2022年全国爱牙日活动方案15篇.docx

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1、2022年全国爱牙日活动方案15篇全国爱牙日活动方案15篇为有力保证事情或工作开展的水平质量，通常须要预先制定一份完整的方案，方案是书面安排，是详细行动实施方法细则，步骤等。那么我们该怎么去写方案呢？下面是我为大家收集的全国爱牙日活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。全国爱牙日活动方案120xx年9月20日是第30个“全国爱牙日”，今年的活动主题为“口腔健康，全身健康”，副主题是“护健康口腔，助健康体魄，享健康生活”,旨在推动“健康中国20xx目标”的实现，提升大众对口腔健康的关注，创建有利于口腔健康的环境。中华口腔医学会和中国牙病防治基金会共同号召各省、自治区、直辖市口腔界同仁们主动组织开展和参

2、加第30个“920全国爱牙日”活动。一、活动主题和时间活动主题：口腔健康全身健康副主题：护健康口腔，助健康体魄，享健康生活活动时间：20xx年9月二、相关活动要求（一）爱牙日活动的策划各单位依据20xx年“全国爱牙日”活动主题并结合当地实际，充分调动各口腔医疗机构的主动性，发挥其技术和专业优势，扩大第三十个“920全国爱牙日”活动的覆盖面，以提高大众口腔健康科学素养和自我口腔保健的实力。活动现场背板、横幅、海报等需体现“920全国爱牙日”宣扬海报（附件1）及相关信息。（二）口腔健康科普宣扬形式各单位要充分发挥大众媒体覆盖面广、易于被大众接受的优势，尽可能利用新媒体、电视、广播、报刊等方式宣扬2

3、0xx年“920全国爱牙日”核心信息（附件2）。各单位要发挥互联网、微信、微博、车载电视、公共交通视频、户外电子屏等多种媒体的作用，传播口腔健康学问，形成全社会关注口腔健康的氛围。此外，还可依据实际状况，支配内容丰富、形式多样的其它口腔健康促进活动。全国爱牙日活动方案2一、 活动主题“健康每一天，从爱牙起先”提高口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度。二、活动时间宣扬口号1、维护口腔健康，增进全身健康。 2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。 3、拥有健康口腔，笑容和谐漂亮。 4、口腔健康是人类文明的标记。 5、口腔不健康，发音影响大。 6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。7、定期进行口腔健康检查

4、，定期洗牙，远离口腔疾病。全国爱牙日 善待牙齿 节日介绍 宣扬材料 活动策划 爱牙日教案 儿童牙齿保健三、 活动地点卫生院防保站门前及主要人口密集的地方四、 活动形式1、 爱牙日活动期间，在防保站门前张贴宣扬画、横幅、营造良好的宣扬氛围。2、 在防保站门口适当的位置设立口腔健康询问点，发放口腔健康宣扬资料。3、 在主要街道设询问台，发放宣扬单。4、 各个学校的班级组织口腔健康学问讲座，宣扬板面展出等活动。5、 同时，加强媒体宣扬，以多种形式开展口腔健康教化活动。全国爱牙日活动方案3每年9月20日是全国“爱牙日”。为培育全校学生养成良好的口腔卫生习惯，做好牙防保健，传达护齿好习惯的学问，塑造“维

5、护口腔健康，提高生命质量”的观念，东风小学确定在全校开展“爱牙日”宣扬教化活动。现制定以下活动方案：一、活动时间：20xx年9月20日二、活动主题：健康口腔，华蜜家庭三、活动对象一、二年级学生四、活动内容：1、加强爱牙护牙学问宣扬。一、二年级各班要利用黑板报、文化墙、宣扬栏、宣扬画等载体加强爱牙护牙、口腔保健学问宣扬。2、开展一节主题班会。9月20日早上第一节课，一、二年级班主任给学生上好一节口腔卫生保健学问的班会课。重点介绍含氟牙膏、保健刷牙的意义，正确的刷牙方式及龋齿的防治等学问。4、人人参加，每个学生写一条爱牙广告语。(各班择优汇总，交学校德育处)5、一、二年级学生在家长的帮助下，设计一

6、张“爱牙护牙”主题书签，每班各选两份交德育处。全国爱牙日活动方案4各中小学、职业学校、幼儿园：20xx年9月20日是第xx个全国爱牙日，今年活动日主题是“口腔健康全身健康”。各单位要结合主题，主动开展宣扬活动。现将活动支配如下：一、活动时间：20xx年9月20日-27日二、活动内容爱牙日活动期间，各单位依据20xx年全国“爱牙日”活动主题信息并结合实际须要，通过展板、黑板报、宣扬栏、手抄报，主题班会、校会、红领巾广播、国旗下讲话、致家长一封信以及专题讲座等形式大力开展专题活动广泛宣扬口腔健康科学学问和方法，提高口腔健康科学素养和自我口腔保健的实力。三、活动要求在做好宣扬工作的同时，各单位要结合

7、学生健康体检结果，督促患有龋齿和牙周疾病的学生尽快到医院做进一步治疗，主动宣扬窝沟封闭预防龋齿的作用，争取家长在预防与治疗口腔疾病中的支持与协作。各单位开展宣教活动的同时，做好活动记录（附2）的留存，并于9月0日前，将活动记录报至大兴区中小学卫生保健所（龙河路）二层学卫科。xx区中小卫生保健所二xx年九月二十日全国爱牙日活动方案5一、活动主题主题：关爱老人，修复失牙。二、主题宣扬提纲(一)失牙应当刚好修复。每颗牙齿都是一个独立行使功能的器官，联合起来又能行使许多有意义的生理功能。牙齿具有咀嚼食物、协助发音和维持面容形态等功能。而这些功能的实现，须要不同形态的牙齿协调地组合在一起，分工合作。随着

8、现代人的寿命渐渐增长，牙齿运用的年限也越来越长，要想提高生活质量，就要保持牙龄和寿龄一样长。有人认为，人老掉牙是自然规律，有的老年人认为自己年龄大了，没必要修复失牙，这些观念都是不正确的。每一颗牙齿都有自己的位置，肩负着特别的功能，人体的精致在于每个结构都丝丝入扣、相得益彰，牙齿也如此。牙齿缺失后，整个口腔的平衡就会被打乱，若不刚好修复，常会导致缺牙两侧的牙齿出现倾斜、移位，缺牙间隙渐渐缩小，对颌牙伸长，局部咬合关系紊乱，咀嚼功能下降，食物嵌塞、龋病、牙周损伤等问题。牙齿缺失同时影响面容，尤其是全口无牙者，因此牙齿缺失会严峻影响患者的社交活动，简单相应产生心理障碍。为了复原面容，改善发音和美观

9、，提高咀嚼功能，保持口腔颌面系统的完整性，须要用义齿(假牙)刚好修复失牙。(二)牙齿修复的时机。依据修复方法的不同，镶牙的时机也各有不同。目前镶牙的主要方法有活动假牙和固定修复。一般状况下，活动假牙可于拔牙后13个月进行，固定修复可于拔牙后3个月进行。因为拔牙后软组织的伤口愈合较快，一般828天可愈合，但拔牙后牙槽窝内骨的生长、拔牙创口四周骨汲取的稳定，也许须要3个月左右才能完成。对于患有糖尿病等全身系统性疾病的患者，拔牙创口的愈合期可能会较长，因此须要请修复科医生检查推断后，视详细状况而定。若患者有较高的生活质量要求，此时可采纳即刻义齿进行修复，拔牙的当天即可戴上假牙，过渡性地复原患者面容和

10、部分咀嚼功能。(三)修复前的打算工作。在镶牙以前，必需建立一个基本健康、稳定的口腔条件，才能保证义齿修复的近、远期疗效。首先，为了给缺失牙齿的修复治疗创建良好的条件，镶牙前应当请修复科医生对患者的口腔状况进行全面检查，拍摄口腔x光片，确定剩余牙齿的去留、剩余牙齿须要进行的治疗和治疗的先后依次，从而依据患者的要求及各方面的条件制订一个完整的修复治疗方案。然后就可依据治疗方案逐步打算，常见的打算工作包括超声洁牙(洗牙)，彻底清除牙结石和牙垢，治疗牙周疾病;治疗和预防龋病(蛀牙);拔除没有保留价值的余留牙;拆除不良修复体;对牙槽骨和软组织进行修整，手术去除影响镶假牙的不利因素，如骨刺、瘢痕等。(四)

11、各种义齿的选择。1.活动假牙活动假牙分为局部的和全口的，局部活动假牙是利用患者口内余留的牙齿作为基牙，磨除极少量牙体组织，制作患者能自行摘戴的义齿，其制作方法较简洁，费用低廉，便于清洁和修理，但其稳定性、舒适度和咀嚼效能不如固定义齿。活动假牙适用范围较广泛，包括各类牙齿缺失患者，特殊是对游离端缺失(即末端无牙)及伴有颌骨组织缺损等状况。2.固定修复少数缺失牙时可采纳固定桥修复。固定桥是利用缺失牙两端的自然牙齿或牙根作为“桥墩”基牙，在其上制作部分冠或全冠作为义齿的固位体，并与人工牙相连接成为一个整体，借粘固剂将义齿粘固在基牙上。固定桥适用于牙齿缺失数目较少、余留牙条件较好的状况。固定修复体体积

12、小，稳固、美观，患者无需摘戴，但相对于活动假牙须要磨除更多的牙体组织。3.种植牙种植牙的出现可称为修复学上的革命，随着材料学的发展，种植牙的适应证越来越宽，种植牙在支持、功能、感觉、形态、运用效果等方面与真牙特别相像，被誉为“人的第三副牙齿”。种植牙分两步进行，首先将种植体通过小手术埋入缺牙部位的牙槽骨内形成人工牙根，36个月后进行二期手术，术后约1个月后再在人工牙根上连接美观自然的瓷牙。它无须磨除健康的牙体组织，也不须要牙托和牙钩，咬合力经过种植体干脆传导到颌骨内并分散到四周的支持骨，因而能够承受肯定的咬合力。一般状况下，身体健康，没有心脏病、严峻高血压、内分泌机能障碍、糖尿病、血液系统疾病

13、等全身性疾病，口腔局部条件良好，剩余牙槽骨的形态、颌骨的质量和密度基本符合条件，咬合基本正常的患者都可以接受种植牙修复，种植体术后的维护很重要。(五)爱护好自己的真牙。无论假牙镶的多好，也不如自身的真牙。因此每个人都要爱惜每一颗牙齿，预防口腔疾病，让健康的牙齿伴随健康的一生。全国爱牙日活动方案6为仔细实行县教委卫生保健所要求，增加我校学生的各个方面的自我爱护意识，普及少年儿童的口腔健康教化，通过学生向家长传播中老年人护齿健康学问，让学生从小养成爱惜牙齿的好习惯，关注自己的将来。我校确定在全校19年级开展校内“关注中老年人口腔健康”的教化活动。现将详细事宜通知如下：一、活动主题：关注中老年人口腔

14、健康二、活动时间：9月16-21日三、活动对象：19年级学生四、活动内容：1.“关注中老年人口腔健康”活动，参加活动的19年级各班主任老师利用9月20日队会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿学问，请同学上台向大家介绍关注中老年人口腔健康的必要性(各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上)。学校利用午休时间向进行爱牙学问宣扬，各班组织学生参与，并向学生家长发放宣扬材料。2.“关注中老年人口腔健康”征文活动。激励学生把自己向父母、爷爷、奶奶宣扬口腔健康学问的心得体会写成500字左右的小故事，上交学校团少队。3.“关注中老年人口腔健康”手抄小报创作活动。号召同学们以关注中老年人口腔卫生健康和护齿教化为

15、主题收集有关资料制作手抄报。内容可包括：口腔护齿的小学问，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。五、活动要求：1. 希望参加活动的各班级仔细组织落实，让学生在活动受到教化，增长学问，得到熬炼。2. 1-3年级每班选择一张手抄报，3-6年级每班举荐一篇文章，6-9年级每班举荐两篇文章在9月21日前上交学校。全国爱牙日活动方案720xx年9月20日是第28个全国爱牙日。今年的活动主题为口腔健康 全身健康。为增加我校学生的各个方面的自我爱护意识，普及少年儿童的口腔健康教化，同时通过学生向家长传护齿健康学问，让学生从小养成爱惜牙齿的好习惯，关注自己的将来。我校确定在全校1-6年级开展校内口腔健康月的教化活动

16、。一、活动主题：口腔健康 全身健康。二、活动时间：9月20日三、活动对象：1-6年级学生四、活动内容：1.健康每一天，从爱牙起先活动，参加活动的1-6年级各班主任老师利用班会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿学问，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性。学校利用午休时间向全校播放爱牙学问宣扬视频，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣扬材料。2.健康每一天，从爱牙起先国旗下讲话活动。激励学生把自己学习到的口腔学问向父母、爷爷、奶奶宣扬口腔健康学问。3. 健康每一天，从爱牙起先手抄小报创作活动。号召同学们以关注口腔卫生健康和护齿教化为主题收集有关资料制作手抄报。内容可包括：口腔护齿的小学问，爱牙

17、护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。4.健康每一天，从爱牙起先黑板报评比活动，内容可包括：口腔护齿的小学问，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。5.面对全体学生进行一次口腔自我检查。五、活动要求：1. 希望参加活动的各班级仔细组织落实，让学生在活动受到教化，增长学问，得到熬炼。2. 3-5年级每班选择四张手抄报，各班出一期关于口腔健康的墙报。3.仔细收看爱牙健齿活动动画片.全国爱牙日活动方案89月20日是全国爱牙日，为了增加孩子爱护牙齿的意识，让孩子懂得爱护牙齿的重要性，在“爱牙日”来临之际，我们50组将以提高孩子的口腔卫生为目标，旨在让

18、家长关切孩子牙齿、让孩子学习自我爱护牙齿的方法。特开展一系列爱牙日主题活动。活动主题：我是护牙小卫士活动目标：1、了解爱惜牙齿、爱护牙齿的学问。2、学习爱护牙齿的方法，驾驭正确的刷牙方法并乐意坚持每天早晚刷牙、饭后漱口。活动内容：各个班级，开展相关活动1、爱惜牙齿(综合)501班2、白白的牙齿(健康)502班3、我的牙(用绘画的方式画出自己牙齿或同伴牙齿的主要特征)(美术)503班4、牙齿的隐私(社会)504班5、我换牙了(科学)505班附儿歌：爱惜牙齿小小牙齿用处大,吃饭说话都用它,吃过食物漱漱口,早晚记住把牙刷,每天用它要爱惜,少生病来健康佳。50组集体活动：9月20日下午3：00统一集中

19、共享空间进行以下活动。牙学问问答赛“蛀牙主要是口腔内细菌和不良的饮食卫生习惯所致，小挚友爱吃甜食、冷饮，这都是小挚友更加简单引起蛀牙的缘由。”那么，如何来爱护幼儿乳牙，预防蛀牙的发生呢?通过设计提问让孩子们竞答的形式，加深了幼儿对正确爱牙学问的了解。全国爱牙日活动方案920xx年9月20日是全国“爱牙日”，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和实力，也为了进一步普及口腔卫生学问，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参加的良好氛围，特制订“爱牙日”活动实施方案。一、活动主题今年我国爱牙日宣扬活动主题是“健康口腔，华蜜家庭”;副主题：“关爱自己，爱护牙周”

20、。二、活动时间20xx年9月20日三、宣扬口号1、维护口腔健康，增进全身健康。2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。3、拥有健康口腔，笑容和谐漂亮。4、口腔健康是人类文明的标记。5、口腔不健康，发音影响大。6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。四、活动地点疾控中心门前及主要街道人口密集的地方五、活动形式1、爱牙日活动期间，在疾控中心门前张贴宣扬画、横幅、营造良好的宣扬氛围。2、在疾控中心适当的位置设立口腔健康询问点，发放口腔健康宣扬资料。3、在主要街道设询问台，发放宣扬单。4、各个学校的班级组织口腔健康学问讲座，宣扬板面展出等活动。5、同时，加强媒体

21、宣扬，以多种形式开展口腔健康教化活动。全国爱牙日活动方案10是第26个全国“爱牙日”，今年全国“爱牙日”主题为：健康每一天，从爱牙起先。依据海宁市全民健康促进行动工作方要求, 为进一步做好爱牙日宣扬活动，结合浙江省适龄儿童窝沟封闭项目宣教活动，市疾控中心通过以下几个途径全力营造全民关注口腔卫生的健康氛围。一、 设计制作宣扬资料为扩大宣扬面，加深宣扬力度，普及口腔卫生健康学问，依据今年主题，结合我市开展的窝沟封闭项目，设计宣扬活动所需的展板、宣扬折页、宣扬栏，安排9月初将爱牙日宣扬折页报发放到各乡镇医疗单位，用于张贴宣扬。9月中旬在市疾控宣扬栏里展出全国“爱牙日”版面。二、开展爱牙日主题活动市疾

22、控中心借助市卫生局“服务百姓健康行动”大型义诊活动平台，开呈现场询问宣扬活动。定于9月20日下午在大脚板乐园活动现场通过分发宣扬资料，普及爱牙学问；同时通过现场专家询问，解答群众慢性病防病问题；发放健康支持工具（腰围尺、控油壶、限盐勺等），创建健康生活方式环境。三、开展适龄儿童窝沟封闭项目实施适龄儿童窝沟封闭，既能极大降低儿童与青少年龋病患病水平，又能降低个人经济负担和社会医疗资源。借助爱牙日的口腔卫生宣扬氛围，一方面普及窝沟封闭学问，另一方面在我市开展适龄儿童窝沟封闭项目。全国爱牙日活动方案11一、活动目的1、邀请保健医生讲解爱牙、护牙学问。结合形象的牙齿模型让孩子懂得要养成饭后漱口的好习惯

23、。2、保健医生为孩子检查牙齿。3、给孩子的家长反馈孩子牙齿的状况。二、活动流程：1)主持人介绍爱牙日的来历、学问、宣扬爱牙日的意义2)通过观看爱惜牙齿的宣扬片，以及怎样爱护牙齿的短片，进行牙学问问答赛，邀请各班的个别孩子代表回答。让幼儿初步了解牙齿的基本构造，懂得爱护牙齿的重要作用。3)观看故事没有牙齿的大老虎并结合故事内容进行问答。4)主持人带领全体幼儿一起朗诵爱惜牙齿的儿歌结束活动。温馨提示：1、各班在活动当天留意照片的收集，并刚好将教化采集发到班级网站上。爱惜牙齿、身体健康，更是我们每个人应当身体力行的，人人拥有一副健康的牙齿，以绚丽的笑容面对生活的每一天。全国爱牙日活动方案12一、活动

24、主题今年我国爱牙日宣扬活动主题是“健康口腔，华蜜家庭”;副主题：“关爱自己，爱护牙周”。二、活动时间20xx年9月20日二、宣扬口号一、维护口腔健康，增进全身健康。二、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。三、拥有健康口腔，笑容和谐漂亮。四、口腔健康是人类文明的标记。五、口腔不健康，发音影响大。六、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。七、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。三、活动地点疾控中心门前及主要街道人口密集的地方四、活动形式一、爱牙日活动期间，在疾控中心门前张贴宣扬画、横幅、营造良好的宣扬氛围。二、在疾控中心适当的位置设立口腔健康询问点，发放口腔健康宣扬资料。三、在主要街道设询问台，发放

25、宣扬单。四、各个学校的.班级组织口腔健康学问讲座，宣扬板面展出等活动。五、同时，加强媒体宣扬，以多种形式开展口腔健康教化活动。全国爱牙日活动方案13一、活动背景：9月20日是第29个全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时，整齐而雪白的牙齿，更能显现人的健康和漂亮。所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教化活动，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和爱护牙齿的重要性，增加了口腔健康观念和自我口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为，促进儿童身心健康和谐地发展。二

26、、前期打算：1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关学问。2、与保健老师事先商议，活动时请她给幼儿讲解并描述关于牙齿的学问。三、活动目标：1、了解牙齿的作用，并初步驾驭正确的刷牙方法。2、培育爱护牙齿的良好卫生习惯。四、活动时间：20xx年9月19日 星期*活动班级：小一班 小二班五、活动方法和形式：1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生学问。2、老师和幼儿一起探讨了解牙齿的作用。3、邀请保健老师教幼儿怎样学会爱护牙齿，学习正确的刷牙方法。4、老师引导幼儿学念儿歌，通过儿歌巩固正确的刷牙方法。全国爱牙日活动方案14一、活动主题：健康口腔 从齿起先二、活动目的： 口腔疾病是与人的生活状况和

27、行为习惯亲密相关的常见病和多发病，影响着人一生的健康。据调查，我国人民群众，尤其是学生群体的龋齿与牙周疾病状况严峻，并且有随年龄增长而呈渐渐上升的趋势。希望通过这次爱牙日活动，广泛动员高校生的力气，进一步强化高校生群体对口腔问题的关注，在高校生群体中进行牙病预治学问的普及，增加高校生的口腔健康观念和自我口腔保健的意识，建立口腔保健行为，从而为全民族口腔健康水平的提高做贡献。三、活动时间：四、活动地点：杭师二期五、活动对象：杭州师范高校全体同学六、主办单位：杭州师范高校青春健康志愿者协会七、活动打算：（1）办公室要先统计好活动当天没课的人数（2）负责一牙日照片及漫画征集的宣扬单（设奖项），另外还

28、有宣扬海报，做好后，大家帮忙在各寝室楼贴宣扬单（3）联部负责海报张贴、活动场地的运用申请，另外要借好帐篷等活动用品（4）联部尽量拉到日用品公司的赞助，为活动供应牙膏、牙刷、线等小礼品（5）正式活动之前要把交上来的照片和漫画等作品进行评比（6）公室提前打算好丝带、夹照片的小夹子（7）传部还要打算正式活动时现场用的宣扬小海报（8）取高校生爱牙的留意点等爱牙小贴士，用A4纸打印200份（9）爱牙日及爱牙的相关学问并打印两份，打算相关学问竞答（10）爱牙日的书签100张八、活动支配：（1）协会中有空的人先把活动要用的帐篷等摆好（2）把照片等作品夹到绑好的彩带上进行展示（3）11点半左右起先向路过的同学

29、发放爱牙贴士并做宣扬（4）起先学问竞答，每人可现场抽三道题目，答对三题、答对五题就可获得相应的礼品，参加的得到活动小书签（5）结束时间可视状况而定九、经费预算：大小海报宣扬单17张 贴士20元 小书签 夹子 （详细看赞助）全国爱牙日活动方案15第28个全国爱牙日即将来临，口腔保健应从小做起，在学生阶段养成良好的口腔卫生习惯是做好牙防保健的关键，为不断促进学生的口腔健康，增加自我爱护意识，提高口腔保健水平，学校确定开展“爱牙日”主题教化活动。一、活动主题：“定期口腔检查远离口腔疾病”二、活动时间：9月三、活动对象：全校学生四、活动内容：1、上一节“爱惜牙齿”的健康课和制作黑板报每班上一节有关“爱

30、惜牙齿”的健康课。六年级出一期主题黑板报(9月25日前完成)，通过以上活动引导学生提高相识，驾驭方法，从而有效普及口腔保健常识的活动。2、组织一节主题班会课主题：“定期口腔检查远离口腔疾病”9.20爱牙日主题活动。内容：以四个护齿好习惯(早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼无糖口香糖、定期进行口腔检查、保持饮食平衡)作为中队课的内容。3、举办一次爱牙手抄报竞赛三六年级每班至少上交两份学生创作的手抄报作品。纸张要求：八开纸，作品上交时间：9月23日(星期三)前。五、活动要求1、高度重视，细心组织。开展口腔保健宣扬教化是我校扎实推动争当“四好少年”的一项重要措施，促进少年儿童培育良好习惯、健康欢乐成

31、长的重要活动，各班要高度重视，细心组织，将各项活动落到实处，充分发挥好本次活动的主动作用。2、主动宣扬，广泛动员。要加大活动宣扬力度，通过各种有效的宣扬渠道，主动宣扬科学保健学问，让全体少先队员充分了解活动的意义，动员更多的队员主动参与到活动中来。3、仔细总结，刚好报送。活动开展过程中，各班要留意仔细搜集、整理各类活动资料，活动结束后，仔细总结并根据要求上交学校。第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页