2022年小学课外活动总结.docx

《2022年小学课外活动总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学课外活动总结.docx（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年小学课外活动总结小学课外活动总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它可以提升我们发觉问题的实力，因此非常有必需要写一份总结哦。总结怎么写才是正确的呢？下面是我帮大家整理的小学课外活动总结，欢迎大家共享。小学课外活动总结1当前，课外活动越来越被众多的校内与老师所重视，因为实践，课外活动是实施全面素养教化的重要途径。作为小学老师，对于在课外活动中加强学生的素养教化，本人主要做好以下几方面工作：一、本着对每位学生负责的看法，仔细的组织实施这项工作多年来，我班的课外活动在校内的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的阅历，加

2、大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际状况做到有组织、有安排、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的看法，仔细的组织实施这项工作。1、结合竞赛，常抓不懈。学生素养的增加，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合冬锻校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充熬炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每一天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素养练习。每年的校内竞赛几乎都是全校性的参加。设立单项赛，激励学生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。2、以人为本，增进健康。实施课外活动的目的就是增加学生

3、的素养，增进学生健康，我们始终从学生的角度动身，思索学生的爱好与爱好，在项目的选取上贴合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，变更了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式出现，增加了学生的学习爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，学生又得到了专心的熬炼。对于素养较差的学生，老师从不卑视与挖苦，而去劝慰和激励他们，使他们不但在素养上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。二、进一步提高自身对课外活动重要性的相识课堂教学是指导学生驾驭科学文化基本学问和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素养的主要途径。但只重视科学文化素养的培育明显

4、是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素养、健康素养、心理素养等全面发展，特性是促进学生特性与才智的发展。因此，开展课外活动就成了校内工作必不行少的重要组成部分，是任何一个校内领导和老师都务必重视的。实施课外活动是全面推动素养教化，增进学生健康的必要手段，是校内体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。过去一些校内的领导、老师对课外活动的好处并没有深刻的相识，课外活动经常流于形式，效果不佳。校内的一切活动都是为了提高民族素养，完成对青少年的培育任务。课堂教学和课外活动都是校内的重要组成部分，也都是实施全面素养教化的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活

5、动的安排、组织、管理是不全面的，而且是有害的。以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成果，但是我们要做的工作还许多。期望能得到校内领导的支持与激励，使我班的课外活动再上一个台阶。小学课外活动总结211月22日,xx世纪星试验学校操场上传出了欢乐而强劲的旋律。一眼望去，只见孩子们排着整齐的方队，随着好听的音乐做着体操，这就是我校小学部乒乓球操竞赛现场。为有效推动体艺2+1活动，小学部在政教处的组织下，由体艺组老师自编自创了这套乒乓球操。体操的音乐是采纳旋律美丽、节奏显明的红星歌为背景音乐，再由老师喊口令，后期制作而成乒乓球操的成品音乐。体操的动作是将乒乓球运动的各种动作进行改编整合而成

6、，充分体现了我校体艺老师的集体才智。这次竞赛本着增加学生体质，提高小学部大课间活动质量，培育学生良好的身体姿态的宗旨，得到了全体师生的支持。赛前，班主任们和体育老师一起，带领孩子们主动操练。竞赛8:00正式起先。孩子们个个精神饱满，喊着响亮的班级口号，迈着整齐的步伐进入赛场。班级小小指挥员更是英姿飒爽，精神焕发，那铿锵有力的口令声让观众们赞扬不已。起先做操了。看！每个孩子都特别投入，动作规范，队列整齐，多数精彩的镜头映入评委及观众的眼帘每天熬炼一小时，健康生活一辈子。我们不仅仅要让孩子们学好各门文化学问，更要让他们学会健康生活。教孩子一时，想孩子一世。我们的校内，是孩子们展示自我的大舞台。在这

7、里，他们欢乐学习，健康成长！小学课外活动总结3工作思路：以县教委德育工作会议精神为指导，以培育学生社会主义核心价值观教化为主线，践行“漂亮少年”教化，以习惯养成教化为重点，通过开展丰富多彩的学生社团活动引导学生在活动中体验，在活动受教化，从而提高学生道德修养。重点共工作：一、学生教化（一）学生养成教化1.接着抓好吃穿言行常规教化，完善少先队评比、规范学生争章班级争星制度，通过开展文明礼仪教化、爱粮节水等活动加强引导学生正确观念的形成。持续同年级间比一比、赛一赛的竞赛制，制作校级同轨赛制宣扬栏，通过百分赛的形式让师生清楚明白驾驭班级管理状态。接着开展每月优胜班级表彰活动，加大对先进集体的表彰力度

8、，提高舆论导向的形成。2.进一步加大“六仔细”在学生中的落实。让学生知晓各年级“六仔细”内容，从仔细书写等小事入手，提高学生对“六仔细”的相识程度。把漂亮少年教化与“六仔细”教化结合在一起，引导学生树立做好身边小事就是践行漂亮少年3.接着强化三种习惯、四项意识的培育，结合新求真展示活动与科技节、艺术节进行有机整合，做到时时育人、到处育人。发挥社团优势，做好专业培训，通过社团活动引领更多学生加入其中，利用好国旗下讲话，向学生渗透各项意识的养成。4.抓好住宿学生的个人卫生教化工作，利用每月评比推动班级学生个人卫生；通过开展校级学生卫生健康培训活动宣扬疾病防控与个人卫生的关系。太师屯中心小学学生校本

9、培训活动支配表（略）（二）学生感恩教化1.抓好开学第一课。以9月1日开学第一课为契机开展好“四个一”活动。上好开学第一课、唱好国歌和求真歌，教化学生相识爱国即爱父母、爱老师、爱校内、爱社会。利用好开学第一次集体升旗，把文明礼仪教化与孝心、敬长、爱师教化有机融合在一起。2.办好老师节、中秋节、国庆节、圣诞节等节日教化活动，通过节日教化向学生渗透并引导学生学会感恩，即在校内感谢老师，在家中感谢父母与长辈。教化学生为老师和父母做一些力所能及的事情。3.结合县教委漂亮少年教化，以“孝敬”教化 “友善”教化 “诚信”教化为重点，开展校级讲美德故事，学身边美德榜样、争做美德少年实践活动。举荐优秀学生参与县

10、级漂亮少年评比活动。二、班主任工作1.接着做好每月一次的班主任工作例会工作。充分发挥例会的作用，让班务阅历比较丰富的老师进行工作沟通，协调正副班主任班级管理的工作。2.加大对班主任心理健康教化的培训。一是通过学校十月的“团队合作月”提高班主任心理健康指数，加强老师间工作协调实力的提升；二是交给老师一些处理紧急事情的心理疏导方法，提高遇突处置实力。3.办好班主任工作室。加强工作室老师的个人实力的提上，发挥县级骨干班主任优势，实行老帮新的形式培育三年以内新任班主任。组织研讨县级班会活动。太师屯镇中心小学班主任培训互动支配（略）三、学生社团建设1.进一步完善社团制度，制定切合学校、学生发展实际的安排

11、。2.根据求真教化框架图开展学生干部的选拔工作，加高校生综合实力的培育。3.保障学生社团活动时间，老师指导与社团干部创新活动相结合。4.加大社团建设的宣扬力度，通过学校办童心报、步步高校内电视台、校内之声广播站等平台和媒介大力宣扬学生社团的活动，引导更多的学生参加到学校管理中来，提高学生自我管理、自我引导、自我教化的目的。5.通过社团活动开展校内“最美声音”（主持人、播音员），最美男生（女生）的两项评比活动。让学生在活动中体会漂亮少年教化。、四、家长老师协会工作1.完善和健全学校班级、年级、校级家长老师协会组织机构。充溢家长老师协会有关制度。2.利用家长会开展全校统一性的家长学校培训活动。广泛

12、征求家长看法和建议。3.开展四次家长开放日活动，让家长刚好了解学生课堂表现状况和学生爱好开展状况。4.在家长开放日上进行学生阅读展示活动，为学生供应展示的平台，同时更有效地开展亲子阅读活动。五、求真教化打造接着打造我校新求真教化，在求真积分卡实施的基础上制定求真少年、求真班级的实施方案，出台嘉奖、惩处制度。1.完善求真积分卡、求真少年、求真班级系统实施方案，邀请学校领导、班主任老师、科任老师大探讨，切合实际做好实施前的打算。2.完善班级嘉奖制度，将求真班级争星活动与班主任评价、班级管理评价有机结合在一起，加高校校的嘉奖力度。小学课外活动总结4xxx总占地面积1.5万平方米，在校学生768人，教

13、职工104人。学校现为北京市科技示范校、北京市乡村校外活动站、北京市少年波音航校、秉承办“规范+特色”学校，育“合格+特长”学生”的办学理念。在王亚民校长的带领下，学校不断完善学生综合素养教化，从最初的五组四队个别参加，到现在的33个社团小组全员参加，不仅扩大了孩子们的爱好爱好，更为他们的成长搭建了五彩的舞台！一、注意管理 促进课外教化的开展（一）组织管理为了做好学校课外教化工作，学校成立了以校长为首，全体老师共同参加的课外教化三级管理体系。领导组：总体目标制定与规划组长：xxx (校长)总体负责 组员：xxx(总务副校长) 后勤保障 xxx(教学副校长)学科渗透与课题探讨 xxx(副书记)

14、特色项目与专项活动 协调组：协调时间、场地与物质材料 组长：xxx(教务主任)组员：xxx(教务副主任) xxx(德育副主任) 执行组： 全体教职工落实与实施课外教化三级管理体系，在把握我校课外教化发展方向的同时也很好的保障了课外教化在日常工作中的落实。（二）制度管理“制度为先，以制导行”是我校的管理理念之一，在课外教化方面，我们也同样特别重视制度的建设。依据老师的实际状况，我校先后制定了xxx课外辅导员认定制度、xxx课外辅导员职责、xxx课外教化经费保障制度等制度。通过这些制度，激励调动老师对课外教化工作的主动性。如每学年嘉奖成果突出的课外教化辅导员；评优、评级、评职时，在同等条件下优先考

15、虑优秀课外辅导员等。xxx课外教化工作制度一览表（三）活动管理结合学校的老师和学生状况，学校课外教化领导小组经过多次研讨，制定了20xx至20xx年3年课外教化工作规划。规划以“全员参加，突出特色”为理念，通过学科性活动、主题探讨性活动和常规实践活动为途径，依托学校现有的“中国科协资源中心”建设，开展 “爱水社团”“航模社团”、“气象社团”、“机器人社团”等课外活动组别。依托教委“六大工程”和体育艺术特色工作，开展了阅读、习作、写字、足球、跳绳、合唱、绘画、剪纸等多学科的课外活动组别。现学校共有各类组别40个，实现了在实施规划的过程中，依据安排逐步完成整体规划的目标。同时老师们通过探讨实践与总

16、结，在课外教化理念与实践方面积累了大量的阅历，使我校的课外教化水平得到大幅度提高。表达与阅读组由24个班主任担当，每周一、三活动。二、加强保障 强化课外教化的落实（一）师资保障经过不断的实践与培训，学校现已形成一支以本校老师为骨干的课外教化老师梯队。为了不断提高学校课外老师的辅导水平，学校不断加大对老师的培训力度，主动让老师们参与课外教化方面的培训进修沟通。撑近两年来共有18人次参与各类课外教化培训，总投入近5.4万元。航模活动指导老师xxx、机器人活动指导老师xxx、声乐指导xxx、足球指导老师xxx、表达与阅读老师xxx等已成为我校及至县级骨干课外辅导老师。在做好自己老师培训的同时，我们也

17、聘请一些专家级老师到校作指导，如北京足球队的专业教练，航模专家等到校为学生指导，北京师范高校，青少年科技活动专家刘英健等。（二）物质保障作为一所农村小学，学校并没因为学校地处农村而放低物质条件基础。学校现有各类专室11个，其中课外教化专室6个，校内气象站一座，可观测环境温度、环境湿度等9项气象内容。水资源科普实践活动室2个，可同时供50人开展水质检测、淡水模型、节水试验等20余项实践活动。学生课外活动所须要的必备用具，器材学校更是全力支持。有了这些物质保障，我们的孩子也获得了自我展示才能的机会。（三）资金保障为了落实课外教化规划，实现课外教化的目标，学校每年都将课外教化纳入到学校开支安排，实行

18、专款专用制度。20xx、20xx年，学校在课外教化专项款项上共投入三十余万余元。（四）社会资源保障在有效利用校内资源的同时，学校也主动拓展校外资源的利用，先后与中国科协与北京师范高校等14家市、县级单位形成资源单位关系，并聘请相关专家参加学校校外课外指导，组织学生开展各类课外教化活动。小学课外活动总结5舞蹈队作为学生活动的一个团体机构，在这一学期中严格按学校的精神指导，悉心开展教学培育工作，经过这一学期的训练和实践活动，舞蹈队的学生都有明显的进步和提高。一、学生的舞蹈意识得到了较大提高，基本功进步很快通过软开度的训练，学员在韧带的软开度上有了显著的提高。在成品舞蹈的基础练习中，学生对音乐的节拍

19、感，动作的张度，手臂四肢脊椎都有了肯定的舞蹈意识，能较明显的表现出老师所想要的舞蹈风格。二、学生能独立完成组合，而且完成效果较好本学期按舞蹈安排实施教学，除了一些软开端的训练，同时也给学生们做了一些体能训练，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的实力训练。为下个学期学习成品舞蹈奠定一个基础。同时也学习了较多组合，学员能独立完成其中两至四个舞蹈组合，并依据要求尽量动作到位。每学完一个组合，都会组织观摩学习活动，请学生相互学习和展示，师生共评。这样既提高了学生对舞蹈学习的爱好和观赏实力，也使学生具备独立完成舞蹈的机会，加强了舞蹈学习的成效。三、学生敢于大胆展示自我，舞台表现力较好实践活动的目的就是通过表

20、演性活动沟通学习成果，促进学生自信念和舞蹈实力的发展。在集体舞的表演中也培育了学生相互合作的实力，学会与他人一起协调协作。在工作中我也发觉了以下一些问题和不足：一、舞蹈在校内普及度不够，应当多组织一些活动，活跃校内气氛。二、展示活动中学生的选择在展示活动中，有的舞蹈人数要求达不到每人都上，这时老师会选择比较好的学生，剩下的学生就只能在旁边做替补。老师很很明显地感受到学生有受挫感的消极心情。而有的舞蹈学生全上了，可总有那么几个怎么跳怎么别捏，指导下来问题还是很突出。这时假如是竞赛性的演出会因此失分，所以为了成果是该把这个几个学生刷下来，还是接着留在舞台上？三、希望能有时间多编一些易学易教的舞蹈教

21、给大家，提高大家参加的爱好。作为舞蹈老师，虽然我不是专业的舞蹈演员，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教化的热心。培育学生在儿时对舞蹈产生爱好，调整她们的形体，熬炼她们的身体协调实力。在以后的教学中我会一如既往仔细教学，多培育一些特长的学生，不放弃有爱好的学生。能够多排练一些有水准的节目出来，让学生轻快的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线！小学课外活动总结6一学期的时间又过去了，这一学期我们针对学校的体制安排。我们学校的体育活动有序的在每周开展。体育活动给孩子们带来快乐，带来喜悦，孩子们在活动中让我看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：一、学生状况分析：我们学校学生小的只有六、七岁

22、，大的有十二、三岁，他们天真、活泼好动,很喜爱体育课,喜爱各种体育活动。要利用课外活动的有利时机,为学生身心的发展打好基础。通过体育活动,熬炼学生的体力,开发智力,提高文化素养,促进学生特性发展,培育优良品德,陶冶美的情操。二、任务完成状况本学期体育活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的安排，及早动手，主动筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，老师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容驾驭较快，每次都达到了较好效果。学生不仅驾驭了更多的学问，而且思维实力、动手实力大大提高，自学实力也有肯定发展。三、存在的问题及改进方法。活动有时比较缺少

23、目的性，学生不知如何学习。以后要制定详细、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。二十一世纪须要高素养的人才。因此，我会接着把提高学生素养放在首位。为体育活动培育学生实力供应了更好的园地。学校对学生进行思想品德教化，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教化教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工作安排如下：一、培育目标：培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的

24、思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品行和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的实力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。二、 基本内容和要求：班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教化和有关的社会常识教化，着重培育学生良好的道德品质和文明行为习惯，教化学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。基本内容有：酷爱祖国的教化；酷爱中国共产党的教化；酷爱人民的教化；酷爱集体的教化；酷爱劳动，艰苦奋斗的教化；努力学习，酷爱科学的教化；

25、文明礼貌，遵守纪律的教化；民主与法制观念的教化；良好的意志、品行教化；辨证唯物主义观点的教化。三、 实施途径：班级实施德育必需充分发挥校内、校外各教化途径的作用相互协作，形成合力，创建良好的教化环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科教化；校级、班级教化和各种教化活动；少先队教化活动；家庭教化和校外教化活动。四、 教化原则：坚持正确的政治方向；酷爱学生，了解学生；加强针对性；坚持正面教化；提高道德相识和行为训练相结合；集体教化与个别教化相结合；言传身教，为人师表；保持教化的连续性和一样性。五、详细措施：1、 进行以小学生日常行为规范为内容的规范教化，以落实学生在校一日常规为切入点，逐步培育学

26、生形成良好的行为习惯。2、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。3、 组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲竞赛、歌咏竞赛、学问竞赛等，陶冶学生情操，激励广阔学生奋勉向上。六、学生品德评定：品德评定是德育过程的一个重要环节。操行评定应依据小学德育纲要、小学生守则及小学生日常行为规范的要求，经过学生个人、集体和老师评定，最终由班主任写出评语，记入学生成果册，通知学生和家长。严格执行以上工作安排，以保证学生思想品德的健康发展。小学课外活动总结7这次我们的美术老师给我们小学五年级的学生举办了一个活动美术课外写生。这个活动是为了让我

27、们在课外去体验美术的美，在这次的活动中，我们这些学生感到特别的欣喜。现在活动已经完成，我也对自己参与这次活动做一个总结。原来我们都是在教室里对着盆栽画画，不管是素描还是写实，总是感觉有些无味，老师也正是看到我们在上课不在神的样子，就跟学校申请了课外的一个写生活动，一是让我们近距离的去接触大自然，二是为了引起我们对美术的爱好。所以我们在昨天最终一节美术课被老师带领到市生态公园里进行写生。我们始终被限制在教室画画，这么一下子到了外面，就都更放飞的鸟儿一样，瞬间感觉到自由，在公园里肆意的欢乐。当然也只是一会，主要的目的还是写生，这可是让我们的性质一下子就提高了，感觉到了外面的空旷和美妙，各个都手膜擦

28、掌的起先自己的绘画。课外的写生让我们有更多的素材，也让我们领会大自然带给我们的美，更加让我们知道大自然的奇妙，面对着各种各样的植物和昆虫，让我们一下子放开了思绪，干脆打开了创建力。我们有的同学对着公园里的树绽开素描，有的同学对花草进行彩绘，而我就是对着树上睡觉的鸟儿起先画画，大家都无比的仔细的画着。在这样的环境中写生，真是觉得人生圆满，小学的美术课也让我感觉到是丰富的，不再是坐在教室里进行单一的画画，限制了我们众多人对美术的创新。五年级的我们在经过前面几年的美术教学，大家都有肯定的底子在，所以在这次的写生活动中，大家有使不完的劲，都在这节美术课外的学习中有不一样的收获。不过也的确，在活动结束后

29、，大家都有不同的收获，或多或少都会自己对美术的更深的认知，我喜爱这次的课外活动，它让我重新捡起对美术的爱好，更让我对这个大自然产生了敬畏，它给予我们那么多的美妙事物，让我们有用之不完的素材，真是令人感慨不已。通过这次活动，我更加明白美术更要接近生活和大自然，须要我们去开发自己的创新实力，不能只限于仅有的素材，我们是可以自己去找寻更能让人观赏的美术的，这些都是须要去接触外界，须要自主找寻的。这次课外写生虽然结束了，但是留在我脑海中的记忆却是深刻的。小学课外活动总结8时间消逝，转瞬又一个学年过去了。本着贯彻国家教化方针，实施素养教化的原则，使学生驾驭学问技能，发展智力，构成特性品德的目的。我们的美

30、术课外活动小组能够顺当开放。其主要目标就是对学生进行审美教化，培育学生健康、正确的审美观念，使他们具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注意在每节课中培育学生感受美、理解美、鉴赏美和创建美的潜力。在这个学期的课外活动小组活动中，每一个学生都很专心努力，在绘画水平和审美潜力上都有很大的提高。同时，我从四方面总结了这学期美术课外活动小组的教学体会：一、切实的学习安排我们的课外活动小组成立初，首先确定在每个班中选拔一些有必需绘画才能的学生，让他们利用课余时间理解绘画方面的系统训练；注意培育他们在绘画上的创建潜力和想象潜力，以爱好引导他们对绘画有必需的相识和感悟。在课外活动

31、小组的活动中，要特性注意学生的特性发展，敬重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使学生在自我原有的基础上有了长足进步和发展。二、多样的教学方法在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的资料：一方面，学生对美术书中有关这类的资料有了一个明确的相识；另一方面，让他们从中体验到绘画的乐趣。同时，我在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、创建等教学方法来激发学生的参加热忱，从而到达较好的教学效果。三、长足的奋斗目标有人说，美术组活动就就应以绘画为主，培育学生绘画潜力和技巧。我觉得美术课外活动小组的活动就应在敬重学生的特性发展基础上，经过老师的适当指导与培育，充分发挥每个学生的优点

32、，使其构成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐，都有收获。这才能让学生乐于参加你课外活动小组的活动，才能真正溶入绘画的爱好中去。四、重视对学生学习方法的探讨加强教学中师生的双边关系。既重视老师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，变更老师是课堂教学中主角的现象，提倡师生间的情感沟通和同等关系。老师激励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活阅历的联系，培育学生的综合思维和综合探究的潜力。重视对学生学习方法的探讨，引导学生以感受、视察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。美术课外活动小组的建立是很有好处的，他为很多喜爱美术的同学深化

33、学习美术创建了一个平台，增加了他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信念和决心。小学课外活动总结9当前，课外活动越来越被众多的学校与老师所重视，因此实践证明，课外活动是实施全面素养教化的重要途径。作为我校课外实践活动及科技辅导老师，对于在课外活动中加强学生的素养教化，主要做好以下几个方面的工作：一、进一步提高对课外活动的相识实施课外实践及开展科技活动是全面推动素养教化，增进学生素养的必要手段，是学校工作的重要组成部分，更是检验学生素养的有效措施。课堂教学是指导学生驾驭科学文化基本学问和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素养的主要途径。但只重视科学文化素养的培育明显是不够的，随着市场经济

34、的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素养、健康素养、心理素养等全面发展，特殊是促进学生特性与才智的发展。因此，开展课外实践及科技活动就成为了学校工作必不行少的重要组成部分，是任何一个学校领导和老师都必需重视的。多年来，我校的课外活动在学校领导的支持下有条不紊的进行。尤其是进几年来这项工作的开展更是如火如荼。我们借鉴了好的阅历，把开展课外实践及科技活动真正的落到实处。我们本着对每位许学生负责的看法，仔细组织实施这项工作。二、以人为本，增加学生实践动手操作实力。实施课外活动的目的就是增加学生的素养，我们始终从学生的角度动身，考虑学生的爱好与爱好，燥项目的选择上 符合大多数学生的意志，让学生部

35、感到课外活动是一种负担。在科技活动中 ，把一些课外活动项目做了加工处理，增加了学生的学校爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，学生又得到了主动地熬炼与提高。三、结合竞赛，常抓不懈学生课外实践及科技素养的增加，光靠一周三节科学课余一节科技课是远远达不到需求。为此，我们结合学生参与青少年科技创新大赛，全校性的参加，设立单项奖，激励学生利用业余时间自学、自制等手段，有效地开展这项工作。经过不懈的努力，本学年我校师生在课外实践及科技活动中取得了较好的成果。小学课外活动总结10多采的爱好活动，开阔学生视野、丰富学问，提高实力，陶冶情操，开拓创新，为学生身心发展供应广袤的空间，使学生获得亲身参加实

36、践的主动体验和丰富阅历，发展实践实力，发展对学问的综合运用和创新实力，养成合作、共享、主动进取等良好的特性品质。课外活动成效显著，现总结如下：学期初成立了学校爱好活动领导小组，依据学生感爱好的活动，并结合每位老师的特长和爱好一起组建学校的课外小组。首先做好宣扬工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既平安又顺当的开展活动。在此基础上，依据学校实际状况，拟定好活动内容及各种活动项目，支配好辅导老师，培育各种活动的骨干力气;支配好各班活动范围、活动场地;在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设阅读观赏与舞蹈、电子琴、书法绘画、乒乓球等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展

37、，有利于促进我校素养教化的全面、有效地实施。我们在爱好小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，学校依据每个老师的特点选择辅导老师，同时依据课程的开设状况，激励学生依据自身特长，特殊是爱好所向，选择爱好小组。在老师的帮助下，学会视察，学会分析，从而创建真正属于自己的特性空间。为加强常规督促管理，避开爱好小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”一.定活动课程，在全面了解老师和学生爱好、特长的基础上，结合学校的实际，开设爱好小组课程;二.定活动目标，针对重点项目，学校将在的确可行的状况下把它作为评优和考核的重要依据;三.定活动时间，爱好小组活动列入教学安排，每周1课时的固定活动时间;四.定辅导老师;五

38、.定活动地点，我们会确保各爱好小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。文学艺术类的活动内容主要围绕书法绘画、舞蹈、电子琴等绽开。以此来丰富学生们的精神生活。提高他们的观赏实力。取得了不错的成果，还有以下问题在今后的工作中须留意：在各种课外活动开展的过程中，有时只注意形式的改变，忽视了活动目的的针对性;活动的顺当开展，有赖于工作前的打算活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满意于“我知道”，而没由此及彼，作出更深刻的思索。以上几点还须在今后工作中改进。总之，要全面提高学生的素养，我们要做的工作还有许多，还须要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们得接着努力创

39、建条件，让每一个孩子都参加到课外文体活动中去，体验到一份胜利的欢乐，从而树立自信，拥有克服困难的信念和志气。我们有决心，有信念，有实力把我校建设成“全面加特色”的学校，把学生培育成“合格加特长”的二十世纪接班人。小学课外活动总结11活动开展：参加老师工作的项目有以下：组织幼儿起床：帮助小挚友穿鞋、穿外套，和老师一起叠被子打扫休息室卫生。组织幼儿进行喝水、加餐活动：帮助老师为小挚友盛水、分发加点，帮助小女生扎头发。教学活动餐前打算：帮助小挚友餐前入厕洗手，帮助老师打算小挚友的晚餐。晚餐活动：帮助老师为小挚友们添饭，维持进餐秩序离园前打算：帮助小挚友入厕洗手洗脸，整理衣服，并检查有没有湿袖子、尿湿

40、裤子的现象离园：帮助老师送小挚友，把离园的小挚友送到门口班主任的手中*工作重点：全部的工作都要以孩子的平安为基础，起床、离园时都要检查小挚友的体温，特殊是当天带药的小挚友人员安排：贝贝班2人小一班2人小二班1人小三班2人中一班2人中二班2人大一班1人大二班1人活动打算：三节故事课：小二班太阳公公打喷嚏小三班太阳公公打喷嚏中二班漂亮的小路一节体育课：小一班一起过小河两节美术课：大一班线条画蜗牛大二班线条画蜗牛（附授课内容)小老师活动中应留意的问题与细微环节：1、老师不允许把班级孩子独自留在教室内2、应时刻提示自己是一名老师，必需留意自己的言行举止！组织活动或教学活动时，讲究方式方法，切勿用直白、

41、粗暴的方式对待孩子，表扬孩子或组织秩序时多用儿歌和手指律动。3、严禁出现体罚、变相体罚的现象（包括大声呵斥）。4、时刻关注孩子的平安，保证每个孩子都在小老师的视线范围之内。小学课外活动总结12当前，课外活动越来越被众多的学校与老师所重视，因为实践证明，课外活动是实施全面素养教化的重要途径。作为中学老师，对于在课外活动中加强学生的素养教化，本人主要突破了以下几方面工作：一、进一步提高自身对课外活动重要性的相识实施课外活动是全面推动素养教化，增进学生健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。过去一些学校的领导、老师对课外活动的意义并没有深刻的相识，课外活动经常流于形

42、式，效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素养，完成对青少年的培育任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分，也都是实施全面素养教化的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的安排、组织、管理是不全面的，而且是有害的。课堂教学是指导学生驾驭科学文化基本学问和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素养的主要途径。但只重视科学文化素养的培育明显是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素养、健康素养、心理素养等全面发展，特殊是促进学生特性与才智的发展。因此，开展课外活动就成了学校工作必不行少的重要组成部分，是任何一个学校领导和老师都必需重视的。二、本着对每位学生

43、负责的看法，仔细的组织实施这项工作多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的阅历，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际状况做到有组织、有安排、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的看法，仔细的组织实施这项工作。1、以人为本，增进健康。实施课外活动的目的就是增加学生的素养，增进学生健康，我们始终从学生的角度动身，考虑学生的爱好与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理

44、，变更了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式出现，增加了学生的学习爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，学生又得到了主动的熬炼。对于素养较差的学生，老师从不卑视与挖苦，而去劝慰和激励他们，使他们不但在素养上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。2、结合竞赛，常抓不懈。学生素养的增加，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充熬炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素养练习。每年的校内竞赛几乎都是全校性的参加。设立单项赛，激励学生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。以上是我班开展课外活动时

45、的一点做法，虽然工作有点成果，但是我们要做的工作还许多。希望能得到学校领导的支持与激励，使我班的课外活动再上一个台阶。小学课外活动总结13本学期依据学校教化教学工作重点，开展了丰富多采的课外活动，开阔学生视野、丰富学问，提高实力，陶冶情操，开拓创新，为学生身心发展供应广袤的空间，使学生获得亲身参加实践的主动体验和丰富阅历，发展实践实力，发展对学问的综合运用和创新实力，养成合作、共享、主动进取等良好的特性品质。课外活动成效显著，现总结如下：学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作。首先做好宣扬工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既平安又顺当的开展活动

46、。在此基础上，依据学校实际状况，拟定好活动内容及各种活动项目，支配好辅导老师，培育各种活动的骨干力气；支配好各班活动范围、活动场地；建立健全实行评比制度，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设阅读观赏与趣闻数学、书法绘画、乒乓球、跳绳、呼啦圈等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展，有利于促进我校素养教化的全面、有效地实施。我们在爱好小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，学校依据每个老师的特点选择辅导老师，同时依据课程的开设状况，激励学生依据自身特长，特殊是爱好所向，选择爱好小组。在老师的帮助下，学会视察，学会分析，从而创建真正属于自己的特性空间。为加强常规督促管理，

47、避开爱好小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”：肯定活动课程，在全面了解老师和学生爱好、特长的基础上，结合学校的实际，开设爱好小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在的确可行的状况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，每周两课时的固定活动时间；四定辅导老师；五定活动地点，我们会确保各爱好小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。在各种课外活动开展的过程中，有时只注意形式的改变，忽视了活动目的的针对性；活动的顺当开展，有赖于工作前的打算活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满意于“我知道”，而没有由此及彼，作出更深刻的思索。以上几点还须在今后工作中改进。总之，要全面提高学生的素养，我们要做的工作还有许多，还须要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们得