2022年小学文体工作计划四篇.docx

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1、2022年小学文体工作计划四篇小学文体工作安排四篇时间在消逝，从不停留，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，不妨坐下来好好写写安排吧。安排怎么写才不会流于形式呢？下面是我收集整理的小学文体工作安排4篇，希望对大家有所帮助。小学文体工作安排 篇1一、目的意义为全面推动素养教化，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，确保学生每天一小时的体育活动时间，引导学生学习、驾驭体育健康学问与技能，学习科学的熬炼方法，增加体质，锤炼意志，培育学生的创新实力和团队精神，养成终身参与体育熬炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。主动创新课间体育活动形式和方法，与学校文艺活动相结

2、合，陶冶学生情操，提高审美素养，发觉培育优秀的体育、艺术人才，特制定本活动安排。二、指导思想以国家学校文生实行基本标准，全面推动国家学生体质健康标准实施方法的精神为指导，主动创建条件，开设形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术和各类爱好小组活动，全面推动素养教化，促进学生全面发展和健康成长。三、实施原则1、教化性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教化规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。2、全面性原则课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能满意不同特长、不同爱好、不同层次学生的发展须要，促进小学生的身体素养、心理素养和审美素养的全面提高，并形成在普及与提高的基础上

3、良性发展的局面。3、坚持自主自愿与主动引导相结合原则。在组织学生参与课外文体活动的过程中，老师的激励、引导是必要的，同时要充分敬重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主探讨、组织、操作、沟通和评价的良好环境和氛围。4、坚持校内校外相结合原则。应以校内教化为主阵地，充分发挥校外教化的独特功能，促进校内校外教化的有机结合，亲密协作家庭教化和社区教化，努力创建良好的课外教化环境。5、坚持平安第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强平安教化，要制定出平安措施、应急措施和防范措施，避开和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由不主动开展活动的倾向。四、实施范围:全体

4、学生。五、工作内容1、进一步规范学生文体活动的内容和形式。对学生每天一小时和假日活动的文体活动加强领导，统筹支配，做到“五定”，即定安排、定内容、定时间、定场所、定指导老师。2、推广校内班级间文体竞赛活动。结合本校文艺、体育传统项目在课余时间组织开展班级之间的棋类、歌咏、书画等竞赛。3、主动在学生中推广普及“二操”（眼保健操、学生广播体操）。4、加强文艺、体育传统项目的建设。建立健全篮球、田径队等运动项目，注意体育传统项目的建设，以促进民族文体活动的发展。5、结合地方特点，发展特色项目。六、活动形式活动形式分为集体活动、分组活动。集体活动是指全校或部分年级的集中熬炼。其特点是规模大、人数多、地

5、点集中，活动时间、内容便于统一支配，能够做到统一领导，督促检查，相互促进。分组活动是指以班级、爱好小组等为单位活动。分组活动规模小、人数少，地点可以分散，方式敏捷，便于组织和区分不怜悯况，并能发挥文体骨干的作用。小学文体工作安排 篇2一、指导思想：依据局发文件精神结合我校本学期工作“励志、规范、提升”的六字方针，为迎接区域教化现代化验收及创建教化现代化学校，全面提升我校办学水平，促进师生健康和谐发展，进一步推动素养教化的深化实施，特制订本安排。二、工作目标：文体：1.本学年在文体工作中的重点就是迎接市区艺术展演活动，在动态方面：我校将抓好三个节目。（1）曲艺小品。（2）舞蹈（3）器乐。力争有一

6、个节目进入区文艺汇演一等奖、一个节目进入区文艺汇演二等奖、一个节目进入市汇演二等奖。在静态方面：重点抓住纂刻、国画这两个传统项目。新增摄影，力争参与市区展演活动，至少有两项目获市二等奖以上奖项。2.举办校艺术节，项目设置参照市区艺术展演方案，有纂刻、国画、书法、摄影、儿童画、声乐、器乐、舞蹈、小品、曲艺等。时间为5-6月份，以“六一”儿童节文娱汇演活动为主阵地，采纳书法、绘画、纂刻、摄影展及评比等形式在校内形成浓郁的艺术氛围，进一步推动校内文化建设，把有形的艺术作品渗透为无形的师生文化素养，不断提高学校的办学品位，促进我校师生健康、和谐的发展。3.举办“山金笔会”树立学校形象，扩高校校知名度。

7、通过“笔会”的形式不断提炼我校的精神文明财宝。推动学校不断“提档进位”。4.承办好区小学生篮球竞赛并组织我校篮球队参赛，力争进入前六名。5.主动组队参与区小学生田径运动会，力争进入前六名。6.抓好春夏季大课间活动的实施，保证学生每天1小时的体育活动。要做到活动项目丰富多彩，不断提高学生参加爱好，提倡师生共同参加，活动过程严格管理井然有序。7.抓好广播操的质量，迎接区评比，力争进入前三名。8.成立综合学科教研组，严格课堂教学管理,规范教学行为，主动开展教学探讨,不断提高课堂教学效率。信息：1.聘请区电教中心专家来校进行有关信息技术与学科整合专项讲座和培训.2.组织教研组主页、班级主页的评比。3.

8、组织教化教学类软件评比。4.组织信息技术与学科整合的评课。5.参与省、市、区各类各级竞赛活动，力争出成果。6.接着完善校内网站的各项功能，将其渗透到学校的“学”、“教”、“管”的过程中不断提高学校各项工作的效率和老师信息技术的应用实力。7、做好现代化小学的转评和申报的打算工作。科技：1、组织一次科普(地理学问)讲座。2、狠抓科学、劳技课程的教学管理，通过培训、教研活动不断提高老师业务实力，提高课堂效率，力争在市区调研活动中取得好成果。3、参与市区各项竞赛，力争出成果。三、详细措施：1、教学类：以科研为引领，以管理为抓手，不断提高课堂教学效率。(1) 健全组织管理网络明确工作职责，提高工作效率。

9、在学期伊始成立校综合学科组，由王育春同志任分管校长，朱平同志任分管主任，钱震同志任综合学科教研组长。各学科牵头人为：体育钱震、音乐王霞、美术汤春芳、信息江虎、科学何建国（2）狠抓课堂过程动态管理，向课堂要效益，依据“教学六仔细”的要求，采纳“走课”与“个别推门课”的方式监控课堂。通过综合学科组教研活动的平台，公布检查结果，分析课堂现状，探讨解决问题的方法。规范老师的课堂教学行为。（3）制定教学质量考核方案，向管理要效益。首先由各学科专兼职老师自己制定本学期学科考核细则，交由综合学科组全部老师探讨通过。细则的制定要求分两个档次，即为专职老师要示范引领，兼职老师要达到最低要求，细则要依据本学科教学

10、大纲制定。考核小组由全体综合学科人员组成，考核方式采纳学科交叉，由本学科牵头人作为小组长，其它学科人员参加。每学期期中、期末各进行一次考核。纳入老师年终考核，凡教学质量不能达到最低要求者，一律不得评优、评先，并要按规定扣除教学质量奖。（4）以科研为引领，不断提高老师的教学实力，向科研要效益。科研要想做到有效，就必需做“真”探讨，要从课堂教学中，擅长发觉问题，通过教研寻求解决的方法，形成阅历，总结出规律。本学期综合学科组通过探讨定出的总课题为“打破学科壁垒，整合教化资源，提高课堂教学效益”。我们就是要通过学科之间的相互学习沟通，通过集体备课、听课、评课、学科技能培训讲座，取长补短，共同发展。当然

11、各学科有各自的特点，但从理论上来说：“隔行不隔理”，“它山之石可以攻玉”，我们就是要找出学科之间的共同点，加以整合,做大做强，不断提高老师的业务实力和课堂效益。因此本学期综合学科组的科研任务就是在老师个人课题探讨的基础形成学校综合组的课题探讨方案，争取省、市级课题立项批准。总之，向课堂要效益、向管理要效益、向科研要效益。这是“三位一体”的策略，要通过课堂教学实际发觉问题，通过科研来解决问题，通过管理来协调、规范、落实，最终达到提高课堂教学效益上来。2、活动类：（1）抓好文体综科的群体活动，制定出具体周密的实施方案，要做到目的明确，过程周密,操作可行。（2）抓好竞赛活动，要定人定则定目标，奖惩有

12、度，学校领导做好决策把握方向，供应政策、物质、精神上的后勤保障，全体行政、老师要全力支持为校争光。（3）要统一思想，加强宣扬。通过组建各爱好小组，开展训练，争出成果，进行艺术作品成果展等形式。要把课堂教学的成果向课外延长，不断扩大成果，提高学生综合素养，形成氛围，反哺课堂教学，达到课堂教学与课外活动训练良性循环的状态，不断相互提升发展。（4）要快速建立体育、音乐、信息、美术、科技各爱好小组，制定好安排和目标，开展常规训练，狠抓过程管理，严格师生考勤，纳入老师月考范围。要做好活动训练与学科课程相互协调的工作，齐抓共管形成合力、合作共赢。总之，在校长室的统一领导之下，在全体老师的支持中要达到课堂教

13、学与课外活动；活动课程与学科课程相互协调的两个良性循环。3、电教类：（1）本学期学校将聘请区电教中心的专家来校进行专题培训,与各学科老师广泛沟通找寻出在教学中运用电教媒体存在的实际问题和困难进行归纳,分步骤由简洁到困难,采纳层层推动的方式进行培训。（2）本学期学校将进行教研组主页、班级主页的评比，教化教学类软件评比，信息技术与学科整合的评课等活动，学校将与区电教中心研讨制定各活动的评比方案，在进行各专题培训的基础上，帮助老师逐步完成评比活动，要重评比活动的过程，定方案、宣扬发动、组织培训、策化、制作、演练、参加评比，总结反思、完善、推广应用，通过活动的过程来不断提高老师的信息技术应用实力，积累

14、一批教学软件在校内进行推广应用，挖掘一批信息技术应用实力突出的老师，树立典型以此来带动全体老师信息技术应用实力的不断提升。（3）完善校内网站的各项功能，将其渗透到学校的“学”、“教”、“管”的过程中不断提高学校各项工作的效率和老师信息技术的应用实力。本学期学校将制定学生信息技术应用实力各项规章制度，在校内网站中开拓学生专用栏目提倡激励学生主动参加校内网站的各项活动，进行“校内网站之星”的评比活动，调动学生的主动性，让校内网站更好的服务于学生的学习；对学校各部门运用校内网站进行管理的工作进行专项考核，考核内容为：1、规范运用校内网站2、应用实力3、本部门栏目的更新上稿次数4、调动老师参加运用校内

15、网站进行教化教学活动的实力；强化校内网站家校通信息平台的管理将其列入家长学校的重要内容，由学校德育部门统一管理。（4）以现代化小学的转评和申报为契机，进一步加强设施和资源建设，打好基础，提升水平。本学期学校将组织全体老师学习现代化小学评估细则，制定实施方案，检查落实各项工作，为迎检做好打算。“黄沙吹尽始到金”，我们信任只有通过自己的不懈努力去追求，我们的教化志向，最终肯定能够达到成功的彼岸，山金小学在你我的手中必将有绚丽辉煌的明天！小学文体工作安排 篇3为了贯彻学校体育卫生两个条例，落实学生每天一小时熬炼时间，提高学生的身体素养，创建活力文明班级，本学期起在全校范围内试行开展大课间活动。大课间

16、文体活动是近几年在课间操基础上发展和创建的一种学校文体活动新的组织形式。与课间操相比，大课间体育活动时间长，活动内容多，组织形式活，练习强度相宜，它不仅可以对学生惊慌的学习起到调剂作用，而且对促进学生身心健康有明显的实效。一、指导思想为更好的贯彻党的教化方针，全面实施素养教化，培育德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一的指导思想”，坚固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育熬炼时间，增加学生的体质，培育学生的心理素养和道德素养，促使学生主动参加体育活动，培育学生参加体育活动的爱好和爱好，形成坚持熬炼的习惯和终身体育意识。提倡自制器材和开发利用体育

17、资源，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新。二、目标和原则(一)目标1.改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与，主动的驾驭健身的方法并自觉的熬炼。2.依据学生的身心发展须要，主动创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。3.优化学校体育场地设施设备及管理，提高其运用率，发挥其育人效益。4.全面提高学校师生的综合素养。(二)原则1.教化性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教化的功能，重视活动过程的教化。2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校

18、从实际动身，采纳大课间与短课时相结合的形式，合理的支配大课间的课程安排和内容。3.全体性原则。师生全员参与，充分发挥师生的主动性和创建性，达到全体健身的目的。4.创新型原则。依据我校场地的特点，大课间活动增创校内集体舞和有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。三、成立组织机构，完善制度，强化管理为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程安排赐予保障以外，还要在制度上为大课间活动赐予保障。(领导督导制、教育处负责制、班主任量化管理制、大课间体育活动评比制)。组长：XXXX成员：各班班主任四、实施措施：四、大课间体育活动内容1、内容：(1)集体项目：广播操、校内集体舞2

19、、分班活动：a、室外活动项目及场地分布：低年级：跳绳、踢毽子。中高年级：乒乓球、篮球、跳绳、踢毽子、拔河、b、形式：先集体做广播操、校内集体舞，再进行分班分点分项目活动。五、活动要求：1、留意有序开展活动，平安第一。班主任必需强调大课间活动纪律与平安。2、负责每次大课间活动的体育老师要提前到位，打算好器材和音乐。3、各项目活动限在规定的活动区域进行。4、老师配备：室外活动正付班主任必需同时到场，室内活动正付班主任轮番到场，要激励学生参与活动，适时进行平安教化，杜绝损害事故的发生。5、对于开展大课间活动有特色的班级，年级，学校将在每月班级量化考核中赐予加分。6、如有活动改变，将刚好通知各班。雨天

20、各班自己支配室内的活动。小学文体工作安排 篇4学校文体活动是通过学校组织的课内外体育教化和艺术教化活动，让每个学生在九年义务教化阶段能够驾驭两项运动技能和一项艺术特长，达到终身受益的目的。为开展好此项工作，依据上级要求，结合我校体育、艺术教化实际状况，特制定本安排。一、指导思想全面贯彻党的教化方针，主动推动素养教化，以促进学生全面发展为目标，以深化学校体育、艺术教化课程和教学改革为核心，以建设有特色的体育、艺术课程为基础，加强老师队伍建设，合理配置体育和艺术活动器材，依托体育、艺术课程和课外文体活动课，发展学生的体育运动技能和艺术特长，培育学生创新精神和实践实力，在区教化局的详细指导下，求实创

21、新、主动稳妥地开展体育、艺术工作。二、主要工作：1、进一步加强学校体育、艺术器材的配备，为课外文体活动的开展供应坚实的基础和牢靠的保证。2、接着保持强劲的体育传统优势，切实树立终身体育的思想。3、确立现代课程观念，转变课程理念，调整课程结构，更新内容，建设适合学生发展的课程资源，优化教学过程，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。4、通过培训和接着教化提高体育、艺术老师师资的业务水平，建立一支高水平高素养的老师队伍。5、结合实际，分步实施。课外文体活动的实施，是进一步推动学校体育和艺术工作的改革与发展，学校结合实际状况，本着对学生负责的看法和科学求实的精神，主动稳妥地进行分步实施。6、学科渗

22、透，加强整合。课外文体活动是体育与艺术课程的组成部分，老师在制定教学安排，设计教学内容时，要与学科教学加强整合、相互渗透，体现教学目标的多元性、内容的宽适性、时间空间的广域性和教学评价的主体性。三、工作支配九月份：制定工作安排十月份：组织诗歌朗诵竞赛十一月份：实行冬季运动十二月份;组织书画竞赛元月份：做好文体活动工作总结第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页