2022年实用的测量的实习报告九篇.docx

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1、2022年实用的测量的实习报告九篇好用的测量的实习报告九篇在日常生活和工作中，大家渐渐相识到报告的重要性，其在写作上有肯定的技巧。那么，报告究竟怎么写才合适呢？以下是我细心整理的测量的实习报告9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。测量的实习报告 篇1两个星期的测量实习已经接近尾声，通过这次实习，我才真正的体验到实习的重要性和测量学对于工程建筑的重要意义。我们测量的地方是以第七教学楼为中心而绽开的约少半个主校区的区域，在这片地域内，我们同心协力，相互帮助，将测量的成果绘制成了一张地形图，体现出了我们的测量水准和团队协作实力。测量学是一项特别精确的工作，不允许有一丝的错误。在课堂上对测量学的学习，使

2、我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是用来探讨地球的形态和大小以及地面物体点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置。在现在这个信息的社会里，测量学的作用日益重要，测量成果作为地球信息系统的基础，供应了最基本的空间位置信息。构建信息高速马路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获得和更新基础地理信息最牢靠，最精确的手段。测量学的分类也有许多种，比如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为学习土

3、木工程的学生，我们这一学期学习的测量学是学习后续专业课程的基础。通过这次实地测量实习，我不仅学到了测量的实际操作实力，更学会了面对困难的忍耐力和永不放弃的信念；学到了小组之间的团结、默契，更熬炼了自己测绘的水平。首先，深刻的了解到了水准仪、全站仪的实地用途，娴熟了水准仪、全站仪的运用方法，驾驭了仪器的检验方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所确定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以限制，属于可变动误差来源）

4、。明白了如何避开测量的数据错误，最大限度的削减测量误差的方法，要想作到：（1）要选择精度高的测量仪器；（2）提高自己的测量水平；（3）多次测量取平均值。第三，除了熟识仪器的运用和明白了误差的来源和削减措施之外，还应驾驭一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，“从整体到局部、先限制后碎部”的工作原则，高精度限制低精度，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，刚好发觉错误，更可以提高测量的效率。通过工程实习的实习，真正学到了许多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作，整平、读数更加地娴熟，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的实力。我

5、们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必需要驾驭过硬的基本理论学问，要有实干精神，每个组员都必需亲自实习，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还须要知道失败乃胜利之母，在实习测量的过程中，不行能完全的没有错误，我们应当不气馁，接着一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在阅历中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐性讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。我们在实习过程中，不行避开的遇到了一些困难，在我们实习之初，我还有点担忧自己不会测，测不好，担忧只有两个星期的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过

6、我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，最终按时完成了任务。在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。比如：（1）立标尺时，标尺除立直外，还应选在重要的地方。因此，选点就特别重要，点肯定要选在有代表性的地方，同时要留意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差；（2）在用水准仪和全站仪测量的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里；（3）还有就是计算问题，计算必需由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，在此过程当中，也还是出现了计算错误的

7、问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差削减到了最少。比较难的还是检验校核，不过，我之所以认为它难，也是因为在此之前不是很会计算它，在这次实习中，我又重新了解它的计算方法，现在也能自己把它计算检验出来了，忽然觉得校核也并不如自己想像中的那么难；（4）由于对绘制地形图的步骤不是特别的娴熟，再由于这是第一次大规模的测量实习，所以很难犯错误，在绘制的第一张图时，将一个限制点的横纵坐标搞反，从而导致由极坐标画出的碎部点都出现了错误，当时我们感觉心都凉了，但是我们的斗志却更加的大了，换了一张图纸，重新起先绘图，我们每一次的落笔都是当心翼翼的，以保证万无一失。对于我们以后不从事测量这一行

8、业的同学来说，这可能是最终一次这么大规模的实习，所以我们都特别的珍惜这次的实习机会，在这里补充课堂上没有讲到的东西，提升自己的动手实力和意志力。短短两周的实习时间就像大一时的军训一般，将会恒久的铭刻在我的记忆之中，成为我人生中的一笔财宝！测量的实习报告 篇2第一部分、前言：一、实习目的：使学生把所学的工程测量理论运用到实践中去，比较系统地驾驭基本的测量技能，提高分析问题解决问题的实力，同时培育学生的动手实力和吃苦、耐劳、勇于 克服困难团结协作的精神，以及肃穆仔细、一丝不苟的良好作风，为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下坚实基础。二、实习任务：1、娴熟驾驭DJ6光学经纬仪的检验、校正及操作

9、运用；2、娴熟驾驭S3水准仪的检验、校正及操作运用；3、娴熟驾驭导线测量的外业观测和内业计算作业；4、娴熟放样点位、距离、角度、高程等的基本方法；5、基本驾驭全站仪的运用方法。三、踏勘选点在踏勘选点之前，依据学校的平面图所规定的区域，以及高级限制点所在的位置，坐标与高程等资料，在图上规划好导线路，然后根据规划好的线路到实地勘探选点。选点应满意以下几个条件：（1）导线点应选在视野开阔，便于测绘四周地物地貌的地方；（2）相邻点应能通视，以便于角度和距离测量。假如采纳钢卷尺量距，则沿线地势应比较平坦，没有丈量的障碍物；（3）点位应选在土质坚实，便于保存之处；（4）导线点在测区内应分布匀称，便于限制整

10、个测区；（5） 选点不要选在影响人等公用部位 。其次部分限制测量试验一：水准测量1. 水准测量的基本原理：利用一台能够供应水平视线的仪器-水准仪，并借助水准尺，来测量地面两点之间的高差，进而，由已知点的高程来推算未知点的高程。如，已知A点的高程HA，A,B两点之间的高差为hAB=a-b , 则HB=HA-hAB。2.水准测量的试验步骤：步骤一：在第一测站之间，放上水准仪并安装好水准仪，调整水准泡使其整平；步骤二：利用两次仪高法，测出两点S16和D131之间的高差，并记录；步骤三：利用相像的方法依次下面各测段之间点的高差。3.成果整理水准测量的成果整理工作只要内容是调整高差闭合差，计算出个待定点

11、的高程。由于该导线是封闭的闭合导线，从理论上闭合水准导线的高差和应等于零，即h理=0，但在实际测量中总会存在误差，从而致使高差闭合差不等于零，则高差闭合差为f测=h测。各种路途形式的水准测量，其高差闭合差均不应超过规定的容许值，否则即认为水准测量结果不符合要求，对于等外水准测量的高差闭合差容许值为fh允 =40L（mm)(平地），fh允 =12N（mm)（山地），其中L为水准路途长度，以KM为单位，N为水准路途总的测站数，由于我们所选的限制点近似位于一平面，故选用平地的高差闭合差容许值计算。高差闭合差的产生与水准路途的长度或水准路途的测站数成正比，因此，调整高差闭合差的原则是，将闭合差反号，按

12、各测段的测站数多少或路途长短正比例计算出高差改正数，vi=-fh*Li/L(其中L为水准准路途总长度，Li第i测段水准路途的长度，vi为第i段测段的高差改正值），加入各测段的观测中学附表从而推算出各未知点的高程。计算：fh=h测=-9mm，L=439.4m=0.4394Km,故fh=40L=26.5mm，每千米高差改正值为v=-fn/L=9/0.4394=xx年5月4日5日三、实习地点：1.济南市长清区张夏镇内的馒头山2.济南市长清区的灵岩寺风景区的灵岩山3.济南市长清区苏庄四、实习内容第一站：济南长清馒头山时间：xx年，馒头山被世界教科文组织命名为世界第三地质名山，当年又被列入省级地质自然遗

13、迹爱护区。因为，它那丰富的皱纹和陈年脉络，忠实地记录了五亿多年的地质改变。馒头山地质构造：本次实习的主要的视察寒武纪系馒头山组等地层，该地层为华北地区标准地层，也就是可以用该层地层与其他工作地区地层对比。一、馒头组第一层是由页岩组成，厚约两米，岩层呈现黄绿色，局部呈现灰色，风化程度特别的严峻，裂隙发育大，我们在工程中应尽量避开其次层是由石灰岩组成，该层岩石深化山体，厚约四米，岩石呈灰绿色，此处的裂隙极有可能发育成溶洞，所以工程中应留意勘探。第三层是页岩，厚约八米，岩石呈现黄绿色，局部呈现褐色第四层是由页岩组成，厚约十三米，颜色显紫色第五层是由石灰岩组成，厚度约六米，颜色呈现土黄色，裂隙发育稍微

14、，有利于工程实施第六层是由页岩组成，厚度约四米，颜色呈现黄绿色。第七层是由石灰岩组成，厚度约两米，颜色呈现绿色，空隙发育，石灰岩表面覆盖物为填充在裂隙中的杂质。第八层为页岩，厚度约七米，颜色为紫红色风化程度比较大第九层为石灰岩，厚度约两米，颜色为灰白色，纵向裂隙发育比较大，但是横向裂隙发育小，前度较高。第十层是由页岩组成，厚度约五米，颜色呈鲜红色，由于该层位于山顶，所以此处岩石风化严峻。二、毛庄组第一层是由页岩组成，厚度约四米，颜色为紫红色，页岩中含有云母其次层是由页岩组成，厚度约为十三米，颜色呈现紫红色第三层是由页岩组成，厚度约为四米，颜色为紫红色，由于该处地势高以及各种外力因素，使得该岩层

15、水土流失严峻，表面基本无植被覆盖第四层：灰色鲕状石灰岩，厚零点八米。第五层：灰色石灰岩，厚零点二米。第六层：灰色鲕状石灰岩，厚零点三米四五六层集中在一块岩石上，但类别不同。其次站：灵岩山时间：xx年 级：xx年_05_月_31_日一、实习目的1、巩固和加深课堂所学理论和学问，培育学生理论联系实际的实力、动手实力、实事求是的科学看法、刻苦耐劳的工作作风和相互协作的团队精神。2、进一步娴熟驾驭常规仪器的运用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事绘图工作的初步素养。3、培育一丝不苟的绘图技术工作看法、培育吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。二、实习要求1、驾驭水准仪、经纬仪、全站仪等

16、测量仪器的操作方法；2、驾驭地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作实力；3、各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增加独立工作实力与团队协作意识。三、实习任务1、小组上交成果及资料指定实习范围的一幅图幅为50*50，比例尺为1：500地形图（CAD图及手绘图）。2、个人上交成果及资料 实习报告3实习时间：xx年，1973年正式引水浇灌。自xx年起先水厂停用黄河水，改用地下水。灌区限制平阴县境内安城、城关、玫瑰、孔村、孝直五个乡镇169个行政村。设计浇灌面积19.7万亩，有效浇灌面积10万亩。灌区内总人口25.2万人，占平阴县总人口三分之二以上。灌区内分干渠设计流量7.0

17、立方米/秒，年均引水1xx年的历史，堽城坝由翻板闸、冲沙闸、溢流坝、橡胶坝等部分组成，全长562米。翻板门共14个孔，长177米，每孔净宽12米，高2.5米，闸门型式为钢筋混凝土水力自控翻板门，闸顶高程69.00米，闸底高程66.5米，溢流坝长1xx年级： xx年12月14日至xx年1月1日实习地点：福建农林高校下安区教学楼小组成员：三、实习内容：见表1四、实习过程1、踏勘选点及建立标记：首先，明确此次测量的任务。在老师的指导下起先第一步的选点工作。在下安试验楼区依据老师给定的范围在迂回的道路上进行选点，由于之前有的班级已经做好了路上的点号标记，所以我们有时也干脆运用他们的点作为限制点进行限制

18、测量。在此，我们也回顾选点时应留意的事项：（1）通视良好，便于测角；（2）地面平坦，便于量距；（3）视野开阔，便于测图；（4）点位稳定，便于保存；（5）边长适当，足够密度；（6）便于安置仪器。然后，依据初步选好的点进一步进行调查，在确保点数可以满意测量的须要时，用蓝色的油漆在点位上进行标记。留意：标记要清晰明显，不易受干扰磨损；画圈时，中间的十字交叉的线要做到独立并且要细小，这样有利于日后的对中工作；再做好组别、号数的标识（如X1,X2X7,共七个点）。最终，大组的人员共同熟识所布下的点位，并且依据实际状况画好限制点的草图，并做好适当的点号标记。然后明确分工，划分自己小组的测量任务。就可以起先

19、进行我们的外业测量的工作了。2、限制测量原则：1）从整体到局部，先限制后碎部，由高级到低级2）前一步测量工作未检验不进行下一步测量导线布设形式：闭合导线（1）.外业测量1) 运用水准仪进行高程测量：水准仪是测量高程最精确的仪器。在用全站仪测量完角度后，我们起先用水准仪测量各个测站的高程。水准仪要摆在距离前后测站大致相等的地方。安置：首先打开三脚架，调整脚架长度使仪器高与观测者颈部齐平，目估架头大致水平，取出仪器放在架头上，用连接螺旋将其与三脚架连紧，踩实脚架。粗平：以“固定两脚，移动一脚”的原则使水准仪的圆水准器气泡大致居中。然后，两手按气泡须要移动的方向，同时反方向转动两个脚螺旋（气泡移动方

20、向与左手大拇指转动方向一样）使圆水准气泡居中。照准：（1）粗略瞄准：松开制动螺旋，转动望远镜，用准星瞄准水准尺后，拧紧制动螺旋；（2）物镜调焦：转动调焦螺旋使水准尺的像清楚的落在十字丝分划板上。（3）消退视差：反复交替的进行物镜和目镜调焦，直到视差消退为止。（4）精确照准：转动微动螺旋使十字丝竖丝照准水准尺的中间。精平：旋转微倾螺旋，使两个半泡影像吻合，形成一条抛物线，精平完成。读数：读数前要清晰水准尺的注记方式，读数应从小到大，一般先估读出毫米数，然后报出全部四位读数。将所得的数据细致记录，记录员要刚好的回报数据，确保数据的精确性。测量的实习报告 篇3一、实习目的及意义。1、练习驾驭水准仪的

21、安置、整平、瞄准与读数和怎样测定地面两点间的高程。2、驾驭经纬仪对中，整平，瞄准与读数等基本操作要领。3、培育学生综合应用测量理论学问分析解决土建施工放样中一般问题的实力。4、将书本学问应用到实践中来，巩固学习测量学问，提高学习实力，驾驭基本的测量技能。在实习的过程中增加其独立工作于团队协作意识，培育一丝不苟的测绘技术工作看法，培育吃苦耐劳，团结友爱，集体协作的精神。巩固和强化理论学问，在实践中训练分析问题，解决问题的实力，培育综合应用测量指示的实力，进一步熟识站我水准仪，全站仪的运用方法，提高野外测量，业内计算，地形绘图的技能，为以后实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。二、实习内容。1、

22、每人完成一闭合水准路途，提交相应的四等水准测量记录手薄和内业处理数据。2、每人完成一组三角形内角测量，并提交相应的成果。3、娴熟操作水准仪和经纬仪，能快速的整平仪器，并能精确的读取尺面读数。4、根据内业处理的要求，分别计算相应水准路途和水平角的数据，使得最终成果满意实习的精度要求。三、留意：每个小组组长要提交一份实习日志，做好每天的考勤工作，并且依据小组同学的表现给出优秀、良好、中等、及格和不及格的成果（每个小组优秀人数为1名，中等人数为1名），假如都写优秀或者良好（没有按要求区分）的话，一律根据中等来算。测量的实习报告 篇4一、实习目的：1、联系水准仪的安置、整平、瞄准与读书和怎样测定地面两

23、点间的高程;2、驾驭经纬仪对中，整平，瞄准与读书等基本操作要领;3、驾驭钢尺量距的一般方法;4、练习用经纬仪协作小平板仪测绘地形图;5、培育学生综合应用测量理论学问分析解决土建施工放样中一般问题的实力。二、实习要求：1、驾驭水准仪、经纬仪、平板仪等一些主要一起的性能和如何操作运用;2、驾驭数据的计算和处理方法;3、驾驭地形图测绘的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作实力;4、驾驭测设的基本方法。三、实习任务;1、限制点高程测量;2、导线长度测量;3、水平角度测量;4、闭合导线内业计算;5、测绘地形图;6、建筑物放样，道路中线测量和管线测量。四、实习项目与程序：1、外业测量：(1)测

24、量限制点高程;(2)测量限制点间距离;(3)测量闭合导线内角。2、内业计算：(1)计算限制点间高差，推算各点间高程;(2)计算个限制点间距离及相对误差;(3)计算个内角闭合差及内角;(4)依据以上计算数据推算个点坐标。3、测绘地形图：(1)将坐标范围内的限制点标定到图纸上;(2)依据限制点四周的地物地貌测量某些点的高程，再标在图纸上。4、施工测量：圆曲线，缓和曲线测量。五、实习方法：水准仪、经纬仪、平板仪的运用。1、测量的方法：(1)水准仪架在两个限制点的中间，距离两点大致相等。在前后两点各立水准尺一把。(2)望远镜对准水准尺并推动，再将水准仪调平，调整三个脚螺旋，使得圆水准器旗袍居中，然后微

25、调倾螺旋，从左边的窗口看到水准管的气泡闭合。(3)调水平微动螺旋，使得十子丝在水准尺上测得后视读数和前视读数并记录下来。(4)三脚架架腿抬高或降低，重新测量后视读数和前视读数并记录下来，测得高差不得超过5mm，否则重测。2、角度测量的方法：(1)经纬仪架在限制点上，用脚螺旋进行对中，再伸缩架腿调整圆水准气泡居中，然后调整脚螺旋使得水准管气泡也居中。通过对中器视察是否对中，否则反复调平。(2)望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调整微倾和微动螺旋，使得十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，登记读数。顺时针转动照准部，对准右面的目标并制动，读出右面的读数，记录读数。(3)望远镜调成盘右，对准右面

26、的目标并制动，调整调整微倾和微动螺旋，是的十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，登记读数。逆时针转动照准部，对准左面的目标并制动，读出左边的读数，记录读数。(4)两次测量角之差不能超过40秒，否则重测。3、距离测量的方法：(1)用前面的方法将经纬仪对中整平，再进行定线。(2)然后用钢尺沿着路途测出导线长度。(3)来回各测一次，两次距离的相对误差不能超过三千分之一，否则重测。4、平板仪的运用：(1)立上三脚架，将平板固定，把图纸也固定在平板上。(2)将平板仪的一边靠在两个限制点上，瞄准地面上的点，然后进行对中整平。(3)整平后进行测绘。量出限制点到某地物的距离并且紧靠建筑物立标杆，通过平板仪瞄准

27、标杆则确定了这个方向。依据比例尺换算成图上距离，将地物地貌画在图上。(4)将全部坐标范围内的地物地貌全都画在图上，并用规定符号表示。六、测量精度：1、距离来回测量相对误差不超过1/3000;2、水准仪高差测量中高差闭合差在容许值12vnmm或40Lmm范围内;3、测内角时一测回中上、下半测回角值之差不得超过40。七、计算成果和示意图见测设数据计算表。八、体会：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”是的，我们学习书本上的学问和学问，那都是抽象的理论，只有我们亲身参与实践，才能把书本上的学问和实际运用充分结合，达到学以致用，理论联系实际的效果。这次的工程测量课程实习，让我们很好地将课本上学到的理论学问

28、和我们的实际运用相结合。提高了我们的专业技能和动手实力。在此次实习中，我担当了我们第一小组的组长，我深深知道组长的工作是艰难的。团体的团结合作是工作快速高效完成的重要保证，实习过程中大家难免会看法不一，也会遇到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家不开心，作为组长，我必需能够刚好做好大家的沟通和沟通工作。最重要的是，各小组成员的分工问题，我们这次的实习的目标之一是让每个同学都能够学到学问而且会实际操作，达到熬炼效果，所以，工作过程中不仅要求测量的进度跟上预期安排，还要让每位同学都能够都有独立操作的机会，才能达到实习的预期目标。总的来说，此次的测绘实践让我收获了许多，信任这对我们将来走上工作岗位有很大的帮

29、助!测量的实习报告 篇5一实习时间：二实习地点：三小组成员：四指导老师：五实习目的：实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学学问的环节，更是培育学生动手实力和训练严格的科学看法和作风的手段。通过限制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增加测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的实力，为今后参与工作打下坚实的基础。六实习设备：DS3型微倾式水准仪，DJ6型光学经纬仪，塔尺，三脚架，盘尺，半圆仪，测钎，直尺，50*50图纸等。七实习内容1. 水准测量：依据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程；2. 导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标；3. 碎

30、步测量：依据限制点，测定碎步点的平面位置和高程；4. 绘图。八实习步骤：1. 水准测量：（1）水准测量原理：水准测量是利用水准仪供应的水平视线，借助于带有分划的水准尺，干脆测定地面上两点间的高差，然后依据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。设水准测量的进行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数；B称为前视点，b称为前视读数。假如已知A点的高程HA，则B点的高程为：HB=HA+habHA+a=HB+bHA=HB+a-bB点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即Hi=HA+aHB=Hib（2）水准测量的外业施测：1）水准点：用水准测量方法测定高程的点。2）当预料高程的水准点与已知

31、水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。这时须要连续多次设站，进行复合水准测量。每测站高差之和即可得预料水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。3）水准测量的检核计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核。测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核。变更仪器法要求变更的高度应当大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。闭合水准路途的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，事实上上不会，存在高差闭合差，其不应当大于你容许值，即 ，若高差闭合差超出此范围，

32、表明成果中有错误存在，则要重返工作。4）水准测量的内业计算：检查水准测量手簿；填写已知和观测数据；计算高差闭合差及其限差；最终结果见附表。2.导线测量：（1）导线测量概述：导线从一组已知限制点动身，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。角度检核条件：多边形各内角的观测值之和与其理论值之差，应满意限差要求，其中n为多边形角个数。坐标增量检核条件：上述理论值应为零，可事实上一般不等于零，但也应当满意限差要求。（2）导线测量的外业工作：导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标记，测角，量边等。1）踏勘选点及建立标记：在选点

33、前，应先收集测区已有地形图和已有高级限制点的成果资料，将限制点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最终到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的位置，并建立标记。选点时应留意下列事项：相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标记的地方。导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量导线边长应大致相等，其平均边长应符合表6-3所示。导线点应有足够的密度，分布匀称，便于限制整个测区。2）测角：导线转折角的测量采纳测回法观测用DJ6经纬仪测两测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过40时，取其平均值。3）量边：点间距离已经给出，无需测量。（3）导

34、线测量内业计算：导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否精确。1）打算工作将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中，见表6-6，起算数据用单线标明。2）角度闭合差的计算与调整计算角度闭合差 n边形闭合导线内角和的理论值为：式中 n导线边数或转折角数。由于观测水平角不行避开地含有误差，致使实测的内角之和 不等于理论值 ，两者之差，称为角度闭合差，用f表示，即计算角度闭合差的容许值 角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量。各级导线角度闭合差的容许值fp其中图根导

35、线角度闭合差的容许值fp的测量的实习报告 篇6一、实习目的测量学是一门技术基础课，又是一门实践性很强的学科。虽然同学们通过了课堂上的理论学习，但所学学问尚是分散的，零星的和不牢靠的，为了进一步把所学学问系统化，熟识课本学问，熟识经纬仪，水准仪的运用方法，在测量过程中驾驭驾驭记录数据，检核数据的方法，并在已有的基础上有所巩固提高，使理论紧密联系实际，特支配了经纬仪测绘地形图的实习二、实习任务本小组完成面积为200mx250m左右的学院1：500地形图的测绘任务。三、实习要求要求每位同学对每一个环节要心中有效，达到会测，会算、会绘，驾驭坐标、高程的计算及限制点展绘。各个环节均有自己合格的成果。每小

36、组选组长一人，负责全组工作开展。本小组组长为夏海云同学，其余组员为四、实习内容1.实习项目：对外国语学院进行高程限制和地形图测绘。2.测区概况：本小组负责的测区是外国语学院周边的测量。整个测区呈五边形态，前端有花坛，建筑物四周是草坪，最外围是四条道路。3.作业方法：1）选取限制点。图根限制点的选择，干脆关系到我们进行下一步碎部测量，限制点选择适当，缩短碎部测量的操作过程，提高了工作效率；相反，会影响碎部点采集效率。在选择限制点时，尽量选择在视野开阔、地面平整、不影响交通、不易被破坏的地段。点位选择完成后，绘制“点之记”草图，并依据依次编制点号。2）平面坐标限制测量。本次作业中，用“测回法”观测

37、水平角，并记录相邻两点间的水平距离，采纳对向观测，尽量削减或避开大气折光的影响。仪器操作人员要留意操作的规范性，对中、整平要力求娴熟、精确，尽量削减人为误差的影响，转动度盘时，要保持向同一方向转动，削减隙动差的影响。观测时，刚好提示司尺人员，依据觇标倾斜的位置进行校正，并尽量照准觇标的根部，用十字丝的单丝平分觇标，在条件不允许的状况下，用双丝卡住觇标读数。因平面限制测量的角度误差据有相关性，每一站的误差都干脆影响最终的观测结果，一般正常状况下，只要人为误差限制得当，最终的测量精度都是比较令人满足的。3）高程限制测量。三、四等水准测量。采纳本方法能够充分保证高程限制的精度。4.技术要求:水准仪的

38、运用包括：水准仪的安置、粗平、瞄准、精平、读数五个步骤。经纬仪的运用方法：架设仪器、对中、整平、瞄准与读数。对于碎步测量：选择碎步点。经纬仪测绘法操作步骤：安置仪器、定向、立尺、观测、记录、计算、展绘碎部点。5.计算成果：1）一切测量数据必需按原始观测值记录于表格内，不得人为凑数、涂改或用橡皮檫拭。2）测量碎部点时，上下两丝读数之平均数与中丝读数之差，不得大于6mm。3）碎部点高程计算至厘米（cm），注记至厘米（cm），水平距离取至分米（dm）。通过记录数据并计算我们得到距离测量结果、三四等水准测量结果和地形测量结果。6.本人完成的工作及成果质量：我在整个测量实习中，和同学一起完成了测区的距离

39、测量，还有三四等水准测量工作。最终的数据表明，我们的数据误差在可以接受的范围之类，完全可以用于接下来的计算工作。对于实习中引起的误差缘由及解决方法：各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差、观测误差、外界影响误差。削减误差方法：在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器；提高自身的测量水平，降低误差水平；通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来削减误差。五、实习体会：相比于以往的教学型实习，真正的工程实习明显能够更好的体会所学到的学问。事实也的确是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂

40、上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是探讨地球的形态和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的改变。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，供应了最基本的空间位置信息。构建信息高速马路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获得和更新基础地理信息最牢靠，最精确的手段。通过这次实习，熬炼了许多测绘的基本实力。首先，是熟

41、识了仪器的用途，娴熟了仪器的各种运用方法，驾驭了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，第三，除了熟识了仪器的运用和明白了误差的来源和削减措施，还应驾驭一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先限制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，刚好发觉错误，更可以提高测量的效率。通过工程实习，真正学到了许多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加娴熟，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，

42、很大程度上提高了动手和动脑的实力，同时也拓展了与同学的交际、合作的实力。同时在这场实习中让我再次相识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个马虎，一个大意，都可能干脆影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培育了我们小组的分工协作的实力，增进了同学之间的感情。而这些，就是在测量之外所收获的了。总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐性，工作的细心，熬炼了实际操作的实力，让我在将来面对选择时更有信念和志气。测量的实习报告 篇7Civil Aviation Un

43、iversity of China13级工程测量实习报告地 点： 天津蓟县联合村起讫时间：7月18日-7月31日班 级：交通工程A班组 别：第四组组 长： 彭毅飞组 员：钟韬周优福帕哈丁石泽鑫王祥瑞 汪 洋何 漫金丽华粟湍棋卢飘飘目 录一、前言1.1实习目的1.2任务及要求二、实习内容2.1仪器校验2.2大比例尺地形图的测绘（1）平面限制测量（2）高程限制测量（3）碎部测量2.3测设三、实习总结及实习心得四、测量数据记录附表五、测绘地形图三张一、前言1.1实习目的教学实习是测量教学的组成部分，除验证课堂理论外，也是巩固和深化课堂所学学问有机结合的重要环节，更是培育学生动手实力和训练严格的实践科

44、学看法和工作作风的手段。通过地形图测绘和建筑物，构筑物的测设，可增加测定和测设地面点位的概念，提高应用地形图的实力，为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下基础。1.2任务及要求1、测绘图幅为40*402或40*502，比例尺为1：100的地形图23张。2、通过实习，使学生驾驭工程测量的基本技能：驾驭水准仪的安置、整平、瞄准、精平与读数等基本操作要领；驾驭经纬仪的对中、整平、瞄准与读数等基本操作要领；驾驭钢尺量距的一般方法；驾驭限制测量内业的计算方法和数据的处理方法；驾驭地形图测绘的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作实力；驾驭测设的基本方法。3、实习报告编写。二、实习内容2.1

45、仪器检验与校正（1）照准部水准管轴应垂直于仪器竖轴的检验和校正检验：将仪器大致整平。转动照准部使水准管平行于一对脚螺旋的连线，调整脚螺旋使水准管气泡居中。转动照准部180，此时如气泡仍旧居中则说明条件满意，假如偏离量超过一格，应进行校正。 校正：先用拨针拨动水准管校正螺丝，使气泡退回偏离量的一半，此时几何关系即得满意。再用脚螺旋调整水准管气泡居中，这时水准管轴水平，竖轴竖直。此项校验校正需反复进行，直到照准部转至任何位置，气泡中心偏离零点均不超过一格为止。（2）十字丝竖丝应垂直于仪器横轴的检验校正检验：用十字丝交点精确照准远处一清楚目标点A。旋紧水平制动螺旋与望远镜制动螺旋，渐渐转动望远镜微动螺旋，如点A不离开竖丝，则条件满意，否则须要校正。校正：旋下目镜分划板护盖，松开4个压环螺丝，渐渐转动十字丝分划板座，然后再作检验，待条件满意后再拧紧压环螺丝，旋上护盖。2.2大比例尺地形图的测绘