低年级学生评语.docx

《低年级学生评语.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《低年级学生评语.docx（76页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、低年级学生评语 低年级学生评语 1、你是聪慧活泼的孩子。不管是朗读，还是回答下列问题，声音最响总是你，你还很热心地为班级做事，这样的你，老师和同学都喜爱。可是有些时候，你却淘气不遵守纪律，上课思想开小差，你知道老师和同学多焦急呀！老师信任明年的你肯定能让老师和同学刮目相看。 2、小伴侣们亲切地称呼你班长,可见你在大家心中的地位有多么高，你不愧为班中的领头雁!成果优异，工作杰出，常令人赞美不已，勤勤恳恳，踏踏实实是你一贯的工作作风，老师观赏你的才华和工作能力，愿你的才华进一步升华。 3、你总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地学习，悄悄地思索，悄悄地观看！哪一天你也轻轻地举起你的右手，流畅地回答老师

2、的提问；哪一天你也跑在班级的最前面！到时候，同学们和老师会为见到一个不一样的你而高兴。 4、全班五十位小伴侣犹如六十八朵怒放的鲜花，你却像某个墙角悄悄绽放的含羞草，不惹人留意，也不刻意追求，这是多么珍贵的美啊！有一天你也能大胆地举手流畅地回答老师的提问；更期盼有一天你犹如一朵绚丽多姿的玫瑰花，在集体的花园里仰头怒放。 5、你是位聪慧的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是悄悄不语，埋头读书，做作业，同学们都十分观赏你。可是，在课堂上，你也默默无语，这种静默,使你失去很多表达和思维训练的机会。我想，在课堂上，你不能再静默下去了，老师真盼望你能用自己心灵的力量去打开锁住的金锁,是自己成为思维灵

3、敏，嘴巴灵活的孩子。 6、你是位聪慧的学生，懂事、爱劳动、讲卫生，课后，你总是悄悄不语，埋头读书，做作业，同学们都十分欣赏你，在全面进展好少年的评选中，同学们第一个想到的就是你，你也荣耀地成了我们班的全面进展好少年.但愿你在下学期的课堂上，能高举你的手，大胆地往前走。 7、首先，老师要向你表示庆贺，因为你是我们班进步最大的同学。从这可以看出，你是一个很聪慧的孩子。要想取得好成果，除了聪慧外，最重要的还是勤奋，信任你已经明白，并且能够持之以恒。老师祝你在新的一年里能取得更好的成果。 8、你平日里的淘气，学习时的专注，劳动中的仔细是多么让人观赏，而你学习的飞进更是令人注目，为你鼓掌，加油吧，祝你：

4、百尺竿头，更进一步！ 9、认识你还不到一个星期，你给老师留下了美妙的印象：美丽、活泼、可爱、有独特，与小伴侣之间和谐相处，每个小伴侣都很喜爱你。但你很傲气，这可是胜利的绊脚石，它会影响一个人的进步的提高。不过，老师信任以后的你肯定会成为德、智、体、美、劳各方面都很杰出的好女孩。你对自己有信念吗？ 10、你遇事反应快，说话能力强，聪慧好学，同学和谐，为人大方，同学们喜爱和你做伴侣，老师也以你为傲慢。可是你上课留意力不集中，爱做小动作，不想超越人家。今后老师盼望你鼓足劲，拼一拼，做一个品学兼优的孩子。 11、孩子，你辛苦了！我知道你始终很努力地去干每一件事。虽然还没有一位同学为你喝彩过，但老师始终

5、在关注你。课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板，从足每个40分钟。这真是让老师感动。所以我要说，你是个顽强的孩子。假如能到小伴侣中间去，你会学到许很多多，你会进步得让大家惊讶。试一试吧！ 12、无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声老师好,你是一个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为劳碌，可以说你是班里最喜爱劳动的孩子。老师多么盼望你对待学习能像劳动那样主动、主动、仔细。假如这样你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。 13、你很懂事，可能有时做错事，但你都准时改正了，知错就改还是个好孩子。你很重视学习，还写了一手美丽的字，真了不得，但你在上课时很少举手发言，其

6、实你回答得确定比别人好，信任自己。新的学期里，老师盼望你能变得英勇一些，做一个大胆的男孩子。 14、你是个聪慧机智而又活泼的孩子，班里的活动常因有你的参加而增添了不少欢快的气氛。假如你能悄地拿起笔，轻轻地翻开课本，仔细地写出一个个答案；假如你能鼓起士气，坚决信念，你将会跑在大家的前头。 15、你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你发言主动，课间你的小报告最多。尽管有时候你回答的精确率不高，你的小报告不切实际，但老师还是喜爱你！假如你能把更多的时间用在思索上，你将会更可爱。 16、一4班全部同学中，最聪慧的是你，最淘气的也是你，最懒散的还是你；老师最观赏的是你，最反感的还

7、是你最让老师得意的是你，最让老师难过的又是你-下学期，老师盼望你能；力争上游，成为人人喜爱的好孩子。 17、你的聪慧伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。课堂上，你的新颖特别的见解，不同凡响思维给我留下了深刻的印象。文雅、懂事、能干构铸出你秀丽的形象。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，老师很喜爱你那写得端端正正的字。你的计算题正确率多高啊！老师信任你的应用题解题思路也会很快提高。做事仔细，责任心强，关怀集体，任劳任怨，是老师的得力助手。学习上你进步很大，老师坚信：胜利属于你！ 18、你是位聪慧的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是悄悄不语，埋头读书，做作业，同学们都十分观赏你。可是，在课堂上，

8、你也默默无语，这种静默,使你失去很多表达和思维训练的机会。我想，在课堂上，你不能再静默下去了，老师真盼望你能用自己心灵的力量去打开锁住的金锁,是自己成为思维灵敏，嘴巴灵活的孩子。 19、你脑子敏捷能杰出地回答别人不能回答的问题，可是，不知什么时候，你结交了一个坏伴侣,它经常使你的考试考不好。哎，多可恨呀！想知道这个坏伴侣是谁吗？它就是马虎不过老师知道你很快与它绝交的，交上仔细细心这个伴侣，你说是吗？ 20、你的眼睛写满了乖巧和懂事。你是个受老师与同学们喜爱的好伴侣，也是一个德、智、体全面进展的学生。课堂上，当你和老师有理有据地展开辩论时，老师是多么喜爱你呀！你有一个聪慧的头脑，各科成果有待进一

9、步提高。你比较怕事不爱言语，要留意与同学沟通。老师和同学们最爱听你绘声绘色地讲话。你是班里的智多星。丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪慧活泼。你有时有点傲慢，要留意克服。盼望能发扬刻苦学习精神，利用寒假的时间好好炼字。 21、文文雅静是你美妙的气质；朴朴实实，是你优秀的品行；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有区分是非的能力；你不多语，但你懂得关怀爱护别人。假如你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。 22、你是个特别特殊的女孩子。你聪慧伶俐，又有男孩子般的淘气好动性格。最让老师佩服的是有一种较强的思索问题的能力。在今后的学习工作中，假如你能与其它小伴侣友好相处，你确定能成为一名优

10、秀的小学生。 23、你聪慧活泼，上课用心听讲，仔细完成作业；敬重老师，团结同学，关怀班集体，是同学的好伙伴，老师的好学生！但是，要成为一名全面进展的好学生，要在德、智、体、美、劳各方面做到同步进展特殊是劳动方面，要争取进步。 24、你的进步是老师最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。记得开学初你还是一个爱哭的不懂事的娃娃。没想到不到一个学期，你不但变得特别懂事，而且成果也有了一个很大的飞跃，假如你能自己独立完成作业，我想：凭你的聪慧，你确定能行，努力吧！老师天天为你加油。 25、你的聪慧伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。课前能预备好学习用品，上课留意力集中。工整、正确的作业经常是同学的典范。习上你主

11、动进取，擅长想象，敢于创新。工作主动，愿意为老师当小助手。你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。但你但胆子太小，意志不够顽强，太简单掉眼泪了。愿你能发挥自己的聪慧才智，勤奋学习。只要努力，老师信任你能成为一名最优秀的学生。 26、课堂上，班每当老师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝微笑，你始终是老师忠实的听众。你喜爱劳动，不管有没有轮到你值日，你总是主动留下来，常常是干得气喘吁吁，满头大汗。但是，你的学习有待提高，作业方面也存在问题。但只要肯努力，你也将会是老师眼中的一颗闪光的星星! 27、你独特沉静，还爱言辞，但做事仔细，学习勤奋，同学们都喜爱你。虽然你平常很静默，但回答下列问题时声音又是那么

12、的洪亮。你是那么的仔细，当学习上有不理解的问题时，不是像个不懂事的孩子那样不放在心上，而是想方设法弄明白。以后有什么问题大胆问老师好吗？没有关系的，老师期盼着你更快地进步。 28、你那忽闪的大眼睛总是含着笑，透着聪慧与机智。课堂上你高高举起的小手，还有那锁住眉头仔细思索的神态，都说明你对学问的渴求。你时刻都充满着自信，无论碰到什么样的难题，你都能想方设法去解决。可能是太专注于思索中吧，有时你会不知不觉地讲出声，或迫不及待地找老师验证你的想法。但是你要知道课堂是属于大家的，老师要先照看到大家。老师欢迎你在课间的时候，来和老师一起讨论。 29、你是一个特别聪慧的孩子。老师记得在刚开学的那个星期，你

13、上课是那么的仔细，发言是那么的主动。每次看到你静下心来仔细做作业的时候，老师就觉得你像一名小小的男子汉。老师为你的每一次进步而感到高兴。老师也观赏你对科学学问的喜爱。但惋惜的是在接下来的时间里，你就慢慢管不住自己了，又变得像不懂事的小孩子。老师盼望在下个学期又能看到一个懂事的你，好吗？老师还盼望在下个学期能看到你写一手好字。 30、在你身边有两个形影不离的小伙伴：聪慧和淘气.聪慧因淘气的捣乱而少了许多。是啊，上课坐不住，听不见课，还怎么聪慧呢？盼望下学期你能主动赶走这个小淘气,变得更聪慧！ 31、老师很观赏你的优异成果，更观赏你那顽强拼搏，坚韧不拔的毅力和性格。许多问题你都有着独特的见解和新奇

14、的感觉，你讲出来让老师和小伴侣一起共享好吗？我们期盼着你！ 32、你是一个能干、乖巧、听话的小女孩。你是个思维灵敏、意志较强的孩子。喜爱开动脑筋思索问题，有肯定的分析能力。课堂上经常能回答出别人难以回答的问题。你的作业有时很仔细，有时却写得很马虎。在学习方法上，多动脑筋，你会是一个多么令人佩服的女孩啊。在尊师爱友方面你做得特别杰出。可是，你有一个马虎、马虎的小毛病。只要努力，老师信任你能成为一名最优秀的学生。 33、时间过得真快，转瞬就放寒假了。相处这么久，你给老师的感觉是：沉静、皱眉、不拘言笑。往日那聪慧、活泼可爱、嘻笑着的一休哥到哪儿去了呢？小男子汉，望你在下学期能展笑眉、舒眉头，努力地学

15、、尽情地笑！ 34、首先，老师要向你表示庆贺，因为你是我们班进步最大的同学。从这可以看出，你是一个很聪慧的孩子。要想取得好成果，除了聪慧外，最重要的还是勤奋，信任你已经明白，并且能够持之以恒。老师祝你在新的一年里能取得更好的成果。 35、你是一位特别聪慧让人喜爱的孩子。你有自己的一套学习方法，接受能力强，反应快，而且总有创造性，老师为有你这样的学生而傲慢，可是又在心里有一些担忧，担忧你有时的马虎，松懈，你说老师的担忧有必要吗？ 36、你是个思维灵敏、喜爱动脑筋的孩子。老师特殊喜爱请你来回答思索题与应用题。因为无论多难的题目，你都能讲得有条有理。你文雅、懂事，从来不跟同学发生争吵。即使受了委屈，

16、你也不跟别人斤斤计较，这是老师最观赏你的地方。老师交待给你的事情，你总能很好地完成。但作为一名学习委员，有时候你应当主动去完成一些你应当做的事，如每次作业本的上交状况。你说对吗？ 37、老师喜爱上课是的你，那时你思维活跃，发言大胆；老师喜爱劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累；老师喜爱集体活动中的你，那时的你生动活泼，主动努力。但老师不喜爱你的作业，不信任它是你这样的孩子的作业。你能专心的行动转变老师对你的看法吗？ 38、*你是一位特别聪慧让人喜爱的孩子。你有自己的一套学习方法，接受能力强，反应快，而且总有创造性，老师为有你这样的学生而傲慢，可是又在心里有一些担忧，担忧你有时的马虎，松懈，你说

17、老师的担忧有必要吗？ 39、课堂上困乏的时候，你从不打搅老师，悄悄地低下头思索着什么，老师看在眼里，你理解每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的一份友情。有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，许多时候，爱拼才会赢，伸出你的双手，捧着干露回家，你将不再无助，你的一切会如晨曦，冲破黑暗的天空，老师盼着你的会心的笑。 40、首先，老师要庆贺你！庆贺你在这学期末取得了这么大的进步。无论在课堂上还是在成果上。看到你仔细地思索老师的问题，主动地参加同学们的商量，老师真心地为你感到高兴。更让老师感到高兴的是你转变了你对学习的看法。学期初，你对作业总是皱着眉头，迟迟交不出作业本。可如今的你总能高高兴兴地完成老师的

18、作业，按时交上作业本。因此你的成果也就进步。请记住坚持就是胜利！ 41、你是老师和小伴侣心中的小能人，每位小伴侣都很喜爱你。你身为小老师，检查作业总是那么准时，那么仔细。每次老师交给你一项任务时，你总能仔细完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪。 42、老师观赏你勤奋、虚心，观赏你擅长思索的独立性格。每个人都佩服你小小年纪写一手好字，你就是小伴侣们的典范。唯一做的不够的就是不主动与其它小伴侣讲话。假如你改掉了这个缺点，你就是好样的！新学期回来，老师盼望你能扎扎实实地学习，取得更优异的成果。 F132.cOm扩展阅读 中低年级学生评语 中低年级学生评语 学习如驾车登山，不进则退，聪慧的你之所以

19、在学习上不象我们盼望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。 在美国社会中流转着一句名言：假如连你自己都不信任你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，盼望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信念，大胆展示自己，不断地锻炼自己。 你肯定很羡慕那些成果优秀的同学，你肯定认为他们很聪慧，学得很轻松，其实不然，真正聪慧的人，学习的时候比一般人更要用力，因为他们深知，积累学问在于勤，学问渊博在于恒，盼望你能像啄木鸟医生那样，捉掉身上的“小懒虫。 你肯定听过这样一个故事吧：牛顿做试验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个人

20、学习、工作时如此专注，还有什么做不好的呢？你是个聪慧的孩子，又写得一手好文章，假如能以牛顿为典范，仔细，投入地对待每件事，肯定会学有所获。 你很遵守纪律，但课堂上却总是默默无语，莫非是信奉“静默是金吗？没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。 你有良好的学习愿望，总是缺乏信念，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。 当你第一次走进我们班教室时，我就喜爱上了虎头虎脑的你，但慢慢的老师发觉了你身上有着懒散、马虎的坏毛病，他们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。盼望你早些赶走他们，使自己变得聪慧起来。 你性情温柔、言语不多，但待人恳切、礼

21、貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成果还无起色，平常值日工作做得不够好。愿你振作起来，增添信念，永不厌倦、永久进取！ 你渴望学习成果的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，全部这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成果还不够理想，但你有坚决的信念。我信任，胜利的花朵在汗水的浇灌中会更加艳丽。 你是一个主动要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的能力，经常让老师有些绝望。愿你把美妙的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能到达光芒的顶点！ 你渴望做一个守纪律的学生，但

22、又经常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏士气与胆识、能力还不够。你渴望学习成果的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，渐渐来，只有不懈的追求、不断努力，让很多次失败奠定胜利的基石，你终能得到胜利的喜悦！ 你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最大的傲慢，但你又是一个总让我“提心吊胆的男孩，何时能让我自豪？我仍在苦苦等待。愿你我携手相伴，托起你明天的辉煌！ 你思想纯朴，待人随和、恳切，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平常工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和谐相处，缺乏为班级争光的热情与能力。愿你活泼、开朗、锻炼能力

23、，做一个全面进展的好学生！ 你是个平凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常悄悄无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成果又不尽人意，你经常矛盾、信念缺乏，要知道前进的道路不会一马平川。愿你策马前行，快马加鞭！ 你是一个特别文雅、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是悄悄无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好伴侣，你学习基础较差，思维也不够灵敏，但你仍旧踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！ 你是个聪慧、机智的人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，经常“让我高兴让我忧，所幸的是，

24、你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从如今开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。 你是一个开朗可爱的孩子，敬重老师，与同学相处开心，喜爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜爱参与课外活动，自觉锻炼身体，爱劳动，有责任心，班干部工作仔细，能帮助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人意见，学习较主动，能吃苦，成果优良，老师盼望以后上课能主动举手发言！ 你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，敬重老师，喜爱关心老师做事情，喜爱集体，关怀爱惜集体荣誉，热心助人，拾金不昧，顽强英勇，爱劳动，讲卫生，主动参与体育活动，上课主动举手发言，回答下列问题声音洪

25、亮，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成状况较好，老师盼望继续努力，更仔细地对待学习，做一名优秀的小学生。 你是一个有独特的小女孩，有一双很机智的大眼睛和甜蜜的笑容，你敬重老师，经常帮老师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人，和同学相处也好多了，开始有了自己的伴侣，学校的生活多姿多彩，老师盼望你尽快地适应，有一个美妙的小学生活！ 你是一个很讨人喜爱的孩子，敬重老师，能够帮助老师管理班级，工作仔细负责，是老师信得过的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，顽强英勇，拾金不昧，环保意识强，能爱惜花草树木，保持环境卫生，独立能力强，学习主动自觉，上课状况良

26、好，主动思索，大胆发言，独立完成课堂练习，聪慧机灵，学习成果优秀，老师盼望你继续努力，在书写方面再下功夫，争取更好的成果。 你生性好动，聪慧活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够干净。学习投入的有效时间还不够。乐于接受老师交给的任务。把不懂的问题准时解决。盼望你常常参与体育活动，锻炼好身体。 你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事认真，喜爱学校生活，和小伴侣们相处开心，也敬重老师，经常关心老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，经常需要别人的提示，老师盼望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗？学习是你自己的事情，要学着自己支配，因为你长大了。 你是一个听话的孩子，你做事仔

27、细认真，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，敬重老师，团结同学，喜爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思索问题了，还能主动举手发表自己的意见，书写美观，老师对你的进步状况很满意，盼望你继续努力，再上一层楼！ 你是一个可爱的小女孩，有时候活泼好动，像只小兔，有时候又懒洋洋的，你敬重老师，也能在课间和小伴侣一起做有意义的活动，待人热情有礼，喜爱关心同学，拾金不昧，上课比较仔细，书写仔细时特殊美丽，老师盼望你以后在学习上多下一点功夫，做事情要仔细，要有始有终，生活上能够自己照看自己，不挑食，健康欢乐地成长！ 你活泼英勇，聪慧大方，还写了一手蛮帅气的字看，我一连串说出

28、你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。但是你要学会约束自己，在集体中生活，只图自己欢乐怎么行呢？你就像一滴水珠，只有流到集体的海洋中去，才能永不干枯。好孩子，你那么聪慧，假如把更多的心思用到学习上去，谁也比不上你。老师知道你不是有意欺负同学，可这也不应当呀。同学之间就像兄弟姐妹一样，你的这种表现既影响了个人的进步提高，也影响了个人和集体的关系。你是个懂事的孩子，老师知道，你肯定会明白我的意思的，对吗？ 小学中低年级学生评语 小学中低年级学生评语 学习如驾车登山，不进则退，聪慧的你之所以在学习上不象我们盼望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于

29、埋没自己的良好天资。 在美国社会中流转着一句名言：假如连你自己都不信任你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，盼望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信念，大胆展示自己，不断地锻炼自己。 你肯定很羡慕那些成果优秀的同学，你肯定认为他们很聪慧，学得很轻松，其实不然，真正聪慧的人，学习的时候比一般人更要用力，因为他们深知，积累学问在于勤，学问渊博在于恒，盼望你能像啄木鸟医生那样，捉掉身上的“小懒虫。 你肯定听过这样一个故事吧：牛顿做试验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个人学习、工作时如此专注，还有什么做不好的呢？你是个聪慧的孩子，又写得一手好文章，假如能以牛顿为典范，仔细，

30、投入地对待每件事，肯定会学有所获。 你很遵守纪律，但课堂上却总是默默无语，莫非是信奉“静默是金吗？没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。 你有良好的学习愿望，总是缺乏信念，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。 当你第一次走进我们班教室时，我就喜爱上了虎头虎脑的你，但慢慢的老师发觉了你身上有着懒散、马虎的坏毛病，他们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。盼望你早些赶走他们，使自己变得聪慧起来。 你性情温柔、言语不多，但待人恳切、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成果还无起色

31、，平常值日工作做得不够好。愿你振作起来，增添信念，永不厌倦、永久进取！ 你渴望学习成果的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，全部这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成果还不够理想，但你有坚决的信念。我信任，胜利的花朵在汗水的浇灌中会更加艳丽。 你是一个主动要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的能力，经常让老师有些绝望。愿你把美妙的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能到达光芒的顶点！ 你渴望做一个守纪律的学生，但又经常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏士气与胆识、能力还不够。你渴望学习成果的进步，但又缺乏顽强

32、拼搏的精神。请你不要灰心，渐渐来，只有不懈的追求、不断努力，让很多次失败奠定胜利的基石，你终能得到胜利的喜悦！ 你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最大的傲慢，但你又是一个总让我“提心吊胆的男孩，何时能让我自豪？我仍在苦苦等待。愿你我携手相伴，托起你明天的辉煌！ 你思想纯朴，待人随和、恳切，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平常工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和谐相处，缺乏为班级争光的热情与能力。愿你活泼、开朗、锻炼能力，做一个全面进展的好学生！ 你是个平凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你

33、时常悄悄无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成果又不尽人意，你经常矛盾、信念缺乏，要知道前进的道路不会一马平川。愿你策马前行，快马加鞭！ 你是一个特别文雅、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是悄悄无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好伴侣，你学习基础较差，思维也不够灵敏，但你仍旧踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！ 你是个聪慧、机智的人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，经常“让我高兴让我忧，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从如今开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。

34、你是一个开朗可爱的孩子，敬重老师，与同学相处开心，喜爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜爱参与课外活动，自觉锻炼身体，爱劳动，有责任心，班干部工作仔细，能帮助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人意见，学习较主动，能吃苦，成果优良，老师盼望以后上课能主动举手发言！ 你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，敬重老师，喜爱关心老师做事情，喜爱集体，关怀爱惜集体荣誉，热心助人，拾金不昧，顽强英勇，爱劳动，讲卫生，主动参与体育活动，上课主动举手发言，回答下列问题声音洪亮，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成状况较好，老师盼望继续努力，更仔细地对待学习，做一名优秀的小学

35、生。 你是一个有独特的小女孩，有一双很机智的大眼睛和甜蜜的笑容，你敬重老师，经常帮老师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人，和同学相处也好多了，开始有了自己的伴侣，学校的生活多姿多彩，老师盼望你尽快地适应，有一个美妙的小学生活！ 你是一个很讨人喜爱的孩子，敬重老师，能够帮助老师管理班级，工作仔细负责，是老师信得过的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，顽强英勇，拾金不昧，环保意识强，能爱惜花草树木，保持环境卫生，独立能力强，学习主动自觉，上课状况良好，主动思索，大胆发言，独立完成课堂练习，聪慧机灵，学习成果优秀，老师盼望你继续努力，在书写方面再下功夫

36、，争取更好的成果。 你生性好动，聪慧活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够干净。学习投入的有效时间还不够。乐于接受老师交给的任务。把不懂的问题准时解决。盼望你常常参与体育活动，锻炼好身体。 你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事认真，喜爱学校生活，和小伴侣们相处开心，也敬重老师，经常关心老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，经常需要别人的提示，老师盼望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗？学习是你自己的事情，要学着自己支配，因为你长大了。 你是一个听话的孩子，你做事仔细认真，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，敬重老师，团结同学，喜爱劳动，做事有条

37、有理，学习细心多了，上课也能独立思索问题了，还能主动举手发表自己的意见，书写美观，老师对你的进步状况很满意，盼望你继续努力，再上一层楼！ 你是一个可爱的小女孩，有时候活泼好动，像只小兔，有时候又懒洋洋的，你敬重老师，也能在课间和小伴侣一起做有意义的活动，待人热情有礼，喜爱关心同学，拾金不昧，上课比较仔细，书写仔细时特殊美丽，老师盼望你以后在学习上多下一点功夫，做事情要仔细，要有始有终，生活上能够自己照看自己，不挑食，健康欢乐地成长！ 你活泼英勇，聪慧大方，还写了一手蛮帅气的字看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。但是你要学会约束自己，在集体中生活，只图自己欢乐怎么行呢？你

38、就像一滴水珠，只有流到集体的海洋中去，才能永不干枯。好孩子，你那么聪慧，假如把更多的心思用到学习上去，谁也比不上你。老师知道你不是有意欺负同学，可这也不应当呀。同学之间就像兄弟姐妹一样，你的这种表现既影响了个人的进步提高，也影响了个人和集体的关系。你是个懂事的孩子，老师知道，你肯定会明白我的意思的，对吗？ 有关小学低年级的学生评语 有关小学低年级的学生评语 你脑子敏捷能杰出地回答别人不能回答的问题，可是，不知什么时候，你结交了一个“坏伴侣，它经常使你的考试考不好。哎，多可恨呀！想知道这个“坏伴侣是谁吗？它就是“马虎不过老师知道你很快与它绝交的，交上“仔细细心这个伴侣，你说是吗？ 老师很观赏你的

39、优异成果，更观赏你那顽强拼搏，坚韧不拔的毅力和性格。许多问题你都有着独特的见解和新奇的感觉，你讲出来让老师和小伴侣一起共享好吗？我们期盼着你！ 你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你发言主动，课间你的小报告最多。尽管有时候你回答的精确率不高，你的小报告不切实际，但老师还是喜爱你！假如你能把更多的时间用在思索上，你将会更可爱。 你是一位特别聪慧让人喜爱的孩子。你有自己的一套学习方法，接受能力强，反应快，而且总有创造性，老师为有你这样的学生而傲慢，可是又在心里有一些担忧，担忧你有时的马虎，松懈，你说老师的担忧有必要吗？ 课堂上困乏的时候，你从不打搅老师，悄悄地低下头思索着什

40、么，老师看在眼里，你理解每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的一份友情。有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，许多时候，爱拼才会赢，伸出你的双手，捧着干露回家，你将不再无助，你的一切会如晨曦，冲破黑暗的天空，老师盼着你的会心的笑。 老师喜爱上课是的你，那时你思维活跃，发言大胆；老师喜爱劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累；老师喜爱集体活动中的你，那时的你生动活泼，主动努力。但老师不喜爱你的作业，不信任它是你这样的孩子的作业。你能专心的行动转变老师对你的看法吗？ 文文雅静是你美妙的气质；朴朴实实，是你优秀的品行；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有区分是非的能力；你不多语，但你懂得关怀爱护

41、别人。假如你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。 时间过得真快，转瞬就放寒假了。相处这么久，你给老师的感觉是：沉静、皱眉、不拘言笑。往日那聪慧、活泼可爱、嘻笑着的“一休哥到哪儿去了呢？小男子汉，望你在下学期能展笑眉、舒眉头，努力地学、尽情地笑！ 你是聪慧活泼的孩子。不管是朗读，还是回答下列问题，声音最响总是你，你还很热心地为班级做事，这样的你，老师和同学都喜爱。可是有些时候，你却淘气不遵守纪律，上课思想开小差，你知道老师和同学多焦急呀！老师信任明年的你肯定能让老师和同学刮目相看。 你是位聪慧的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是悄悄不语，埋头读书，做作业，同学们都十分观赏你。可是，在课堂上，

42、你也默默无语，这种“静默，使你失去很多表达和思维训练的机会。我想，在课堂上，你不能再“静默下去了，老师真盼望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁，是自己成为思维灵敏，嘴巴灵活的孩子。 无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声“老师好，你是一个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为劳碌，可以说你是班里最喜爱劳动的孩子。老师多么盼望你对待学习能像劳动那样主动、主动、仔细。假如这样你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。 你平日里的淘气，学习时的专注，劳动中的仔细是多么让人观赏，而你学习的飞进更是令人注目，为你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿头，更进一步！ *你是一位特别

43、聪慧让人喜爱的孩子。你有自己的一套学习方法，接受能力强，反应快，而且总有创造性，老师为有你这样的学生而傲慢，可是又在心里有一些担忧，担忧你有时的马虎，松懈，你说老师的担忧有必要吗？ 全班五十位小伴侣犹如六十八朵怒放的鲜花，你却像某个墙角悄悄绽放的含羞草，不惹人留意，也不刻意追求，这是多么珍贵的美啊！有一天你也能大胆地举手流畅地回答老师的提问；更期盼有一天你犹如一朵绚丽多姿的玫瑰花，在集体的花园里仰头怒放。 课堂上，班每当老师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝微笑，你始终是老师忠实的听众。你喜爱劳动，不管有没有轮到你值日，你总是主动留下来，常常是干得气喘吁吁，满头大汗。但是，你的学习有待提高，作业方

44、面也存在问题。但只要肯努力，你也将会是老师眼中的一颗闪光的“星星！ 中低年级学生的操行评语 中低年级学生的操行评语 活泼好动的你在校运会上一展才华，挥手一掷，获得垒球竞赛第一名，值得高兴。你思维活跃，爱学习，情愿为班集体做事。但你不够虚心，上课爱讲话，有时不完成作业，所以老师有时不那么喜爱你。盼望你能正视自己的缺点，留意个人卫生，做将人见人爱好学生。 羞羞答答的你其实是一个上进心很强的小女孩，为能加入少先队而努力学习，能团结同学，主动劳动。可是学习上由于欠自觉，作业不仔细，所以成果不稳定。盼望你能主动开动脑筋，英勇地在同学面前发言，将成为一名优秀学生。 尊师守纪，爱劳动的你悄悄地为班集体做事，

45、为此感谢你。你爱学习，学习上经过努力，有了进步。假如你仔细书写，能写出一手好字。盼望今后按时完成作业，不偷懒，争取更好的成果。 一个人光有聪慧的头脑而不用功，他就会像“小鸭子一样什么本事也学不会。你思维活跃，爱动脑筋，可是常不完成作业，又说谎，所以成果不稳定。盼望敬重老师、喜爱劳动的你在剧烈的集体荣誉感的驱使下，改正缺点，用心听课，把字写好，为自己争一口气，也为班集体争光。 尊师守纪，团结同学的你，上课从来不搞小动作，回答下列问题时声音很洪亮，学习上经过自己的努力，有进步。可是你不爱动脑筋，为求快，书写不如以前工整。盼望你以后仔细按时完成作业，按时上学，争当一名优秀的少先队员。 经过一个学期的

46、努力，看到你的书写进步了，成为了少先队员，老师为此而高兴。从这件事你应当知道只要肯下苦功，任何学习上的困难也可以克服。盼望像大哥哥的你以后能爱惜关怀同学，上课用心些，虚心向教师、同学、家长请教，争取更上一层楼。 尊师守纪，学习自觉主动的你，成果优秀。感谢你始终以来辛勤地为班集体做事，减轻了老师的负担，也为你这学期的书写进步而高兴，信任你是下了一番苦功的。盼望你在生活中学会真诚地与人相处，戒骄戒躁，做同学的好典范，做老师的得力助手。千万不要做“放狼的小孩呀。 天真活泼的你口号齿灵俐，最难忘的是你有感情地朗读课文的样子，那么专注，那么入神。经过一个学期的学习，你懂得使用礼貌用语，敬重同学守纪律，写

47、字的速度也加快了，老师为此感到高兴。盼望你再接再厉，自觉学习，多做家务劳动锻炼自己的能力。 在校运会上，发觉了你活泼好动的一面，令人宠爱。你尊师守纪，喜爱劳动、爱学习，课堂上主动举手发言。可是这学期的书写不如以前了，可能在家没有仔细复习，成果进步不大。盼望你加快写字速度的同时留意把字写好些，不懂就问，听从家长的教育，争取进步。 你聪慧伶俐，思维灵敏，优美的文字令老师赞美！同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里好像找不对集体的位置。好像总有同学来打你的“小报告。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西上进心。假如你能纠正你的这些不良看法，老师信任，你将是最棒的！努力吧！ 你在老师的心目