虎的叶 爬爬 山山 虎虎 的的 脚脚嫩叶嫩叶嫩红嫩红- -嫩绿嫩绿持续观察持续观察长大长大的叶的叶 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来

8、的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看的很。空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看的很。细致观察细致观察初生初生的脚的脚 茎上长叶柄的地方，反而伸出枝状的六七根细丝，这些茎上长叶柄的地方，反而伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。细致观察细致观察爬墙爬墙原理原理 脚触墙脚触墙头上就变成小圆片头上就变成小圆片巴住墙巴住墙弯曲拉茎弯曲拉茎 如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。持续细致观察持续细致观察老脚老脚 没触墙的

9、就萎了。没触墙的就萎了。 触墙的细丝和小圆片逐渐变成灰色，巴得牢固。触墙的细丝和小圆片逐渐变成灰色，巴得牢固。持续观察持续观察(1)(1)观察细致。观察细致。(2)(2)要抓住特点观察。要抓住特点观察。(3)(3)要注意事物的细微变化。要注意事物的细微变化。爬山虎的脚爬山虎的脚生长的地方生长的地方墙上、房顶上墙上、房顶上观察细致观察细致抓住特点抓住特点叶子的特点叶子的特点脚的特点脚的特点新叶嫩红新叶嫩红大叶嫩绿大叶嫩绿叶尖朝下叶尖朝下铺得均匀铺得均匀初生：枝状细丝初生：枝状细丝向上爬：触、变、巴、拉、贴向上爬：触、变、巴、拉、贴离墙萎、触墙活离墙萎、触墙活1.1.摘抄文中写得准确、形象的句子。摘抄文中写得准确、形象的句子。2.2.完成随堂练。完成随堂练。3.3.完成完成“句子天地句子天地”中的小练习。中的小练习。