有哪些关于小学教导主任个人年度工作计划.docx

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1、有哪些关于小学教导主任个人年度工作计划 时间在不知不觉间消逝了，一年的工作已经结束了。许多人已经在开始策划今年小学教育主任的年度工作打算了，能够关心自己工作优秀，在领导心中留下深刻的印象。小学教育主任的工作打算您知道该怎么写了吗？以下是我收集整理的“有哪些关于小学教育主任个人年度工作打算，仅供参考，大家一起来看看吧。 有哪些关于小学教育主任个人年度工作打算(篇一) 一、指导思想 以十大报告为指导，根据教育局提出的有关目标和要求，贯彻校长室学期工作意见，努力推动教育教学管理，强化校内文化建设；切实推动有效教学工作，提高教育教学质量；推动素养教育不断进步，努力构建和谐校内、文化校内。促进我校级教育

2、教学的均衡进展。 二、目标任务 1、深入进行新课程理念与实践的学习探究。以新课程理念的学习为先导，以教学反思为抓手，以过程探究为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学生的和谐进展双赢的目标。 2、以现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校建设，重点在科学创新、信息技术、艺术特色、综合素养等领域争取新的成果。 3、加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，继承与进展学科教研组备课组的学习活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。 4、加强岗位练兵和磨好课活动，做好各学科青年教师参与教学评优活动，争创佳绩。 5、继续开展重点年级素养教育调研活动，从中确定成果，发觉缺乏，反思调整，促使我

3、校教育教学水平再上新台阶。 6、继续深化新课程改革，在义务教育课程方案开齐上足的基础上，进行拓展性课程讨论。 7、兼顾对班主任工作的讨论、督导、考评，实现日常管理重心的下沉，优化班级文化、进而提升校内文化。 9、加强教育处的常务管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。 10、加强教学讨论的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探究。 三、工作策略 一突出重点，主动推动课程改革 1、转变教育观念。组织引导教师仔细学习基础教育课程改革纲要和各家教育典籍，参加研讨、沟通、撰写教育随笔，以了解最新的课改动态，内化教育经

4、典，积淀进展底蕴。同时邀请专家对新课标进行诠释，关心广大教师树立正确的教师观、学生观、课程观和教育评价观。合理利用好农远工程，使之成为教师学习沟通的平台，对教学中的热点、难点、疑点问题进行学习商量。 2、优化教学过程。以课改理念为指导思想，以课标的具体要求为根据，着力改良教学方法，优化课堂教学过程，提高教学质量。充分备课预设，使教学设计更趋合理，更符合学生实际，在教学中为学生支配足够的自学、自悟的时间和空间，负责的进行引领，使自主、探究、合作的学习方式，真正释放出人性智慧的光辉。常常进行教学反思，不让自己“重复昨天的故事，努力觉察教学智慧的增长点。 二抓好落实，建立校本培训制度 1、加强文化学

5、习，建立学习型学校。一个擅长学习的组织才会不断创新。鼓舞教师每周参与学习会，每学期精读一本教学名著，每月选读一本教学期刊，写好一篇读书笔记，丰富教育理论学问，增加教学底蕴，提倡常常撰写教育随笔，主动支持教师参与学历进修和其它的学习，培育更有文化味的教师人才。 2、抓实业务培训。重视学科培训。建立学习型教研组，继续学习各学科课程标准，了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的具体目标和具体要求，多方位的研讨并开展较为具体的教材分析，为课堂成为“浓缩的精华提供保障。创造条件，做好“走出去，请进来的工作，请专家来校作讲座，上示范课；也让教师走出去与兄弟学校作学术上的沟通、研讨，取他人之长，补自己之短

6、。通过生动活泼的教学沙龙，教学科研等校本教研，不断提升学习质量，引领教师对新课程、新课改有更深层次的理解。进一步深化校内“每周一课、“每人一课的教研制度，通过备课组的集体研讨，促使大家互动互学，共同进展。 3、拓宽视野，拓展研修空间。鼓舞跨学科教研活动，鼓舞教师进行跨学科听课；鼓舞关注并讨论小学与中学的一体化问题。以博采众长、融会贯通，以关心学生更好地进展，促进和谐教育的实现。 三注重实效，抓好教学常规管理 1、严格执行课程打算。各门课程均属基础课程，对学生的思维及素养进展都有促进作用，因此，要严格执行课程打算，开齐、上足、教好每一门课程，不得随便增减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科

7、的规律和特点，改良教学方法，不断提高教学水平。 2、抓好教学“六仔细工作，规范教学行为。组织重温教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学情，并准时将评价状况反馈给教师，催促其改良工作。迈开考试、考查、嘉奖制度改革的步伐。增添教师的质量责任制意识。 3、加强教研组、备课组管理。教研活动重在正常开展活动，营造深厚的教研气氛，要实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题。做到有打算、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。同时要使用好教研组活动记录，做好资料积累工作，仔细总结阅历，力求形成特色。校领导成

8、员将随机深入各教研组。 有哪些关于小学教育主任个人年度工作打算(篇二) 一、指导思想： 本学期我们将继续紧紧围绕市局、仙女镇和学校的中心工作，着力内涵建设，努力贯彻基础教育课程改革纲要精神，继续以课标理念为准绳，以落实学科教学常规为基础，以课堂教学为主阵地组织与开展教学讨论活动，以学习、实践、反思、再实践为主要形式，继续推动课程改革讨论，努力构建有利于学生素养全面进展的课堂教学。本着“讨论、指导、服务、的宗旨，努力为学校、教师服务，为教师搭建平台，努力提升教师的综合素养、教育能力，为提高我们学校的教育教学质量、为胜利创建省试验小学而努力奋斗。 具体措施： 一、强化德育意识 坚持把德育工作摆在素

9、养教育的首位，树立育人为本的思想，强化育人意识，各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点，紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作，努力培育“四有新人。 首先是加强教师的德育建设，注重教师的职业道德建设，注重教师的师德修养、言传身教，让全体教师做学生的表率，做学生的伴侣。 其次，除了重视思想品德课、晨会课、班队课等德育主渠道外，还要十分重视各学科的渗透教育。学科教师要努力挖掘教材丰富的德育因素，做好“两备备渗透目标，备渗透过程、“三结合结合学科特点、结合年级特点、结合年龄特点工作，于细心设计中使德育工作呈现科学性、合理性、自然性。 再者，加强德育教育讨论，学习和创新德育工作的新思路、新方法。特

10、殊是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素养。我校德育工作已经初步形成“学校、家庭、社会三结合网络管理模式，取得了较好的合力效应。本学期，将进一步加强德育领导，强化队伍建设和常规管理工作，坚持家校联系，拓展社区教育，使德育工作再上新台阶。 二、强化教学管理全面提高教学质量 实施素养教育，就在于面向全体学生，全面提高教学质量。课堂教学是实施素养教育的主阵地，切实加强教学管理是全面提高教学质量的关键。 1、继续加强对执行课程打算的管理。继续贯彻市局规范教学行为的管理意见，坚持依法执教，严格执行课程打算，根据规定开齐、上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、

11、教室、教育处的课表一致。本学期我们对课程打算进行不定时的检查外，还将以学生问卷调查、座谈的形式来监控教学全过程。各学科教师要增添执行课程打算的法规意识，自觉严格执行学科打算、严格执行“三表，保证正常的教学秩序。 2、加强对教师“教学六仔细的工作管理。继续推行以年级组和教研组齐抓共管的管理模式。月查以各年级组长推磨检查为主，每月各年级组组长根据教育处的支配对各组教师教学六仔细进行检查，且要把这一组的总体质量以书面的形式汇总到教育处，便于作出科学的推断。同时教研组长每月对本组内教师的工作状况进行单项检查或通过教师互查，仔细填好记载本，学期末将结果列入各年级组考核。教育处的抽查将是不定时的、全面的，

12、并准时将检查的状况向教师反馈，提出指导意见。期中、期末将举行多种形式的教师备课笔记、学生作业的展览、沟通，使教师、班级的“六仔细工作“阳光化。 3、加强学生课业负担的管理。继续组织教师学习减负文件，深刻领会精神，真正把减负落到到位。本学期将对学生做作业的时间、教师的作业布置、教辅材料的使用等作好具体规定。 二、加强有效教学讨论，提升教学工作的层次。 1、加强课堂教学讨论，切实提高课堂教学效率。 本学期将以规范课堂教学行为，提升有效教学层次为落脚点，把课堂教学讨论形式细化为小组合作式、教研研讨式、跟踪指导式、随机抽查式、示范引领式。狠抓听课、评课两个环节，在互听互评中调动教师讨论课堂教学的主动性

13、，不断提高执教能力，真刚要做到向四十分钟要质量。加强信息技术与课程整合的课堂教学讨论，开展校级基本功评比活动、校级示范课评比活动、信息技术与课程整合教学设计及论文等评比活动。 2、继续加强集体备课讨论，进一步发挥领导小组，指导小组的作用，充分调动各年级备课组长能动性。本学期将修订集体备课活动的方案和检查措施，重点讨论教材解读、学情分析、试卷编制、课程设计上，并要求同年级的教师巡回互听课活动，每次活动有指导小组人员依据预定的时间随机参加某年级某学科整个集体备课的过程，每次活动做好具体记录。 3、加强作业设计、试卷编制的讨论。以作业为抓手，切实提高学科合格率，坚决杜绝作业设计、布置随心所欲，要求教

14、师做到学生作业本上练习题与备课本上作业设计要吻合。加强月考练习卷的管理讨论，月考后做好学科质量调研的分析、总结工作。开展有效教学沙龙活动。 4、加强学习困难生辅导工作。学习困难生包括随班就读生的转变不是一蹴而就的，要突破这一瓶颈，需要整合各方面力量，从内驱上调动学生的学习主动性才能从根本上解决问题。因此我们将进一步规范完善学习困难生跟踪措施，激发每一位教师探究转化学习困难生的途径，对在补差工作中涌现的好的阅历准时地总结、沟通、推广。本学期继续加大调研力度，准时了解各学科存在的问题，对薄弱年级、学科继续实行跟踪调研，力争在市教学质量调研中取得好成果，并要开展学困生辅导研讨活动。 5、加强学生学科

15、竞赛管理。进一步丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操，培育学生综合素养提高。本学期，将进一步加强管理网络，建立检查措施，继续组建好各学科的兴趣小组，扩大学生的参加面，坚决做到打算、师资、场地、生源落实，确保每次活动的质量，真正使每个学生的独特得到进展，特长得到充分的发挥，本学期结合市级有关学科的竞赛活动，组织好各项选拔赛，并力争在市级以上各学科竞赛中再创佳绩。 三、加强加强师资队伍建设，不断促进教师的专业成长。 、加强新进教师的上岗培训。本学期我校新进教师较多，他们当中有些是刚从大专院校毕业，还没有实际工作阅历；有些是从其他学校调进，进入我校后所教学科、年级与以前都不一样。我们将对他们组织业务培

16、训，使他们能尽快熟识、适应自身工作，使他们的各项工作合岗到位。同时关心他们制订好个人进展目标，使他们早日成才。 、加强骨干教师的培育。我们将紧扣“请进来、走出去、推向前的九字方针，加大骨干教师培育力度，为青年教师提供公平竞争、展示自己的舞台，使业务精湛、教有所长的青年教师脱颖而出。全体教师要转变观念，认识到教育的飞速进展对教师提出了更高的要求，要放眼将来，主动主动努力做好自身的学习工作，不断提高学历层次，加强运用现代化教育手段的讨论，学以致用。 3、加强教育处自身建设。一是加强学习，不断提高自身业务素养。二是团结协作，组织好各项工作，当好校长室的参谋和助手。 有哪些关于小学教育主任个人年度工作

17、打算(篇三) 一、指导思想 遵循教研室和学校工作思路，以学习、宣扬、讨论、实践新课标为中心，以课堂教学为主阵地，深入教研活动，不断提高教学质量，进展学生全面素养，努力使学校教学质量稳步提高。 二、本期工作重点 1、注重实效，抓好教学常规管理。对备课、课前预备、上课、课后反思、作业布置、作业批改、辅优等教学过程进行有效的检查。 2、继续抓好特长生培育，抓好合唱队、腰鼓对、桥牌队、篮球队、手工制作等特长班的训练。 3、不段更新教育理念，不断改良教学方法。 4、改革和完善教学评价制度等，教科研结合，以讨论促课程改革，以活动促实效的提高。 5、进一步加强校本讨论，通过素养教育大家谈，校内公开课、教研课

18、备课组，师徒结对等活动，促进师资队伍建设，提高培训的实效性，加强青年教师的培育。 三、具体措施 一树立质量为重的思想，以教学常规管理、制度来规范教师，抓好教学管理，提高教学质量。 1、以课堂监控为依托，准时了解每一位教师、每一个班的教学状况，加强重点年级、薄弱班级的教学质量的管理，促进薄弱班级的转化，加强对课堂教学进行质量调研。 2、落实听课制度，教育处将组织队全校教师进行随堂听课，每人不少于一节，新课、调入和转行教师上见面课，听课和调研以后，留意信息反馈，每位教师要把新课程理念渗透在平常的教学中。 3、树立均衡进展观，教育处将注重各学科有机结合，均衡进展，以学生进展为本，关注学生的全面进展与

19、不同层次教师的均衡进展。 4、强化月检工作。每月底的教学常规检查要严格执行，检查后进行通报。 二抓好学习型教研组建设，开展“课堂教学有效性的讨论。 1、扎实有效的教研活动是教师平常工作中的学习、讨论的主阵地，也是促进教师专业化成长的重要渠道，本学期我们将在各教研组开展以“课堂教学有效性的讨论的主题活动。 2、实现教研组和备课组活动的制度化。教育处依据本校时间状况，定为间周一次教研活动，一次集体备课活动，活动内容具体记录。 3、本期教研活动时间支配：语文组每周星期四下午，数学组每周星期下午，英语组没周星期四上午。 四、具体工作 九月 1、传达市教研室及文教体育局相关精神。 2、制定教育处打算。

20、3、“六仔细出查。 4、组织一年级学生家长会、全校家长会。 5、转入、转出学生各班收齐证明材料。 6、学籍清理。 7、仔细预备教育督导检查资料。 8、各教研组收齐打算，教研组长检查。 9、新调入的教师上见面课。 十月 1、组织听推门课。 2、各教研组开展商量“什么是有效的课堂教学？ 3、教学常规月检查，重点课前预备，课后反思。 十一月 1、做好期中考试的复习，阅卷及质量分析。 2、听课组成员听推门课 3、各教研组上教研课。 4、教研组检查作业批改状况。 十二月 1、组织教学“六仔细检查。 2、继续抓好常规教学。 一月 1、召开教研组长会议。落实学期结束工作，完成总结。 2、期终测试成果分析。

21、3、各学科组织寒假作业布置讨论。 4、收齐有关教学资料。 5、各教研组进行“学习习惯、“学习兴趣专题教育阅历总结活动。 6、散学典礼。 F132.COm扩展阅读 有哪些关于初中班主任个人年度工作打算 时光如电一般的疾驰，工作已经临时告一段落了，作好初中班主任的年度工作打算至关重要，能够关心自己工作优秀，在领导心中留下深刻的印象。有关初中班主任的工作打算范文有哪些呢？以下是我为大家收集的“有哪些关于初中班主任个人年度工作打算，欢迎阅读，盼望您能阅读并收藏。 有哪些关于初中班主任个人年度工作打算【篇一】 本学期我继续担任初二119班的班主任工作。为了让学生在初二这段珍贵的青春时间里，学到更多的本事

22、，进展自己的独特，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育学生认识自己提高自己。针对本班状况，现将工作打算如下： 一、指导思想 坚持以党和国家的教育方针为指南，遵循学生的身心进展规律，在学校政教处的领导下，全面贯彻执行素养教育，提高学生各方面的素养、特长，为学生的进展和健康成长创造良好的环境气氛。 二、工作目标 1、抓好升旗、早操、值日、卫生、板报、行为规范等，力争在各项评比中获取名次。 2、全面提高学生的学习成果，争取全班各科平均成果比上期末提高。 3、鼓舞学生参与各科竞赛，并取得好名次。 4、加强后进生的转化工作，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。 三、班级基本状况： 四、本学期工作重

23、点： 大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。 加强后进生的教育转化工作，用“激励教育、“胜利教育等科学手段，引导、转化后进生。 组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规、“班规，切实落实中学生守则和中学生日常行为规范实施细则。 严格实施学生德育操行重量化考核制度，按制定好的操行分加减细则等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。 五、工作内容 1、确立班级体的奋斗目标：思想上健康成长，纪律上我为典范，学习上力争上游，言行规范，活动主动。 2、在学生中培育竞争意

24、识，有“你追我赶的比学风格；通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。常常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间； 4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要； 5、成果、表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断催促，使他们不断取得进步； 6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。 7、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。 六

25、、具体措施 1、充分利用班会向学生进行思想教育。 2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。班干部作为班级核心力量，分别负责各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作“劳动委员负责指导催促值日组长的工作等。 3、充分利用班会课向学生进行教育。 4、抓住每一次月考，准时进行总结，指导，鼓舞。 5、借学校各种活动进行专题教育。 6、抓好期末复习，迎接期末考试。 7、每月活动有主题，安全卫生学习纪律常抓不懈。 有哪些关于初中班主任个人年度工作打算【篇二】 一转瞬两年过去了，今年到了初中的最终一年。我也继续担任本班的班主任工作。初三是初中三年的关键时刻，对学生来说，取得好成果就是最重要的事情。如今的三

26、8班班风比较稳定，学习成果在全级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设，争取取得更好的成果。为了到达这个目标，我制定了以下打算。 一、继续抓好班风建设，带动良好的学风。 1、重视五项评比。五项评比是班风的重要表达，去年我们班的五项评比成果比较好，所以今年要继续把这项工作做好，从而保持班风的稳定。 2、继续规范好仪容仪表。学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种表达。虽然今年是初中的最终一年，学习比较忙，但也不能放松这项工作，从穿着到头发装扮都要符合学校的要求。 3、狠抓课堂纪律。课堂纪律不好会直接导致学习成果的下降，所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律。这个学期我就

27、预备继续加大监管力度，不但要班干部仔细做好记录，还要求各科任老师协作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的纪律状况。 二、加强中下生的辅导转化工作。 注重对学生的学法指导。这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好打算，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。 我还打算加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手关心。针对各科的特点，我要常常性地与各任课教师商量各科的学习方法，并准时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔，教给其点石成金之术。另外，继续开展“一帮一活动，尽量提高中

28、下生的学习成果。 三、进一步提高卫生、两操水平，继续开展“每月一星的评选活动 卫生、两操是良好班风的表达。因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我准备在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。 上个学期通过评选“每月一星的活动，激发了全班同学的主动性，所以这个学期要继续并完善好这个制度，让它发挥更好的作用。 四、仔细抓好活动课程建设主题班会，团队活动，活动课，注重培育学生良好的心理素养。 今年是升学的关键，所以我预备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可

29、以提高同学们的学习兴趣。另外，我还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。 五、加大安全教育力度 安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，常常性地深入学生间了解状况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切担心全因素。 初中班主任工作打算1 一、工作思路 1、转变教育观念，健全学生人格 学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对如今负

30、责，还要对将来负责。我们对待学生不仅要注重成果，更要注重他们的思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好行为习惯的养成。我们对待每一个学生，每个学生的各个方面，应当倾注真情，而不能予以卑视或忽视。 2、换位思索，正确引导 学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨常常换位思索一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批判的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更简单要孩子接受、理解。 事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我

31、，一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。假如好我胜利的时候多，他们就会进步，就会渐渐的迈向胜利；假如坏我占了上风，他们就会退步，就会渐渐的走向失败，最终弄的一事无成。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应当对他们适时的对他们予以正确的引导，关心他们克服困难，走向进步。 3、拿起表扬的武器 哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定，而学生更是如此。赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不行缺少的养料，必要的表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器，让学生多一点自信，少一点自卑，使学生能更好地溶入到班级生活中，使班级管理工作

32、更加轻松、有序地进行。 4、留意加强对后进生的教育工作 后进生，常是许多人卑视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成果差，他们到处低人一等，被置于班级的“阴暗角落。时间告知我们：我们应当敬重、喜爱、理解学生。我们知道：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法关心一个孩子提高成果，但是我们可以设法关心一个孩子克服他自己的缺点，关心他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间，从而避开班级中出现担心定因素。 5、常常与家长联系，建立和学生家长的良好关系 家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大

33、。他认可你、反感你，他都会处处替你宣扬。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。 6、加强班级建设，营造科学文明的班级气氛 以班委会为支柱，以班级量化测评为形式，以“敬、净、静、尽、竞、进、兢、精为言论向导，以培育学生“和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以班会为阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的气氛，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到胜利和自信，从而喜爱我们的班级，喜

34、爱我们的学校。 二、具体措施： 1、科学管理：结合中学生守则、中学生一日常规等法律法规的精神，结合学校的各项制度，使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。 开学初带着全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生知规，进而守规。 制定值日班委制度，以值日班委为中心，成立纪律、卫生检查、催促小组。 加强学生的自我教育。 2、民主管理：充分发挥学生的主动性、主动性，把管理权交给学生。 班委会召开：由班主任组织召开，班主任与学生班委共同探讨，加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强对学习方法的引导和指导，催促他们养成良好的学习习惯。并留意激发学生的内心情感，增添他们的集体意识和

35、集体荣誉感，调动他们学习的主动性和主动性。 班委建设：开学初，本着“公开、公平、公正的原则，实行自我推举、民主选举与科学考察相结合的方式，选拔成立一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。对那些表现突出的班干予以嘉奖，对那些不能适应班级进展形势，不能带着同学进行学习的进行批判教育。 量化考评的作用：将班级量化考评结果与每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以肯定的嘉奖，对表现较差的同学予以谈心、学习班规等处分。 3、以中考为目标，加强班风学风建设 (1)严厉班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理，留意教育、引导学生守

36、规守纪，文明礼貌。 (2)加强思想教育，明确本学期学习的重要性和紧迫性。在班级广泛开展“我为谁学、“要我学还是我要学等大商量，关心学生清晰目前学习任务和学习形势，全身心地投入到学习中去，为明年的中考打好基础。 (3)加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深入开展“我谈学习活动，让同学们相互沟通学习阅历、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、开心的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。 (4)树立目标，开展竞争。让每位同学为自己合理定位，为自己树一个典范，树一个竞争对手，关心学生创造竞争给予，关心学生提供自我呈现的舞台，并催促他们完成自我超越

37、。进一步培育学生的竞争意识，从而促进学生思想、成果双丰收。 (5)留意促进中间层学生的正常进展。中等生是班级学生的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比较简单。 (6)开展“一帮一学习互助小组工作。实行班干、团员、后进生结对子，每名班干、团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，坚持每天与他们谈心一次，关心他们克服困难，走出迷惘和困惑。 我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分敬重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，信任我肯定能将班级工作做得更好，也信任学生将来的辉煌，就在我们的无限喜爱中。 有哪些关于初中班主任个人年度工

38、作打算【篇三】 一年的工作结束了，新的一学期马上开始了。作为班主任，我知道自己的责任的重大。我必需使全部同学尽快的融入到学习中，尽快的进入自己的角色，适应新学期的学习任务。为了更好地开展我的工作，我觉得应当从每一个学生抓起，从每一步基础的做起。班主任的作用就是指导学生在日常学习生活中要井然有序，使他们在学习中和生活中把握好度。现确定从以下几个方面入手： 一、指导思想： 坚持教育部的教育方针，结合我校的实际，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课

39、，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探究班级工作的新特色。从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培育一个团结向上的班集体。 二、班级基本状况 本学期转入1人， 本班共47人，男22人，女25人。总体状况好，大多数学生学习仔细、看法端正，能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理能力较好，班干部能充分帮助班主任。整个班级凝聚力强，集体主义意识较浓。当然，班级也存在的一些问题：课堂气氛不活跃，教师上课自问自答。学生作业书写不够仔细，书写速度较慢，有两个同学从接手到至今来完成过课堂作业。有一名女同学拼音都没学会，更不用说是读课文，多数学生基础学问不

40、够扎实，有三分之一的同学每周的作业胡乱画来交的，这些无疑都是班级管理中的难点。要想有好转，确实难，同时，本班学生学习气氛不够浓，缺乏赶超比的精神。 三、任务目标： 1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。 2、培育良好的班风。针对本班学生上课不用心听，作业不仔细做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新班风，让正确的言论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。 3、努力转化后进生。后进生是班级这幅秀丽的画中暗淡的几笔。

41、如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的状况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习，同时也关心后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反馈状况，每次作业和订正都面批面改。然后在课堂中关注后进生的学习状况，他们一举手就让他们发言。培育后进生的自信念。同时加强后进生的心理改变，不让其自暴自弃。 4、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在微小处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在微小的基础上，我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的主动性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，

42、负责关窗的窗长等。动用完可能的学生，让每一位学生参加到班级的管理中。 5、培育和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。常常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作能力。共同建设好班级。 6、做好与家长的沟通与沟通工作，更好为学生的全面进展服务。 四、方法措施： 1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的

43、方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生守则、小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不让任何一个学生掉队。 2、加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采纳人与人，组与组竞赛，采纳优帮差互助学习，准时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度出发，了解关怀学生。准时了解学生的心理改变，把握他们成长道路上的进展状况。 3、准时了解学情，开学后准时对学生进行思想教育，把心收到学校，全身心地投入到学习上。一如既往地搞好常规工作。协同科任教师搞好教学工作，准时了解各科教学的动

44、态，做好学生的思想工作。精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培育他们的

45、能力。 6、重视关心教育：要关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心伴侣，这样班主任工作才能做得更好。 7、开展丰富多彩的少先队活动。本学期开展两次学生体验活动，第一次带着学生到体验室由家长和教师帮助做饭。第二次由学生自己包饺子。让学生学会简洁的生活能力。 有哪些关于初中班主任个人年度工作打算【篇四】 第一、让学生参加管理班级，树立主人翁地位， 在班级中设立值日班长是重要的一个措施。上一个学期值日班长是由班干部担任，结果效果不好。后来改由学生轮番担任，每天一人，班级一天的工作全部由值日班长来完成。由于学生管理没有阅历，而且每天不同的同学轮番，简单造成管理的任意性和盲目性，因此，对工作进行具体的细化，并要求写好班长日志，让值日班长的工作有据可依，能有条不紊地进行。从今，全体同学真正担负起了管理班级的职责。 学校的卫生是