2022年幼儿园中秋主题活动方案.docx

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1、2022年幼儿园中秋主题活动方案幼儿园中秋主题活动方案为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，我们须要事先制定方案，方案是为某一行动所制定的详细行动实施方法细则、步骤和支配等。写方案须要留意哪些格式呢？下面是我为大家整理的幼儿园中秋主题活动方案，欢迎阅读与保藏。幼儿园中秋主题活动方案1一、活动背景中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于幼儿初步了解中秋节的文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙氛围。二、活动目标1、知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团聚节；2、感受节日的快乐气氛，让幼儿通过制作月饼、欣赏月亮等活动来体验

2、节日的欢乐；3、幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习实力。三、环境创设打算（一）主题环境创设让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。老师应和幼儿一起设计、打算材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划。在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习实力。（二）区域活动创设区域内容与中秋节的相关，依据幼儿的不同实力和个别差异投放不同层次的材料，幼儿通过区域嬉戏，主题活动中获得的阅历会进一步

3、得到巩固、迁移和提升。团聚超市幼儿和家长搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”嬉戏。美工区幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助老师供应的协助材料（剪刀、双面胶、彩纸、丝带等）对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。益智区结合科学领域活动，在节前节后让幼儿视察月亮，进行对比，绘制出“月亮改变册”等。音乐区用不同的打击乐器合作演奏，发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培育幼儿耐性倾听与相互合作的习惯。表演区为幼儿供应表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，激励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信念。阅读区投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的

4、古诗、儿歌，提高幼儿的阅读实力。四、活动过程（一）制作月饼家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。完成后，视察月饼，通过共享月饼体验节日的欢乐。如老师问：月饼有许多种，谁来介绍一下自己的月饼？引导孩子们从形态、颜色、味道来介绍，月饼为什么是圆的呢？（二）制作纸灯笼老师给小挚友打算了正方形和圆形的彩纸，教幼儿完成灯笼制作，可帮助实力弱的幼儿完成作品。最终，幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先打算好的线上，然后相互介绍和观赏。五、亲子嬉戏：猜灯谜老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落，请孩子们站在教室中间，告知他们在教室内去找寻灯谜，拿一个写有灯谜的卡片，让孩子进行视察，知道去找什么样子的卡片。幼儿园

5、中秋主题活动方案2一、活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。3、制作月饼。二、活动时间：20xx年9月5日，上午10点起先三、活动形式：班级活动四、活动打算：1、白板介绍中秋节的来历：习俗图片：月亮的改变：儿歌;2、制作月饼的材料：擀面杖，面板，模子，月饼馅，油面和水面。(2个/人)五、活动流程：介绍中秋节的来历观赏故事习俗图片儿歌-制作月饼合影留念。六、烘焙后，2个/人，老师装好贴上寄语晚上给宝宝带回家。七、延长：当天晚上，和家人共享月饼说儿歌后，照片传给本班老师，存档。(四)制作月饼1、中秋节吃什么?2、老师示范

6、做月饼。3、幼儿动手做月饼。幼儿园中秋主题活动方案3主题目标：1、知道阴历八月十五是中秋节。简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。2、 了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。环境创设：和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的改变、宫灯。悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。展示幼儿 在节前视察月亮、绘制出的月亮改变册。(事先发放记录单)。区域活动：开快乐心来中秋(1)绘画：供应水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。(3)美工：供应各色调纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯

7、笼 。(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。家园共育：有条件的家庭，晚上带着孩子一起欣赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。与幼儿一起打算一个灯笼，最好是共同制作的。督促幼儿节前节后连续视察月亮，并记录月亮的改变。活动过程：(一)活动目标：1.相识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。2.体验共享、合作的欢乐。3.能自信地在同伴面前大胆讲解并描述、表现。活动打算：1.有关月亮的图片、动画、故事传闻。2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮改变图。3.每个家庭打算一个月饼带来。(二)活动过程：1.猜谜：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时

8、像只圆盘，有时像把镰刀。请你猜猜是什么?出示图：月球 结合孩子们的视察记录讲讲月亮的改变。2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫仲月，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。师：中秋节还有许多漂亮的传闻和故事，请小挚友讲一讲。老师完整讲解并描述中秋节的漂亮传闻。3.人们怎样过中秋。1)请小挚友说说你们打算怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长探讨，由幼儿回答)2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?4.吃月饼，共同共享欢乐。1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小

9、挚友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。2)老师简洁小结，月饼的分类3)幼儿观赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜，边听音乐边共享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的欢乐。幼儿园中秋主题活动方案4一、活动目标1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，体验传统文化。2、主动参加节日的筹备及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的欢乐。3、培育幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，激励幼儿用各种方式表达自己的情感。二、老师指导建议1、环境老师和幼儿一起创设关于中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张

10、贴有关中秋节的故事图画等。2、嬉戏“月饼加工厂”教幼儿制作各种月饼，将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。3、教化活动（1）讲解并描述有关中秋节的故事、传闻，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。（2）引导幼儿依据故事，创编表演童话剧，由幼儿自己安排角色、制作道具并进行表演。4、视察活动请幼儿视察月亮的改变，并做月亮改变日记，要求幼儿自己视察并将结果画在自己的表格上。5、家园共育（1）指导幼儿视察月亮的大小改变。（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事，或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。（3）中秋节前，家长带幼儿来幼儿园参与中秋活动。可做月亮改变日记展、表演节目（

11、尽量让幼儿自己打算），也可以将从家中带来的食物与大家共享。幼儿园中秋主题活动方案5一、背景分析：中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们欣赏月亮、品尝月饼、学习共享的大好时机。这一主题活动符合幼儿的生活阅历，是儿童所熟识、感爱好的，又是具有教化价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙氛围。而环境作为一种“隐性教化课程”，在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教化相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿主动参加。在环境创

12、设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的发展须要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。二、活动主题目标：1、感受节日的快乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，共享美妙的情感。2、知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团聚节。3、幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习实力。三、环境创设：（一）主题环境创设：主题墙作为促进幼儿发展不行缺少的“环境”，已成为当前幼儿园老师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，

13、成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先和幼儿探讨，多关注幼儿，视察幼儿的爱好点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的主动性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿供应适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿探讨确定了墙饰内容后，老师应和幼儿一起设计、打算材料和制作。1、奇异的月亮关于月亮的图片（由老师、幼儿、家长共同收集整理）如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等（下面配上简洁的文字说明）。丰富幼儿关于月亮的.阅历。2、中秋风俗关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，可以布置中国地图，然后将共同收集

14、的各地庆祝中秋节的照片根据地域布置在地图上。如：中秋团聚、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。3、中秋来历后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传闻。4、团聚乐幼儿全家福照片，体现中秋是团聚的日子。5、欢高兴喜过中秋幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家的传统文化的相识，接受中华文化和美德的教化。6、中秋祝愿老师为幼儿打算一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的改变、团聚的心愿全部关于月亮的幻想都跃然纸上。（二）

15、区域活动创设区域活动是课程内容的延长或拓展，因此本主题的区域内容来园与中秋节的相关内容，依据幼儿的不同实力和个别差异投放不同层次的材料，区域中的内容都是与课程和近阶段的活动内容紧密联系的，幼儿通过区域嬉戏，主题活动中获得的阅历会进一步得到巩固、迁移和提升，1、团聚超市：幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”嬉戏2、美工区巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助老师供应的协助材料（剪刀、双面胶、彩纸、丝带等）对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创建性的小手中就会变成珍宝，汽车、家具等。当孩子们体验创建的欢乐时更收获了

16、胜利的喜悦。月饼店：幼儿利用橡皮泥，借助模具制作月饼。说明：为了体现幼儿互动，几个区域可以合作嬉戏。泥工区幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进行包装，由司机送到超市里出售。这些可以在老师的提示下，由幼儿表达出合作嬉戏的愿望。3、益智区：结合科学领域活动，在节前节后让幼儿视察月亮，进行对比，绘制出“月亮改变册”等。4、音乐区：欢乐音乐会。打算各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进行节奏乐练习，尝试为歌曲爷爷为我打月饼、音乐彩云追月，用不同的打击乐器合作演奏，体验欢乐， 尝试用乐器独立演奏。幼儿接触打击乐，能够发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培育幼儿耐性倾听与相互合作的习惯。5、表

17、演区：为幼儿供应表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，激励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信念。6、阅读区：投放幼儿园中秋主题活动方案6设计思索：中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙氛围。主题目标：1、知道农历八月十五是我国传统的节日中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。2、主动参加中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。3、在活动中感受节日的快乐气氛。活动打算：1、各色调纸若干，作画工具2、收集各种月饼盒子布置活动室。活动支配：一、了解中秋节的来历1、通过探讨月亮的改变，让

18、孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。3、了解人们在中秋节的活动。问：你喜爱过中秋节吗？你们知道中秋节要吃什么吗？二、制作纸灯笼（一）、导入活动师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。（二）、讲解示范：1、提问：你看到过什么样的灯笼？2、告知幼儿老师给小挚友打算了正方形和圆形的彩纸。3、请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说打算画什么样的灯笼，老师提示幼儿要把图案画大，以便让人清晰地知道这是什么灯笼。4、老师示范剪流苏。先将一个小正方形纸折一个瘦长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。5、将剪下的流

19、苏和幼儿探讨后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。（三）、幼儿操作：重点：老师提示幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。难点：流苏尽量剪细。帮助实力弱的幼儿完成作品。（四）、展示作品：幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先打算好的线上。然后相互介绍和观赏。幼儿园中秋主题活动方案7设计意图：中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化色调的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细微环节处。活

20、动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。活动打算：活动形式：班级集体活动环境布置1、展示幼儿在节前视察月亮、绘制出的“月亮改变册”。2、在语言去投放相关月亮学问的图书。3、悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。家长工作1、家长帮助搜集关于中秋节的资料，并供应给大家共享。2、为这次主题活动打算一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的。3、督促幼儿节前节后连续视察月亮，并记录月亮的改变。4、关注主题活动的进展，刚好帮助主题活动的绽开。5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。主题活动一：中秋的来历活动形式集体活动目标1、幼

21、儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候起先过中秋节。2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会共享沟通资料。活动打算：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。活动过程：一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿爱好。师：小挚友们，你们知道我们国家有那些节日吗？二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。1、老师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。2、老师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。三、扩展幼儿阅历，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。师：小挚友们，你们知道中秋要吃什么吗？师：除了吃月饼，我们还干什么呢？四、老师像幼儿介绍获得资料的方法。师：

22、“呀，小挚友了解那么多学问，那你是从哪里了解到的？”1、幼儿沟通自己获得学问的渠道。2、老师帮助幼儿总结从哪获得学问：方法及渠道。主题活动二：制作月饼1、活动要求：（1）在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。（2）进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。（3）、活动结束后，整理好全部的东西，物归原处。（4）、打算好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一打算。活动过程：（1）、孩子和家长一起制作月饼。（2）、将做好的月饼放入烤箱中。（3）、户外传统嬉戏贴膏药、切西瓜，共同参加。（4）、室内嬉戏抢椅子，家长和幼儿分开嬉戏。（5）、品尝月饼。幼儿园中秋主题

23、活动方案8活动目标：1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，体验传统文化。2、主动参加节日的筹备及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的欢乐。3、培育幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，激励幼儿用各种方式表达自己的情感。老师指导建议：1、环境：老师和幼儿一起创设关于中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事图画等。2、嬉戏“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。3、教化活动：(1)讲解并描述有关中秋节的故事、传闻，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗

24、。(2)引导幼儿依据故事，创编表演童话剧，由幼儿自己安排角色、制作道具并进行表演。4、视察活动：请幼儿视察月亮的改变，并做月亮改变日记，要求幼儿自己视察并将结果画在自己的表格上。5、家园共育：(1)指导幼儿视察月亮的大小改变。(2)给幼儿讲一个关于月亮的故事，或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。(3)中秋节前，家长带幼儿来幼儿园参与中秋活动。可做月亮改变日记展、表演节目(尽量让幼儿自己打算)，也可以将从家中带来的食物与大家共享。幼儿园中秋主题活动方案9一、主题来源：中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活阅历，是幼儿所熟识、感爱好的，又是具有教化价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的

25、体验，对中秋节的传统习俗有肯定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注意的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精致的月饼盒等。二、总体活动目标：1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。2.丰富幼儿的科普学问，了解“月食”现象，与影像学问。3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同共享，同时体会到劳动与共享的乐趣。三、主题开展时间：9月9日至12日为期一个周的“欢乐中秋节”活动。四、活动类型：1、听一听：听一个关于月亮的传闻故事。例如：嫦娥奔月、天狗吃月、中秋节的由来2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。3

26、、画一画：“小手画月饼”，“月亮婆婆”，激励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗静夜思、中秋夜、宋词明月几时有等。五、主题环境的创设：1、中秋节前，各班老师和幼儿一起创设及渲染以“欢乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团聚圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。2、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。 （大班）3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作竞赛。（中班）4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展示。（小班）5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。大班）六、家园共育：1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故

27、事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。2、激励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。七、分散活动的协作：1、阳光超市体验由家长带领幼儿相识各种各样的月饼（放园后）。2、自助餐月饼品尝大会（全体幼儿）。3、创意月饼竞赛、亲子“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展（大班）八、活动内容建议（结合教学活动和区域活动来绽开）1、社会：节日的街道、中秋节的来历和传闻、大家一起吃月饼、一起过中秋2、语言：月亮的遐想、 儿歌：我与月亮的对话、美丽的月饼盒、月亮船各种各样的月饼、古诗静夜思 月饼的味道、嫦娥奔月、明月几时有3、科学：会变的月亮、 月亮上面有点啥？、小班数月饼、

28、分类; 大班统计月饼品牌、月饼的生产厂家、等分月饼4、艺术：观赏各种各样的月饼盒包装、 设计月饼图案、 我为妈妈做灯笼歌曲爷爷为我打月饼、月亮婆婆喜爱我中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的欢乐多多?希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的很多习俗，更让孩子学会共享、体验活动带来的乐趣吧。幼儿园中秋主题活动方案10体验中秋节美满团聚和喜庆丰收的欢乐气氛，加深对父母和亲人的感情；在参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；在成人引导下，学习找寻、搜集资料，并学习交往、合作与共享；简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化。一、幼儿发展目标与主要内容：1、初步了解传统节日

29、中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。2、知道老师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。3、主动参加各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的欢乐。4、培育幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，激励幼儿用各种方式表达自己的情感。二、老师指导建议：（一）传统节日中秋节1、环境：老师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有欣赏月亮的图片等。2、嬉戏：“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小

30、吃店里供“客人”用餐。3、教化活动：（1）讲解并描述有关中秋节的故事、传闻，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。（2）引导幼儿依据故事，创编表演童话剧由幼儿自己安排角色，制作道具并进行表演。4、视察活动：请幼儿在节前节后视察月亮的改变，并做月亮改变日记（从小月牙起先视察记录至八月十五），要求幼儿自己视察并将结果画在自己的表格上。5、家园共育：（1）指导幼儿视察月亮的大小改变。（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。（3）中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮改变日记展、表演节目（尽量让幼儿自己打算），将从

31、家中带来的食物与大家共享，用望远镜视察中秋节的月亮等。活动自始至终都应让幼儿干脆参加，使每位幼儿有机会表现自己并获得开心、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、观赏精彩的传统节目中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教化。幼儿园中秋主题活动方案11设计意图时值中秋节，有的幼儿从家中带来了月饼，一下子激发了孩子们探究中秋节的爱好。“这是什么口味的月饼？”“我还吃过蛋黄的呢！”“中秋节得吃月饼！”“还有嫦娥奔月呢！”于是，我们可以调动家长资源，搜集许多关于中秋节的资料，设计开展“欢乐的中秋”主题活动。主题目标1.简洁地了解中秋节的

32、来历，接触中国的文化传统、习俗、并对其感爱好。2.了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透亮的玻璃上都会出现映像。3.知道月亮每天都有不同的改变，时圆时缺，产生爱科学、爱探究的情感。4.观赏有关月亮的文学和音乐作品，感受作品的好玩和奇异。5.与家长一起搜集有关中秋节风俗习惯和资料，培育收集和整理资料的实力。主题墙面环境将以神话（如后羿射日、嫦娥奔月）为主题的故事连环画作为主题墙饰背景，同时请幼儿通过绘画与照脸展示自己与月亮的故事。互动墙面环境1.神奇的月亮”：展示幼儿在节日前对月亮进行的视察记录，并整理成册子神奇的月亮。2.“我设计的月饼”：把幼儿设计的月饼图片展示在墙上

33、。3.“中秋乐团聚”：展示幼儿和家长一起过中秋节的照片。相关区域融合图书区：供应有关月亮的图书和有关中秋节的古代神话故事图书。科学区：供应关于摄像的玩具和月亮改变的操作卡。美工区：月饼模具、橡皮泥、不同花纹的月饼照片。幼儿园中秋节主题活动方案，中秋节是我国的传统节日，也是一个团聚节，虽然现在大家都更喜爱在春节团聚，但是，中秋节仍旧是我国全部人都会过的一个古老的节日。第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页