2022《会飞的孩子》读后感.docx

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1、2022会飞的孩子读后感 篇一：今日我读了会飞的孩子这篇文章，让我看到了怒族孩子生活的艰辛，也让我明白了我们现在华蜜生活来之不易。这篇文章讲的是：怒族孩子每天都要“飞”越惊涛滚滚的怒江，到对面悬乎在险峰上的学校上课、做作业、自己做饭吃，傍晚在“飞”回去，伴着火塘，枕着江涛入梦，以及“我”对怒族孩子的祝愿。啊！阿江和他的伙伴不顾生命的危急，也要去学校上课，他们的这种学习精神是多么须要我们去学习呀！他们那条狭窄险峻的马路于咆哮的江流平行，而江面上有没有一座桥，他们每天只能靠那纤细的很简单被人忽视的钢丝溜索通往到学校。而我们上下学有车子接送，马路也是平坦的大道，有些同学还不情愿。他们上课时用的桌椅或

2、许就是用石子垒成的，再放上一块木板，而椅子就垒矮一点。再看看我们，我们的座椅都是崭新的木桌椅，可是有些同学似乎不情愿让木桌椅完好无损，就有意挤涂改液在桌椅上，甚至还有些同学那小刀再桌椅上刻字，这是多么不好的习惯呀！人家虽然没有崭新的桌椅，但是人家也努力学习、奋勉图强，而我们上课却开小差、讲小话，是多么的不珍惜时间呀！他们上课时的教室，是一间间简易的木板房，当风吹动时，他们的教室摇摇欲坠，而我们的教室是多么宽敞、光明。他们上课所用的灯光或许就是自然光或火塘，而我们上课所用的灯光是多么的光明。他们所住的房子或许就是木板房和竹篾杷房。而我们?我们的生活已经如此华蜜，我们还每天埋怨这埋怨那，这样行吗？

3、读了这篇文章会飞的孩子，让我明白了：我们现在的生活来之不易，要好好珍惜。我立志成为一名志愿者，去帮助像阿江这样的孩子，让他们成为祖国的栋梁。我也祝福怒族的孩子会飞的更高更远！篇二：读完这本德国作家艾利克卡斯特纳写的会飞的教室，我深受感动，想到了很多很多。这本书中有很多角色显明的人物：有胆小怕事的邬理；家境贫困，只能靠奖学金维持学业的班长戴马亭；被父亲抛弃而被船长妹妹收养的姚尼；胃口极大，非常强壮的马提斯；还有正义老师和培克老师。这本书为我们讲诉了很多生动好玩的故事，其中给我印象最深刻的是马提斯和邬理之间发生的好玩故事。邬理是一个贵族后裔家庭条件很好，口袋里总是装满了零花钱。马提斯是一个 “大胃

4、王”，他的肚子始终填不满，所以家里给他的零花钱从来都不够花。他经常向邬理借钱，可又没有实力还钱。但邬理并没有讪笑他，总是一次又一次地帮助他，非常爽快地把钱借给他买吃的。有一次，邬理为了证明自己的英勇，用雨伞当着陆伞从高处跳了下来，结果摔断了小腿。马提斯第一时间赶到医院，看到好挚友邬理的惨状，他的眼泪像掉了线的珠子往下掉。邬理住院了，医院不让马提斯进入病房探望邬理。但马提斯放心不下邬理，就静静地躲过了医生和护士，溜进了邬理的病房，直到邬理醒悟过来，他才把心放下来。就连放假了，马提斯也不愿回家，来到医院守护自己的好挚友邬理。 读了这个故事，马提斯和邬理真挚的友情深深地感动了我：多好的一对儿同学啊，

5、他们在对方遇到了困难的时候都在全力以赴地帮助着对方。可生活中有的同学表现的却不是这样。就在今日，一班有一个女生不当心摔倒了，他们班的几个男生不仅没有把她扶起来，还围着她讪笑她，一点儿也不知道理解她的苦痛与难过。和故事中的马提斯和邬理比起来，我们真是好惭愧，因为我们连友情都不知道珍惜。在今后的生活中，我们要向马提斯和邬理学习：同学之间、挚友之间，要珍惜我们的友情，让我们的友情发出钻石般刺眼的光线，散发出像花儿一样迷人的芳香。篇三：会飞的教室是德国作家艾力克卡斯特纳写的小学读物。故事情节并不困难，讲的是德国的一个中学排练的一个圣诞剧会飞的教室。会飞的教室这部圣诞剧讲的是二十年后一位老师带着他的学生

6、坐上飞机去世界各地去参观、学习。第一幕：飞机起飞了。其次幕：大家来到了维苏威火山。第三幕：大家来到了金字塔，见到了胡夫王，因为小女孩气着了胡夫王，所以中了魔法不见了。第四幕：来到北极上课。飞机出现故障，来到天堂，彼得与他们到金字塔救出小女孩。剧终。这部剧写的真精彩，不光好玩，还写出了我们的心声和愿望。在这个圣诞剧排练中发生了一些事情：与高年级学生挣排练室;德文老师上课学生搞恶作剧;有人欺压邬理，导致他从高高的柱子上跳下，摔断了腿;与别的学校学生冲突而被绑架的的葛洛迪。在这一系列的事务中，凸显师生之间的情意，学生之间的真情。师生之间的友情也被同学们的真情所升华，马克老师与戒烟老师，这两个这所中学

7、的毕业生，从学生时代就是挚友，后来因为种种缘由各奔东西。在学生的支配下得以再次相见。圣诞剧也演得特别胜利。好学生班长因为家里贫困，没有钱回遥远的家过圣诞节，是马可老师把年终奖金给了他，让他买了火车票回家与父母团聚。多么感人的一幕啊!信任同学们看了此书就会明白，生活中有很多坎坷，须要我们英勇的去面对。学生之间应当珍惜彼此的友情，应当做到相互帮助。大家彼此都有自己的挚友，你真的做到了互帮互助、敬重师长吗?会飞的教室令我悟到了许多，同时也令我艳羡他们这样友好的挚友。 会飞的教室是一本让人感动的书。篇四：讲堂真的会飞吗?当然不是。其实会飞的讲堂只是吉奇斯蒙中学里孩子们自编、自演、自导的一场戏罢了。那是

8、姚尼的佳构。在这群生动、聪颖、天真的孩子们心中,总是把讲堂幻想成影戏院、游乐场等好玩的中心。而姚尼却把讲堂想象成一架大飞机,它可以载着老师和同学们飞到课本中所触及的任何一个中心,如汗青奇迹、天文景观、繁华闹市,让同学们能进行实地考察,以利于加深印象,既能资助同学们理解课本内容,也能让讲堂变得生动好玩。我忍不住被姚尼的想法所感动,我彷佛也随着他们一同到场了这场戏的演出,只不过我只是扮演了一个旁观者的角色罢了。文中的主子公,仿佛就是本身、挚友、同学们的缩影,这也是让倍感亲切的一个来由。这本书不但悦目,并且写的都是有关我们门生的事变,主要写了会飞的讲堂是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。全书由排

9、演睁开,通过一系列生动、动人的情节,塑造了一群聪颖、生动、天真、可爱的少年抽象。此中,多愁善感的姚尼,才气横溢的戴马亭,冷静庄重的塞巴修,害怕怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯,都以其光显、奇妙的抽象给我们留下了难忘的印象。会飞的教室读后感其实我起初以为这是一本科幻故事书,可是我看了当前,发觉它原来只是戏剧罢了,从排演开端睁开一连串生动动人的情节,内容令人捧腹。但最令人动容的是排演的过程满盈同学之间深厚的友情,以及老师们对门生赤诚的关爱,一种满盈理解与信托的理想的师生之情。被父亲恶意遗弃多愁善感的姚尼、贫寒但才气横溢的戴马亭、冷静庄重的塞马修、出身贵族却又很害怕怕事的邬理、以及魁梧好斗骨格健状作业

10、差的马提斯,他们性情各异,却非常珍惜相互的友情&&在激情亲切的老师引领下,大胆的面临本身的题目,并一一去办理它,金无足赤,人无完人,即使是故事,也没有十全十美的人即使是得才兼备的戴马亭,也会担当打击,遭受窘境,他们的残缺也是他们完整中的一部分。书的内容,可算是一部高度浓缩的校内风物录,它所体现的同学之情、师生之爱、挚友之谊,无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页