2022年幼儿园老师工作心得体会.docx

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1、2022年幼儿园老师工作心得体会幼儿园老师工作心得体会当我们经过反思，有了新的启发时，往往会写一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。信任很多人会觉得心得体会很难写吧，以下是我细心整理的幼儿园老师工作心得体会，欢迎阅读与保藏。幼儿园老师工作心得体会1生活是最好的课堂，幼儿的许多活动内容是孩子们所熟识的，来自于他们的日常生活，我们老师要擅长抓住生活时机，让孩子认知生活、学习生活，从而获得感悟、体验，提高认知水平。一天，孩子们活动表现很主动，我想用雪饼来嘉奖他们，他们快乐极了，都坐得端端正正，等待着老师的礼物。以前我一块一块地亲自分发给孩子们，但这次我让他们排好队，一个一个地到老师前面来拿。他们

2、拿雪饼的时候，都只拿了一块，最终，袋里还留下好多。我想请他们再来一次，但是，我提出了一个要求，请每个宝宝来拿两块雪饼，他们来拿的时候，有的一块一块地拿，有的两块两块地拿，有的嘴里还数着“一、二”，拿完后，我又让孩子数一数一共拿了多少块雪饼，这样，孩子的数字认知水平不断提高。在一日活动中，我们有着许多这样的机会。如：数一数活动室有几个窗子几块玻璃，班中有几个女孩几个男孩，共有几个小挚友，自己的彩笔有几只等等。数数时，让他们一个一个地数，两个两个地数学问来源于生活，生活无处不在。关注孩子的爱好，关注孩子的需求，就是关注孩子的发展。这样的活动，孩子们乐学、好学；孩子们学得轻松，学得自然，学得真实。经

3、纬是个懂事乖巧机智的孩子，可最近几天来幼儿园他就哭个不停，老师问他缘由，头也不抬，让我感到真头疼。由此进行了家访，我把他在幼儿园的表现照实的反馈给家长，家长反映最近几天孩子不情愿上幼儿园，说老师指责他。带着疑问我询问了同班的李老师，原来他前几天用手打别的小挚友，李老师指责了他。因此，我抽时间和他谈话与他沟通，给他讲道理，他也相识到自己错了，我说：“老师特殊喜爱你，你很聪慧，假如高兴奋兴来幼儿园就更棒了，能做到吗？”他兴奋的说：“能！”从那以后，我发觉他常常到我身边，我也特别在乎他，这样一来，我们的关系更亲密了，他也总是高兴奋兴的上幼儿园了。孩子每时每刻都等待老师的关切与呵护，作为幼儿老师应当具

4、有关切、耐性、热心、细心、恒心、还有一颗真心。幼儿园老师工作心得体会2作为一个老师，必需擅长限制自己的心情，保持醒悟的理智以冷静的看法来处理学生的错误。古人有云，人非圣贤孰能无过，何况是一个初中学生，他们犯错误的机会有许多。那关键是老师怎么指导学生刚好改正过来，让学生不要再犯相同的错误。那是星期六的一次上课，由于不是平常上课，学生在看法上都不是很端正，与平常上课的看法有很大的不同。物理课被支配在下午，那天的天气让人有点昏昏欲睡，所以我在上课时尤其留意学生的状态，哪个同学的开小才我都会刚好提示。当时的小张的桌上有一堆书，他正在那堆书后面奋笔疾书，我正纳闷，我没有布置什么作业，也没有说什么要同学们

5、做笔记的东西。正想着，就走到他身边，让我真的很生气，他拿着另一个同学的数学试卷在抄。我厉声指责道：“你不知道这是什么课吗?还在抄作业，你是想干什么?”他没有做声。假如现在的我说声，把作业收起来。我想什么事情就没有了。我也不知道为什么，那时候的我把刚才有的同学的表现联系起来，一起说：“你们到学校里来是为了什么，为了奢侈时间，还用得着这么麻烦吗?干脆待在家里好了，还跑到这里来干什么?只要到这里就应当好好学习，能学到一点是一点，何必犯难自己和老师呢?”听到这里，小张同学一句话不说，起身走到教室的另一角电视机的柜子里把篮球取出来走了，我当时叫了声站住的，但他没有听。有一点，我很清晰，我没有说什么过分的

6、话。可能是当时的我也是很生气，所以说了过多的气话，他才做出这样的举动。这与他特别的家庭背景有关的，由于这个缘由，他的内心非常敏感，原来我就应当对这样的孩子多一些关注和关爱。在后来我与他的沟通中，我首先说出了自己的不足，然后让他比照一个学生的行为准则，分析他行为中的不足时，他的看法也是非常恳切的。所以，现在想来，那件事情的发生就是非常不应当的事情。它告知我，肯定要在适当的时候限制自己的心情。不能和小孩子去计较自己心情的好坏。老师是能讲许多的道理，在许多的时候，学生还是处于弱势。老师不能自作主见的认为在教化小孩，但是却往往遗忘了方法。每一个孩子都是一把锁，而开锁的钥匙都是不一样的。假如只是站在老师

7、的角度去思索问题，而不是针对孩子的话，他恒久也不会走进孩子的心理，更谈不上达到教化孩子的目的。心情的自控实力是受一个人的道德修养、意志品质、性格特征所制约的。但作为教化者,必需跳出易怒的心境，以平和的心态去解决问题.。一旦发生了纠纷，老师就应当主动地化解冲突，而不能使冲突进一步激化，造成不行整理的局面。幼儿园老师工作心得体会3曾经的我仅仅是以为幼儿园老师的工作就是陪伴小挚友玩耍，在加上平常看到的小挚友都是那般的可爱，让我甚是宠爱。但是如今才真正的感受到一份工作的不简单，曾经以为的一切都是骗人的。幼儿园老师的工作这是太多了，除了在学校里面陪伴孩子们的时间，回家还须要提升自己的实力，还须要为小挚友

8、们的生活制定安排，还有忧愁自己的课堂时间，反正就感觉自己的全部时间都用于自己的工作上了。那些曾经觉得乖巧可爱的小挚友，简直更是恶魔，每天的事情都好多，更是会始终纠缠于我，有时我甚至会产生厌烦的心。但纵使是这样，我还是非常的喜爱这份工作，就算我已经是无比的不耐烦，心情很糟，但只要他们一声萌萌的“老师”，我就会败下阵来，我当时全部的不快乐都会散去，或许这就是小孩子的魔力吧。这份工作给我带来的华蜜感与难受都是相当多的，我也明白这是我刚刚起先工作之时就应当要承受的，更是我须要更加努力的地方。从起先工作到现在，我已经是在不断地融进幼儿园这个大家庭，我起先感受到自己在这份工作中的重要性，更是在各个同事以及

9、领导那儿学习到了许多的阅历，现在虽然我还是没有在这份岗位上做得较好，但是我的成长都是非常明显的，更是摆放在眼前的。我能够感受到我在应对小挚友们方面更有方法了，并且自己已经胜利的转换了思想，起先多多为每一位孩子考虑。近期的工作，我都有尽力在想方法做好，终归我是非专业出身，在面对小挚友上也只有一颗爱他们的心，有许多的事情都是进入到这份工作才起先的，所以我还须要多多练习。我每天做得最多的一件事就是视察，通过视察我能够学习到与小挚友的沟通方式，我能够渐渐了解到小孩子的内心，更是能够对自己进行反思总结，以这样的形式来让我的工作渐渐进步。我知道自己还须要在这份岗位上进行更多的磨炼，这样才能够让我在这份岗位

10、上有更多成长，才能够为幼儿园的小挚友做更多对他们更好的事情。我坚信在我的不断努力之下我定是能在幼儿园得到发展，渐渐磨砺自己的实力，以期成为更好的我。幼儿园老师工作心得体会4不管您信不信，幼儿老师的工作用“忙、累、杂”三个字才足以形容。每天从早到晚，耳边装满了孩子的说话声，想宁静一会儿都做不到；成天绷紧了全身的神经，生怕孩子有一丁点闪失；夜深人静的时候，不知为什么，即使闭上眼睛，脑海里仍装满孩子们的影子这就是许很多多平凡的幼儿老师平凡的一天，不管多忙、多累、多烦，只要看到孩子欢乐、健康地度过每一天，她们就静静地把辛苦留给自己，把爱心留给孩子，把笑脸留给家长。当听到一句句“老师，感谢您！”“老师，

11、您辛苦了！”时，涌上心头的第一感觉就是当一个幼儿老师真不简单呀！假如说，每个孩子都是一座漂亮的花园，幼儿园老师就是那劳碌的园丁，每天用自己辛勤的汗水换来花朵绚丽的笑容；孩子是富有爱心的童话世界，老师就会变成漂亮的白雪公主，为他们捧出悦耳好听的童话。我们不奢望在孩子的记忆里有我们恒久的影子，但我们付出的爱心是最漂亮的，岁月会记住我们的，岁月抹不去这份永久的漂亮！幼儿园老师工作心得体会5不知不觉中，加入幼教中心这个大家庭已经有了一个月的时间，作为年轻老师的我，在刚刚起先的工作中还有些手忙脚乱，对于新的教学环境，新的教学内容还感到有些生疏，有太多的东西等着我去学习，等着我去探讨。刚刚入园的第一天，张

12、园长带我熟识园内的环境，让我消退了对生疏环境的不适应，在我感到力不从心时，园长给我一次次的激励，在我对如何上课感到困惑时，教研组长仔细的为我讲解，在我面对课堂上不受限制的孩子们时，保健组长耐性的传授我阅历，如何让幼儿平安的度过每一天。园内的每一位老师都毫无保留的帮助我这个“新手”。慢慢的工作进入了正轨，同事之间也由不相识渐渐变成了好友。从园长到一般的老师，我们总有许多共同的话题，我们是同事更是姐妹。上班了，谈谈工作；下班了，聊聊生活中的点点滴滴。我的生活慢慢有了缤纷的色调，而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的相识。爱是老师最美的语言，每天我都会摸摸他们的头亲亲他们的小脸蛋，问问他们早饭吃的是什

13、么，路上都看到了什么好玩的事等等。当孩子们亲热的喊着李老师，叽叽喳喳的告知我时，欢乐洋溢在孩子们的脸上。我要把这份爱全身心地投入，爱惜孩子们，了解孩子们，关切孩子们。一天又一天，我感到孩子们已经喜爱我了，他们不但敬重我，而且乐意接近我、亲近我。每当我走进幼儿园或走在路上时耳边总会想起一声声的问候，那一声声的“老师好”就如一阵阵的暖流涌入我的心田；这使我受到启示，那就是：谁把爱的种子洒向人间，谁就能得到收获。想到这些，我下定决心，严格按一名优秀幼儿老师的标准来要求自己。相对这些而言我所流的汗水是特别值得的。此时此刻写到这里，我的心情特别激烈，幼儿工作的核心是“爱”，这是园长经常嘱咐我们的话。我想

14、说，我选择了这个职业，我要投入全部的身心酷爱这个职业，无愧于这个职业。幼儿园老师工作心得体会6在考老师资格证的时候我就发觉，教化是一门很深的学问，无论是教化自己的学生，还是教化将来自己的孩子，我都没有准确的把握。直至自己渐渐的摸索中，我有了一些进步，再后来，进入我们的幼儿园，跟着同事们一同学习，在和孩子们渐渐相处的过程中，我有了太大感慨和收获。刚来幼儿园的时候，刚走进教室时，孩子们的眼光就聚焦在了我的身上，我当时竟然会有些惊慌，不知道如何和这么小的孩子们进行一个沟通，向他们做了一个自我介绍之后，他们每个人都很热忱的鼓掌。直到下课后，我和孩子们一起玩耍沟通的时候，发觉每个孩子都是非常可爱，他们会

15、对他人进行赞美。这么小的孩子的赞美肯定是非常客观和真诚的，这就是孩子和大人之间的区分。而如何将他们培育成一个正直不阿的大人，这须要我长期的学习和坚持，对于教化，我充溢了无限的渴望。一名老师，是能够深深影响他人的人，如若没有良好的品质，那么会造成非常不好的影响，因此，我首先要做的就是在今后不断提升自己。其次，引导好孩子们的走向。直到现在，我已经在学校和孩子们待在一起两个月了，这两个月让我有了很大的进步。对于年纪小的幼儿而言，首先是要照看到他们的平安，了解他们的一些需求，像一个大姐姐一样好好地照看他们，让他们能够在学习中更好的成长；其次我发觉很多孩子会比较的吵闹，也很难把我的话听进去，但是当我说要

16、和他们一起做嬉戏时，每个人都宁静了下来，所以孩子的天性就是喜爱玩的，而幼儿这个阶段，以玩作为学习的载体也未尝不行，我会尽可能想一些边玩边学习的活动，让他们在玩乐中也可以学习到一些学问，也让那些吵闹的孩子得到很好地管束。作为一名老师，是须要为学生花心思的，只有为他们花了心思，他们才会更好的成长，我也才会成为更好的老师，为祖国的老师事业奉献一份力气。此外，我想为自己许下一个承诺，我会秉持初心，在今后的教化道路上越来越努力，把自己的职业做好，为社会为他人奉献我的力气！幼儿园老师工作心得体会7时间过得真快，转瞬间这个学期又起先了。看小挚友们一每天的懂事，一每天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真

17、的很快乐，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何苦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感受最深，有时甚至想：我不仅是在教化他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们老师的那份骄傲感。人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教化对个体的影响是最大的，可以说，关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，必需到处留意自己的一言一行，事事领先垂范，才不会失其原来之意义。为人师表，老师职业道德素养的凹凸干脆关系到幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，将来的主子，

18、作为一名幼儿老师，幼儿园老师工作心得体会8寝室的窗外是小区的小花园，有许多婀娜多姿的大树，绿油油的小草、小花把花园装扮的很美丽！常常孩子们睡觉起床，拉开窗帘就能看到一只小猫，小猫身上是白颜色的，洁白洁白，两颗光明的眼睛，小小的鼻子，喵喵喵！特别的可爱！我们叫她“小白”，他常常在小花园里睡觉。小挚友常常会主动到窗子这来看“小白”，并跟她打招呼，跟她说一会儿话，在回教室。时间久了，小白猫仿佛成为了我们大家的一位成员，时时常起床就会看到她。最近小白不见了，孩子们焦急了，常常问我：“老师，小白怎么不见了？”“他去哪了？”我只能说“是不是出去找吃的了？”。最终有一天，我找到了小白猫，从教室窗户望去，小白

19、猫静静的躺在花园里，一动都不动，“小白”小白猫眼泪瞬间在眼里打转转，我还没有想好怎么告知孩子们这个消息。我想了还久但是最终孩子们还是看到了！孩子：“老师你快来看，我们找到小白了”“老师，小白睡着了吗？”“老师，小白怎么不动了”就在这时突然班里有个孩子说道小猫后面那个字还没说出口，我立即跟他摇摇头，让他不要说老师：“孩子们，小猫累了，她要睡觉了。”孩子：“老师，是不是他的主子不要她了，她总要自己找吃的，所以累的睡着了，纹丝不动？“我们家有只小狗，我肯定要好好养它，不要像小白一样累”“老师，我们想小白了，她怎么还不醒”小白猫在小花园里躺了几天，最终有一天早晨，被小区的环卫工人发觉，带走了，就再也没

20、有回来没过多久，我中午起床拉开了窗帘，惊异的发觉，小花园里又多了一只小猫，他没有小白长得美丽，他黑黑的还有一点橘黄色，他躺在了小白以前睡觉的地方我们要爱惜小动物，从小培育孩子，要对事情负责任，假如你确定要养它，就要好好的爱它、包涵它、关切她。她也是一条生命，不要让它四处流浪，吃到一些“好心人打算的毒面包、火腿肠”。教化孩子要互敬互爱！教化孩子们要做一个和善的人！幼儿园老师工作心得体会94月28日上午，长兴县机关幼儿园在广场园区实行中层干部阶段荼总结沟通会，幼儿园全体行政、中层干部参与了沟通会。会议分三个议程：首先由各阶段组一位组长作了前阶段工作总结，并发表了下阶段工作思路。每位发言都从自己组内

21、的亮点或特色工作入手，具体汇报了上半学期所开展的工作，如教研工作、幼儿活动、家长工作等，汇报中，既有工作业绩的总结，又有工作阅历的提炼，既有对履职过程中存在的详细困难与问题的分析和思索，又有下阶段的工作安排和展望，她们的汇报得到全体与会人员的认可和赞许。然后周义华园长带领大家仔细学习了张向前局长的提振精气神领先做表率的报告，深刻了解了责任与实力、责任与文化内在联系。最终周园长对大家提出了工作要求和希望，要求大家规定动作做到位，自选动作创新，一是思路确定出路，二是目标确定方向，三是落实确定成效。她希望大家做到“五不”和“五我”。“五不”即不让布置的工作在我这里延误，不让须要办理的工作在我这里积压

22、，不让各种差错在我这里发生，不让不良的作风在我这里形成，不让教化形象在我这里受到影响。“五我”即我的岗位我负责，我的工作你放心，我的队伍我引领，我的难题我解决，我的目标我实现。幼儿园老师工作心得体会10转瞬间、又是季节的转变。寒风夹杂着一丝寒冷悄然而来、让人感到措手不及。一系列的工作、也在天气的督促下变更。由于天气有些工作也无法按时进行！12月、一年下来的终点站、在这去旧迎新的末端。我们该如何诠释在这一年短暂而漫长的岁月里，总结和叙述这一年的得与失。12月、我感觉这是一个很乏累而又很充溢的时间段，每天都有忙不完的工作、每天都在积累着丰富的社会阅历。在这12月里、在动力与压力的窘迫下、我专心面对

23、每一个工作任务，尽心做好每一个任务。在这30天短暂的日子里，我的任务就是协作Apple完成大班级的英语表演排练，和zz负责这次元旦的亲子表演（唐诗表演）以及个人的舞蹈排练。还有更重要的就是关于这次元旦汇演的幕布设计，我的支配就是主要负责做蛇那部分，在有限是时间有限的材料里做出最好的效果。在这争分夺秒的时间里、我学会了如何如何更好的更合理的支配时间、如何与家长沟通让表演更加的富有活力、学会了在不行能的条件下创设方法解决事情。每天、我们都在加班加点的工作、力求做到最好另大众更满足、虽然很累很累，但是我们没有放弃没有气馁。我们照旧迎着落日的余光在排练，在抽出来的时间里去完成各项工作。忙和累阻挡不了我

24、们，我们苦中作乐、我们照旧散发着快乐而工作。这一点一滴已经渗透进了我们的心、我们期盼着这一切的努力会和结果成正比。12月28号，见证我们的时刻到来了、我们是那么的激烈那么的兴奋。望见那一张幕布、我们笑了快乐的笑了！看着自己表演后那一片掌声、我感到什么累什么苦都已烟消云散了。看到自己的孩子在舞台尽情的表演、望见家长那眉飞色舞的表情、一切的一切就是我想要的。我感谢这个劳碌的日子、它让我一点一点的在进步、在积累人生的阅历、在扩充自己的内心素养。我享受这个日子、我享受每次专心付出后的收获。一年即将过去、新的一年已经敲醒了钟声、在这辞旧迎新的日子里，祝福每位可爱的人儿：恒久华蜜安康！幼儿园老师工作心得体

25、会11在心理上，心情和情感是人对客观外界事物看法的体验，是人脑对客观外界事物与主体须要之间关系的反映。美国心理学家沙特赫提出：“任何一种心情的产生，都是由外界环境刺激，机体的生理改变和对外界环境刺激的相识过程三者相互作用的结果，而认知过程又起确定作用”。老师往往会因为生活、工作压力大，对学生悲观，学生犯错、学生的不理解、学生的消极怠惰、学生的顶撞等而将心情泛化，简单动怒，难以克制自己的情感，从而做出一些非理性行为或者行为过激。那样，就会给学生心理蒙上一层阴影。如当学生顶撞老师时，老师感到自己的尊严和威望受到挑战，那么接下来老师往往会实行以下行为：横加斥责、停课、请家长、甚至会动粗，这些于情理不

26、合，于法不许可。很多校内老师体罚学生现象过激，就是老师难以克制自己的心情，从而造成一些不必要的后果。英国有这样的一句谚语：“不会发怒是蠢人，不愿发怒是聪慧人”。赛缪尔理查森曾这样说过：“生气的人为他们筑下了苦恼的地基。”那么当我们想发怒时，为什么不想一想：惹自己生气的终归还是孩子，犯错是难免的。假如孩子不犯错，呢么就有以下状况了，要么学生特性缺失，要么他已经升华成了一个尽善尽美的人了。无论哪种状况，我们就丢失了对其教化的资格。为什么不想想：发怒恰恰损伤的是自己的尊严，损害的是自己的身体。那么当老师对自己的学生要发火动怒时，该如何限制好自己情感的阀门呢?我觉得可以实行以下方法。一、设身处地为学生

27、着想。任何一位老师在学生时代时都难免会犯一些类似的错误，那么当学生犯错误时，不妨回想自己以前那段历史，甚至可以将自己那些不太光彩的事情和学生说说，这不但不会引起学生的讪笑，反而学生会因为老师的坦诚多了几分敬重，也会从老师的成长经验中学到很多生活的哲理，避开再犯类似的错误。这样产生的情感共鸣，使师生关系更加和谐，更加密切，这就是心理学上所谓的“共情”。老师假如对犯错的学生缺少“共情”，那么就会让学生产生悲观，认为老师对自己不理解、不关切，因而会感到悲观，削减甚至停止表达自我;也会使学生受到损害;还会影响学生的自我探究。这些对老师以后的教学是极为不利的。所以我们老师在自己要对学生生气时记住美国安布

28、罗斯比尔斯那句名言：“假如你在生气时说话，你将会作出最精彩的演讲，但却会令你终身感到懊悔。”二、当你想生气时，不妨出去走走。做几次深呼吸，将自己的那一份怒气排泄在大自然里，抬头看看天上的云卷云舒，去留无意，望望庭前的花开花落，宠辱不惊。等调整好自己的心情后再回到教室，那么就会避开你心情的洪潮泛滥成灾，或许你会暗自窃喜自己避开了自己差点要产生的“短暂疯狂”。对那么简单生气的老师说一句：“大自然是自己心情的清爽剂”。三、多对自己笑笑，多对学生笑笑。笑是一种最美的风度，更是一种调整心情的催化剂。常笑的人，其人生之树常青。假如老师能把微笑常带进教室，那么就会渲染一种开心的课堂氛围，增加了老师的人格魅力

29、和人际吸引力。学生很乐意接受老师。一个受学生广泛欢迎的老师，就会削减学生的抵触心情，从而削减了师生课堂中冲突的发生。所以当老师的人，不要吝惜自己的微笑。微笑既是送自己一个漂亮的心情，也是给学生美丽的花朵。四、老师要有高雅的心情，要有较高的情商。平常里，我们要多阅读一些古典哲学类书籍，积淀自己的哲学底蕴;也可以练练书法，让自己心静。闲时听听音乐，缓解自己工作和生活的乏累，陶冶自己的情操，培育高尚的人格。一个有修养的老师往往心境淡泊，志存高远，这样就不会轻易的动怒了。莎士比亚说：“怒气是一匹烈性的马，假如由着它的性子，就会使自己精疲力尽”。老师者，莫生气，莫生气。幼儿园老师工作心得体会12班主任官

30、虽不大，但事关重大，情牵千万家；事虽不多，但繁杂锁碎，特殊是我们全托班的孩子一天二十四小时都在幼儿园，吃、喝、拉撒、睡全部包括。作为班主任在这里与大家进行沟通学习，我感到特别地快乐，但我深深地知道当一名全托班的班主任老师必需有超人的耐性和博大的胸怀。但是，与各位班主任来说，我要学习的地方许多。有句话说的好，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。今日我就将自己的这几年所做的家长工作来谈谈自己的一些体会：当今社会大部分都是独生子女，所以做好家园工作是一件不简单的事情，曾经有家长对我说过“老师是孩子心目中的皇上，每一句话都似乎一道圣旨，必需照做”，我觉得现在的孩子就是家长心目中小皇帝，每一道圣旨

31、都欣然接受，顺听必从。要想做好家长工作，我觉得首先应做好一个让孩子喜爱且敬重的好老师：爱心是教化的阳光，要教化孩子，首先要爱孩子。假如你深化到孩子的内心世界，你会明白孩子须要的只是你的一颗真爱、宽容、无私的心。在幼儿园里，孩子须要什么样的角色，老师就要很投入的做到那种角色。如：孩子病了，就像妈妈一样搂抱她，亲亲她，让孩子在病中享受一份慈母般的亲情。孩子兴奋了，就像挚友一样同她快乐大笑，让他感受共享的欢乐。在嬉戏中扮孩子的伙伴只有做到这些，孩子才会爱我们，想我们，情愿靠近我们，同时还要留意发觉幼儿的闪光点，并赐予表扬，使你品尝到班主任工作的华蜜与欢乐。既然作为班主任，老师对琐碎的幼儿工作就要有足

32、够的耐性，要有不怕累不怕烦的精神，凡事从孩子的须要和爱好动身，决不能急于求成。可以说，孩子的每一个举动都有她的理由。孩子做错事时，老师要以理服人，贴近幼儿，是他们喜爱的妈妈；孩子有要求时，老师要以一颗童心去理解，贴近幼儿，是他们最好的挚友。你对孩子付出的点点滴滴孩子都会记在心里，回去告知他们的爸爸妈妈。家长就会对你有了初步的了解，做好了孩子喜爱且敬重的好老师以后，做家长工作就简单多了，以下就是我的一些做法：一、热忱地接待每一位家长，通过家长会和家进步行初步的沟通、沟通，让家进步一步了解幼儿园的工作，达成基本共识。二、通过家园栏将一些好的教化方法、育儿阅历介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导

33、、教化幼儿。三、通过每次放月假家长来园接送孩子的时间，细致沟通孩子的表现，让家长们全面的了解幼儿在园的状况，四、按时更新周安排内容，让家长刚好了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，每月不定时的至少二至三次电话沟通，每周四至五次通过信息平台给家长发信息，刚好反馈幼儿在园的状况。五、对于工作比较繁忙，又长期不在家的家长，老师则通过家园联系册、家长QQ群、常常主动与家长保持联系，这样则能让我们细致了解幼儿在家、在园的表现，更全面的驾驭每个孩子的特点。为了更好地做好家长工作，我园还特意设计了“致家长一封信”、“家长问卷”、“家长会”、“家长开放日”、“亲子活动”、“班级资料”等活动，与家长建立亲密

34、联系，进行友好交往，不仅沟通信息，还增进了情感的沟通。幼儿的发展在很大程度上须要家园的紧密合作，我们要常常换位思索，急家长所急，想家长所想，踏踏实实的工作就会得到家长的全面认可。啰嗦了这么多，其实这些都是大家平常做的工作，没有什么特殊之处，虽说这几年我在招生和留生工作上取得了一些小成果，但工作中还存在着很多的不足，比如：我有点马虎大意，不能常常从细微环节中发觉教化时机，对班级里实力有差异的幼儿也不够刚好关注等，都是我今后工作中要改进的地方，在这里真诚的希望大家能赐予我改进的好方法，好建议，让我们共同学习、共同进步。幼儿园老师工作心得体会13幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化

35、自己的生活或开展其他活动。嬉戏材料是幼儿嬉戏中必不行少的关键物质基础。而废旧材料来源于我们的日常生活，取材便利快捷，又能节约资金，不失为一种好的自制玩具材料。所谓废旧材料是指每个家庭在日常生活中必要的或常用的、可再生的、平安又卫生的废品。生活中我们常常把这些废旧材料当作无用的垃圾处理掉了。其实，每一种废旧材料对幼儿来说，稍作加工，都具有肯定的教化价值。我们把它分类运用到体育嬉戏中：第一类：废纸类。像挂历、报纸、宣扬画等，可以团成纸球，让幼儿玩踢球、抛接球、投篮等活动，训练孩子身体大小肌肉的力气和肢体的柔韧性。也可以让孩子随意的、无目的无意识的撕它来训练自己的手部小肌肉；继而可进行有目的有意识的

36、撕，家长或老师可用针在废纸上扎好各种物品的形态或画好各种物品的形态让幼儿撕，来训练幼儿的手眼协调实力，并于无形之中使幼儿体验到了制作的胜利感，进而也培育了幼儿做事的自信念等。 其次类：包装盒类。像饮料盒、纸箱、手提袋等，可以让幼儿抱、推、拉纸盒到指定地点，训练幼儿听指令做事的实力；或者把包装盒挖一个能放进幼儿脚的洞，让幼儿穿“大鞋”行走，以训练他们的动作协调性和平衡实力；还可以让幼儿跨过、跳过或从纸盒上往下跳的动作。来训练幼儿的腿部大肌肉群；更可以让幼儿坐在较大的包装盒里当小船，或抬着“车、轿子”走；或者去掉包装盒的一边儿，干脆让幼儿自己开着他们的“汽车”到处跑着玩儿，训练幼儿的奔跑实力。较小

37、的包装盒，让幼儿练习形态、颜色的配对、分类等练习。第三类：塑料瓶类。饮料瓶、啤酒瓶、罐头瓶等，可利用瓶子进行颜色、大小、高矮、粗细分类，训练幼儿的感知；瓶盖与瓶子的配对，训练幼儿用手拧的技能和各种感知训练；还可以把瓶子挖开一个缺口，贴上幼儿宠爱的小动物形象，让幼儿给小动物喂食，训练幼儿用手指捏、用手抓、用勺子舀、用筷子夹等手眼协调的精细动作；还可以教幼儿相识农作物的名称，教幼儿相识小动物的名称、进行酷爱、爱护小动物的情感教化；还可以把瓶子里放人不同量的粮食，通过晃动发出声响，训练幼儿的听觉；把瓶子盖打成孔，让幼儿用线绳穿，训练幼儿的手眼协调和做事的耐性。第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页