2022年幼儿园老师实习工作总结.docx
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1、2022年幼儿园老师实习工作总结幼儿园老师实习工作总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况,包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以有效熬炼我们的语言组织实力,让我们好好写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是我细心整理的幼儿园老师实习工作总结,希望能够帮助到大家。幼儿园老师实习工作总结1时间飞逝,转瞬间,我在贝斯特六个月的实习生活立刻就要结束了,在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的了解,让我对幼师这个职业有了新的看法,在这六个月里,我不仅从老师们身上看到了为人师表散发出的刺眼光线,也看到了做为一名幼儿老师背后的喜怒哀乐,在学校时总
2、会以为当一位幼儿老师确定很好玩,很轻松,但来到这里后我变更了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感受,每一天过后想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!在这段时间里我收获了甚多,心中萌生了很多感受。想想刚来到贝斯特时是在新园搞宣扬与环境创设,那段时间里的一分一秒都过的都很充溢,上午去派单洗楼,下午搞环创卫生,晚上我还须要和家长电话沟通,这里的一点一滴不仅见证了一个幼儿园的成长,更加见证了我们从一个学生成长为一名幼儿老师师所付出的心血与汗水。我想我恒久不会遗忘开园那天入园四十六个孩子,全园全部人脸上绚丽的笑容以及内心无法掩盖的喜悦,开园前一个月的酸甜苦辣都化做了乌有,这四十六个孩子身上散发这一种无
3、形的力气,成为了我们日后奋斗的动力。正式开园以后我并没有带课,而是做起了前台询问接待老师,每天我接触更多的人是家长,做的更多的事是沟通,这项工作让我对幼儿园更加的了解,对幼儿的各个年龄段化分更加的清楚,对应对各样的家长的看法或建议更加的自如,我很感谢能有机会胜任这项工作,当我熟识了这份工作后,我确定下班级去熟识带班老师这项工作,就这样我来到了苗一班,首先是让我熟识幼儿园的环境、班级的也许状况,了解班级基本状况,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外,在主班老师的帮助下,熟识班级授课方式、教学安排后,听课然后正式授课。六个多月的实习生活,让我知道幼儿园也是一个
4、集体一个团队,不仅须要园长和带班老师的协作,更须要保健医询问老师的协作,后勤和财会更是缺一不行。做代班老师时我更深刻地了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分;同时也相识到了作为一个幼儿老师,除了做好幼儿的教化工作外,如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点,经常忽视了对幼儿生活常规的关注20xx最新幼儿园实习总结20xx最新幼儿园实习总结。这次在幼儿园实习第一次完整地视察了幼儿园一日的生活,发觉其实训练幼儿的生活常规,培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务,一门值得重视
5、的学问。我在下班级初期的时候,看到小挚友椅子放得不整齐,我就会帮他们放好;他们告知我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应当让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候,我会主动帮他们脱,他们哭的时候就是顺着他们来等等。我以为我是在帮助他们,可事实却并非如此。经过主班老师提示后,我才相识到我的行为的后果就是他们恒久都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺,这把尺其实就是老师坚守的原则,这些原则的动身点和终点都应是发展和提高幼儿的实力。在上课方面,我觉得自己
6、在学校所学的学问只是一些空洞的理论,它与实际的幼教工作还存在着很大的区分。在看完前辈们的教学后,我感受到幼儿园教学其实是一个很敏捷的过程,老师要运用多种教学方法才能让孩子开心、主动主动地去学习,才能取得好的教学效果。首先幼师对孩子要充溢爱心,自己要有耐性,老师自己要有特长,要学会视察孩子的表现,发觉他们的优点,培育他们的创新实力。时间久了,渐渐习惯了,就要起先给他们上课,让他们要学习东西,我也像其他老师一样学会备课,我也不断学习老师的备课阅历这次实习令我感受颇多的是新人就是新人20xx最新幼儿园实习总结工作总结。无论从教学水平上或是对幼儿教化方式方法上都和其他有阅历的老师有差距,这一点在平常的
7、纪律上可以看出来。与此同时我时刻对自己的教学方面进行不断的反思,不断的改进,经过了自己的不断努力和改进效果有了明显的提高。在实习的过程中,让我懂得了要因材施教,面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心世界,作为他们老师,要想真正走进孩子们的内心世界,不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处,不仅要关切和照看幼儿,还要帮助他们改正不足,这须要与家长常常沟通幼儿在园以及在家的各种表现,须要家长与老师的共同协作,共同努力。在贝斯特幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时辰表及主班配班老师的工作分工,在实习期间我严格根据时辰表,协作所
8、在班老师仔细做好一日生活常规工作。幼儿园老师实习工作总结2我实习带的是小班,与孩子们朝夕相处的这段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是快乐。这份快乐是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我。也因为有爱而满心高兴,也因为有爱使我深化每个孩子的心灵,让我与孩子的心融会在一起,这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确,虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨,因他们的不听话而失态。因为工作的劳碌而感到累,可是由此在心中总会涌起一种剧烈的职责:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩
9、子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份敬重。我想,只要我们用自我的“心”仔细地去爱,那么我们的孩子将是最棒的。在工作中,我一如既往地严格要求自我,遵守幼儿园的各项规章制度,做到不迟到、不早退,无缺勤与旷工现象。还进取参与园内外的各项活动,听从工作支配,努力用幼儿老师职业的标准来要求自我,一心一意地做好教化教学工作。由于我班孩子年龄小,刚入园时,许多孩子都是脸上挂满泪水,生活自理本领也相对较差,在一日学习中,我们重点放在稳定幼儿心情、帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。所以,在我们的培育下,我们班孩子的自理本领
10、都大大的提高许多,比如原先大部分孩子常常穿错鞋子的情景,此刻已经大大削减,他们的小脚丫都不再“吵架”了;原先孩子们吃饭洒饭的情景此刻也好转了很多,孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来,在我们老师的帮忙和领导下,我班幼儿学会自我照看(能够独立进餐、宁静的午睡、会正确运用自我的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯,等等)、懂得友好相处。在教研活动中,我也能仔细投入,仔细学习。我感到人人都是我的师长,我能学,要学的东西还许多。如:蒙氏教化活动中老师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要依据幼儿年龄特点,等等。经过这一次次的自我反思与实践,我觉得自我只要坚持仔细学、仔细做,在空余时间,阅读一
11、些自我订的幼教杂志,去图书馆翻阅一些有关幼教资料,去书城购买与教化教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习,我信任我会做到更上一层楼的。在共同性活动中,我们开展了快乐的幼儿园、快乐果园、淘气小动物三个主题。在主题研习过程中,我们注意对幼儿的参加性、安排性、动手本领等方面的培育,并收到了必需的成效。在环境创设方面,我们变更以往的以区域划分、形式单一的方法,用展示孩子们的学习过程,及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的教化环境中各方面本领均得以提高。他们能够大胆地在团风光前与同伴共享经,进取仔细地与老师共同活动。作为新世纪、新时期的老师,我认为还要接着学习,拓展视
12、野,更新观念,这样才能跟得上时代的步伐,仅有思想的切实转变才能确保教化改革的长久和深化。敬重幼儿,关注每个孩子的寻常时刻,关注孩子的发展之窗,转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中,如何刚好的捕获幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深化学习、探讨才行。在家长工作方面,本学期我利用电话访问、家长会等形式,常常与家进步行沟通沟通,也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅仅让家长刚好了解孩子在园的表现,也为我们进一步了解和驾驭幼儿现状并有针对性的进行刚好教化供应了有利的前提。并且,在生活中我无微不至的关切、照看班里的每一位幼儿,留意他们的饮食、帮忙幼
13、儿在不一样的天气穿脱衣服,细心照看生病的幼儿的同时,刚好和家长取得联系,将孩子的病情具体反映。并注意为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境,以削减孩子们对家长的思念,并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出,不仅仅得到了家长的认可,还赢得了家长的信任,本人于本学期荣获“模范爱生老师”称号。虽然这学期非常忙也非常累,但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中,我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决,力求把日后的工作做得更好!幼儿园老师实习工作总结3我于20_年_月_日至20_年_月_日在_市其次幼儿园进行了一个
14、学期得顶岗实习。四个月的实习生涯转瞬即逝,此刻回想起四个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念。昨日还为在一个生疏的地方,应对着生疏的人,强迫自我适应着生疏的饮食及行为习惯而苦恼,今日却要为离开这可爱的孩子,可亲的老师,及可敬的家乡文化而伤感。_这个地方充溢了我这个顶岗实习生的快乐与泪水,_二幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的艰难与困苦,同时也见证了我的成长与收获。为期四个月的实习生活,我已经体验到了当一名幼儿老师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名老师所肩负的职责。作为一名实习老师,我深感自我的职责重大。所以脚踏实地,虚心学习,提高自身素养,不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以老师
15、身份严格要求自我,为人师表,到处留意自我言行和仪表,爱惜实习学校的学生,本着对学生负责的看法尽全力做好带班老师及教学的每一项工作。同时作为一名实习生,严格遵守实习学校的规章制度,敬重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导看法,并且和其他实习生一齐团结协作完成实习学校布置给我们的任务。进取的参与实习学校组织的各项活动,很好的塑造了我们河北师范高校学前教化专业的形象,给实习学校留下很好的印象。20_年_月_日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上_顶岗分队的客车历经3小时来到_,实习学校的领导把我们支配好之后请我们吃了一顿饭,我们倍感领导的关怀和重视。其次天我们三个实习生便被分到了不一样的指导老师班级。我被支配
16、到了大五班刘老师的班级,第一次看到我的指导老师有一种似曾相识的感觉。早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子,他们看看我,我看看他们,感觉都很生疏。给孩子们介绍完自我,从今便有了新的称呼“董老师”。孩子们每一天来到幼儿园都不会遗忘说一声“董老师好”“董老师,再见”。这种充溢华蜜感的声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完,就被园长的一声通知调到了大七班。我在大五班仅有四天的实习生活,第五天就被调到了大七班,剩下的实习日子便是在大七班度过的。所以,我又有了新的指导老师尹老师。尹老师非常的热忱,在教学方面给了我许多的指导与帮忙。在那里我要向我的指导老师说一声“多谢”。多谢您帮忙我将理论与实践相结合,
17、在教学工作上自我有了新的提高和上升。刚走进大七班心境是非常低落的,因为我已经熟识了大五班的学生和环境,再者是因为大七班的环境很差。幼儿园后院有三个班级分别是大七班、中三班、小班,我们三个称之为“冷宫”。因为这三个班级与前院与世隔绝,还有就是环境差,我所在的大七班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子,教室非常的小,座位完全是小学模式。这就是这个班级的也许布局和设施,完全不像幼儿园的教室。当时心境非常的低落,环境不能变更你可是你能够试着去创设新的环境,想明白后,立马变更了这种消极的看法,以进取的心态迎接我新的一批孩子。我接手了尹老师的班,起先自我去组织管理课堂。可是在我刚带班时,一个孩子便出了事故。
18、因为我的一些做法都是仿照这个班的老师做的,中午孩子吃完饭就让他们出去玩,自我在屋里整理卫生。没想到孩子在自由状态下,一个女孩摔倒了,这件事情对我的触动非常深。让我对幼儿老师这个职业又有了新的相识,同时,在那一瞬间感觉自我成长了!也要感谢杨老师的一句话:作为新老师自我带班职责非常重,可是你要有一个“闯”劲,就会做得很胜利。“闯”字让我学会了应对班里发生的一切问题,没有退缩,重新又起先了我的带班生涯。总结失败的教训和阅历,最终直到实习结束一切都很胜利和顺当。我想这就是一种成长,这就是实习的一种收获。在教学方面,刚起先仔细听园里骨干老师讲课,吸取阅历。之后在3月下旬就起先自我备课,修改教案,确保教案
19、教学课件规范,资料精确。进取了解幼儿的特性差异,针对幼儿的年龄特点进行教学。课堂上进取应对,教学语言表达清楚流畅,虚心听取指导老师的看法,弥补自我在教学工作的不足。有错必改,自我提高。给幼儿上好一节课,导入非常重要,为了吸取幼儿的留意力,我常常采纳的方法有,视频、头饰、图画等。导入胜利这节课便胜利了一半。在教学过程中,始终体现以幼儿为主体的教学模式,敬重幼儿的特性发展,培育幼儿的创建力和想象力。教化无处不在,对幼儿的教化更贯穿的日常生活中。视察幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的常规。幼儿园工作虽然繁琐可是在教学与日常管理中严格要求自我,同时也要求幼儿做一名懂礼貌、爱学习的好孩子。真正履行做一名实习
20、老师的职责。在服务幼儿园方面,我们进取协作幼儿园参与一类园评比活动。每个班级都要创设区域角,而我们大七班,地方非常狭小,什么材料也没有,所以创设起来非常的困难。我们三个老师在思索之后,创设了图书吧、娃娃家、美工区、自然角。所须要的图书架、美工区的小桌子、自然角的花盆全是我们自我动手做的,正所谓“自我动手,丰衣足食”。创设完成后自我感觉到非常的有成就感。这些都是在学校未接触到的,在那里学习到了环境创设和区角创设的阅历,这又是一种成长,一种收获。在实习学校工作方面,进取努力的投入到实习学校的各项工作中,充分利用实习的机会,参与学校的各项活动,使自我更加的完善起来。不光只要求自我完成就好,应当更加精
21、彩的完成高质量的工作,这样才能更好的熬炼自我。在幼儿园除了教学工作外,我们还参与幼儿园的“教研活动”、“优质课竞赛活动”、“案例课题探讨活动”、“幼儿运动会”、“组织大班考试”、“师德师风演讲竞赛”、“六一儿童节表演活动”、“主题课活动”、“简笔画竞赛活动”进取参与学校组织的一切活动,并且还得到校领导的多次表扬,荣誉证书便是对自我的激励。这也是一种成长,一种收获。在团队工作方面,我们三个实习生都是来自同一个班级,所以比较相识和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互帮忙。而我作为实习小组长负责通知他们学校里安排的各项任务,组织大家进取完成工作。听从驻县老师的支配,进取协作,完成任务。注意团队合作
22、,相互学习,不管是生活上还是工作上都不能出现分歧,即使有看法应当提出来,大家一齐分析解决问题,保证团队了的和谐和高质量完成任务。这更是一种成长一种收获。为期四个月的实习生活快要结束了,最终我要对自我说一声多谢。多谢自我的努力,多谢自我的英勇,使我最终满载而归。信任这四个月的挑战生活对自我将来工作和生活都将会影响至深。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”在幼儿老师这条道路上我还有许多路要走,但不管怎样,我都将虚心求教,英勇的尝试,因为我始终信任“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!”幼儿园老师实习工作总结4“老师”这个称呼既隆重又神圣,但由于身体缘由我失去了两个星期听它。然而实习的日子也已经结束了。从
23、入园的第一天起,小挚友们每一天喊着“老师好”就是第一天我就哭了。感动的流泪了。记得,入园第一天的时候,鞠主任告知我们,作为幼儿老师都是“累并快乐”的!的确是这样。我实话说,我是一个从小娇生惯养,什么家务活都不干,衣来伸手饭来张口的“大小姐”,自从进了幼儿园,我干起了我不曾干过的这多活。但我不嫌累反而很快乐,想起小挚友每张可爱的笑脸都觉得是值得的。虽然我比其他同学实习的日子少,但我付出的却不必任何一个人少,流的汗也不比任何少流。我喜爱每一天听着脑中起床整理完毕整装待发的活力;我喜爱踏入幼儿园各就各位的奋斗;我喜爱涮洗玩具后小挚友玩的是我的劳动的成就,我喜爱小挚友离园最终的那声“老师再见”。经过短
24、短几天的学习时间,早上去了该做哪些打算工作,该打扫哪些地方,不用保育老师的指导我就明白该如何做了。使我印象最深的是:有一天由于某些缘由,我被调到了总园区帮忙。我以个人观者两个装扮的工作量,一百多个小碗小盘都是我以个人洗,头上的模糊一滴接一滴的掉入池中融入水里,当时累的想大哭一场,但想到自我还是一名老师,连这点困难都克服不了还有什么资格当一名老师呢?我坚持下来这一天的工作当然也得到了老师的好评,这激励了我接着干好以后每一天的工作。回到分园的第一天,突然觉得简便了很多,也学会了很多。小挚友们见了我说:“老师,你昨日怎样没来,我都想你了!”这让我听了很是欣慰。干完了该干的活后,我就搬了个小凳子坐在教
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