2022年幼儿园大班学期工作总结15篇.docx

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1、2022年幼儿园大班学期工作总结15篇幼儿园大班学期工作总结15篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是我细心整理的幼儿园大班学期工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园大班学期工作总结1夏天是彩色的，多彩的夏装，五彩缤纷的花朵，茂密的大树，夏天是好玩的，电闪雷鸣，雨中玩耍，在这漂亮的季节，将要结束这个学期的工作，回顾上学期中班的工作状况。有些欣慰，有些缺憾，大体总结如下。一、班级状况大班年龄段现有男生：15人。女生：15人在结束可大班的学习生涯中，他

2、们都成了一名真真正正的大姐姐。大哥哥，大部分幼儿表达实力特别好。乐意与人沟通，最基本的生活能以能自理，大部分幼儿身体素养及基本良好，情愿参加各种体育嬉戏，酷爱老师喜爱上幼儿园，但由于各种差异及家庭环境的不同用普遍存在一些问题，个别幼儿园自制力较差。上课不用心，对小挚友不团结，爱与人打架等现象，据这些状况我们中班两位老师特殊定了一对一的因材施教等多钟意义，有新奇的活动方案让其改正不良习惯收到了好的效果二；活动教化1、在老师不断地嬉戏和故事中，让幼儿从最常规的东西学起，做到一个懂礼貌东团结尊老师的好孩子2、在规范握笔姿态中，懂得了自己长大了，并同时每月请家长来园和孩子一起学习，一起嬉戏建立良好的家

3、园关系。3、在每月会让幼儿讲一个小故事丰富词汇，拓展幼儿想象力，创新了与时俱进的脚步，更增加幼儿的语言表达实力和思维发展。4、每月会唱4首不同的儿歌的同时既陶冶了幼儿情操有培育了对音乐的酷爱和对祖国的情感。5、每月不同的绘画作品中，让幼儿不断地创新和大胆做画中，让幼儿不断地创新和大胆的作画中老师看到了希望，看到了将来。6、每月不同的体育嬉戏，让幼儿增加体质从嬉戏中懂得道理发展自我三；平安教化在平安教化这一点，有着不足，但是我们会更加努力做好这一点。告知幼儿别人东西我不要，自己的东西保管好因人差异也有不同虽通过的道理赐予改正，但效果不很志向在以后的工作中这是重点四；家园共育在家园互动这一方面，我

4、觉得特别志向，我们能与家长刚好的沟通告知家长幼儿每天的表现和学习状况等等在这漂亮的季节我们又将来新的一个学期，特将本学期工作总结如上，接着发扬好的优点改正缺点让新的学期更丰富，彩，让我们的工作更精彩。幼儿园大班学期工作总结2能主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。小班孩子刚入园，离开了熟识的生活环境，面对生疏的幼儿园总是充溢了惶恐和胆怯。这时候，我能把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关切爱惜他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照看就要更多、更细。我能以亲切的语调、暖和的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让

5、幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的孩子不喜爱在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说我不饿，就是我不想吃，有时甚至吃一口吐一口。为了能够使孩子们喜爱吃饭，我们实行了多种方法：一、是在日常生活中留意加大孩子的活动量利用餐前的环节，在班上谈论我最爱吃的东西。哪个小挚友有了一点点进步，我们就刚好地表扬他。二、是对个别实力弱的小挚友，我和其他老师分别指导他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还激励小挚友，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小挚友，嘉奖小红花等等。三、是刚好和家进步行沟通把孩子一点一滴的进步告知家长，同时希望家长协作老师，在家里也对孩子进行自理实力的培育，放手让孩子自己吃饭，不挑食

6、，巩固在幼儿园养成的好习惯。慢慢地，孩子们的进餐心情好转了，都喜爱吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。孩子的改变，让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。四、在卫生保健方面以培育幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿相识自己的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。培育幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿许多，自理实力差，因此在大小便时都要赐予帮助，有的还常常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。活动时，对出汗过多的幼儿刚好擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿赐予特殊瞻顾。我每天仔细做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理

7、午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，削减细菌滋生。总的来说，生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心挚友，要得到每一位幼儿的信任，须要付出许多的汗水，要用自己的热忱和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习，我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们快乐的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到骄傲和傲慢。幼儿园大班学期工作总结3时间的车轮转的真的好快，转瞬孩子们就要毕业了，三年的在幼儿园学习和生活我深深地感动幼儿老师的宏大，静默无闻，实实在在，乐观向上，在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进

8、步，从而促进了他们在原有水平上的发展，大班的孩子即将告辞老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活，现对这学期来的教化教学工作做一简洁总结。一、幼儿礼仪教化这学期主要学的礼仪是：吃饭前后要做的事、上下车、购物、看电影、坐公共汽坐飞机、坐火车时应当要怎样做，对于幼儿的有些自然而然的不良举止，我们刚好给于指出和订正，并请大家来监督，进步了就刚好表扬，并把“礼仪教化”渗透到幼儿的一日生活各环节中，让幼儿受到潜移默化的影响，培育幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和共享意识，形成活泼、开朗的性格，同时，还激励幼儿主动参与各项活动，自觉遵守活动规则，同伴间相互关切。在我们开展的环保主题活动，从小养成了环

9、保意识，并用自己的行动去影响身边的人，他们感觉自己担负着神圣的使命，孩子是纯净的。在平常的生活学习中，孩子与孩子间的交往和谐了很多，很多小挚友都能娴熟的运用礼貌用语，小挚友常常主动去帮助有困难的孩子，帮助别的小挚友搬凳子;在舞蹈表演中，为同伴加油，当听到得奖时，兴奋的跳起来、叫起来，在他们心中，集体荣誉感已经形成。二、智育教化语言方面：1、能用恰当的语言表达自己的想法。2、初步理解诗歌的语言并会朗诵。3、能依据儿歌供应的线索仿编儿歌。4、能说出几组常见的相反词。5、能清晰地讲解并描述自己的故事。社会方面：1、能简洁描述菜场里人们的工作以及菜场与人们生活之间的关系。2、能遵守嬉戏规则，并留意自我

10、爱护。3、情愿上台表演，并感受其中的乐趣。4、能说出自己对艺术品的想法或看法。5、主动地与同伴进行有效的交往和合作。艺术方面：1、能多方面感受和发觉四周环境中的美。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验。2、能有目的地支配画面，表现肯定地情节。喜爱运用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜爱现象、创建活动，有独立制作实力。3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，主动创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做4、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。和同伴一起观赏与共享自己和他人的创作成果。三、体育教化： 每天，我们都按时组织幼儿进行早操和各项体育活

11、动，保证户外活动的时间不少于两小时，培育幼儿爱惜公共卫生的意识，小挚友也不象以前那么自私了，不再霸占了一件玩具不给别的小挚友玩，他们还能有条理的活动并能整理活动器具。本学期开展舞蹈表演，小挚友都主动练习舞蹈，坚持每天都练习，很快，没有几个幼儿不会跳舞的了，这和他们主动仔细的练习是分不开的。小挚友们的动作也有了很大的发展，在组织的各项动作练习中，小挚友基本上都能依据要求来完成，这学期，我们学习了各种各样的新操和舞蹈，小挚友都仔细的学习，能依据老师的指令变换队形，不用一个一个的去订正，他们能听懂指令和信号，刚好作出反应。幼儿体操表演这是这个学期的一项大型活动。从选择音乐、到礼仪操的编排，我们都做了

12、具体的策划。为了排练好两操，我们一次次地在一起看碟子，共同商讨怎样才能做得更好。霍萍萍老师发扬吃苦耐劳在先的风格，满园长身先士卒，带领我园老师共同努力，创编了一套幼儿礼仪操很受领导好评。四、日常生活方面：本学期,我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行.日常生活中，留意培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿变更不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。在老师的指导下，幼儿养成了良好的生活卫生习惯和自理生活实力，能独立的穿脱衣裤和鞋袜。本学期老师还特殊注意社交礼仪，要

13、求幼儿养成坐立行等正确姿态和轻声沟通的习惯。五、家长工作：我们利用多种形式，如家访、电话沟通、约谈、家园联系册与家长沟通，刚好反馈幼儿的发展状况，并且仔细阅读家长的留言，依据家长的要求，努力完成家长的嘱托。向家长公布我们的教化教学安排，使家进步一步了解我们的活动进程，同时还向家长介绍一些教化和保养方面的学问，使得更好的教化和教养好每一个幼儿。每个主体活动，我们都得到了家长们的大力支持，才使得我们的教化活动顺当的开展下去，家园协作至关重要啊!幼儿园大班学期工作总结4这个学期我带的是大班，大多数是以前班里的小挚友，对于这些幼儿并不生疏，我们也比较了解他们的性格、脾气及学习状况。但还有几个幼儿是从另

14、外幼儿园转入我班的，对他们来说一切都是生疏的，而我们也不太了解他们的状况，只有在家访时从家长口中了解到一些“皮毛”。面对这些程度参差不齐的幼儿，的确较伤脑筋，也给我们出了个难题。因此前两周的工作重点最主要是班级的常规培育及熟识新生的工作。新生中有两个特殊顽皮，且有点倔强，常常打小挚友和违反纪律。这就须要我们用耐性和爱心来教化他们，通过个别谈话和集体的榜样教化，他们慢慢适应了新的集体，而且家长也比较协作在家里也常常和他们讲讲道理，很快地打人、乱跑的现象削减了，和同伴玩时也友好了很多。在健康领域，幼儿的生活有规律，形成了良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理实力。许多幼儿

15、入睡前能独立_衣裤并折放整齐，起床后能自觉地把被子叠整齐，上完厕所能独立地塞好衣裤；吃完饭能清理桌面，在吃的时候会尽量保持桌面整齐等等。除此之外，还进一步教幼儿相识身体的主要器官及基本功能和爱护方法，幼儿会对自己的身体进行适当的爱护。知道哪些危急的东西不能不碰，哪些危急的地方不能玩耍等等。在语言领域，本班幼儿能留意倾听，并理解与其生活阅历相关的语言。许多幼儿能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。还有的幼儿很喜爱自己编故事讲给小挚友听，语句连贯，故事情节生动好玩，小挚友都很喜爱听。大多数幼儿乐意与人交谈，讲话礼貌。见到相识的老师、熟人都能主动问好，有的还喜爱用英语打招呼，说再见。这个学期还学习

16、了弟子规，幼儿不仅能清晰朗诵，而且还会点着上面的字念，也相识了不少汉字，许多幼儿在上学的路上会不知不觉地念，都很感爱好。成语的学习幼儿也比较感爱好，在上个学期的基础上又教他们学了许多新的成语，幼儿通过成语故事理解了成语的含义也懂得了很多道理，在平常他们间或还会在对话中运用几句成语呢。在社会领域，本班幼儿能主动与同伴交往，有较强的合作意识。遇到困难会找其他幼儿帮助，同伴有困难大家也会一起想方法解决。还让他们学习敬重别人的须要、感受、看法，并作出合适的反应，有怜悯心。在平常的活动中我们有意地培育他们的共享意识，如自己有好吃的东西能和伙伴一起共享，有好玩的玩具也能和大家一起玩，学习考虑别人的须要，体

17、验和同伴一起共享的欢乐。本班幼儿还能了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，敬重他们，疼惜劳动成果。他们都知道爱劳动是很光荣的一件事，值日生、小组长是幼儿最喜爱做的，在为大家服务的同时他们也体会到了劳动的欢乐。在科学领域，本班幼儿对四周事物、现象都能感爱好，有新奇心和求知欲。并且能运用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑。这个学期学习了数的组成和分解，许多幼儿已经能娴熟地做出10以内的加减法。并且能规范地书写数字。还会区分左右，相识货币、时钟、日历等，有时间意识。这学期还是接着教幼儿相识各国的国旗，现在幼儿已经能相识欧洲、亚洲各个国家的国旗，还能在地球仪上找出中国、美国等，他们对世界的概念已经越来

18、越清楚了。还能了解人、动植物与环境的关系，萌生环境爱护意识。通过许多故事、诗歌让幼儿知道动物是我们的挚友，我们应当爱惜他们，爱护他们。幼儿在外出游玩时还能做到爱惜花草树木，不乱扔垃圾，并且能提示爸爸妈妈也不乱扔。在艺术领域，本班幼儿能多方面感受和发觉四周环境中的美。喜爱观赏艺术作品。能大胆地用绘画、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。他们最喜爱画画，并且能有目的地支配画面，想像力比较丰富，能运用渐变色，涂色也比较匀称。女孩子喜爱唱歌、跳舞的占大多数，元旦还参与了电视台节目的录制，一个个都跳的很仔细，动作也很到位。平常的音乐活动中还是支配了练声的环节，让

19、幼儿学会唱歌的方法，能用自然、好听的声音演唱，并且能听钢琴把音都唱准。幼儿最喜爱玩的是听音嬉戏，老师弹一个音让幼儿听是哪个音，以此来熬炼他们的听音实力和对音高的感受性。总的来说这个学期的教学目标基本达到，本班幼儿各方面的实力也有了显著提高。大部分家长对我们的工作还是赐予了确定。许多新生家长在家园联系册上说自己的孩子自从进入大地以后，开朗了许多，变的大胆了也爱说爱笑了，都非常感谢老师的悉心培育。在期中的家长开放日中来了许多新生的家长，仔细地听了我们上课，在看到了孩子在幼儿园的表现后都特别满足，说大地幼儿园果真和其他幼儿园不一样。还有的家长常常带来餐巾纸、洗手液给小挚友用，圣诞节的环境布置又有许多

20、家长带来美丽的装饰品，把教室装扮得漂美丽亮的。家长的这些表现就是对我们工作的确定，我们工作的热忱也就更高了，真正地从心里关切孩子、爱惜孩子，认仔细真地做好教化教学工作，因为只有这样才对得起信任我们的家长，才对得起那些活泼可爱的孩子。幼儿园大班学期工作总结5回顾这过去的20xx学年下学期的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充溢感谢。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们赐予了我许多关于教化的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业仔细负责的看法给了我榜样的力气，是你们在平常班主任阅

21、历沟通中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与宏大。是工作，是实践，给我供应了进行班主任工作探讨的生命土壤，我诚心地感谢这一切！一、班级状况分析一切都要从头起先，不焦急，耐下心来进行教化、培育、训练；再教化、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同实力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教化他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，并且教化他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活实力等等。二、严格班级管理抓紧“养成教化”：首先，从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教化工作中努力做到仔

22、细负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，主动向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么兴奋，假如换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜爱这些可爱的.孩子们，他们使我年轻了很多”。其次，要树立爱心、细心、耐性的原则，在学习上，生活上关切爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小改变，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在嬉戏活动时，仔细视

23、察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起嬉戏，做孩子们尊敬的良师益友。三、仔细写好家园联系册我随时与家长沟通孩子的状况，听取家长的看法和要求，发觉问题刚好订正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺当，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，胆怯大班老师厉害，但来到大一班后，老师和老师对我很好，我爱上了大一班”。几个家长听后一样同意说：“孩子们爱上大一班，说明这个集体对他们有肯定的吸引力，是一个暖和的集体。”幼儿园大班学期工作总结6本学期，我班级结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结阅历，较为有效的开展了一系列工作。对于大班的

24、孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教化，主动为入小学打好基础，我们有效的绽开以下探究工作：一、幼儿基本状况分析我班共有51名幼儿，男生26人，女生25人，其中新插班生1名，通过本学期的 培育及教化，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，我们班的孩子思维活跃，接受实力强，性格开朗，活泼，自主，富有特性，语言发展较好，语言表达较完整，大部分幼儿能清晰的表达自己的看法，但倾听实力要加强培育，孩子们有较强的视察实力，能主动探究四周常见现象，逻辑思维培育发展较好，有肯定的 数感念，但数的分解，组成理解还需重点培育，

25、幼儿认知范围不全面，不均衡且不够深化，特殊是年龄较小的几个孩子更需加强练习，艺术发展方面，孩子的节奏感比较好，舞蹈表演方面，幼儿动作到位，放松，有表情，能主动的参与班级活动，本学期还开展了特色活动剪纸，孩子们的动手实力有了很大的提高，参加活动的热忱高，基本能驾驭正确的剪纸方法，同时也培育了幼儿感受，观赏美术作品的爱好和表现力。二，本学期开展的各项工作1、由于我班幼儿年龄较小，缺乏在集风光前表现自我的胆识，为了帮助孩子们树立自信，首先营造一个良好的心理环境，多用激励和正面语言，增加幼儿的自信念，每次开展一次竞选小班长活动，该活动得到了孩子们的大力支持，在活动中孩子们不仅熬炼了胆识而且提高了动手实

26、力，同时在每周我们开展一次故事大王评比活动，孩子在家打算好故事然后利用饭前时间进行讲解并描述，表演，由于打算的充分，孩子们的主动性高，心情开心，竞争意识较强，这个活动提高了幼儿的语言表达实力，树立了自信念，孩子们能在这一活动中体会到胜利的愉悦。2、本学期要求教室的环境创设要和主题活动协调一样，在创设环境时，我大部分选用孩子们自己的作品来进行布置，同时借助家长资源，收集各种资料和材料，来丰富墙面和各个区角，教室设有自然角，美工区，益智区等，孩子们通过自己的参加，对活动了解的较深化，在布置的过程中我们尽量运用废旧材料，用画剪贴等不同形式来进行装饰。3、幼小连接、培育幼儿良好的学习习惯，注意幼儿倾听

27、习惯的培育 倾听就是细心听取别人说话，擅长倾听是一个人不行缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重的印象。因此良好的倾听习惯的培育绝非小事。我们将实行以下措施：多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己的说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，老师创建机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。供应倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听，并开拓倾听角，供应倾听机会。在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴讲，激励他们大胆踊

28、跃参与表演。4、加强幼儿体能训练提高幼儿健康素养 ，对本班幼儿身心发展的现状，我们将有目的、有组织、有安排地对幼儿进行体育熬炼，学会动作协调的用不同方式跳绳等，通过开展丰富多彩的体育活动培育幼儿对体育熬炼的爱好，养成自觉进行体育熬炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展。5、本学期我班级将家园同步做好幼小连接工作的教化作为工作重点.实现家园共育，老师和家长必需建立同等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一样的教化目标和要求，才有可能获得较好的教化效果。在家园共育的过程中，我们将引导家长主动参加，让他们理解新的教化理念，达成共识。通过各种活动，增进家长、孩子、老师三者

29、之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同参加主题的进行，在互动中体验孩子的发展。家园的主动协作教化尤为重要，只有做到发觉问题刚好沟通，充分培育幼儿的社会适应力，幼儿就能在老师和家长的关爱下开心的跨进新的生活，成为一名合格的小学生。幼儿园大班学期工作总结7本学期，在我班2名老师，1名保育员的共同努力下，依据纲要，围绕园内的教研安排和支配，依据园内的安排表，各项工作开展得较好。回顾劳碌、惊慌的一学期，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足。为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的发展，特将本学期的工作作以下总结。第一保育工作：一、养成了良好的生活习惯：如严格督促幼

30、儿饭前便后洗手。平常勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。二、每天都有晨间检查和晚间检查：检查时我们会留意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发觉、刚好处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的平安、卫生教化，让幼儿尽量少去人口密集处，削减外出。通过教化，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。三、自己的事情自己做：我们培育幼儿的自我服务实力，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿都知道自己的事情自己做；幼儿穿脱衣物的速度也快了许多，大部分幼儿都学会了整理自己的床铺，有一部分幼儿也能自己系鞋带，幼儿的

31、自理实力得到了很大的提高。在培育幼儿自我服务实力时，我们还指导幼儿参加一些力所能及的劳动，如擦桌椅、拣垃圾等，增加了幼儿的环保意识。其次教化教学工作：不断开展教化教学活动，围绕主题，开展丰富的教化教学活动，很好的激发了幼儿学习的主动性和主动性，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创建实力，经过本学期的学习努力，本班幼儿在语言表达实力、社会交往实力、艺术审美实力、动手操作实力等都有了明显的提高。一、养成了良好的学习惯：如幼儿的坐姿和握笔姿态有了明显的进步；在课堂上仔细倾听的习惯也有了明显的进步。二、开展了各项竞赛活动：如“大班的拍球竞赛”，很好的激发了幼儿主动向上的良好精神。如“亲子运动会”，活动

32、中的“猪八戒背媳妇”，家长与幼儿的相互协作，很好的提高了幼儿的合作意识。三、开展了丰富的周末活动：如“剪窗花”、“报纸运牛奶”等等活动。三、区角活动中的投放：如“夹珠子”它的玩法有许多，可以让幼儿按颜色，按时间的长短，按幼儿夹得多少来进行嬉戏。这个活动即可以提高幼儿的数数实力，也提高了幼儿统计实力。如“拼图”很好的培育了幼儿的留意力。如“瓶娃娃”幼儿可以依据娃娃身上的数字来进行夹珠子，也可依据娃娃头发的颜色来进行颜色上的装扮。如“点绿豆”很好的培育了幼儿的点数实力。第三家长工作：开学我们以满腔地热忱接待家长，仔细对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。本学期更加注意了和家长的沟通，

33、通过幼儿入离园时与家长交谈，刚好全面地了解每位幼儿的思想改变，并赐予刚好的建议和看法，更多地组织了丰富多样的家园活动，让家长参加到活动中来，如：半日开放家长观看数学启蒙的一个教研活动、亲子活动等等。同时，为了让家长了解幼儿的学习状况，我们还定期将教学进度告之家长，便利家长在家中的教化。家长在协作我们工作的同时也给了我们很多珍贵的看法，我们也虚心接受，做到家园教化的一样，更好的促进幼儿的发展。就是有了家长们的参加，本班本学期的教化教学活动真正做到了家园共育。我信任在今后的日子里，我们会做的更好的！幼儿园大班学期工作总结8幼儿的平安工作尤其重要,我们大班组始终把幼儿平安工作摆在保教工作的首位,在幼

34、儿园的统一管理下，进一步强化了师幼的平安意识,幼儿具有年龄小、自我爱护意识较差的状况特点,学期初,我们依据班组幼儿的实际状况,制定了平安工作安排,并开展一些相应的平安教化活动，取得了平安零事故成果：一、开展以“平安”为主题的教化活动，丰富幼儿的平安学问我们大班组依据幼儿的年龄特点设定了“平安学问我知道”主题教化活动，让幼儿知道了“不跟生疏人走,不随意跟生疏人说话”、“不吃生疏人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危急如何逃命”“平安标记知多少”以及“嬉戏活动平安留意事项”等。通过主题活动,使幼儿相识一些平安标记,增加了的平安防范和我爱护意识和实力,对保障平安工作起到了主动作用。二、做好班

35、组内的平安自查工作，杜绝平安隐患我们每周对各班级进行平安自查工作，刚好对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进行检查,刚好地进行修理,防止一些担心全隐患的存在，班里老师就一日生活简单出现的担心全因素进行排查,如午睡时,多提示睡在床上小挚友的不站起来,提示幼儿不带小玩具进午睡室,盥洗活动不吵闹、不推不挤排队等候和“女小挚友优先”等等,解除幼儿自身担心全因素,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,口袋里不放危急性的物品,如小刀等一些尖锐物品,进一步强化的平安意识。四、平安教化工作渗透一日保教活动，做好幼儿的平安保障工作。1、通过谈话,观看平安教化录像等活动,利用发身在身边的一些事故对进行教化,使了解一些平安

36、事故及我爱护的案例,提高的我爱护实力。2、在主题教学活动,如人体的骨骼,让在相识骨骼的基础上了解我们应当如何爱护好己的骨骼,使骨骼不受到损害。能够主动地参加探讨,如:不同高处往下跳,以免发生骨折,遵守交通平安,以免发生平安事故,伤到骨骼等等。3、老师坚持日常平安工作：每天到园按时开窗通风，保证幼儿两巾一杯，幼儿的餐具与食具用后消毒，不限制幼儿的便溺次数，教化幼儿养成饭前便后洗手的良好习惯，教化幼儿不踩踏桌椅、活动与区角嬉戏尽量保持宁静等平安常规工作，幼儿集体上下楼有老师监护，刚好提示幼儿靠右行走。孩子们虽然即将升入小学，但其良好的平安意识终将陪伴幼儿的一生，但愿我们的努力会使其受益。总之,平安

37、工作是一项长抓不懈的工作,只有把平安工作放在首位,才能保证的身心得到健康的发展。幼儿园大班学期工作总结9暑往寒来，一年的工作即将接近尾声，今日站在这里我的心情无比激烈，我感谢各位领导和全体老师赐予我这个机会，请大家倾听我的进步和工作中的不足。一年来，在平凡的工作岗位上静默地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献一心一意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中。回首一年来所走过的工作历程，有所失、也有所得。现将一年来的思想、学习、工作等方面对在座的各位领导和全体老师做以下汇报和总结。一、加强学习，树立形象老师是人类灵魂的工程师，老师的政治思想觉悟会干脆影响到孩子的行为。因此，我在思想上高定位，本着求实好学的精神

38、主动参与各项政治学习活动，做到人到思想到，体会其精神实质，并仔细做记录，贯彻到实际工作之中。并以“老师十不准”严格要求自己，树立良好的老师形象。在我心中始终认为：一名优秀的幼儿老师只要做到德良、志坚、风正、纪严、仪端、学勤、心慈、言美才能树立良好的师表形象。在平常工作中，我从点滴小事中力争做到：既要以身作则，又要视听言行，既要一丝不苟、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先必需要做到，哪怕是些在再琐碎再微小的事也要言于律己、身正为范。因此我深深的知道，老师良好的道德修养和博学卓识对孩子来说是刺眼的旗帜，是力气的源泉。二、钻研业务，悉心育人作为一名老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要

39、有扎扎实实的业务水平和实力。为了提高自身，在工作之余，我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息刚好摘录下来，不断为自己充电。同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己在授课水平上有所提高。我能仔细履行老师职责、奉献爱心，用身教去影响幼儿、教化幼儿，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐性。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有肯定的发展。三、专心工作，不断进取由于我刻苦钻研，努力工作，一年来取得了一些小小的成果：20xx年10月，观摩课小落叶的节奏接待了粮食幼儿园的多名老师；20xx年11月，电教论文浅谈电教媒体在幼儿园教学中的运用在宜昌市获二等奖，湖北省获优

40、秀奖；20xx年我所带的大六班在园内环境创设中获二等奖，并获阅读班级示范班；20xx年5月，我和同事们一起参与了“知音杯”全国亿万妇女健身大赛，荣获推广奖和最佳道德风尚奖；20xx年6月，音乐教案小落叶的节奏在宜昌市优秀教案评比中获一等奖。四、相识不足，努力进步“人无完人，金无足赤”，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己，思想上松懈就会影响工作；性格急躁；等，以后要克服自身的弱点，争取更大的进步。有播种就会有收获，有付出就会有回报。一年的教与学使我和孩子们之间产生了深厚的感情，也使我的教学工作初渐成效。但我深知这些成果的取得是与在座的各位领导和全部帮过我的老师分不开的。一滴汗水、一分收

41、获、一分辛苦、一分成果。追求永无止境，奋斗没有穷期。在今后的工作中我会接着努力，尽职尽则。把自己全部的爱奉献给孩子，为桃幼的明天献出自己的一份力气。幼儿园大班学期工作总结10良好的常规，在一日生活的及各项活动中起着非常重要的作用，我就在常规方面下功夫，扎实、有序、循循渐进的进行日常的生活的和学习常规的培育，形成良好的行为规范，自觉地遵守秩序，懂得了谦让，打闹现象基本杜绝。上课主动主动、互动的良好风气在我班得到了印证。吃饭时作好二次饭菜降温，午睡时进行穿脱衣常规培育。培育幼儿良好的日常的生活的常规并加强幼儿的日常的礼貌教化，并与配班老师共同做到一样性、坚持性、原则性、规范性。严格执行晨、午检制度

42、，每天来院对幼儿进行一摸、二看、三问，从幼儿的卫生、心情状况进行仔细地检查在玩中学，玩中乐，是为了让幼儿轻松开心地学习学问，娴熟自如地驾驭本事。在活动中有目的地指导孩子视察、了解、发觉、探究，以幼儿的爱好为切入点，营造了孩子们主动学习的气氛，有意识地引导幼儿主动地探究，更主动探究四周的自然物。作为老师就是要从幼儿爱好的地方入手，引导他们进入探究世界的宝。仔细备课，提前做好备课工作备课是确保教化活动能顺当完成。加班加点制作了各类教具和多媒体课件，因人施教。重视把教化与奥运主题、民族特点、幼儿园特色和幼儿参加融入一体，体现师幼互动。为幼儿创设相对宽松的环境，增加幼儿的主动性和自信念。我利用午休时间

43、、晚上时间，辅导孩子绘画，参与省级画展评比。为了户外音乐活动竞赛，我们细心编排并具体的策划，为了排练好户外音乐活动，经常是一天连轴转，有时候连中午饭也顾不上吃就来接班，在这次体操竞赛中我们赢得了家长的赞扬。参与预防防手口足病讲座，严格晨检、午检制度，通过一摸、二看、三问、四查对孩子负责，每天坚持中午脱袜子检查孩子的脚。仔细填写交接班记录养成良好的个人卫生习惯。多次在宣扬栏温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所。一开学就开展了主题欢乐假期小报纸活动，并布置的主题墙。孩子自己设计的小报纸内容丰富多彩。坚持每周一次欢乐日记共享，这对提高孩子的语言发展起了主导作用。为了表扬孩子们的付出和进步，特地开

44、拓了我最棒活动墙饰，学期末对孩子们进行嘉奖。三八节的家长沙龙活动我爱我妈让孩子通过超市购物进行体验，活动深受家长和孩子的欢迎。对幼儿进行爱祖国、爱家乡、关爱他人、关爱生命等情感教化。每月的生日Party，体验了欢乐，感受老师小挚友的关爱和暖和，并学会与他人共享欢乐。开展民间嬉戏活动。开展“清明节”、“端午节”、“ 植树节”等主题教化活动，并结合季节特点，组织幼儿开展相识春天，爱惜幼儿园花草树木教化。进行平安月学习、接待实习生、帮助金水区防疫站护牙、开展五一主题活动、庆六一活动、毕业典礼、我班还组织幼儿参观小学、肯德基、福利院、邮政局等体验社会生活的。组织幼儿与家长参观福利园，让幼儿感受社会对敬

45、老、爱小情感的体验。组织孩子进行默哀仪式，参与了迎“三八”广播操活动、进行创建文明城市学问问答、参与名作家金波等的“成语回家乡早期阅读”学问讲座和座谈活动。在开展“我和孩子的故事”主题活动时，深深感受到爱孩子是老师的天职，但合适有效的教化方式尤为重要，我们应当在日常的活动中多站在孩子的角度考虑，这样才能得到孩子们的信任，才能做孩子真正的挚友，我和孩子的每一个故事都让我有新的启发。严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活的在一个。洁、舒适的环境中。协作医务室做好各种传染病的预防工作，定期定时作好消毒工作。做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾晒工作，本学期，班级无一例传染病。对生病

46、幼儿细心呵护。培育幼儿良好的生活的习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿变更不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快，班级幼儿的出勤率始终较高。在“爱心捐款”我班幼儿共捐款20xx多元，刚好把孩子的爱心在主题墙饰展示，参与省教委主办、省试验小学发起的“心系灾区儿童，共享一片蓝天”活动。完成了照毕业像、“家长评价保教人员”、填写幼儿纪念册、对幼儿进行评估活动。悉心的教化和细心的教学，使孩子们在不同程度上得到了提高。平安工作是幼儿园工作的重中之重，孩子们时时在老师的视线内排查担心全隐患，发觉问题及使上报，利用嬉戏对孩子进行平安教化，教化孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和

47、实力让幼儿通过主题活动增加幼儿的平安意识及自我爱护实力。本学期平安无事故发生。幼儿园教化是一个家园合作的教化，它须要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也显的特别重要。在我们班老师与家长的关系处理的特别好，我的秘诀就是把年轻的家长当挚友，相互敬重，到处为家长着想，家长也就会特别支持我们的工作。通过家园园地、家长会、家长学校上课、电话联系等形式与家长保持常常性联系，帮助家长提高家教水平，充分发挥老师在家园工作中桥梁作用。通过校信通、班级博客、电话等主动与家长沟通、沟通，达成家园同步共育，促进幼儿健康和谐全面发展。大班其次学期也是幼儿入小学前的打算阶段，我们做了大量的幼

48、儿连接工作。我们组织幼儿和家长去“小哈佛小学”进行参观、感受，参与了火炬接力嬉戏。并在竞赛中得了第一名。在听完小学生上课后请孩子画出、家长帮助写出孩子们心目中的小学生，并布置了主题墙面，激发了孩子们渴望上小学的剧烈愿望。踏入小学校门是人生道路上的第一个转折点，有的孩子入小学后会出现疲惫、胆怯等状况的，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教化两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。常常布置简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往实力得