2022年小学教科研工作计划15篇.docx

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1、2022年小学教科研工作计划15篇小学教科研工作安排时间飞逝，时间在渐渐推演，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！写一份安排，为接下来的工作做打算吧！什么样的安排才是好的安排呢？下面是我整理的小学教科研工作安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。小学教科研工作安排1一、指导思想本学年以市教科院制定的全市小学的语数教研安排为依据，以提高课堂教学的有效性为突破口，以深化学习名师名著为载体，以促进学生全面发展和老师专业成长为目标，坚持科学的发展观，坚持教研、科研一齐抓，坚持多角度、多层次、多形式开展教学探讨活动，进一步全面深化课程改革，切实推动素养教化，提升各学科教化质量。二、主要工作1、强力打造学习

2、型团队。在我校老师群体中大兴学习之风，在老师中树立“我学习、我成长、我欢乐！”的学习观。分管教学工作的领导、各年级语数教研组长、语文及数学学科带头人、学记语文青研中心成员、小语协会的会员及数学网研中心成员要带头学习，坚持学习，结合教学实际学习。语文老师学习内容包括：仔细研读语文课程标准，学习“学记语文”的教化思想、“学记语文”的基本概念、“学记语文”探讨的基本假设、“学记语文”的核心理念、“学记语文”的理论基础、“学记语文”的基本特征、“学记语文”的教学原则等等，要重视“学记语文”相关因素的探讨。数学老师学习内容包括数学课程标准，数学课标教材，数学学科专业杂志，数学教化专著，名师教学阅历等。为

3、了切实推动学习活动的深化开展，我校将组织相关学习沟通竞赛活动，优胜者将代表学校参与全市竞赛活动。2、切实提高课堂教学实效。语数老师要围绕“提高课堂教学的有效性”绽开教学研讨活动，要从如何有效分析解读教材、如何有效设计教学问题、如何有效组织教学活动、如何有效实施评价、如何有效落实练习等方面进行深化探讨，要通过优秀教学上示范课、一般老师上达标课、新上岗老师上入门课和课堂教学评优竞赛等活动，切实提高小学课堂教学的有效性。3、大幅提升学生学习实力。各个年级都要坚持注意学生学习方法的指导和学习实力的培育；要坚固树立已学定教，为学而教，一切为了学生发展的教学理念；在课堂教学中要做到能让学生说的老师不要代替

4、说，能让学生想的老师不要代替讲，能让学生“做”的老师不要代替“做”。4、加强各项修养，完善职业境界。依据国家中长期教化改革和发展规划纲要（20xx20xx）有关精神，重视语文老师的职业教化。一是加强道德修养：做正直、诚恳而又独立的人；拥有一颗平常心；遵守文明的日常行为规范。二是强业务修养：独立的备课实力；敏捷的教学实力；切实的辅导实力；良好的读写实力；日常的交际实力。三是强科研修养：具有科研意识，学会选题、驾驭方法；学会反思，努力使自己成为有特色的老师，有高度教化责任感，有教化内动力。5、全方位促进学生均衡发展。伴随期末考试命题的改变，各年级老师在加强基础学问教学的同时，务必加强学生学习实力的

5、提升，务必加强优等生的训练和辅导，努力扩大优等生面，全力缩小后进生比率，力求学生的均衡发展。三、活动支配九 月 1，分年级组织语数教材分析会，分年级制订本学期教学安排。2，“学记语文”网研3，古诗韵律操学习。十 月 组织语数老师开展优质课竞赛活动，“学记语文”网研四月 参与市“学记语文”优质课竞赛；“学记语文”网研；小数网研活动五月 参与市“古诗韵律操”检查；“学记语文”网研及案例论文评比小学教科研工作安排2一、指导思想：本学期教科室将紧紧围绕学校工作安排开展工作，以发展为目标，以创新为动力，走“校本科研”的内涵发展之路。进一步仔细贯彻、落实各级教化主管部门的有关文件精神，增加实施“立式教化”

6、、促进师生共同和谐发展的使命感和责任感。充分发挥教科研的先导、服务功能，以课堂实践、课题探讨、校本科研为重点，努力开创学校教化科研的新局面，为全面提升学校的教化质量作贡献。二、重点工作：1做好“十三五”主课题“基于立式教化的课堂教学实践探讨”管理工作，仔细组织实施课题探讨，重点落实主课题的申报、开题论证等工作。2通过专家讲座、读书活动、培训学习、展示研讨等策略落实校本培训，加强分层培育的力度，提升老师的理论素养和业务实力。3结合“两课对接”活动，做好课题探讨的指导和服务工作，为老师探究教科研供应条件，帮助克服遇到的各种困难，不断提升课堂教学水平。4做好探讨成果的发表工作，特殊是老师论文评比与发

7、表荐稿工作，要切实提高获奖率和发表率。三、详细工作：（一）夯实校本培训，提升老师科研素养1在学校配备教化书籍，老师人手一册，轮换阅读的基础上，接着提倡以自学为主、集中学习为辅的学习方式，要求每一位老师多跑阅览室，常阅期刊杂志，细心研读教化专著，潜心探讨一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。2加强校本培训的针对性，注意实效性，立足我校科研的实际，坚持理论学习与实际研训相结合的原则，通过专家讲座、专题培训、团队研讨、自我反思等多种形式开展培训学习，切实提升老师的理论水平和学科素养，使老师的科研工作更接地气、更有底气。3接着以教科研学习手册为载体，结合我校老师月考核制度，落实详细的

8、学习要求、论文写作要求。依托学校的校内网络，进一步构建科研平台，每位老师定期更新个人博客专题网页，使其成为沟通阅历，探讨怀疑，共享胜利的精神家园，虚心向同行学习，博采众长，不断提高科研水平。4进一步完善师徒结对制度，深化开展青年老师“师徒结对”活动，严格根据学校师徒结对协议书的要求，加强过程监督，严格落实青年老师考查制度，进一步助推青年老师立稳讲台、快速成长。（二）加强课题管理，推动各类课题探讨1关注课题的过程管理，结合课题管理“四个一”制度的实施，有安排、有组织地落实“十三五”主课题“基于立式教化的课堂教学实践探讨”等各类课题的探讨。教科室对各课题组适时进行指导，并进一步发挥课题组长的引领作

9、用，加强课题探讨力度，不断开展反思总结。其中，本学期的重点是做好学校“十三五”主课题的申报、分解、开题、实施等工作。2接着提高教研、科研的整合力度，依照“分层管理，分科突破”的探讨原则，充分发挥课堂教学的主渠道作用，重点关注“立式课堂”教学的探讨。联手教育处，有针对性地根据各学科教研组确立老师个人探讨专题，确定每位老师的本学期挂牌课，结合吴中区B联盟的微型课题活动，规范微型课题的过程管理与指导，细化微型课题校本化探讨，从而推动“立式教化”探讨工作。3要求每一位老师依据自己的探讨课题、探讨目标，结合课题探讨实施中的新问题，多思索、勤动笔，撰写个案分析、课例反思、探讨论文等。同时，激励老师将自己的

10、学习感受、教学随笔、教学案例、教化论文等上传校内网教科研板块，进一步促进科研成果的转化与共享。4在加强课题管理的同时，进一步规范课题资料的积累，完善“课题探讨档案袋”制度，仔细做好课题原始资料的收集归类、整理和归档，管好资料，用好资料。同时，做好“吴中教化科研课题网”十三五课题探讨资料的上传工作。（三）做优教科宣扬，促进科研成果转化1引导老师们做好阅历总结，写好科研论文。区骨干老师一学年内除了完成一般老师的基本任务，至少有1篇论文区级以上发表或获奖；学科带头人至少有2篇论文区级以上发表或获奖。教科室要主动发动和组织老师参与各级各类教学反思和科研论文评比活动，担负起收集、反馈信息的任务，刚好把相

11、关论文评比的信息传达到每个老师，并把好质量关，力争做到参赛面广，获奖率高。2努力为老师做好服务工作，在担负起收集、反馈信息任务的同时，热忱地为老师举荐论文参与各级各类评比，并主动向江苏教化、江苏教化探讨、苏州教化、吴中教化天地等各级刊物荐稿，为老师发表文章供应机会。3坚持仔细编辑和出版实小教化，并做好学生作品香溪水影的结集出版工作，为学校广阔师生供应发表自己论文和习作的阵地，促使我们的老师在勇于探究实践的基础上，练就勤于反思、擅长总结的本事。4教科室要通过学校网站“教化科研”栏目刚好发布科研动态、科研成果和课题探讨等方面的资讯，同时还要主动向各级各类的报刊、网站等宣扬媒体投稿，加强对外宣扬工作

12、，传递我校教化改革和发展的先进典型与胜利阅历，让学生家长与社会各界刚好了解我校的办学状况和取得的教化成果。四、每月工作支配：二月份：1制定本学期教科研工作安排。2落实课题分解与实施工作。三月份：1“青蓝工程”老师结对工作会议。2聘请专家来校作教科研专题讲座。3“十三五”主课题开题工作。四月份：1参与B联盟课题研讨活动。2组织开展校内读书活动。3做好学校“十三五”主课题探讨实施。4做好香溪水影的结集编撰工作。五月份：1做好实小教化编辑工作。2参与吴中区第十七次教化教学探讨论文评比活动。3做好微型课题区级结题举荐申报工作。4参与“教海探航”、“师陶杯”和“蓝天杯”等各级论文评比。六月份：1“青蓝工

13、程”师徒结对考核评比活动。2做好老师笔耕、博客上传等统计汇总。3完成本学期教科室工作总结。（注：安排中未尽之处，依据实际状况作相应调整。）小学教科研工作安排3本学期的教科研工作，依据学校对教科研工作的要求，为使教科研工作规范有序地进行，依据我校的实际状况，特制定本学期教科研工作安排。一、指导思想本学期学校教科研工作将以新课改精神为指导，立足课堂开展教化教学探讨，以教科研带动老师教化教学观念的更新和落实、教学方法和手段的更新，以课题促进老师的专业化发展，在新课程实施中探究出适合我校师生特点和学校特色的教化教学方法。同时学校教科研工作也将以学校年度工作安排为指导，为学校做好服务和引领工作，促进学校

14、的教化教学工作不断深化，为学校的可持续发展供应不竭动力。二、工作目标和任务1、更新转变教化观念，立足校情、实事求是、解放思想、勇于探究，不断提高常规教研活动的层次和水平；进一步深化、推动课程改革试验。仔细组织好暑期各科老师研修培训。扎实抓好新课程试验的教学教研工作。切实加强新课程下的教学常规工作，改革课堂教学方法，不断提高课堂四非常钟教学效益。推动评价改革，探究导向机制。2、加强学习，转变观念，增加“科研兴教”、“科研兴校”意识。全体老师要解放思想，更新观念，提高相识，树立“科研兴教”、“科研兴校”意识，要充分相识到教化科研是提高教化质量、推动教化教学改革的关键，是提高老师素养的重要途径；教科

15、室仔细组织老师学习现代教化理论，开展专题探讨，切实转变教化观念，树立以人为本的思想。3、键全、规范常规教研制度，提高常规教研活动层次和水平。要进一步扎实抓好常规教研工作，健全、规范常规教研制度，每双周五下午后两节课定时开展教研活动，以学科课堂教学方法改革和教材探讨作为教研活动的重点，注意通过说课、听课评议、个案探讨、教学反思等形式的教研，探究课堂教学方法的改革，努力提高课堂四非常钟的教学效益。4、加强课题探讨工作，做好县级立项课题农村初级中学实施有效教学的策略与实践的结题档案整理建档工作，完成申报送审工作。接着开展市级立项课题农村初级中学有效教学模式探讨的探讨工作，本学期搞两次有肯定影响的大型

16、探讨活动。同时做好探讨档案的建档筹划工作。激励老师撰写优秀论文、教学案例，争取更多的论文获奖。5、加强校本培训，充分发挥教化报刊和教化网络资源库的作用，刚好获得教化改革和教化科研的最新信息，组织老师学习，实行“走出去，请进来”的方法，为老师的学习创建有利条件和供应机会，本学年内我校将争取邀请县教研室的教研员和专家指导工作两次以上，学校组织业务学习3次以上，从而帮助老师提高教科研实力和教科研水平。接着深化“构建有效课堂，营造书香校内”，强调老师每年必需读好一本教化名著，加强督促检查，使学习落到实处，克服学习上的形式主义、浅尝辄止的毛病。6、仔细组织开展课堂教学评优活动，并组织好教学竞赛活动和说课

17、、评课活动，推动课堂教学改革，提高老师课堂教学水平，全面提高教学质量。二、工作要点本学期教科研工作的总体思路是“相识再提高、制度更完善、队伍再培育、探讨更实际”。1、发挥好教研组长和课题组长的桥梁纽带作用充分发挥教研（课题）组长的桥梁纽带作用，促进学校与老师之间教科研信息的传递和沟通，刚好把先进的教科研信息带给老师，让广阔老师能刚好了解到新的教科研信息。常常汇报教研组教科研开展状况，对一些教化教学探讨的新问题或热点问题，聘请有关专家来校为老师开展讲座或询问。2、抓好老师专业培训教研组长应仔细组织组内成员开展教研、备课等活动，学校将主动创建各种条件和机会，组织老师参与各类教学教研活动，搭建各类老

18、师成长胜利的平台。3、立足课堂，搞好教研工作为全面落实教研工作，从本学期起先，各教研组要依据自身的实际状况，本学年将开展“以人为本教化教学管理”和“构建有效课堂，营造书香校内”的试验探讨工作。并将大阅读教学确定为一个专题开展教学探讨。专题探讨必需做到：将专题“立足点”与学校当前的教化教学工作重点同步；将“着眼点”放在理论与实践的结合上；将“切入点”放在挖掘学生的主动性上。4、规范课题探讨，做好课题的探讨工作（1）建立课题组例会制度。重点做好四方面工作，一是依据课题探讨的方案和安排，确定本学期探讨要点，明确探讨要求；二是对实践中出现的问题进行探讨，确定本学期的论文撰写的方向；三是对本学期探讨动态

19、进行检查、探讨、总结，做好理论学习、探讨课及论文撰写状况的汇报；四是收集整理各类资料，总结一学期探讨状况，做好资料的建档工作。（2）实行统一管理与分工管理相结合的课题管理方法。在学校对教务处与教科室统一管理的前提下，我们将课题探讨分工到各课题组组长，由各课题组组长详细予以指导和管理。教务处主要工作是供应服务、赐予指导、加强管理。本学期将进一步明确管理职责，落实管理责任。从而，卓有成效地搞好各课题组课题探讨工作。5、发挥学校网站的窗口示范作用充溢学校网站的内容，主动激励和组织老师撰写和上传教化教学阅历论文或案例，对老师的论文和案例要把好质量关，主动帮助老师进行修改和补充完善。组织好优秀论文及案例

20、的评比及送审工作。加强学校网站的建设，使其成为我校老师教研的好帮手，在学校网站上开拓教研板块，推动我校教学探讨工作的深化开展。小学教科研工作安排4一、指导思想：以区“教化质量科研年推动会”为契机，义正词严抓质量，进一步优化教学内容;旗帜显明抓管理，创英语学科品牌特色;努力建好学校英语网络资源。以“小学英语教学中英美文化意识培育”的探讨为重点，围绕这个课题，有序地开展以下小课题探讨(1.适合小学三至六年级学生的英美文化。2.小学英语课堂中如何渗透英美文化。3. 如何创办英美文化特色校内。)的探讨，主动做好校级小课题探讨，开展校本教研，真抓实干规范学校英语教化教学行为，发挥骨干老师的作用，科学合理

21、地开展各项活动，打造英语的文化氛围，努力培育学生的英语学习爱好。努力提高教学质量，实行周、月、学期质量跟踪抽测。二、主要工作及实行的措施：1、加强校本培训，立足实际，开展个人英语小课题的探讨。2、仔细组织老师遴选36年级的英语诵读材料，开展有效诵读活动并落实到课程。3、切实落实英语教学目标，提高课堂教学效率，做好教学“六仔细”。4、将英语经典融入课前两分钟诵读，定期调研各年级学生的口语水平。5、充分发挥我校骨干英语老师的作用，主动参与区域沟通、竞赛、课题探讨，打造我校的英语特色。在各级各类的英语教化教学竞赛中获得好成果。6、强化学科质量监控。加大对小学英语学科的监控力度，增加可信度，主动创设英

22、语学习的环境，对学生的英语学问积累每周、每月、每学期有相应背诵要求。可增加学生在校接触英语的机会，提倡支配学生的晨读，增加校本辅导活动时间。实行单词记忆大比拼、手抄报竞赛、学校质量调研、英语口语竞赛(包括课本诗歌朗诵、歌曲竞赛、演讲、课本剧)、英语实力竞赛等加强学生的语言积累。通过听、说、读、写、唱、演活动全面提高小学生综合运用语言实力。适当用好区单元练习卷。7.用好用足3A6A 词汇句型版块，教学文本再构。8.组织青年老师参与区英语诵读竞赛。三、详细工作：9月份1、 参与校本英语培训，小学英语教学资源的开发与利用2、 制定各年级英语教学安排。完成英语经典诵读文本编辑，完成第13单元单元英语文

23、本再构3、 随堂听课。(9月14日)4、 探讨各年级的作业内容。5、 英语经典诵读36年级材料遴选编辑。上报英语诵读安排(书面稿与电子稿)(9月15日)6、 组织观摩中小学英语连接教学(田家炳中学)(9月13日)7、组织老师主动参与“市小学英语优秀论文评比”。8、检查备课笔记、教学反思和业务笔记等。9、毕业班英语教学策略探讨。10、创设英美文化特色校内。11、制定三五年级英语复习安排，迎接区、市级测试。12、英语读书沙龙展示活动(9月21日甘泉小学)13、观摩中国教化学会“名师大讲堂.小学英语名师精品课(南京9月2325日)10月份:1、 调研部分年级的英语诵读状况。2、“轻负高质”教学巡回展

24、示活动 (10月19日)3、 校内同课异构展示。4、 随堂听课。5、 四年级英语颂读竞赛6、 学习英语理论书籍，主动参与绿苑沙龙。7、检查课堂作业簿本。8、收集适合小学三至六年级学生的英美文化9、校本培训，常熟市试验小学沈艳萍构建有效的小学英语课堂10、做好三五年级英语抽测打算工作。11、完成第46单元单元英语文本再构.12、小学英语词汇句型有效教学研讨。(10月19日竹西小学)11月份:1、开展校“小课题探讨”探讨。2、五年级学生参与英语手抄报竞赛。3、检查备课笔记及修改、教后记。4、六年级英语故事竞赛。5、校内同课异构。6、参与区英语教研展示活动。7、口语达标测试。8、“轻负高质”教学巡回

25、展示活动 (10月19日)。9、青年老师英语诵读竞赛(11月16日)。10、校本培训北京师范高校中小学外语教学编辑裴栓保的我的论文怎样才能发表？。11、完成第710单元单元英语文本再构。十二月份1、五年级学生的英美文化阅读调查及分析。2、推门听课。3、专家展示英语有效教学。3、三年级学生英语字母书写竞赛。4、校内同课异构展示。5、参与区英语老师培训。6、跟踪英语老师课。7. 检查课堂作业簿本。8、小学英语阅读与习作教学探讨(12月7日 维扬试验小学)9、 区小学英语口语实力调研(12月28日)10、校本培训，学习广陵区教化局师资培训中心龚海平小学英语教学探讨的热点与重点问题探析。一月份：1、六

26、年级英语学业状况分析。2、检查备课笔记、业务笔记和提优补差记录。3、完成各年级的口语测试。4、组织三-六年级英语期末考试。5、撰写教学论文和教学设计。6、英语小课题资料汇总。7、英语校本培训省小学英语培训专家团队研修班学习心得李青青8、英语教化教学工作总结。9、区小学英口语调研调研。小学教科研工作安排5一、指导思想贯彻全国教化工作会议精神和国家中长期教化规划纲要，确立教化科研为发展老师、发展学生、发展学校服务的工作方向，围绕以教化科研为突破口，以课题探讨为载体，致力全面提升学校品位这一总体思路，根据学校工作安排要求，树立科研引路，教学创新理念，不断丰富科研兴校内涵，为加强老师队伍建设，促进老师专业成长和全面推动学校整体发展而服务。二、主要工作：（一）规范学习制度，强化理论学习抓好老师的理论学习是做好学校教科研工作的最佳切入点。因此，本学期教科室将把组织老师学习作为一项重要工作来做好。我们将组织老师围绕课题探讨方面的内容开展学习，刚好举荐学习书刊及第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页