2022年幼儿园班主任述职报告六篇.docx
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1、2022年幼儿园班主任述职报告六篇幼儿园班主任述职报告六篇在当下这个社会中,报告运用的次数愈发增长,其在写作上具有肯定的窍门。信任许多挚友都对写报告感到特别苦恼吧,下面是我收集整理的幼儿园班主任述职报告6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。幼儿园班主任述职报告 篇1我叫刘娜,是博苑友情幼儿园小班的主班老师。入职博苑快八个月了。首先很感谢博苑给了我一次能和大家沟通的机会。下面我将会和大家一起共享我在博苑的成长。第一次听说博苑是在高校期间的聘请会上,当时是杨晶老师作的介绍,当听到博苑的教化工作理念的时候,我觉得博苑的确能带给我我想要的。博苑是一个有规模,有挑战性并能让人有很大收益的地方,他会给我们供应
2、各种好用性的培训如蒙氏、奥尔夫音乐、韵语识字、多元智能等。当时的我带着无限的向往来到了博苑。在今年的二月我顺当加入了博苑成大园,刚走出校门的我对幼儿的了解不是许多,而自己进入的又是一个正在装修的新园,没有学生,没有食堂,没有特地的老师宿舍,一切都是新的。园里为了让我们更好地了解幼儿园的常规和博苑的教化理念,所以我们在育才幼儿园实习了两周。就这样我们每天穿梭在两个园之间,一个是刚建的新园有高端的硬件设施。一个是运营很胜利的老园,拥有很好的教化理念。在两个园的共同影响下,让我知道一所优质园必需要有更好的教化者,才能让家长信任。就这样我在育才园仔细的学习各项常规和教学阅历,并主动的尝试自己带幼儿活动
3、,并得到了当时班主任的确定。每天下班回到成大再和成大的同事们一起为我们即将运营的的园做整理工作。那段时间觉得自己成了一个全能人,既可以是一位合格的保洁,每天打扫园里的每一个角落;也是一名搬运工,每天整理搬运各种幼儿园的硬件设施;也是一名活动策划人,为每周的招生活动做活动打算,更是一名接待询问人员每天外出做宣扬面对不同的家长和幼儿。在这短短的一个月里,积累了我在幼儿园最珍贵的财宝。记得冯老师曾经对我说,我的这些经验是别人想要都要不来的,是我作为一名老师最珍贵的一段经验。随着时间的推移,成大幼儿园经过招生立刻就要开园了,经过我们全园的不断努力,加上各种对外开放的活动,我园赢得了许多家长的认同。三月
4、份成大幼儿园正式开园了,我们也结束了在外学习的生活,同时也标记着自己即将成为一名真正的幼儿园老师。我担当的是蒙班配班老师。当时自己对蒙氏教学的理解并不是太深,觉得就是要给孩子创设自由、自主的空间。一段时间以后却发觉自由和纪律之间的均衡很重要,自由自主也是要在纪律允许的范围内才会发挥它最大的作用,才初步相识到要对每一位幼儿负责就要从常规起先。有了良好的常规才会有更好的教学活动。就这样在各位领导的帮助和指导下我们对幼儿进行常规的培育,并得到了家长的理解和认同,以后的教化教学活动中孩子们也有了很大的进步。经验了才是自己的!4月份我从成大园调到了友情园,同样也是一所新园。但他们之间存在很大的区分。幼儿
5、园班主任述职报告 篇2我们都习惯用一挤眼的功夫来形容时间的消逝。回首顾望,感慨万千,劳碌、充溢、苦恼、快乐一同拥有,让我悟出:劳碌与充溢,苦恼与快乐有着内在的联系。我的劳碌,我的充溢,我的苦恼与快乐都化作了春雨秋霜,深深地融进了我的职责,使我乐此不疲,执着进取,辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有震天动地的业绩,但是,我仍以“一分耕耘,一分收获”来诠释。一、努力做好园长交给我的任务。在三年的任期里,我始终担当幼儿园会计和班主任工作,在一身兼两职中,我能努力做好。在业余时间主动参与会计学习班,增加自己的实际工作的操作实力,更好地整理好幼儿园的帐目。同时,总务吴老师是两年前从姊妹园调动过来的,
6、对幼儿园的一些运作不太了解。在课余时间我把幼儿园的财务问题、帐目的记录方法与她一起进行探讨、分析,从而找出最好的操作方法。现在,我们的工作都达到了共识,令园长感到满足。还有,我始终是幼儿园美术组的成员,肩负着幼儿园的大环境布置和美陶室的整理、布置工作。园长还多次组织我们外出参观、参与学习班的活动。我很珍惜每一次的学习机会,仔细做好笔记,并且用相机拍下许多的相片,以作于我和老师们日后的参考资料之用。多年来我始终仔细辅导幼儿参与各项书画竞赛。20xx年10月我辅导了四位幼儿参与“千支彩笔绘凤城”环保袋涂鸦大赛中,其中有三位幼儿获得了优秀作品奖;辅导李振标小挚友参与顺德区“变废为保”手工制作竞赛获得
7、了三等奖。20xx年5月参与“千支彩笔绘凤城”邮票设计大赛,我辅导的陈卓瑶小挚友获得了优秀作品奖。20xx年5月参与“成长的踪迹第四届全国幼儿书画大赛”中,有三位幼儿获得了金奖,七位幼儿获得了银奖,一位幼儿获得了铜奖。二、仔细反思,教学工作抓紧抓勤。回顾三年前,我首次担当了小小班的班主任工作,作为一名工作多年的老师,虽说有许多教学阅历。但是,如何做好小小班的保教工作,我还是遇到了很多困惑。工作阅历可以说从“零”起先,我首先抓紧时间细致阅读小小班的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着,加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后,我又对自己的教化行为进行仔细的反思。找出
8、相宜的行为,下次接着实施;找到不相宜的行为,分析缘由。在下次教学过程中彻底改进。不仅如此,我在业余的时间,找到了姊妹园的同行,向她们请教组织小小班幼儿的教学方法。通过勤学习、勤反思,写好反思笔记,做好案例分析,使自己的教学水平不断提高。虽然走下来的路是磕磕碰碰,但看着家长的眼神由起先的担忧到转变成信任,我不由得松了口气,我知道我的付出有回报了,感谢家长们对我工作的支持与信任。但是,在20xx年下半年,就是孩子们升上中班的第一个学期。我班一下子插班11人,整个班每天都好象处在“混战”之中,老师的说教孩子们根本当作充耳不闻。形成了日经常规差,幼儿的学问面窄,语言表达实力低的可怕现象。发觉了这些状况
9、时,我和班上的两位老师召开了会议,结合园长的看法,针对班上孩子出现的状况作出分析。变更自己的教化模式是首要的任务,接着是立刻与家长取得联系,告知其孩子的种种状况,以达到家园共育的目的。我还依据我班孩子好动的特点,尽量把课程支配到社区和大自然中,因为我园位居中心城区,大型超市、邮局、公园、公路等,都比较简单找到的。在今年的五月份,全国“助残日”,我班幼儿和大班幼儿一起带上礼物,到福利院进行慰问活动。通过活动,教化了孩子施比受更有福的道理。所以,我们利用这些有利的条件,不定时带幼儿出去,不但增长了幼儿的见识,也培育了幼儿的集体观念。在本学期,我班参与幼儿园的早操竞赛获得了其次名的好成果。在“六一”
10、儿童节当天,我班有十位幼儿被评为幼儿园的“礼仪之星”。三、做好教研工作,提高自身业务水平。三年前,我又重回到大良教研中心四组参与教研活动。首先,我很感谢园长赐予我学习的机会。在每次参与活动前,我仔细收集资料,做好打算,并且把自己班上的环境布置照下来,在教研时让有阅历的老师给我提出珍贵的看法。在20xx年下半年,我组开展了“五常法管理阅历沟通会”,我仔细做好课件制作,写好工作总结,并且组织幼儿园各班的老师整理好班级的“五常法”管理的环境整理。这一次,我园还作为示范园向村居幼儿园和姊妹园公开参观,受到了一样的好评,来我园参观的同行都说不愧有“精品”幼儿园的美誉。接下来的两年里,我组担当了帮扶村居幼
11、儿园的环境创设的探讨。在下乡帮扶之前,我组开展了“班级环境创设沟通会”。在活动中我打算了我园各班级环境创设的照片并制作成课件,并且在沟通会上一一作了介绍。我还和其他成员到红岗幼儿园和古监幼儿园进行环境创设的布置工作,亲自动手和红岗幼儿园的老师们制作各种区域的材料。与古监幼儿园的老师一起设计主题墙的布置。经过我们教研组和她们老师的共同努力,顺当通过了顺德区一级幼儿园的评估以及广东省教化现代化的验收。通过了参与教研活动,让我也增长了见识,在相互的学习中不断提高自身业务水平。四、关爱特别儿童,促进其健康成长。高楠是我班的一个特别孩子,各方面实力都较差,还常常要捣乱,常常要一个老师看着她。虽然,她常常
12、会惹我们生气,但是我们始终以良好的看法去关切她,去引导她,帮她穿衣,带她跑步现在,她已经学会了玩皮球,做操,在今年的“阳光亲子运动会”上已经能站在自己的位置跟着老师舞动着扇子了。还能说较多的话表达自己的意思,要知道,小班时的她连说几个词也是很困难的。另外,她也能宁静地坐在小椅子上玩一会积木了,上课时能坐在座位上有意无意地附和着你了。看着她的成长,我们真实地感到自己的付出是值得的。五、做好家长、社区工作。在20xx年我们参与“如何提高与家长的沟通”的讲座,通过了参与学习,知道老师提高服务质量的重要性。因此,在每学年的开学前,我都会组织班上老师对新插班的幼儿进行了家访,平常还主动与家长沟通幼儿的状
13、况,建立良好的家园互动关系。每天早上笑迎幼儿的到来,坚持做好每天的晚送工作,帮助幼儿整理好仪容、书包等,热忱接待每一位家长,简洁向家长反映幼儿一天的生活状况,并虚心听取家长的看法。每半个月写好家园联系手册,使家长刚好了解幼儿在园的学习生活状况。定期在家长园地出版教化专栏,与家长共同沟通育儿心得。今后,我们将接着提高我们的服务质量,让幼儿和家长们更爱我们老师和幼儿园。述职人:xxxxxx20xx年xx月xx日幼儿园班主任述职报告 篇3“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民老师的责任,也深感一位人民老师的光荣。幼儿教化是一项高难度的工作,要做好它,实属不易。
14、但我信任,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。工作着是美妙的,印度诗人曾说过“果实的事业是宏大的,花的事业是甜蜜的,而叶的事业是平凡的。”幼儿教化就是一份平凡的职业,我从事着这平凡的职业,“孩子们的欢乐,就是我最大的欢乐”。所以我时时有着一种感觉工作着是美妙的。在即将结束的这一学年里,我始终本着“以幼儿为主体”,牢记自己是一个幼儿老师,面对全体幼儿,教书育人,为人师表,重视幼儿的特性发展与幼儿的全面发展相协调,敬重幼儿,做到爱与严格要求相结合。注意自身学问结构的进一步完善,从而不断提高自己的教化教学水平,一学年来,身为班主任,仔细的完成了教化教学任务。主要工
15、作有以下几个方面:一、酷爱并敬重每一位幼儿有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,很多事情便迎刃而解,酷爱幼儿包括敬重信任幼儿、关切爱惜幼儿,只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或害怕,我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿,给以热忱帮助。帮助他们树立起自信,走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿,我则供应适合的他们的展示空间。人的感觉是相互的,老师的真诚学生是能感受到的。,坚持酷爱、敬重每一位幼儿,与之同等相处,让幼儿接受了你,就能以主动的看法接受你的教化。二、家长和老师的沟通显得尚为重要每天放学后,我们都刚好向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况,做好的赐予刚好的激励和表扬,做得不够的请家长协作,帮
16、助幼儿订正,让家长了解孩子在园的状况,同时也让我们了解孩子在家的状况,相互了解,同时吸取家长对幼儿园教化和管理工作的看法和建议,努力使孩子得到更全面的发展。通过家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任、赞誉和支持。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中,我们信任只有和幼儿、家长共同努力、共同发展,才能取得更大的进步。三、“人无完人,金无足赤”我还存在不足,有时还不能严格要求自己,在以后的工作中要努力克服自身的弱点,争取更大的提高。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,在幼教的领域,我所学的还远远不够,只有不断充溢自己,不断迎接挑战,才能让自己取得更大的提高。总结过去、瞻
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