部编版四年级上册语文 15 女娲补天课件(33页).pptx
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1、你知道女娲造人的故事吗?接下来的故你知道女娲造人的故事吗?接下来的故事发生在女娲造人之后。一起去看看女娲和事发生在女娲造人之后。一起去看看女娲和人类经历了什么吧!人类经历了什么吧!女娲补天女娲补天1515* *不畏艰险不畏艰险 甘于奉献甘于奉献 女娲女娲,中国上古神话中的创世女神中国上古神话中的创世女神。又称娲皇、女阴,史记女娲氏,是华夏又称娲皇、女阴,史记女娲氏,是华夏民族人文先始,是福佑社稷之正神。民族人文先始,是福佑社稷之正神。 女娲不但是补天救世的英雌和抟土女娲不但是补天救世的英雌和抟土造人的女神,还是一个创造万物的自然造人的女神,还是一个创造万物的自然之神,神通广大化生万物之神,神通
2、广大化生万物 。她开世造物,因此被称。她开世造物,因此被称为为大地之母大地之母。1.1. 认识认识“败、措败、措”等等9 9个生字。个生字。2.2. 默读课文,能说出故事的起因、经过和结果。默读课文,能说出故事的起因、经过和结果。3.3. 发挥想象,试着把女娲从各地捡来五种颜色石头发挥想象,试着把女娲从各地捡来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。的过程说清楚、说生动。用自己喜欢的方式自由读课文,要求:用自己喜欢的方式自由读课文,要求: 圈出文中的生字新词,注意读准字音,圈出文中的生字新词,注意读准字音,读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍。读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍。预 习 读塌
3、下熄 灭惊慌失措混 乱一 项杀 死传 颂功 绩惨 败塌下杀死惊慌失措一项混乱熄灭传颂功绩惨败创作创作 创造创造 模仿模仿老师鼓励每个同学的老师鼓励每个同学的创造创造精神,精神,从来不束缚我们的手脚。从来不束缚我们的手脚。老师鼓励每个同学的老师鼓励每个同学的创作创作精神,精神,从来不束缚我们的手脚。从来不束缚我们的手脚。每个人都有各自的特质,不需要每个人都有各自的特质,不需要去胡乱去胡乱模仿模仿别人。别人。创造创造创作创作模仿模仿一起读一读不高的山。想出新方法,建立新理论、做出新的成绩或东西。停止燃烧,灭(灭灯),文中指天火停止燃烧。 山冈:创造:熄灭:词 语 解 释有一定的体积,没有一定的形状
4、,可以流动的物质。在常温下,油、水、酒、水银等都是液体。零碎,零散。形容火势非常旺盛。液体:零零星星:熊熊大火: 课文可以分成几课文可以分成几部分?各部分大意是部分?各部分大意是什么?什么?探 究 读阅读朗读指导,朗读课文,探究下列问题:阅读朗读指导,朗读课文,探究下列问题:朗 读 指 导这是一篇神话故事,请同学们这是一篇神话故事,请同学们用用崇敬崇敬的语气朗读课文,感受女娲的语气朗读课文,感受女娲补天补天不怕牺牲、为民造福不怕牺牲、为民造福的精神。的精神。 第一部分第一部分( )( ):水神共工撞倒不周山水神共工撞倒不周山_,导致,导致_。整个世界。整个世界_。 第二部分第二部分( )( )
5、:写女娲写女娲_。 第三部分第三部分( )( ):写人们获得了写人们获得了_,世世代代传颂她的伟大功绩。世世代代传颂她的伟大功绩。1 1、2 23 3、4 45 5天崩地裂天崩地裂撑天的大柱子撑天的大柱子补天的经过补天的经过新生新生陷入混乱与恐怖陷入混乱与恐怖细读第一部分,想一想女娲补天的原因。细读第一部分,想一想女娲补天的原因。自从女娲创造了自从女娲创造了人类,大地上到处人类,大地上到处欢欢声笑语声笑语、人们过着、人们过着快快乐幸福乐幸福的生活。的生活。人们人们惊慌失措惊慌失措,四处奔逃四处奔逃,整个世界,整个世界陷入了一片混乱和恐陷入了一片混乱和恐怖之中。怖之中。对对 比比水神共工与火神祝
6、融打斗,水水神共工与火神祝融打斗,水神惨败,气愤羞恼,觉得没有脸活神惨败,气愤羞恼,觉得没有脸活在世上,在世上,撞断了不周山撞断了不周山撑天的柱子撑天的柱子。原本欢声笑语的生活被打破,这是原本欢声笑语的生活被打破,这是发生了什发生了什么呢?读课文第么呢?读课文第2 2自然段,用自己的话说说原因。自然段,用自己的话说说原因。天上顿时露出一个大窟窿,地上也裂开了天上顿时露出一个大窟窿,地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟,洪水从地下喷涌而出,一道道黑黝黝的深沟,洪水从地下喷涌而出,各种野兽也从山林里跑出来残害人类。各种野兽也从山林里跑出来残害人类。撑天的柱子被撞断了,那天地间会发生什撑天的柱子被撞断了,
7、那天地间会发生什么?么?读课文第读课文第2 2自然段,找出环境描写的句子。自然段,找出环境描写的句子。你能想象出当时的惨烈场景吗?你能想象出当时的惨烈场景吗?女娲看到这情景,难过极了,决心把天和女娲看到这情景,难过极了,决心把天和地修补起来,让人类重新过上幸福的生活。地修补起来,让人类重新过上幸福的生活。这是对女娲的这是对女娲的心理描写心理描写,从中体会到女娲,从中体会到女娲十分关心人类的疾苦,而且为了人类的幸福,十分关心人类的疾苦,而且为了人类的幸福,甘愿奉献自我甘愿奉献自我的美好品质。的美好品质。从这句话中,你体会到了女娲怎样的品质?从这句话中,你体会到了女娲怎样的品质?读课文第读课文第4
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