高中教师年度教学工作计划.docx

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1、高中教师年度教学工作计划 时光飞逝，转瞬已到20xx，万事开头难，在这个播种的时候，必需仔细的想一想这一年该如何努力，所以将我20xx年的个人工作重点打算如下： 一、思想政治 首先必需始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持学习，为培育出符合建设新时期中国特色的社会主义的一代新人而努力工作。 其次要注重个人道德修养，为人师表，严于律己，重点要留意廉洁从教，克已奉公，做一个人民满意的教师。 三是要关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友，不误人子弟，要能做到既教书又育人。 四是要加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个

2、人业务 一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览相关教学网站，随时记下可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。 再者必需向老教师虚心求教，汲取他人的珍贵阅历，活学活用到教学中来。甚至要不耻下问，深入学生，体会他们的学习认识和接受能力，从而更好 好的服务于教学。 三、课堂教学 课堂是教师“传道、授业、解惑的主阵地，是学生茁壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的45分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄

3、特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，重点备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中全神贯注。到处表达专业特色，用内容代替老师的指令，求知欲就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快气氛中。并依据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松开心的气氛中学习。开心的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用多种方法导入新课、用热情贯穿课堂始终、以游戏中解决枯燥的教学、充分地调动学生的学习主动性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所

4、设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后准时反馈。记下教学中的胜利点和失败点，及其改良方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培育学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、快乐活泼的状态下进行主动地学习 。 四、课外活动 学生全面进展并不能局限在课堂之内，课外也是他们的第二课堂，20xx工作重点本学期我将结合本学科的特点，举办多种课外活动，成立本学科的兴趣小组，一方面充实他们的精神生活，另一方面也在娱乐中领悟学习方法，激发他们的学习兴趣。 以上四个方面就是我20xx的个人工作打算，盼望各们领导，各位同仁批判指正，并加以监督。 F132.cOM更多工作打算小编推举 教师年

5、度教学工作打算 为了提高自身的教学能力，新的学期，教师如何制定工作打算呢？下面是小编收集整理的教师年度教学工作打算，欢迎阅读。 教师年度教学工作打算篇一 为了适应政治教材，中考题型、形式的改变，以及正在进行的各种改革，也为了促进学生学习政治的自信念和主动性，特定打算如下： 为了能把学生培育成有实践能力和创新精神，能够运用所学的学问正确而全面地分析问题，解决问题，我作为政治教师要贯彻理论联系实际的原则，尽量实行贴近学生学习生活实际的例子等来阐述理论观点，或举出一些生活的实例用政治的观点来分析，这样使学生学习起来觉得学有所用，又学有兴趣。为此我在上每一节新课之前都会交待学生课外找出有关的活生生的例

6、子，然后在课堂中结合课文来进行解说，这样上起课来轻松而有效。 课后的生活也要关怀，也要重视。我要让学生提出一些疑难性的问题共同探讨。一方面拉近师生的距离;另一方面调动学生的学习主动生。让他们觉得学习政治很有味道。 注重单元测试。每次单元考试都要找出一些有意义的题目，有典型性的问题来让学生解答，提高学生答题目能力。 教师年度教学工作打算篇二 一、指导思想 学习和贯彻科学进展观，开展教育活动，加强学风、班风建设，深化教学改革，全面推动素养教育，进一步将我校的体育锻炼成果推上新的台阶。 二、教学目标 1、体育课程改革，主动推动体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心，的课程体系

7、，让学生生动、活泼主动地得到进展。 2、营造良好的校内体育文化气氛，主动开导学生每天参与1小时体育锻炼，使其养成锻炼习惯，终身受益。 3、主动开展课余训练。管理好学校体育器材。 三、教材状况分析 由于传统的体育教学方法大注重教师的教法，对学生学的方法不够，教师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、认识水平和个体差异难以把握，学生学习过程如何，懂、会、育的程度如何，难以检验和评价。为了真正表达教学以学生为主体，削减注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培育学生一至二项以上体育爱好和特长。 四、主要任务 1、以德育为首，五育并进，形成整体推动素养教育的新格局; 2、以教学为中心，深化教学

8、改革，全面减轻学生过重的课业负担，大幅度地提高学生的素养; 3、体育重点提高学生综合素养为导向，加强学生综合素养的练习 4、不惜一切代价，带好今年体育高考队的预备工作。 五、具体实施、措施1、对教育工作的喜爱，对自己教育教学能力充满自信，对在学生中树立良好教师形象充满自信，对提高我校教学质量充满信念.饱满的工作热情与必胜的信念是实现教学打算的保障. 2、仔细研读教学大纲，理清重点、难点，依据学生的实际状况，设计与之相适应的教学方案，备好每一节课。上课过程中，通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和把握该课内容。注重实际，面向全体，尽可能切入学生实际。 3、除课堂教学外，还组织校田径队的训练与竞

9、赛，抓住每个班级有体育特长及有进展潜力的学生，利用课余时间指导学生训练，为提高我校竞技成果而努力. 4、对体育偏差生，则关心制定进步打算，指导学生自觉养成良好锻炼习惯.培优与补差学生的训练，锻炼时间与年级组，班主任沟通商议形成打算，共同协作执行. 5、教学中充分注重从学生中反馈收集以矫正和调控教学的作用，从而增添学生的体育锻炼的信念，优化课堂教学，全面提高教学质量。 教师年度教学工作打算篇三 高中课改正在进行之中，我作为教育战线的一名新成员，面对新的工作，新的角色，充满了盼望和挑战，为了使自己新的工作能有打算的进行，特制定以下。 一、不断提高个人素养 一名教师必需有较高的素养，我的教学阅历欠缺

10、，所以新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了尽快的适应并做好新的工作我必需不断的提高自己的素养。 1，读书用教育理论武装自己。为了自己的教学教育尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。 2，同伴互助提高自己的教学。作为一名年轻教师，我要主动向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同组教师学习，不耻下问。并主动参与每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等于同组教师沟通学习。把握组内开展的各种学习机会，向同组教师学习。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量。 3，尝试课堂创新改革传统的教学方式教师教

11、学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培育学生的探究能力。在本学期中，我将运用多种敏捷的教学方法，来Ji发学生的学习兴趣，在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，并准时对每节课进行反思，仔细分析课堂和班级管理中出现的问题，并准时进行反思记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学设计。 4，参与教科研活动。 二、德育教育 结合学生的实际状况和学生的年龄特点我将对学生从多方面进行进行德育教育，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存的缺乏之处，对学习产生兴趣，并作对生活充满盼望和信念的孩子。 1，情感沟通沟通能促进师生的情感，对班级管理有很大的关心。准时与学生谈心，了解学生的内

12、心世界，从思想上转变每位学生。 2，与家长沟通作为教师，为了尽快了解学生，准时了解学生的在家的学习工作状况，我会通过多种形式与家长取得联系，准时沟通。面对新的工作环境我充满了信念，也有很多自己的设想，我将带着我的Ji情步入教育教学，在实践中摸索，在实践中成长，在实践中创新。 高中教师教学工作打算范文 以下是工作打算网整理的高中教师教学工作打算精选范文，供参考! 【第一篇】高中语文教师教学工作打算 一、仔细完成教学任务 1、在这一学期中，完成了高中语文必修1和高中语文必修2的教学任务。以单元教学为点，以读写实践为链，拓展常规教学思路。在使用教材过程中，要留意教学单元的整体性、能力性以及读写结合的

13、系统性，还应留意阅读部分与写作、口语部分的交替式(穿插)教学，避开单一的直线式重复性教学;每个单元精讲12篇教读课，以课为例，举一反三，侧重能力的全程培育，突出以学生为中心的思想，努力转变教师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达教，为了不教之目的;自读课必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不行将自读与教读两课型作简洁化、一刀切的方法处理。 2、重视文言文阅读能力培育，把学习重点放在积累文言学问，理解文章内容，增添学生文化功底之上。增添学生文化底蕴。指导学生对传统文化经典 论语的学习，关心提升传统文化素养并强调对古诗文名篇的记诵，补充有关文言学问，稳固文言文阅读的学问基础，

14、并能在阅读实践中举一反三。 3、能够引导学生养成对名著的阅读，关心开阔视野，陶冶情操，提高文化素养及审美能力。荐学生阅读名著导读和课外阅读书籍，扩大学生阅读量，不断提高语文积累和素养。备课组统一支配在教材教学过程中，支配肯定的是课时讲授论语并引导学生进行学习。在必修一阶段阅读完家，在必修二阶段阅读完巴黎圣母院，做到有打算、有措施、有效果，不搞形式，不走过常 4、加强作文的写作，提升作文水平。 二、主动参加教研活动 本学期担任备课组长，能在每周的备课组会上仔细组织组员，共同探讨语文课题，并主动参加集体备教家导读、荷塘月色、孔雀东南飞、游褒禅山记等课文的活动。同时主动听课，仔细参加评课。 本学期还

15、继续参加语文组的 传统文化与语文教学 课题的讨论，顺利完成多篇论文结题。 主动按时参与教研组、备课组和校际间的教学教研活动;多听其他老师的课，。 三、继续教育打算 关注有关教育教学改革的文章，不断更新教育教学理念。同时，面对新课改，主动进取，以新课改的思想指导自己的教学，以期通过不断地学习，提高自身的教育教学水平。 四、教学反思。 在教学过程与教研小组学习过程中，我认识到自身教学上存在的一些缺乏之处，在以下这些方面还要多加改良。1.在课堂上还要要更加留意发挥学生的主观能动性，让学生多想多说多练;2.进一步将课堂教学与课后练习结合起来，催促学生稳固所学学问;3.指导学生开展课外阅读，扩大学生学问

16、面，培育学生的发散思维思维和理解能力;4.和学生多进行沟通，特殊是给学生强调一种意识，语文能力的提高是循序渐进的，经过肯定的训练是有效果的。假如认为学和不学作用不大，是一种特别危急的信号。 学无止境，教无定法，我将在接下来的教学过程中继续完善我的教学工作。 【第二篇】高中数学教师教学工作打算 一、指导思想： 在我校整体建构和谐教学模式下，使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为将来公民所必要的数学素养，以满足个人进展与社会进步的需要。具体目标如下。 1.获得必要的数学基础学问和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和

17、方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发觉和创造的历程。 2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。 3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简洁的实际问题)的能力，数学表达和沟通的能力，进展独立获取数学学问的能力。 4.进展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思索和作出推断。 5.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信念，形成锲而不舍的钻研精神和科学看法。 6.具有肯定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯

18、物主义和历史唯物主义世界观。 二、教材特点： 我们所使用的教材是人教版一般高中课程标准试验教科书数学(A版)，它在坚持我国数学教育优良传统的前提下，仔细处理继承，借签，进展，创新之间的关系，表达基础性，时代性，典型性和可接受性等到，具有如下特点： 1.亲和力：以生动活泼的呈现方式，激发兴趣和美感，引发学习激情。 2.问题性：以恰时恰点的问题引导数学活动，培育问题意识，孕育创新精神。 3.科学性与思想性：通过不同数学内容的联系与启发，强调类比，推广，特别化，化归等思想方法的运用，学习数学地思索问题的方式，提高数学思维能力，培育理性精神。 4.时代性与应用性：以具有时代性和现实感的素材创设情境，加

19、强数学活动，进展应用意识。 三、教法分析： 1.选取与内容亲密相关的，典型的，丰富的和学生熟识的素材，用生动活泼的语言，创设能够表达数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生看个到底的冲动，以到达培育其兴趣的目的。 高中教师地理教学工作打算 马上新的一年就要到来了，依据公司的要求，我们要有新的目标和打算。高中地理老师年度工作打算写好了之后，这样我们来年的工作才会一年比一年好！优秀的高中地理老师年度工作打算要怎样写才能写出来呢？请您阅读我辑为您编辑整理的高中教师地理教学工作打算，但愿对您的学习工作带来关心。 高中教师地理教学工作打算(篇一) 一

20、、指导思想 本期高二地理教学将仔细遵循“教育要面向现代化、面向世界、面向将来的方针；遵照地理教学大纲要求，在学校、教育处、年级组、教研组的统一部署下，地理教学仔细落实新课程打算，“细心备好每一节课、细心上好每一节课、细心辅导好每一个学生，努力培育学生的地理创新思维能力、实践技能与终身学习能力，力争使学生学有所长、学有所用，将来成为一名合格的中学生。 二、教学目标 使学生了解人文地理的人口、城市、文化、旅游、世界政治经济、中国地理的相关基础学问，培育学生地理学习能力和地理实践能力，力争使学生把握用基础的地理学问去分析去解决学习与生活中所遇到的问题，成为有剧烈爱国情操又具有实事求是科学看法的中学生

21、。 三、工作要求 1、仔细钻研教学大纲和教材，细心备好每一堂课，细心设计、选编好每一套复习试题。每周进行一次集体备课，在本期内向全校推出一至二堂高质量的公开课。 2、针对不同的的教学内容，选用科学的教学方法，特殊是“形象直观教学法和“案例教学法，指导学生形成符合自身特点的学习方法，以提高学习能力，最终到达提高学习成果的目的。 3、充分利用电化教学设备，活跃课堂教学形式，提高学生学习主动性，以到达提高教学质量的目的。 4、布置适量的课堂或课后练习，并准时批改和辅导，以了解学生的学习状况，便于老师有针对性教学与命题以期到达调动学生的学习主动性。 5、加强讨论性学习，指导学生撰写讨论性学习论文。力争

22、能在具有影响的大赛中获得优异成果。 6、指导学生主动参加社会实践活动，将所学的地理学问运用到生产生活中去。 四、教学支配 1、教学内容：本学期主要学完高中地理选修第二册，然后复习初中中国地理。 2、工作支配：XX任教XX、XX、XX三个班并肩负尖子培优辅导，任备课组长；XX任教XX、XX、XX、XX四个班并负责资料的搜集与整理，还肩负一般培优工作。 3、课时支配：每周支配四课时，本期估计XX周，实上课时XX周，共计课时XX课时。 高中教师地理教学工作打算(篇二) 20XX年，我带高三文科班3个班的地理。这一年的主要目标是为高考，因此，我的教学任务更主要的是复习工作，在学校校情和学生学情的基础上

23、，如何创新教育教学模式，实现高考奇迹，是我思索的内容，并为此不断地从想法走向实践。 一、学校、学生基本状况 学校从高始终至高三都是没有晚自习的，实行完全走读制。高三暑期也未补课，今次开学以来有可能依据学生的要求，周六开辅导课。学生目前是从7:20-18:05在校学习，其他时间段在路上、家中学习和休息。就学业水平测试而言，文理科重点班的地理平均分为41分(总分50分)，一般班平均分39分。由于学测难度相对较低，并不能很好地反映学情。高二学期，花了近一个半月复习区域地理的地球、地图与世界气候，二个半月学测复习。暑期布置学生自己根据地图册和区域地理书复习世界地理部分，本学期开学即测试，及格2人。学生

24、对已学的必修123基本遗忘殆尽。一个侧面说明，学生对基础学问把握的较差、学生自主学习能力差。 二、可实现的目标 针对学生基础及其理解、接受能力，应以基础、主干学问教学为主。文化课考生，部分文化课考生高考分数目标为75%-85%，大部分考生为65%-75%；艺体生而言，地理得分锁定在65%-75%，艺体生中美术生和部分音乐生，基本上从9-12月都在专业课集训，真正文化课的复习应从2月开始，加之放假15天多，主要复习时间应在3、4、5月，时间特殊紧，其他门课得分又难，文综锁定200分，地理分数应在70分左右。本学期在1月份才涉及艺体生回校开课的问题，当提前做好预案。 三、本学期复习的主要内容与检测

25、 1.内容：本学期主要复习内容为20-.9.1-10.31完成区域地理的复习，重在读图、填图以及与高考有关学问点的复习，通过检测卷和月考来检测复习状况，强调看图、读图和填图能力提升，强化对相关学问的读背；20-.11.1-20-.1.16复习必修1、2并迎接合肥市一模考试，以合肥市一模考试为风向标，调整复习进度、方法和模式。一模考试结束转为必修1、2复习的补缺补差和必修3复习。(必修3大致2.15-3.12四个星期完成，进行二模考试) 2.检测：自己的试卷随堂考试、月考以及合肥的模拟考试。 四、自我再成长模式 1.基础教学与实践 (1)独立做五年高考三年模拟、世纪金榜一轮复习以及新题策，结合课

26、标和考试说明整理纸质备课笔记和PPT； (2)制作PPT、微课视频，通过安徽基础教育云平台、qq群等进行网络推送，解决重难点，利于学生自主学习，特殊是艺体生学习； (3)继续结合时政材料开展“拓展讲堂7分钟微课堂及网络视频教学，将其打造为自己的品牌教学； (4)通过互联网+的网络模式，实现教学方式的创新与转变，并推出免费教学和付费教学模式，实现利于自己学生，又服务更大范围学生的学习。实现可持续进展。 2.学习与讨论 (1)读书、学习：目前订阅有两种杂志，分别是中学地理教学参考和地理教学，需要仔细阅读学习。除此外，有关教育教学的专著也应花时间研读。大学课本、地理学报等书籍、杂志也是提升自己的途径

27、。 (2)实践讨论：依据自己的教育教学实践，开展相应课题的实践与讨论，并得出相应结论。值得探究，这种途径可让论文真正落实于实践，而非为了写论文而写论文。(此项也为职称做预备) (3)课堂教学：课堂教学对于一线教师来说，是一场修炼！教师的生命力在于课堂，学生因爱上你的课堂，爱上这门课，再加以适当的指导，学生必定学好本课。通过观看网络视频，以及自己的教学实践反思，不断改良教学效果，最终成为一流的教育者。 五、实现目标的措施 1.充分备课，合理掌控教学速度、难度、广度，使教学不偏离学生的实际状况，并能取得效果； 2.课堂40分钟，必需追求效率，同时开动学生的大脑，促进学生动手、动脑； 3.布置好作业

28、和复习，并进行监督和指导，直至学生能实现自我管理、自我复习； 4.全体学生通过考试进行成果跟踪，部分同学要进行单独指导和严格要求，比方读背书； 5.通过提问、测试等方式，发觉问题、解决问题，准时促进学生学习和成长； 6.学生的健康成长和做人始终是第一位，因注重对学生成长的指导。 六、可预见的成果 1.教育教学更上一个台阶，对高考的理解和把握也比过去好； 2.课堂教学更加有效、精彩，教学讨论落地并富有成效； 3.学生学习主动、状态良好，朝自己的高考分数目标迈进； 4.培育出一批能够运用地理思维思索问题、解决问题的人。 高中教师地理教学工作打算(篇三) 一、指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教

29、育处工作打算为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机帮助下的地理课堂教学模式，更加高效地完本钱学科教学目标。主动参与教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的兴趣和应对初中升学考试的能力，最终使学生从“学会地理，走向“会学地理，顺利地通过升学考试。 二、具体工作 1、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练。 2、仔细学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作预备充分的素材。 4、

30、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工作。 5、主动参与教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。 6、教学中关注学生的身心进展。结合学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发学生学习兴趣。 7、仔细参加集体备课，精益求精，争创优秀教案。 8、参与听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。 9、拟好复习打算，制定复习提纲，仔细组织复习。 10、每次XX考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。留意发觉教学和学生学习中存在的问题并准时解决。 高中教师地理教学工作打算(篇四) 作为一名教师，在发挥自己专业所学的同时，应不断完善个人业

31、务水平。高中地理教育是基础教育，但面对高考愈来愈激烈的竞争，对地理教师也提出了更高的要求，假如不继续学习和提高将会被社会所淘汰。针对这一要求，我对自己本学年工作、学习制订以下打算： 一、教学要求 仔细学习国家教育部基础教育课程改革纲要、地理课程标准和考试说明，落实教学目标。培育学生的地理素养。 二、明确教学任务 高中文科地理教学内容多：从目前高考的考纲的要求看高考内容涵盖了整个中学阶段的10本教材即初中的中国地理上下册世界地理上下册高中地理必修123册高中地理选修二海洋地理选修五自然灾难与防治选修三环境爱护.从学问结构看包括了世界和中国的各区域地理和高中的系统地理；自然地理和人文地理等内容。

32、(1)就高二地理学科来说，学科主干学问应包括两个方面：一是学科中的基本概念、思想、基本原理和规律；二是地理图表的识读、分析与应用。一方面要注重基础，不要讲得太深和太难，另一方面要突出主干学问，不必面面俱到，要大胆地处理教材，要把时间放在学科中的重点学问和基本原理、规律及其应用或者迁移上。 (2)初中地理主要是复习世界地理和中国地理学问，着重复习各地理事物的空间分布和区域差异。教学过程中适当提高难度，复习过程中要合理支配时间，既要重抓基础，又要突出重点，适当补充热点难点，提高教学质量。 复习初中世界地理学问，重点使学生认识各大洲、各国的地理位置及优势特点，并能分析认识形成特色的缘由。 复习初中中

33、国地理学问，重点使学生认识我国地理总体特征和各自然区域的差异，并能分析认识各区存在差异的缘由及影响。通时结合世界热点地区复习重点地区地理。 区域地理复习的重点是学会区域定位，认识区域特征，比较区域差异，评价区域进展条件。在此，该背的就要强求学生背。如世界分区、世界主要8个国家的定位和地理特征以及中国分区地理就要采纳这种方法复习。在复习中，区域地理内容的把握要超越初中地理的能力要求，与高中地理的相关学问点有机地渗透和结合。 (3)培育学生地理能力。包括读图能力；阅读和分析运用地理图表、地理数据、地理事实材料去认识实际问题的能力；收集材料、提取有效信息的能力；辩证的思维方式及其表述能力；全面提高学

34、生的综合运用能力等。学生经过高一的地理学习，对高中地理学问已经有了初步的全面了解，把握了高中地理的基础学问，初步把握了一些学习地理的基本方法，具备了肯定的识图、读图能力和分析地理现象、地理事物的能力，具有简洁的地理思维能力。 这为现阶段的地理学习与复习打下了肯定的基础。但他们在地理空间概念方面、读图能力方面都有肯定的局限性，初中地理基础学问严重缺乏，读图识图的基本方法欠缺，在复习是应重点强化提高。 三、教学中应留意的问题 1.仔细备课。备课是上好课的前提，是提高教学质量的重要保证。教师要以新课程理念为指导，仔细钻研教材，深入了解学生，细心选择教法学法，优化教学设计。要有具体的教学进度和打算，仔

35、细挖掘教材。 2.以案例教学为突破口，改良教学方法。教无定法，教学有法，能使学生会学、学会就是好方法。依据教学内容和教学对象的实际，实行启发式、商量式、探究式等生动活泼的教学方式，引导学生主动参加到教学活动中来，使学生成为学习的主体。提倡主动参加、探究发觉、合作沟通、擅长反思的学习方式，培育学生的创新精神和实践能力。教学过程中要表达自学释疑、学问整理、训练矫正、迁移延长四个环节。 3.重视地理教学信息资源和教学媒体的利用。 网络是目前的地理教学信息资源地，地理图像是地理信息的重要载体，教师应重视利用网络收集有用信息，利用地理图像，通过阅读、使用地理图像和绘制简易地图，关心学生把握观看地理事物的

36、基本方法，逐步进展对地理图像和地理事物的理解、想象、分析等思维能力和解决地理问题的能力。 4.注重学生学法的指导，培育运用学问的能力，形成良好的学习习惯，推动学生素养的提高。 学法设计是教学设计中的一个重要环节，它直接影响到学生学习方法的形成和能力培育。地理学法的设计必需从地理学科的特点出发，来关心学生建立正确的学习方法，表达学生自主学习，在教师的指导下，由学生自己构建学问体系，在学问的运用上要有适当的提高，以适应高三的教学和高考的需要。 高中教师地理教学工作打算(篇五) 一、高一地理期末复习总体支配，先单元复习再综合复习。 单元复习可以说是一项冗杂的系统工程，有打算、有步骤、有方法地开展复习

37、，使学生打下坚固的基本学问、基本技能基础。单元复习可根据以下的原则与方法。 1、深化、细化学问点，复习到位。 单元复习阶段，我们应逐项落实其中的要求，深化、细化各学问点，将考试内容分解为概念、规律、特征等，的确理解、把握概念的内涵和外延，弄清规律、特征的引出和适用范围，纠正学生先入为主的错误观念，争取一步复习到位，避开“夹生饭，留下后患。 2、讲练结合，建构完善的学问结构，单元过关。 单元复习，是以教师的讲为主。虽然说是这些内容学生以前都学过，如今是“复习，但学生的学问遗忘率甚高，有时说是上“新课也不为过。但是，教师肯定要避开将课上成“新课。肯定要充分挖掘学生原有的学问基础，边讲边练，通过大量

38、的练习把握学问和技能。考试，不仅仅是检验学生的学问、技能把握状况，有时也是学习新学问、新技能的时候。要留意对习题的讲解，尤其是解题思路的讲解，这是进展学生思维能力的关键。在讲练的同时，不拘泥于教材的顺序，将教材中相关内容融会贯通，建构每一单元的学问结构，关心学生从大处着眼，小处着手。归纳好的大量的学问结构，我们可以在此基础上，进一步延长、细化，要留意指导学生自己归纳总结建构自己的学问结构。教师应依据学生具体状况有针对性地补充题目，争取题目对学问点的高覆盖率，每一单元所要求的学问和技能训练的确过关。 3、熟识地图和其他各种地理图表，建立“脑中的地图 在刚刚开始复习地理时，学生经常会忽视使用地理图

39、表，只对教材上的文字感兴趣。而在地理考试中各类地理图、表占有重要地位。教师要不时对学生强调，学好地理的关键在学好地理图表，尤其是地图。 4、敏捷运用多种教法、学法，充分调动学生的学习主动性、主动性。 教师在复习的过程，当然要留意科学性、系统性，但也要有意识地增加趣味性。依据教学内容，敏捷使用分析法、归纳法、比较法等各种教法、学法，调动学生学习的主动性、主动性，培育学生的自学能力。学生的自学可以弥补教师授课的缺乏。依据学校工作支配，高一地理备课组进行一次集体备课，议题为：商讨迎接会考和期末统考的复习打算和策略，提高备课组教育质量。 二、具体课时支配。 第17周：新课结束。 第18周：地理第一章行

40、星地球和第二章地球上的大气复习及相关练习。 第19周：后三章的复习及相关练习。 第20周：期末综合练习。 1月16日下午开始期末考试。 高中教师教学工作打算格式 为了仔细贯彻落实学校的工作打算，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际状况，特制定以下工作打算。 一、思想政治方面 1、加强政治理论学习，提高自身素养 仔细学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关怀国家大事，常常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。喜爱自己的事业，关怀爱惜每一个学生，让学生把学校看成一个暖和的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康欢乐的成长。

41、 2、加强学习沟通，提高师德修养 本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，仔细学习体会他人优秀的教育阅历，在名师的引领下，进一步用爱心、耐烦去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，准时虚心的向四周的老师请教。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。 二、教育教学方面 1、仔细学习教育教学理论 二十一世纪是信息时代，科技学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续仔细学习教育教学理论，仔细讨论课程标准，讨论学法和教法，讨论教材重点与难点，做到理论指导实践，实

42、践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。仔细贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推动素养教育，深化教育改革。以培育学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。 2、努力提高学生成果 要提高学习成果，学困生是关键，我预备依据具体状况，有针对性地实行多种方式关心、提高学困生的学习成果。 3、充分发挥家长的作用 多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的主动性，使他们成为学校教育的坚实后盾。 4、常规业务方面 力争按时完成各项任务，仔细备课，为40分钟的课堂教学做充分预

43、备。仔细上好每一堂课，课后准时仔细反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。 5、自主学习，开阔视野。 主动参与学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落，主动参与学校组织的教育教研活动。平常多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素养和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、讨论，准时把握所教学科教学进展的动态和趋势。 总之，我要到处严格要求自己，努力提高自己，为更好地完成教育教学工作而努力。 高中教师教学工作打算例文 为了仔细贯彻落实学校的工作打算，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际状

44、况，特制定以下工作打算。 一、思想政治方面 1、加强政治理论学习，提高自身素养 仔细学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关怀国家大事，常常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。喜爱自己的事业，关怀爱惜每一个学生，让学生把学校看成一个暖和的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康欢乐的成长。 2、加强学习沟通，提高师德修养 本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，仔细学习体会他人优秀的教育阅历，在名师的引领下，进一步用爱心、耐烦去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，准时虚心的向四周的老师请教。时刻留意自己的言

45、谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。 二、教育教学方面 1、仔细学习教育教学理论 二十一世纪是信息时代，科技学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续仔细学习教育教学理论，仔细讨论课程标准，讨论学法和教法，讨论教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。仔细贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推动素养教育，深化教育改革。以培育学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。 2、努力提高学生成果 要提高学习成果，学困生是关键，我预备依据具体状况，有针对性地实行多种方式关心、提高学困生的学习成果。 3、充分发挥家长的作用 多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的意见或建