部编版四年级上册语文 19 一只窝囊的大老虎课件 (PPT30页).ppt

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1、一只窝囊的大老虎一只窝囊的大老虎掌握本课生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的生词。学习目标学习目标12默读课文，找出表现表演前后“我”的心理变化的句子，并创设情境仿照写一写。3懂得成败并不代表一切的道理。 会认的字会认的字生字学习生字学习生字学习生字学习 会写的字会写的字词语学习词语学习词语理解词语理解窝囊：窝囊：无能；怯懦。造句：造句：这个人可真窝囊。殷切：殷切：深厚而急切。造句：造句：父母对我们寄予了亲切的希望。哄堂大笑：哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。造句：造句：他一句话把我们都得哄堂大笑。笨拙：笨拙：笨，不聪明，不灵巧。造句：造句：河马的动作很笨拙。 近义词近义词窝囊（无能

2、） 期待（期盼）撤换（改换）紧张（紧绷）哄堂大笑（哈哈大笑） 反义词反义词窝囊（能干）笨拙（聪明）紧张（放松）垂头丧气（神采奕奕） 课文讲了一件什么事？ 整体感知整体感知“我”扮演一只大老虎，结果演砸锅了 。 课文解读课文解读 1.课文中的哪些词你觉得很有趣？为什么？ 砸锅、撇嘴、四脚着地、直冲脑门、垂头丧气、踱来踱去 因为这些词很有生活气息。撇嘴 2.在演出过程中，“我”的心情有怎样的变化？为什么会有这些变化？ 期待表演（原因：想在台上露脸，获得大家掌声） 充满自信（原因： 认为自己可以达到老师的要求）紧张、狼狈（原因：在台上的表演很笨拙） 3.作者一直觉得自己演砸了锅所以不开心，你觉得“我

3、”真是一只窝囊的大老虎吗？你想怎么开导“我”呢？ 示例：我觉得“我”不窝囊，“我”是一只可爱、有趣的大老虎，给大家带来了快乐。皆大欢喜 笑逐颜开 忍俊不禁垂头丧气 灰心丧气 心如刀割义愤填膺 哭笑不得 怡然自得怒不可遏 兴高采烈 欢天喜地拓展延伸拓展延伸 可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。(关联词）佳句积累佳句积累生活中我们也会经历许许多多有趣的事情，不论是高兴的，还是难过的，不论是好事，还是傻事，无论是成功还是失败，都是我们最美好的回忆。平时同学们要多留心生活，把生活中发生的点点滴滴及时记下来。课堂小结课堂小结结构图示结构图示期待表演 想在台上露脸

4、， 获得大家的掌声充满自信 认为自己可以达 到老师的要求紧张、狼狈 在台上的表演 很笨拙寻找原因 至今没有找到原 因 一只窝囊的大老虎 童真 当堂测试当堂测试找出以下情况体现找出以下情况体现“我我”心理变化的句子：心理变化的句子： （1）看着同班小朋友在台上又唱又跳时 （2）老师鼓励我说演老虎不用豁虎跳时 （3）演出时，我听到台下一阵哄堂大笑时 （1）我真个羡慕得要死 （2）我有充分的自信 （3）我脸上一阵热课后习题课后习题 下面这些情况你遇到过吗？你的心情会是怎样的，又会想些什下面这些情况你遇到过吗？你的心情会是怎样的，又会想些什么？请写下来。么？请写下来。 试卷发下来了，我只考了86分，而且错得都是计算题，我放学路上，我 妈妈做了许多好吃的菜，可我 妈妈问：“期中试卷发下来了吗？考了多少分？” 我我慢吞吞地把试卷拿给妈妈，妈妈一看不禁皱起了眉头，我心想可没想到妈妈看了我一眼，并没有批评我，而是安慰我说：“这次没考好不要紧，自己找找原因，争取下次进步！”听了妈妈的话，我心里谢谢观看