军训教官实习报告.docx
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1、军训教官实习报告 实习报告 人生总有很多的第一次,而初为人师,作为人民武装专业的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20xx年2月16日中,我怀着无比兴奋的心情和队友来到南昌鸿杰少年学校实习。这是一所全封闭、半军事化管理的学校,学校招收817岁在学校不想学,学不进,早恋,学迷网络,电脑游戏等不能自拔,令老师头痛,家长无奈的“学困生通过军事化管理,赏识教育,使孩子树立自信,找回自我,学会做人做事,学会生活,学会学习,确立志向和奋斗目标,以良好的心理素养和全新的精神状态重新回到校内,成为我们在大家的盼望之星。 三个月的实习期间,在实习学校有关领导和指导老师的关怀指导下我时刻牢记“以人师表严谨治学
2、充分发挥主观能动性把在大学课堂上所学的理论学问结合实践相结合起来,认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨,我付出了许多,但也收获了许多。虽说我们的实习已近尾声,但我对教学管理的追求和努力将一如既往,我对学生的关爱也将永不消减,作为教育工作的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长,争取做一名合格的教育工作者,下面我从几个方面对实习进行总结: 一、作为教官,军事训练是必需具备的 鸿杰教育模式是以军事化训练就意志品质、思想教育为辅导的学校。在训练过程中,我遇到了很多困难。譬如学习不协作就令我痛心疾首。我曾经在校期间从事过类似的工作总结了账了一阅历,人是要互相敬重的,人不敬重别人,别人又怎么
3、会敬重你呢。当今初会也讲究的是团队精神是办不成大事的,不是有一首歌叫做“团结就是力量吗?的确是团结就是力量,如汶川大地震等。心往一处想,就往一处使,就是在多的人力,物力,心不齐也是惘然。有同事建议我使用别的方法,如做俯卧撑、蛙跳、跑步等。诚然这种方法可以牵强维持训练纪律,训练场上是严厉的,队列纪律是严明的,是不行侵害的,然而这却加深了教官与学生之间和隔阂,甚至使学生产厌烦的心理。在训练场严格要求,敏捷运用教学方法,建立平等的师生关系,而平常教官要把自己当成活动中的一份子,是学生们的良师益友,取得的教学效果还不错,有几个集中精力较差及身体协调力不强的学生,如今的队列活动基本上能跟得上同班的水平。
4、 每天都要批改日记,纠正的错误是必备的,还必需要把握每位学生的思想动态,我在纠正学生错误时候或有错别字的时候,写上激劢的评语,给予对问题进行分析,并依据各个学生的状况,加以勉励开导,主倡是不断给学生纠正错误的机会,直到认识了错误并准时改正过来,作为一位教育者就要有这样耐烦,才能把学生更好更快将错误纠正过来,把自己不良的爱好纠正过来。 他们主要是以训练为主、文化课为铺,开展军事训练,铸造铁的纪律,全面推动素养教育,培育学生的爱国情操,提高同学学们的国防意识,锻炼同学们的吃苦耐劳的品质,铸造铁的纪律观念。在军事训练中,学校向同学们提出了以下六点要求:一、要做好充分的思想预备,把自己当一名真正的军人
5、来对待,以军人的身份严格要求自己、自觉接受军事正规训练,抓住这次锻炼自己,提高自己的大好机会。二、要严格遵守纪律、坚决服从教官的支配,自觉听从教官的指挥和指导,仔细练好每个动作。三、要发挥前辈吃苦耐劳的品质和不怕苦不怕累的精神,不怕流汗,不怕酷热,不怕一切困难,以高标准来严格要求约束自己。四、要敬重教官和导师,做到有事先请示报告,服从教官的统一部署。五、要发挥集体主义精神,增添集体荣誉感,加强团队意识,做到少数服从多数,个人服从集体,同学之间要团结友爱,在活动中要相互关心,共同提高,并留意人身和财产安全。如发觉自己或同学有身体不适等特别状况要准时汇报。六、要仔细学习弟子规和学校各项规章制度,并
6、自觉落实到行动中,努力提高道德素养。在这几个月的时间内,同学们接受了正规的队列等军事训练,观看了国防教育、网瘾带来的危害等录像,学习了法律的基本常识。每位同学都会创作精致的毕业报告,感人的画面。他们是祖国的将来,我要专心去培育教育他们,让他们走上一条胜利之路。有一句这样的格言,有一条路是不能拒绝的那个是成长的路,有一条路是不能选择那就是放弃之路。 二、作为教官,心理健康教育是必需具备的 随着社会的进展,生活水平不断提高,人们的价值观念、生活方式思维意识都发生了巨大的改变。当代学生的心理压力较大,负荷能力遇到前所未有的考验。在我国约有五分之一左右的青少年儿童都存在不同程度的心理行为问题。如沉迷于
7、网络游戏、网恋、厌学、逃学、挥霍无度、目无尊长、脾气暴躁、说谎作弊、自私任性、耐挫力差、抑郁、早恋等种种内外因的心理行为问题。这些心理问题不但影响了青少年自身健康进展,而且给正常教育带来了巨大的不便和困扰,直接影响学校教育的完成和教育目标的完成。所以心理健康教育不仅可以在德育工作中发挥作用,还给我们提供了一个新的角度,使我们每一位教育工作者重新认识和看待自己的学生及学生出现的一些行为问题,从而可以有效地关心教师改善师生交往状况。家长、社会、学校三方面都有责任教育好学生。 一、加强家庭教育。每一位孩子首先接触的使家庭教育。父母是孩子的第一任老师,孩子的成长都离不开家庭的教育。每一位因心理不健康而
8、患心理疾病的事例同家庭教育的好坏有直接的关系。家庭的教育观念、教育方式、教育环境都直接影响着孩子的心理健康,影响其健全的人格形成。作为家长应从以下几个方面注重加强学生的心理健康教育,使孩子真正成为德、智、体、美全面进展的人才。 1、转变只重育,忽视德育、体育、美育心理健康教育的思想观念,让孩子培育良好的道德情操 2、以身作则,抢先示范。父母肯定要为孩子做好典范。父母要求孩子做到的,自己首先要做到,特殊是在心理要求方面,只有父母心理健康孩子的心理才会健康。 3、重视对学生精神生活的引导,加强家庭精神文化的投入。 4、敬重孩子,不走两个极端。作为家长,应多与孩子沟通,准时把握他们的思想动态。从感情
9、上、心理上敬重孩子,多去鼓舞孩子,不要过于溺爱或者是打骂孩子,让孩子在被爱、被敬重的环境重长大,他们也必定知道怎样去爱他人,敬重他人关心他人。 5、家长要常常和学校保持联系,准时了解自己孩子的状况,取得与学校教育的一致性,家长要克服单纯依靠学校的教育思想,要主动参与学校对孩子组织的教育活动,对孩子进行正确的人生观、价值观、世界观的教育。 6、对孩子出现的心理问题,家长要准时分析、引导、解决,以免积少成多、日久天长,酿成大祸。让孩子准时从困难中走出来。 二、学校教育 学校领导和教师要高度重视学生的心理健康教育。调动学校各个方面的力量,全面渗透多渠道,全方位推动心理健康教育应是学校首选策略,严格的
10、管理,严谨的作风,有利于创造良好的学习环境和保证良好的教学秩序。心理教学中,教师要确立情感目标,进行有效的情感教育,教师要有意识的把情和感统一于教学之中,使学生的识记能力,观赏能力,情感是非区分能力得到提高。 三、社会教育 心理教育全面增添青少年的自信念、意志力,补上教育“第三环培育青少年“青少年社会求生意识。据中国进展战略学讨论会介绍,第三环教育又叫社会教育,旨在通过第三方力量弥补学校及家庭教育的缺乏,经社会需求,学校教育以及家庭教育紧密结合在一起,对青少年心志成长模式给予科学、正确的引导,从根本上树立青少年“社会求生意识,用环境来转变孩子,孩子从内而外的彻底转变。 家庭、学校、社会三方面三
11、管齐下互相协作,青少年定能健康成长。 通过短短的几个月实习,留给我的印象是特别深刻的。青少年是祖国的将来,跨世纪的建设者,青少年的健康成长是关系到祖国前途和民族命运的大事。做好青少年教育工作,要对青少年进行以“爱国、守法、诚信、知礼为主要内容的现代公民青少年教育,努力构建学校、家庭、社会“三位一体的德育体系,增添青少年的思想水平和文明素养,为构建和谐社会奠定坚实的基础。 三、作为教官,生活详情教育是必需具备的能力。 二十一世纪的学生,大都是在加“娇生惯养、好吃懒做的一类。随着社会在进展,人类在进步,当代所需要的人才是全面的,有很多人不能适应社会,导致不能独立自主。如今的学生是很难管教的。我身为
12、教官就是为学生服务,服务于家长。怎样才能做一名合格的生活老师呢?我觉得要做好以下几方面: 1、敬重孩子的人格、学会宽容。在心态上和学生平起平坐,敬重他们的感情,不损害他们的自尊心。 2、用自己的言行举止影响学生,培育学生良好的行为习惯,细心做好工作,做好表率。 3、走进孩子的内心世界,做孩子的知心伴侣。常常与孩子沟通沟通,深入他们的内心,准时分析,准时解决他们心理产生的问题,用爱去感化他们, 4、做到“五勤。勤观看、勤交心、勤检查、勤表扬、勤沟通。 在实习期间,我担当了教师、生活老师、教官等职务。我深刻体会到了其中的欢乐和艰辛,并成为了一名学生喜爱的教官。以心灵赢得心灵,以人格塑造人格。管理与
13、被管理之间是充满矛盾的,这需要双方的协作,尽量削减摩擦,提高双方的工作效率,挖掘学生的特长,充分发挥他们的特长,让他们在欢乐中学习、成长。从生活点滴关怀学生,用爱的行动来感化学生,让他们懂得什么是爱。 f132.COM更多实习报告延长阅读 实习报告_实习报告 实习人:* 专业:法学 实习地点:*人民检察院 实习时间:*年XX月XX日*年XX月XX日 年级: * 班级: * 学号: * 社会实践是每一个大学毕业生必需拥有的一段经受,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了许多在课堂上学不到的学问,使我们开拓了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下了坚实的基础。同时,通过亲身体验社会实践,锻
14、炼自己的才能,培育自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的学问能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。并且找出自己的缺乏和差距所在。 在今年的六月份,我将要告辞丰富而精彩的大学生活了,依据学校的教学支配,我于*到*在*市人民检察院实习。实习期间我努力将自己在学校所学的理论学问向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合,在实习期间能够遵守工作纪律,仔细完成领导和老师交办的工作,得到领导及检察干警的一致好评,同时也发觉了自己的很多缺乏之处。 这次实习,我被支配在*市人民检察院公诉处, 刚到公诉处的时候,我主要从事的是内勤工作。学习一些文书的制作。包括起诉书、公诉意见书、不起诉确定书等等.关心老
15、师们打印有关的案件材料,做好卷宗的装订归档工作。参与每周一的例会,在有报送案件时,听取报送人报送的案件的具体内容并参与案件的商量,提出自己的意见。在公诉处老师们的指导下,熟识了进行公诉的一套完好的法律程序。 经过两个星期对公诉工作的熟识,我就开始和老师们一起下去进行具体的案件操作过程了。我参加的第一次提审是在*市。之前,公诉处的老师让我看了*有意损害案的卷宗, 在完成了阅卷的工作后,使我对案件的具体内容有了大致的了解,随后,老师指导我去分析案件的定性是否精确;证据是否的确、充分,能否形成完好的证据链条。此后,我就和老师一起去羁押*的*市看管所对他进行提审,主要讯问工作是由老师进行的,我则在老师
16、的指导下书写讯问笔录。指导老师从犯罪的动机、经过、目的一一进行了讯问。第一次这样近距离的接触犯罪嫌疑人还真是让我有点可怕。提审工作结束后,我们又到这起有意损害案的发生地-留村,向几个证人对案发时的有关状况进行了询问。在具体接触了一个案子之后我才真正了解到检察官的辛苦。询问证人,我原来以为是一件很简单的事情,可是没有想到光查找证人就是一件体力活。村里的人都是农民,没有固定的工作地点和上下班时间。我们用了一下午的时间在村头村尾奔波,腿都跑软了,证人还是没有找齐。我们只有临时询问了已找到的三个证人,并于第二天再次来到这个村子跑了一天才终于完成了询问证人的工作。之后,我们回到市检察院对收集到的证据进行
17、了整理。在老师的讲解下,我了解到对案件具体详情的证明也是很重要的环节,稍不当心,可能就会引起对案件定性的错误。 实习期间,除了提审,我还参加了两起案件的出庭公诉。一起是*、*有意损害,*窝藏的案件。另外一起是*有意损害案。在出庭之前,我在老师们的带着和指导下,阅读了侦查卷宗,并伴同老师完成了调查取证工作。一切预备就绪后,我们向法院提起了公诉,把犯罪嫌疑人推上了被告席。 在*有意损害案的出庭中,我负责宣读起诉书并对开庭的整个过程进行记录。而在*有意损害案中,公诉处的老师给了我更大的信任和施展的空间,让我在他的指导下对被告人进行讯问并发表公诉意见。讯问,从犯罪事实开始,讯问了犯罪嫌疑人的实习报告银
18、行实习_实习报告 经过在建行的1个半月的实习,我从客观上对自己在学校里所学的学问有了感性的认识,使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及的内容,主要是业务对公业务,其他一般了解的有储蓄业务、信誉卡业务、贷款业务。 会计业务 对公业务的会计部门的核算主要指票据业务主要分为三个步骤,记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票,包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务,首先是要审核,看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符,方式就是通过电脑验印,或者是手工核对;再看大小写金额是否一致,出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改,支票是否已经超过提示付款期限,支票是否透支,假如
19、有背书,则背书人签章是否相符,值得留意的是大写金额到元为整,到分则不能在记整。对于现金支票,会计记帐员审核无误后记帐,然后传递给会计复核员,会计复核员确认为无误后,就传递给出纳,由出纳人员加盖现金付讫章,收款人就可出纳处领取现金出纳与收款人口头对帐后。转帐支票的审核内容同现金支票相同,在处理上是由会计记帐员审核记帐,会计复核员复核。这里需要说明的是一个入帐时间的问题。现金支票以及付款行为本行的转帐支票如与储蓄所的内部往来,收付双方都是本行开户单位的都是要直接入帐的。而对于收款人、出票人不在同一家行开户的状况下,如一些托付收款等的转帐支票,经过票据交换后才能入帐,由于县级支行未在当地人民银行开户
20、,在会计账上就反映在“存放系统内款项科目,而与央行直接接触的省级分行才使用“存放中央银行款项科目。而我们在学校里学习中比较了解的是后者。还有一些科目如“内部往来,指会计部与储蓄部的资金划拨,如代企业发工资;“存放系统内款项,指有隶属关系的下级行存放于上级行的清算备付金、调拨资金、存款预备金等。而我们熟知的是“存放中央银行款项,则是与中央银行直接往来的省级分行所使用的会计科目。一些数额比较大的款项的支取一般是大于或等于5万元要登记大额款项登记表,并且该笔款项的支票也要由会计主管签字后,方可支取。 “一天之际在于晨,会计部门也是如此。负责记帐的会计每天早上的工作就是对昨天的帐务进行核对,如打印工前
21、预备,科目日结单,日总帐表,对昨日发生的全部业务的记帐凭证进行平衡检查等,一一对应。然后才开始一天的日常业务,主要有支票,电汇等。在中午之前,有票据交换提入,依据交换轧差单编制特种转帐借、贷方凭证等,检查是否有退票。下午,将其他工作人员上门收款提入的支票进行审核,加盖“收妥抵用章,交予复核员录入计算机交换系统。在本日业务结束后,进行日终处理,打印本日发生业务的全部相关凭证,对帐;打印“流水轧差,检查今日的帐务的借贷方是否平衡。最终,轧帐。这些打印的凭证由特地的工作人员装订起来,再次审查,看科目章是否盖反、有无漏盖经办人员名章等,然后装订凭证交予上级行进行稽核。这样一天的会计工作也就告一段落了。
22、 储蓄业务 储蓄部门目前实行的是柜员负责制,就是每个柜员都可以办理全部的储蓄业务,即开户,存取现金,办理储蓄卡等,凭证不在想对公业务部门那样在会计之间传递,而是每个柜员单独进行帐务处理,记帐。但是每个柜员所制的单据都要交予相关行内负责人先审核,然后再传递到上级行“事后稽核。 信誉卡业务 信誉卡按是否具有消费信贷透支功能分为信誉卡与借计卡。信誉卡又按持卡人是否向发卡银行交纳预备金分为贷计卡与准贷计卡。贷计卡是银行授予持卡人肯定的信誉额度,无需预先交纳预备金就可在这个额度内进行消费,银行每月会打印一张该客户本月消费的清单,客户就可以选择全部付清或支付部分,假如选择后者,则未付清部分作为银行的短期贷
23、款以复利计。而准贷计卡则是交纳肯定的预备金,然后银行再授予其肯定的消费额度的一种信誉卡。借计卡是没有透支功能的,但可以进行转帐结算,存取,消费的一种卡。如建行的储蓄龙卡。信誉卡还可以按使用对象分为单位卡与个人卡;按信誉等级分为金卡与一般卡。 信贷业务 由于目前的实际状况,中小企业融资难,尽管央行一再出台有关鼓舞银行向中小企业贷款的方案,但是,在各个银行内部都有严格的掌握。建行也是如此。所以,银行目前也投入了个人贷款领域。需要留意的是,银行的个人贷款业务并不是直接将款贷给个人,而是与商家签订肯定的协议,其实是将款贷给商家,然后商家把商品卖给个人,个人再还款给银行。银行在与商家签订协议时,审查商家
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