2022年幼儿园中班家长工作计划.docx
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1、2022年幼儿园中班家长工作计划幼儿园中班家长工作安排日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,该为接下来的学习制定一个安排了。信任很多人会觉得安排很难写?以下是我帮大家整理的幼儿园中班家长工作安排,仅供参考,希望能够帮助到大家。幼儿园中班家长工作安排1家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,做好家长工作是提高办园水平和促进儿童健康、协调发展的重要保证。经过家园双方共同的努力,已取得了很多问题上的共识。本学期我们将接着努力,进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念,遵循“敬重、同等、合作的原则”,争取家长对我们工作的理解、支持和主动参加。本学期我班级家长工作的主要内容是:
2、一、召开家长会 对以往的工作进行全面总结,并仔细听取家长的反馈看法。刚好调整工作安排。二、形成有班级特色的“家园之窗”和“家园反馈表 ”“家园之窗”和“家园反馈表 ”是进行家园互动的有效途径,我们将坚持每周更换“家园之窗”的内容,每个月发放“家园反馈表 ”,达到家园共同教化的目的。三、每月进行至少三次的家访 虚心听取家长看法,刚好改进工作看法和方法,要求把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上,在家长心目中树立起良好的老师形象。四、实行“老师节”、“秋游”等亲子活动 增进老师、家长与幼儿之间的情感联系。五、出好嘟嘟报 坚持每月一份园报,定期(每月的月底)发至家长手中,使家长刚好了解幼儿园的教化,并相
3、互探讨一些育儿阅历。六、开展“家长做一天老师“活动家长不同的职业背景、胜利的育儿阅历、显明的特性特征,是幼儿园有效教化资源的来源之一。本学期我们将接着进行 “家长做一天老师“活动,吸纳了更多的热心幼教的家长参加进来。七、实行幼儿行为习惯培育问题的专题研讨,邀请有爱好的家长参与。八、学期末对两位老师进行民意调查,广泛汲取家长对老师工作的看法和建议,为下学期工作供应信息支持。幼儿园中班家长工作安排2一、状况分析通过上学期各种家长工作的开展,家长对我们实施的新课程及对幼儿发展的意义有了进一步的了解,家教观有了进步,家长参加主题的主动性提高了,特殊是祖辈家长还主动地参加到我们家长助教和各项活动中来。但
4、由于年纪轻,学历低,家长中仍普遍存在着缺乏正确的家庭教化方法,对教化孩子缺乏耐性,往往实行体罚或变相体罚等现象。部分有肯定学历、重视教化的家长往往忙于工作,把家教的任务交给了祖辈家长而自己却忽视了与孩子心灵的沟通,也造成了家教与幼儿园教化的不同步。多数家长由于平常工作比较繁忙,没有足够的时间参与班级内的各种活动,缺少与老师正面接触,而爷爷奶奶又不能很好的传达和领悟,造成沟通上的不足。在多数家庭中普遍存在着过于放任、溺爱孩子的现象。因此,我们要加强家教指导工作的开展,努力转变家长的育儿观念,引导家长在家庭中养成良好的教养方式。二、家长工作目标1、在总结上学期工作的基础上,接着通过各种形式的活动,
5、加强老师与家长之间的沟通。促进幼儿园与家庭的双向沟通,增进家长对班级活动的了解。2、帮助家长树立正确的教化观念,家园共同努力促进孩子们的全面发展。3、努力营造家园合力的教化环境,提高亲子关系、师生关系、家园关系的密切度和融洽度。4、结合本班家长的实际状况,找准切入点,提高家长对班级工作的参加度,调动家长的主动性。三、重点工作与措施在本学期的家长工作,我班重点以“敬重家长”为原则,提高老师的“服务意识”,加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作:1、通过幼儿成长档案刚好向家长反馈幼儿在园状况,让家长更好地了解幼儿园的教化及幼儿发展状况,促进家园共育。2、加强与家长的沟通与沟通,以家访、约访、电话
6、、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的爱好和爱好,以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。3、按时更换家长园地内容,让家长了解本班教学大纲不断向家长供应新的幼教信息。4、每学期向家长开放半日活动,使家长了解孩子在园的生活学习状况。5、激励家长主动参与亲子活动,参加助教,发挥家长的作用。6、做好接送工作。来园和离园时,请家长做好插卡工作,确保幼儿的平安。四、每月详细支配九月份:1、制定本学期家长工作目标与集体内容。2、做好新增幼儿及个别幼儿的家访工作3、出好新学期第一期家教专栏。十月份:1、利用电话联系与短信等方式刚好与家进步行沟通,提高家园合作的有效性。2、请家长为孩子设计制作一些自制玩具的题材
7、和内容,美化教室环境。3、开展重阳节活动十一月份:1、亲子活动:外出秋游,并做好活动反馈2、出好其次期家教专栏。十二月份:1、开展迎新年活动。2、召开其次次家委会会议。一月份:1、召开期末家长会,填写本学期家长问卷。2、出好第三期家教专栏。3、向家长开放半日教学活动4、评比好家长,撰写家教心得。幼儿园中班家长工作安排3家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。本学期我们将接着努力,进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念,遵循“敬重、同等、合作的原则”,争取家长对我们工作的理解、支持和主动参加。一、注意入园和离园两大环节家长送孩子早入园
8、时总是匆忙地离去,但有时也有家长逗留在幼儿园门口。这给了我们一个讯号:有事要交代老师。遇到类似状况时,我们会主动迎上前询问,让家长感到老师的一种主动负责和关怀,也会拉进我们之间的距离。孩子进教室以后,我们可以亲亲孩子的脸,主动地向他问早,那么孩子一天的心情会因为我们的一声问候而欢乐一天。然后放一些美丽的音乐,老师主动地招呼孩子做做值日生、参加自然角的管理、整理物品。在劳动的过程中,与幼儿交谈,启发孩子之间交往,使幼儿的精神始终处于开心之中,体验与老师、同伴共同劳动的欢乐。总之,老师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神,反射出老师对工作的看法和责任心和对孩子的爱。假如说入园、晨间活动
9、的是幼儿在园一天活动的良好开端,那么离园是幼儿在园内一天活动的持续,起着承上启下的作用。离园前,我们为幼儿整理好服饰;送孩子到指定的接送点,我们微笑着迎接每一位家长,主动、热忱地和他们打招呼,向家长反馈孩子一天的学习、嬉戏状况,和家长探讨他们感爱好的问题。并主动和家长孩子再见。另外组织好晚离园幼儿的活动,使幼儿在高兴奋兴的度过一天,在离园的整个过程中,我们始终把平安放在首位,树立平安意识。二、家长工作目标提高家长家庭教化水平,促进幼儿身心和谐发展,增进家园之间的了解和协作,在相互合作,相互作用的基础上与家长建立适当的、有效的合作协作与指导工作的关系,深化开展家长工作,使家长的教化水平和家园合作
10、在原有的基础上有肯定的提高。本学期重点围绕家园工作的深化合作而绽开。1、接着帮助家长树立正确的观念,选择适当的教养方式。2、指导家长留意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭氛围。3、促进幼儿园与家庭的双向沟通,增进家长对幼儿园活动的了解。三、完成目标措施完成目标1的措施:1、多渠道帮助家长树立培育幼儿全面发展的教化观念,订正变更重智轻德,重学问轻实力培育的思想。2、通过随访、电话访问等方式了解家长们现有的教化方式,指导家长学习视察孩子的行为表现,并擅长在各种情境中妥当处理问题,提高家长了解子女合理孩子的实力。3、指导家长理智的爱孩子,擅长分析孩子过失的缘由,坚持说理教化。4、能
11、运用劝服教化,因势利导,用表扬和指责的手段教化孩子。完成目标2的措施:1、家庭环境美观整齐,留有供子女活动的空间,为孩子添置玩具,图书等物品,并让孩子有自己整理的机会。2、家庭关系融洽,生活作息时间有规律,能抽出肯定时间和孩子嬉戏,郊游。3、家长以身作则,按社会规范塑造孩子,言行起表率作用。4、和孩子开展有益身心的活动,摒弃不良习惯完成目标3的措施:1、每周一期家园之窗,每月做好幼儿家长随访,不定期地与个别家长沟通与沟通,向家长宣扬正确的幼儿保教学问,2、通过家长讲座,增进家长对学前教化的了解,知道幼儿教化是重过程,轻结果的教化。3、通过家长开放日活动,让家长更好地了解幼儿园的教化,真正做到家
12、园协作一样。幼儿园中班家长工作安排4家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。本学期我们将接着努力,进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念,遵循“敬重、同等、合作的原则”,争取家长对我们工作的理解、支持和主动参加。一、指导思想:以幼儿园教化指导纲要为工作指针,严格遵循、贯彻纲要所提出的:“幼儿园应与家庭、社区亲密合作,与小学相互连接,综合利用各种教化资源,共同为幼儿的发展创建良好的条件”这一精神,以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机,进一步树立“服务第一、质量至上”的观念,本着敬重、同等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,
13、努力提高办园声誉,办好家长满足的幼儿教化。二、工作目标:1、努力营造家园合力的教化环境,提高亲子关系、师生关系、家园关系的密切度和融洽度。2、结合本园家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参加度,丰富活动内容与参加方式,办好家长学校。3、增加对家庭、社会的服务功能,明确服务意识,扩大服务范围,提高服务水平。三、详细措施:(一)更新观念,转换角色,营造家园合力的教化环境新的课程互换新的教化,我们老师必需用纲要的.新理念引领我们反思过去的工作,尽快完成角色转换。第一,真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分,高度重视,坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度,学期末将家长工作列入老师考
14、核的重要内容,真正使家长工作做到规范化、制度化、常常化。其次,要把家长和老师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教化幼儿的问题上,双方要相互敬重、相互信任、同等合作,真诚沟通,同心同德完成育儿的使命。第三,在家园沟通问题上,老师要切实树立为家长服务的思想,把家长作为同等的合作伙伴,真心实意做家长的挚友,耐性倾听他们的看法,切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思索,对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索,学会体谅。只要我们看法恳切,方法得当,就肯定能赢得广阔家长的拥护、支持。信任通过老师的努力,肯定会营造出一种相互敬重、同等合作的家园共育新天地。(二)注意家长工作的实效性家长工作
15、必需讲求实效,不搞形式主义,目前,家园合作尚不够深化,较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园,进入班级,但来往的多、参加的少;间接参加较多、干脆参加不够,尤其是很少深化到幼儿园教化过程的深层次紧密协作课程。为此,幼儿园的家长工作应让家长深化教化过程,并将之与提高家长的教化水平、改善家庭教化有机地结合起来。本学期,将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径,切实提高家长工作的实效性。(三)擅长做个别家长工作由于遗传、环境和教化不同,孩子发展状况各不相同,家长的素养、教养水平也大相径庭,因此老师做家长工作,帮助家长提高教化水平也要象教化幼儿一样“因人而异”,依据家长不同的性
16、格、不同的素养,采纳不同措施。同时老师要具有敏锐的洞察力,能透过幼儿的情感、看法、言行,察觉到家长在教化上的问题,有针对性地开展个别化家长工作,接着做好家访工作,做好家访记录,特殊是新生首次家访。(四)发挥家委会的桥梁作用要充分发挥家长委员会作用,使其真正成为幼儿园与家长间的纽带,增加教化合力。家委会成员应主动参加幼儿园管理,了解幼儿园教化安排和要求,同时反映家长对幼儿园的看法和要求,沟通协调家园关系,协作园方做好期末家长评议工作,召集家长对幼儿园的保育、教化、伙食、保健以及老师的教态与水同等方面进行全面评价,并将评议状况转达给幼儿园,以便改进工作,提高教化质量。幼儿园中班家长工作安排5踏着轻
17、快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己,总结上学期的工作,吸取阅历,本学期初,我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班的班务工作安排。一、基本状况分析:中班幼儿已经上过一年的幼儿园,因此他们的家长对幼儿园的状况有了肯定的了解。这些家长都很年轻,育儿阅历不足,由于独生子女的特别性,又使他们对孩子的期望值很高,望子成龙,望女成凤。在家庭中,祖辈们的教化重量很重,溺爱孩子的现象比较严峻,对孩子的一切都包办代替。因此本班全部的家长中,存在着很大的差异性。我们同时也发觉班上几个外地小男孩
18、特殊淘气、霸道、喜爱打人,每天他们家长接送孩子时来去匆忙,甚至从不和老师打招呼,导致我们很少有机会和他们沟通。针对这些状况,本学期我们重点加强以各种形式与家进步行沟通与沟通。如:要求家长每天多停留几分钟谈话、家园之窗、家长会等形式和活动,家园合作,与家长沟通阅历,协商一样的教化理念,传递正确的教养方式,促进幼儿身心和谐发展,健康欢乐的成长。二、工作要求:(一) 家园共同努力,做好幼儿刚入园的适应工作。主动缓解幼儿的心理焦虑,使孩子能高兴奋兴的入园。在进行家园对话的过程中,以沟通、沟通为前提,抓住与每个家长的沟通机会,帮助家长解决困难,共同参加到解决详细教化问题的实践过程中;常常与家长换位而思,
19、赢得家长的理解、支持和帮助。(二) 引导家长以正确的教养方式来教化孩子,既不能溺爱孩子,也不能过高要求孩子。 定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。让家长更多的育儿学问。(三)引导幼儿家长主动协作幼儿园的工作,发挥家长的资源,共同做好孩子的教化工作。三、针对措施:1.召开班级家长会,与家长沟通信息,挖掘家长中的教化资源和社会资源使家长更深化的参加到幼儿园教化活动中,使家长与老师间、家长与家长形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。2.开拓家园联系专栏。利用门口的家园宣扬橱窗,定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。让家长获得更多的育儿学问。坚持写好家园联系册,刚好发觉每个孩子的闪光点,并
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