初中美术教学工作计划范文 初中美术教师个人工作计划.docx

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1、初中美术教学工作计划范文 初中美术教师个人工作计划 新的学期即将开始，作为初中的美术教师应当如何制定新学期的美术教学打算？下面小编为大家带来初中美术教学工作打算范文，供你参考！ 初中美术教学工作打算范文篇1 一、教学分析： 本教材是根据义务教育美术课程标准编写的试验教材。教材内容充分完全能拓展学生的思维，使他们愉悦的学习美术课程。依据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：造型表现、设计应用、综合探究、观赏评述。 二、学生基本状况分析： 初一年级学生对美术有深厚兴趣，但兴趣和耐烦不会太久，所以绘画对于他们有很大的关心，让他们初步感受美的能力，作画时培育他们的观看能力、绘画能力

2、，培育绘画想象能力，提高他们的美术能力。 初二年级学生对美术已有了简洁的认识，所以学起来很轻松，他们的兴趣横深厚，我肯定会尽力把他们教好的。让他们会感受美、表现美，培育情趣，提高审美能力、绘画能力、观看能力、想象能力、创作能力等 由于课上时间有限，学习内容少，我在完成教学的状况下加入简笔画教学，这样学生既充实的自己，又学习到了更多的美术学问，同时又提高了对事物外形的把握，完好了构图，又把握了技能，提高了技能学习。 三、教学目标： (1)了解各种绘画工具和特性，并且学会把握使用这些工具。 (2)能够了解色彩，认识各种色彩大胆应用，创作不同的作品。 (3)依据美术的特点明确学习看法，从小培育他们良

3、好的学习习惯。 (4)采纳各种形式激励学生学习美术学问，加入各种那个游戏进行学习，让他们不断的创作作品，展示自己，发表创作意图。 (5)选择有情趣的教学内容，采纳生动活泼的游戏教学形式渗透教学，叫学生在不知不觉中学习，激发、培育学生学习美术的兴趣。 (6)充分发挥教师的直观性演示，演示要规范化让学生能学习正确的作画方法，激发学生学习的欲望。 四、教学方法设计： 美术教学比较吸引孩子，在教学中我们可以先激发孩子的学习兴趣，那就要有好的教学方法，我们可以进行谈话法、启发式进行教学，让学生在欢乐中学习、在欢乐中体验美术的乐趣，诱导学生学习更多的美术学问。 认识常用的色彩及样子，并能用绘画工具表示各种

4、色彩，体验不同媒材工具，用各种方法表达想法，观赏感受作品。探究感知学习，自己会口头归纳感受。 培育学生思维创新精神，注重独特进展。在学习中举一反三。 五、教学评价方案： 我将美术评价方案分为两大项内容： 1、艺术表现：(40) 学习看法15分、课堂作业完成的状况15分、课堂表现5分，分书本的爱惜5分。 2、基础学问：(60) 期末测试60分 初中美术教学工作打算范文篇2 新的学期开始了，初一的美术教学工作打算如下： 基本状况分析 一、学生现状分析： 作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。由于是初一学生，因此他们学习美术的主动性很高

5、，主动参加活动的主动性较好，但是学生年龄小、学问少，因此学生的视野狭窄，对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的学问结构。 二、教学内容分析： 本学期拟定十六课时的课程。立足于面向全体学生，以素养教育为基本点出发培育学生的创新精神和实践能力;强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活阅历，强化学生的美术学习兴趣;在继承美术传统的基础上，充分表达社会的近步与进展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区分，在传授规定的基础学问、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生独特的进展和学问技能的习得两方面的需求

6、。 三、教材中重点、难点： 重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括风景速写、绘画的色彩学问和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计学问。 针对教材的重点，难点在于培育学生的各项技能和能力，例如学生的绘画技能、学生的观看能力、学生的自主学习能力，最终到达自主观赏和自主创作。 教学目标： (1)、认知目标：认识和了解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解人体基本比例;进一步学习色彩学问和构图学问。 (2)、智力能力目标：培育学生的绘画技巧和基础造型能力;培育学生的设计思维能力。 (3)、思想品德目标：通过学习色彩、构图、制作等学问，使学生的思维更开阔，并用美学的目光去观看生活中的事物，对大自

7、然产生喜爱之情。 主要工作及措施 1、仔细学习课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程，走进新课程。 2、我仔细地分析初中美术教材的编写特色及体系，了解学生原有的学问技能的质量 3、仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业。 4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构。 5、严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。 下一页还有更多有关初中美术教学工作打算 初中美术教学工作打算范文篇3 新的学期开始了，初一的美术教学工作打算如下： 基本状况分析 一、学生现状分析： 作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对

8、新的学习环境还不是很适应。由于是初一学生，因此他们学习美术的主动性很高，主动参加活动的主动性较好，但是学生年龄小、学问少，因此学生的视野狭窄，对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的学问结构。 二、教学内容分析： 本学期拟定十六课时的课程。立足于面向全体学生，以素养教育为基本点出发培育学生的创新精神和实践能力;强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活阅历，强化学生的美术学习兴趣;在继承美术传统的基础上，充分表达社会的近步与进展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区分，在传授规定的基础学问、基本技能的基础上，始终贯穿审

9、美性和情意性的教学要求，兼顾学生独特的进展和学问技能的习得两方面的需求。 三、教材中重点、难点： 重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括风景速写、绘画的色彩学问和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计学问。 针对教材的重点，难点在于培育学生的各项技能和能力，例如学生的绘画技能、学生的观看能力、学生的自主学习能力，最终到达自主观赏和自主创作。 教学目标： (1)、认知目标：认识和了解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解人体基本比例;进一步学习色彩学问和构图学问。 (2)、智力能力目标：培育学生的绘画技巧和基础造型能力;培育学生的设计思维能力。 (3)、思想品德目标：通过学习色彩、构图、制

10、作等学问，使学生的思维更开阔，并用美学的目光去观看生活中的事物，对大自然产生喜爱之情。 主要工作及措施 1、仔细学习课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程，走进新课程。 2、我仔细地分析初中美术教材的编写特色及体系，了解学生原有的学问技能的质量。 3、仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业。 4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构。 5、严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。 f132.CoM更多工作打算编辑推举 初中美术教学工作打算 一、教学分析：本教材是根据义务教育美术课程标准编写的试验教材。教材内容充分完全能拓展学生的思维

11、，使他们愉悦的学习美术课程。依据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：“造型表现、“设计应用、“综合探究、“观赏评述。二、学生基本状况分析：初一年级学生对美术有深厚兴趣，但兴趣和耐烦不会太久，所以绘画对于他们有很大的关心，让他们初步感受美的能力，作画时培育他们的观看能力、绘画能力，培育绘画想象能力，提高他们的美术能力。初二年级学生对美术已有了简洁的认识，所以学起来很轻松，他们的兴趣横深厚，我肯定会尽力把他们教好的。让他们会感受美、表现美，培育情趣，提高审美能力、绘画能力、观看能力、想象能力、创作能力等由于课上时间有限，学习内容少，我在完成教学的状况下加入简笔画教学，这样学生

12、既充实的自己，又学习到了更多的美术学问，同时又提高了对事物外形的把握，完好了构图，又把握了技能，提高了技能学习。三、教学目标：(1)了解各种绘画工具和特性，并且学会把握使用这些工具。(2)能够了解色彩，认识各种色彩大胆应用，创作不同的作品。(3)依据美术的特点明确学习看法，从小培育他们良好的学习习惯。(4)采纳各种形式激励学生学习美术学问，加入各种那个游戏进行学习，让他们不断的创作作品，展示自己，发表创作意图。(5)选择有情趣的教学内容，采纳生动活泼的游戏教学形式渗透教学，叫学生在不知不觉中学习，激发、培育学生学习美术的兴趣。(6)充分发挥教师的直观性演示，演示要规范化让学生能学习正确的作画方

13、法，激发学生学习的欲望。四、教学方法设计：美术教学比较吸引孩子，在教学中我们可以先激发孩子的学习兴趣，那就要有好的教学方法，我们可以进行谈话法、启发式进行教学，让学生在欢乐中学习、在欢乐中体验美术的乐趣，诱导学生学习更多的美术学问。认识常用的色彩及样子，并能用绘画工具表示各种色彩，体验不同媒材工具，用各种方法表达想法，观赏感受作品。探究感知学习，自己会口头归纳感受。培育学生思维创新精神，注重独特进展。在学习中举一反三。五、教学评价方案：我将美术评价方案分为两大项内容：1、艺术表现：(40)学习看法15分、课堂作业完成的状况15分、课堂表现5分，分书本的爱惜5分。2、基础学问：(60)期末测试6

14、0分 高中美术教学工作打算 高中美术教师个人工作打算 为了提高高中学生的艺术修养，需要高中美术教师仔细做好新学期的工作打算，下面小编为大家带来高中美术教学工作打算，供你参考！ 高中美术教学工作打算篇1 为了贯彻国家新一轮基础教育改革的精神，真正实施素养教育，并结合我校的实际状况，结合美术学科特点，贯彻以学生自主学习的理念，提高学生艺术修养和观看能力、分析能力和创造能力，特制定如下打算。 系列1：美术鉴赏 一、状况分析： 美术鉴赏是运用感知、阅历和学问对美术作品进行感受、体验、联想、分析和推断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。 美术鉴赏是一般高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义

15、务教育阶段美术课程中观赏评述学习领域的基础上更高层次的拓展与延长。美术鉴赏活动能关心学生在观赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成喜爱本民族文化、敬重世界多元文化的情感和看法。 1、学习内容 本内容系列包括鉴赏基础和鉴赏内容两部分。 内容建议 学习活动建议 鉴赏 基础 美术语言及鉴赏方法 从美术与自我、美术与社会、美术与自然等方面认识美术的价值和作用 n鉴赏中外优秀的传统美术作品、具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活阅历相关联的美术作品。 n学习美术鉴赏的基本方法，联系文化情境认识美术作品的意义、形式和风格特征。 n用美术术语描述以及通过造型、表演等多种方式表达对艺

16、术作品的感受与理解。 n进行自主学习、讨论性学习与合作学习，通过包括网络在内的多种途径收集与美术相关的文字、图像等资料，并运用于鉴赏学习活动。 n充分利用当地的文化资源和自然资源，参观美术馆、博物馆、艺术作坊等，调查、考察美术现象，并写出考察报告。 鉴赏内容 中国古代、近现代优秀美术作品 外国古代、近现代优秀美术作品 2、成就标准 通过美术鉴赏的学习，学生能够： (1)主动参加美术鉴赏活动。 (2)懂得美术鉴赏的基本方法，恰当使用美术术语(如样子、色彩、空间、材质等)，以自己的观点采纳一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人进行沟通。 (3)运用多种方法或利用现代信息技术收集美术

17、的有关信息。 (4)知道重要的美术家及其代表作品，了解中外美术的主要风格、流派。 (5)理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术。 (6)喜爱祖国优秀的传统文化，敬重世界多元文化。 二、教学目标： 1、认知目标： 1)、从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。 2)、了解中国古代绘画艺术的种类和形式。 3)、把握外国绘画的各个时期和各时期一些有名的画家及其作品。 4)、了解中国优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。 2、理解目标： 1)、学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。 2)、能够说出一些具有代表性的艺术作品。 3)、理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言 三、具体实施

18、打算： 1、堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合 充分发挥信息技术的优势，使高中美术观赏课与网络信息技术合理的整合起来。使用电脑课件进行授课，让学生自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。也可以常常的转变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让学生接受，让学生欢迎。以到达课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格。真正提高学生的整体素养。 2、课堂教学延长 为了进展学生自觉自主学习的能力，可以通过网络信息技术让学生在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的学问内容。培育他们的主动性和主动

19、性，通过网络这个浩大的信息资源库，很简单找到一些书本上没有的美术学问。在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的沟通活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的好玩的有特点的美术学问。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让学生自我选择想了解的好玩的，丰富的艺术世界。提高学生自主探究性学习的能力。让学生走出教室、走出校内、走向社会、走进自然. 四、教学进度打算： 进展学生自觉自主学习的能力，通过网络信息技术让学生在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的学问内容。培育他们的主动性和主动性，通

20、过网络这个浩大的信息资源库，很简单找到一些书本上没有的美术学问。在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的沟通活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的好玩的有特点的美术学问。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让学生自我选择想了解的好玩的，丰富的艺术世界。 高中美术教学工作打算篇2 高一美术鉴赏教学打算邓鹏为了贯彻国家新一轮基础教育改革的精神，真正实施素养教育，并结合我校的实际状况，结合美术学科特点，贯彻以学生自主学习的理念，提高学生美术修养和观看能力、分析能力和创造能力，特制定如下打算。 一、学生状况分析： 大部分同学初中没系统的上过美术课，对美术课早已麻木，不了解其

21、对健康心理的塑造和个人素养的完善有不行取代的作用，一幅经典绘画直观的形象和蕴涵的丰富哲理睬影响人的一生。但学生由于有了肯定生活阅历和学问积累，领悟能力有所提高，因此他们可以接触和吸收一些绘画乃至美术领域的内在高品质的文化。这也是对他们个人美术素养的一种熏陶和提高。 二、教材分析： 美术鉴赏是一般高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程后学习领域的基础上更高层次的拓展与延长。美术鉴赏活动能关心学生在观赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成喜爱本民族文化、敬重世界多元文化的情感和看法。 三、教学目标： 1、认知目标： 1)、从形式多样的美术作品中学会感受美术的语言

22、美。 2)、把握外国绘画的各个时期和各时期一些有名的画家及其作品。 4)、了解优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。 2、理解目标： 1)、学会分析一些优秀绘画作品的美术特点。 2)、能够说出一些具有代表性的美术作品。 3)、理解和体会部分美术作品的特征和美术语言。 四、具体实施措施： 1、在课堂教学中充分发挥学生的主动性和主动性，发挥美术鉴赏课审美教育的主渠道作用，平常仔细钻研教学大纲，吃透教材，恰当娴熟运用各种教学方法，特殊是先进的教学媒体，使学生成为真正的学习的主人。 2充分发挥信息技术的优势，使高中美术观赏课与网络信息技术合理的整合起来。使用电脑课件进行授课，让学生自己接触信息技术

23、，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。也可以常常的转变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让学生接受，让学生欢迎。以到达课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格。真正提高学生的整体素养。 3、课堂教学延长为了进展学生自觉自主学习的能力，可以通过网络信息技术让学生在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的学问内容。培育他们的主动性和主动性，通过网络这个浩大的信息资源库，很简单找到一些书本上没有的美术学问。在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的沟通活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的好

24、玩的有特点的美术学问。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让学生自我选择想了解的好玩的，丰富的美术世界。提高学生自主探究性学习的能力。让学生走出教室、走出校内、走向社会。 下一页还有更多有关高中美术教学工作打算 高中美术教学工作打算篇3 美术学科已经在课程改革中发生了综合性的改变。新的学期，在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会进展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学讨论为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，采纳学校提出的三段式教学方法，努力提高教育教学质量。为更好的完本钱学期的教学目标，教学任

25、务，现制定出本学期工作打算如下: 一，指导思想: 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二，教学目标: 本学期我只担任高二年级的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对于高年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将鉴赏赏，绘画，工艺融合贯通在一起，以多种好玩的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握美术鉴赏的基本方法，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培育学生的观看、审美、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开

26、书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。 三、具体工作: 继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 课堂教学活动。加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。 四、教材分析处理： 1、美术鉴赏是运用感知、阅历和学问对美术作品进行感受、体验、联想、分析和推断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。美术鉴赏活动能关心学生在观赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成喜爱本民族文化、敬重世界多元文化的情感和看法。新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要

27、。为克服这一缺乏，我在教学将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量. 3、依据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，例如第十三课，西方现代艺术，只选择几个流派进行讲解，学生会更加简单把握与理解，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4、要求学生作好材料的预备工作。要做到:课前布置，课时检查，课后整理.材料的预备宁可充分有余，不行临时缺乏，影响教学进程。 六、具体教学进度： 第2-6周：中国画 第7-9周：水彩画 第10-11周：水粉画 第12-13周：油画 第13-14周：版画 第15-16周：漫画 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准

28、为准绳，以学生兴趣，阅历，学问的进展为目地，以培育学生良好的美术素养、审美能力以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创造意识为教学的目标，努力提高美术教学工作的质量，让我们和我们的学生一起走进绚丽多姿的美术世界吧！ 2022初中美术教学工作打算 本文内容是小编为您整理的20xx初中美术教学工作打算，仅供大家查阅。 一、教学分析： 本教材是根据义务教育美术课程标准编写的试验教材。教材内容充分完全能拓展学生的思维，使他们愉悦的学习美术课程。依据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：“造型表现、“设计应用、“综合探究、“观赏评述。 二、学生基本状况分析： 初一年级学生对

29、美术有深厚兴趣，但兴趣和耐烦不会太久，所以绘画对于他们有很大的关心，让他们初步感受美的能力，作画时培育他们的观看能力、绘画能力，培育绘画想象能力，提高他们的美术能力。 初二年级学生对美术已有了简洁的认识，所以学起来很轻松，他们的兴趣横深厚，我肯定会尽力把他们教好的。让他们会感受美、表现美，培育情趣，提高审美能力、绘画能力、观看能力、想象能力、创作能力等 由于课上时间有限，学习内容少，我在完成教学的状况下加入简笔画教学，这样学生既充实的自己，又学习到了更多的美术学问，同时又提高了对事物外形的把握，完好了构图，又把握了技能，提高了技能学习。 三、教学目标： 1了解各种绘画工具和特性，并且学会把握使

30、用这些工具。 2能够了解色彩，认识各种色彩大胆应用，创作不同的作品。 3依据美术的特点明确学习看法，从小培育他们良好的学习习惯。 4采纳各种形式激励学生学习美术学问，加入各种那个游戏进行学习，让他们不断的创作作品，展示自己，发表创作意图。 5选择有情趣的教学内容，采纳生动活泼的游戏教学形式渗透教学，叫学生在不知不觉中学习，激发、培育学生学习美术的兴趣。 6充分发挥教师的直观性演示，演示要规范化让学生能学习正确的作画方法，激发学生学习的欲望。 四、教学方法设计： 美术教学比较吸引孩子，在教学中我们可以先激发孩子的学习兴趣，那就要有好的教学方法，我们可以进行谈话法、启发式进行教学，让学生在欢乐中学

31、习、在欢乐中体验美术的乐趣，诱导学生学习更多的美术学问。 认识常用的色彩及样子，并能用绘画工具表示各种色彩，体验不同媒材工具，用各种方法表达想法，观赏感受作品。探究感知学习，自己会口头归纳感受。 培育学生思维创新精神，注重独特进展。在学习中举一反三。 五、教学评价方案： 我将美术评价方案分为两大项内容： 1、艺术表现：40 学习看法15分、课堂作业完成的状况15分、课堂表现5分，分书本的爱惜5分。 2、基础学问：60 期末测试60分 初中美术教学工作打算例文 一、教学分析：本教材是根据义务教育美术课程标准编写的试验教材。教材内容充分完全能拓展学生的思维，使他们愉悦的学习美术课程。依据美术课程标

32、准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：“造型表现、“设计应用、“综合探究、“观赏评述。二、学生基本状况分析：初一年级学生对美术有深厚兴趣，但兴趣和耐烦不会太久，所以绘画对于他们有很大的关心，让他们初步感受美的能力，作画时培育他们的观看能力、绘画能力，培育绘画想象能力，提高他们的美术能力。初二年级学生对美术已有了简洁的认识，所以学起来很轻松，他们的兴趣横深厚，我肯定会尽力把他们教好的。让他们会感受美、表现美，培育情趣，提高审美能力、绘画能力、观看能力、想象能力、创作能力等由于课上时间有限，学习内容少，我在完成教学的状况下加入简笔画教学，这样学生既充实的自己，又学习到了更多的美术学问，同

33、时又提高了对事物外形的把握，完好了构图，又把握了技能，提高了技能学习。三、教学目标：(1)了解各种绘画工具和特性，并且学会把握使用这些工具。(2)能够了解色彩，认识各种色彩大胆应用，创作不同的作品。(3)依据美术的特点明确学习看法，从小培育他们良好的学习习惯。(4)采纳各种形式激励学生学习美术学问，加入各种那个游戏进行学习，让他们不断的创作作品，展示自己，发表创作意图。(5)选择有情趣的教学内容，采纳生动活泼的游戏教学形式渗透教学，叫学生在不知不觉中学习，激发、培育学生学习美术的兴趣。(6)充分发挥教师的直观性演示，演示要规范化让学生能学习正确的作画方法，激发学生学习的欲望。四、教学方法设计：

34、美术教学比较吸引孩子，在教学中我们可以先激发孩子的学习兴趣，那就要有好的教学方法，我们可以进行谈话法、启发式进行教学，让学生在欢乐中学习、在欢乐中体验美术的乐趣，诱导学生学习更多的美术学问。认识常用的色彩及样子，并能用绘画工具表示各种色彩，体验不同媒材工具，用各种方法表达想法，观赏感受作品。探究感知学习，自己会口头归纳感受。培育学生思维创新精神，注重独特进展。在学习中举一反三。五、教学评价方案：我将美术评价方案分为两大项内容：1、艺术表现：(40)学习看法15分、课堂作业完成的状况15分、课堂表现5分，分书本的爱惜5分。2、基础学问：(60)期末测试60分 初中美术老师个人教学工作打算 美术教

35、学在素养教育中具有十分重要的作用，能够提高学生的艺术素养、弘扬民族精神，培育学生探究和实践的能力，以下是小编为大家预备的初中美术老师个人教学工作打算，供您借鉴。 【篇一】 美术教学在素养教育中具有十分重要的作用，能够提高学生的艺术素养、弘扬民族精神，培育学生探究和实践的能力，把教材与生活实践有机结合，从而到达开启心智、提升志趣、陶冶情操，增添民族意识、培育爱国情感和审美意识的目的，新学期的到来，为了使美术教学工作顺利进行，现将学期打算如下： 一教学原则： 结合我校实际状况，到处表达着美育教育成果，对学生的进展提供了很好的平台。教师乐教，学生乐学。 二、学情指导： 本学期我的教学工作将总结以往的

36、教学阅历，针对于七八年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培育学生的观看、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自主创新，大胆的去完成学习任务。 三、具体工作： 1、仔细分析教材和联系身边资源，以学生进展为中心，依托各种资源环境，学习并实践美术新课程标准，加强业务学习，深化教学观念。本学期，我将教材分析与学情分析紧密结合，联系实际，主动开展多种形式的课堂教学，激发学生学习兴趣，丰富美术课

37、堂教学。 2、运用多媒体教学资源，以课堂教学为中心，梳理教学流程，分析学生的表现，准时调整和完善教学策略，将教学效果发挥到极致。学生的状况差异，确定了教师必需因材施教，并且疏导学生打破学科界限，在美术学科学习时，主动参加，大胆创新。 3、仔细遵守学校规章制度，主动参加各种相关活动，为自己的教学和成长积累素材。同时，为校内文化建设奉献力量。 4、主动参加教学教研活动，以集体备课活动为依托，仔细备课、上课、总结、反馈和反思，理论联系实际，为进一步学习积累珍贵阅历。 5、为加强学生行为习惯的养成，丰富课堂教学内容和形式，本学期，将课前预习中的工具和材料的收集作为教学环节的重中之重。 6、学生管理制度

38、的建立，以班级小组为单位，以点带面，以强带弱，强强联手，互帮互助。 7、美术教学注重课内外的联系，尤其表如今身边资源和其它学科的联系上，既能表达学以致用的成效，又能从中汲取所需养份，自我成长。 8、主动参与听评课活动，仔细学习并虚心听取他人意见和建议，为自己的教学积累素材和智力支持。 9、依据学校支配结合本组打算，主动参加各项美术展评活动和校内文化建设。师生共同努力，在活动中呈现自我。 总之，新学期要有新面貌，在完成美术教学任务的同时，严于律己，团结他人，爱岗敬业，为人师表，做到教学相长，共同进步，更好的完成教育教学工作。 【篇二】 暑假很快就过去了，在这样一个短短的假期里我们充实地完成了教学

39、期间的短暂调整，同时在休息的过程中我们也进行了肯定的教学工作反思，重新走上新的教学工作日程。 在新学期中，我们面临新的学生，也就面临新的教学气氛、新的教学对象和新的难题，我们也就有了新的教学目标和新的教学打算。为了能使我校初中美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展，就需要制定一个完好而周密的打算。 一、指导思想： 以学校总体打算为指针，以教育处教学打算为引导，努力为学生的全面进展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素养和教学水平，提高学生的专业美术学问水平，培育学生的各种绘画技能。同时也对初中学生的德育修养起着促进作用，为全面培育初中生综合素

40、养和培育新世纪的人才做着奉献。 二、本学期的任务目标： 1、重点抓八年级的美术课。针对每个学生的状况做好因人施教，抓重点、带全面。 2、首选抓技法课教学。有这样的理论认为学生的脑是支配学生的行动的，现做好学生理论的教育和审美的教育，是指导学生技法和艺术行为的前提。这个不行否认，但是，应当这样考虑，在理论形成的而同时，假如学生的技法难以跟上步伐，那么学生很可能会失去学习兴趣， 介于这样的一个问题，我还是打算先把技法拿到第一位置来作前导，首先让学生的美术技法能够“够用，短期内把学生的美术技法也许的归拢起来，能够基本到达肯定的水平，以保障后期美术教学工作顺利进行。 3、我打算深抓美术课堂教学。通过课

41、内教学活动，培育一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好专业美术，从而全面提高美术教学质量。 4、八年级初步把握素描几何体的基础学问、绘画技法的理解与把握。更深层次的临摹、写生色彩静物和素描人物等学问技能。 5、我打算结合新入学的初中学生的特点，培育学生多方面的素养和能力，诸如审美能力，集体主义精神和团结协作能力等。 6、主动参与美术课外活动，在活动中能运用积累的学问和阅历完成任务。同时提高自己的思想品德修养，除结合政治思想来进行指导美术教学以外，还要结合艺术家的古今中外的不同思想修养，取其长处，使我们得到良好的艺术熏陶和文化思想熏陶，提高个人思想品德修养。 7、通过听课、评课活动，促使教

42、师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。通过组织美术研讨和沟通活动，使全体美术教师相互学习取长补短，不断提高专业素养。 我的打算是要依据具体状况而转变的，依据我们学校的教学环境和特色，我会随机设置和转变有利于学生学习的美术教学课程。 总之，在新学期里我会尽心尽力地完成美术教学任务，爱岗敬业，主动学习，团结同志，遵纪守法，为人师表，严于律己，服从安排。在教学工作中更盼望得到各位领导和同事们的支持、关心与指导，使我的个人素养、能力及教学水平渐渐得到提高与完善，从而使我校的专业美术教育教学质量有更远的进展。 【篇三】 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理

43、论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于初一年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培育学生的观看、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。 三、具体工作 继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学

44、观念和理念 本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由认识新课程到走进新课程。 课堂教学活动. 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。同时发挥自己的创造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 针对于初中学生在心理上慢慢成熟的特点，针对学问的高要求，学生对学问的探究和讨论的心理。我在课堂上将商量沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生

45、主动性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。 四、教材的特别处理 1新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一缺乏，我在教学中将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3依据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4要求学生作好材料的预备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时缺乏，影响教学进程。 五、教学要留意的问题 1留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作