2022年幼师实习个人工作总结.docx

《2022年幼师实习个人工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年幼师实习个人工作总结.docx（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年幼师实习个人工作总结幼师实习个人工作总结总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，不妨让我们仔细地完成总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我帮大家整理的幼师实习个人工作总结，希望对大家有所帮助。幼师实习个人工作总结1我是刚来学校不久的一名新老师，在这辛苦而又劳碌的半一年里，使我自己成长了许多，在和同学们的相处中，让我感受到了学校的暖和和同学们的热忱和拥护，我感到特别的荣幸。20_年，对我而言是一个新的起先和一个新的起点，而对同学们来说，从学习上，是一个大的转折和磨砺。作为一名中二的幼儿教化学老师，再加上

2、我又是一名新老师，曾经有肯定的迷茫感，但同时这也是一件好事，促使我用更多的时间去学习探讨新的课题，探究新的幼儿市场发展的改变，以便能够更好的来传授学生。回首自己在中二这半年来的教学工作，在老老师的指导和帮助下，在与其他老师的沟通和探讨中，教学还是比较胜利的，对学生的指导及训练起到了很明显的作用，本学期即将结束，现在我对本学期的教学工作做以下总结：一、仔细备课。不但备教材备教法而且备学生，依据内容及学生的实际，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如；了解学生原有的学问的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施；解决如何把已驾驭的教材传授给

3、学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。仔细写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算。二、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主导作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻学生的负担。做好课后工作。仔细批改作业，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针

4、对有关状况刚好改进教学方法，做到有放有失。三、平常在教学上，有疑必问，在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法。主动参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。培育多种爱好爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。四、主动推动素养教化。幼儿教化学是一门专业的幼师理论课程。为此，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。平常还培育学生的自由表达实力，在本学期期末考试之后要求依据本课程写一篇关于幼儿心得体

5、会的感言。五、存在的问题。幼儿教化学课是为当一名合格的幼儿老师而专设的一门课程，在学生方面还没有到幼儿园实习的阅历；我是一名新老师，学问结构还不是很完整；还须要对本书的学问点进行彻底的分析，把自己幼儿园的实际阅历与它们结合起来，这些都有待以后更好的来改进。在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋，以一个全新的面貌来迎接下学期的教学工作。幼师实习个人工作总结2在xxx高校完成了自己几年的高校学习，在xx学校顺当的结束自己的幼儿老师的学习之后，我也顺当的来到了_幼儿园，成为了一名_幼儿园的幼儿老师，起先了自己为期_个月的实习工作，现在距离自己当时第一天来到xxx幼儿园也已经过去了xx个月，也

6、就是说自己的实习工作即将要结束，为自己在之后的教学工作当中可以更好的将自己的本份工作完成，我将自己这几个月的时间里的实习工作作出了一个总结。xxx幼儿园是xxx市最大的一所公办的幼儿园，园内的学生有xx个，有老师xx个，xxx幼儿园对于师资力气也是特别的严谨和严格的，所以对于自己可以进入到xxx幼儿园是我们许多幼教专业的毕业生所心之所向的，我也是一样，我们都深刻的清晰自己在_xxx幼儿园的实习工作对自己无疑不是一种特别珍贵的提升，所以我也感到特别的幸运和庆幸自己可以进入到这里实习，也很珍惜自己这次的珍贵的机会，所以在工作当中我始终都跟着幼儿园的老师虚心的学习，对待自己不会的或者是不懂的地方也会

7、刚好的请教，在工作的时候仔细的工作，在休息的时候也不会遗忘和同事们的沟通，通过与他们的沟通我也知道了许多关于幼儿园的一些事情，这些也都为自己之后单独的工作奠定了肯定的基础，所以在自己刚起先进入到幼儿园的时候，我还是始终在学习，在发时间和精力融入到幼儿园的氛围和工作当中，渐渐的我也起先在其他老师的帮助之下起先了自己的工作，在正式的工作起先之后，我也更加的细致和仔细，在工作上面严谨细致的把自己的工作完成，尽管自己并没有单独的带班，尽管现在自己还只是把一个助教，但是自己照旧会在自己的工作岗位上面做到极致，将自己的本份工作完成的特别的精彩。通过这几个月的实习，我也学到了许多的东西，不仅仅是对于自己的专

8、业的完善，我还懂得了许多在人际关系上面的处理，在为人处世方面的成长，我也信任自己在之后的工作当中肯定会将自己在园内实习的阅历和学到的东西，运用到工作当中，我也不会停止自己学习的步伐，在工作当中也会好好的学习，向着一名优秀的幼儿老师而努力，为幼儿园的教化事业尽自己的一份微薄的力气，这次实习的工作过后，我也信任自己在今后的教化工作当中也会更加的顺当。在最终，我也对_幼儿园这一段时间的栽培和关照表示由衷的谢意，也很感谢园内全部的同时的帮助。幼师实习个人工作总结3在实习初期的时候，看到小挚友椅子放的不整齐，我就会帮他们放整齐。他们告知我饭菜吃不完，我就会告知他们不要吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么

9、活动，我都以为应当让他们去上厕所；他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等，我以为我是在帮助他们，可事实并非如此，后来有阅历的老师告知我不行以帮小挚友处理生活中的琐事，假如有小挚友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐性引导他们去完成。假如帮他们做了，后果就是他们恒久都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得老师心中应有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是发展和提高幼儿的实力。小挚友们都特别天真可爱，我很喜爱和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们闲聊。我试着让自己变成小挚友，

10、融入他们的生活，但这样却并不代表小挚友会听我的吩咐做事。缘由就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，吩咐他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小挚友说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗？我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不行能令幼儿信服的。我慎重地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿，对幼儿要讲信用。在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，

11、但来到这里我变更了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事！看着带课老师给孩子门上课，我仔细的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，终归试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我起先讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。渐渐发觉，孩子们起先接受我喜爱我，这是让我最兴奋的一件事了。我才发觉，原来对待孩子真的是要特别的专心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜爱你我很庆幸能与小一班的小挚友和几位优秀的老师

12、共同度过了一个多月的时间，小挚友们给我带来了无尽的快乐，而几位老师的知道和教悔则是一笔珍贵的财宝，特殊是方老师的语言课，她的嗓音总是那么优美，总能让孩子们把留意力集中在她的身上，让我大开眼界，受益匪浅。在实习期间，她总是很仔细的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的看法。我们上完课后，她会主动找我们谈话，指出我们的不足，使我们不断的改进。在实习期间，最大的感受就是志向与现实的差距很大。当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织实力和限制实

13、力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的实力在渐渐地发生改变，从中也领悟到作为一名新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意视察有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的实力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的看法虚心，视察细致，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和发展。幼师实习个人工作总结4随着时间的关系，我在贵定县机关幼儿园的实习生活也结束了。虽然只有一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿老师的不易，然而

14、这次实习让我也受益颇丰。万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。不知道究竟该从哪里入手，看着指导老师（班主任）轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个嬉戏。看着孩子们一张纸兴奋，热忱高涨的小脸，我深深地被感染着。我努力地去学习，尝试独立带孩子。经过几次失败的打击之后，我的惊慌心理才渐渐退去。在实习过程中，让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心世界。而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界不专心去发觉他，捕获他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点

15、，不仅要关切照看幼儿，还要与幼儿家长沟通沟通。在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家表现。这些，都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的最珍贵的东西。在_幼儿园的每个老师里都有幼儿一日，一周活动的生活常规时辰表。在实习期间，由于_幼儿园缺少配班老师，我都是在做配班老师的工作。但我严格根据时辰表，协作所在班主班老师仔细做好一日常规工作。首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次密切接触了幼儿的方方面面。我虚心请教保育员，主动协作保育阿姨的工作。户外活动，我提示幼儿留意平安，不追逐打闹。进餐时，帮助保育员为幼儿盛菜盛饭，提示幼儿宁静进餐，不挑食。睡觉时为年龄小还不能自理的幼儿脱

16、衣物，给幼儿盖好被子，小声告知他们宁静入睡，不能说话。尽自己最大的努力照看好每个幼儿的生活。让孩子在幼儿园喜爱幼儿园充溢爱心与童趣的气氛，在嬉戏中不断增长学问。其次，教化工作。面对上课，作为实现老师。心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好影响幼儿对学问的驾驭及对上课的爱好。我从熟识教材起先，因为只有一个月的时间，指导老师给我布置了七八节可得内容。我从教案到教具，一步一步的去打算，直到得到直到老师的认可，我才走上了“讲台”。但当面对幼儿上课时，还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律。第一次正式上课没有胜利。不过又一次的讲课中，我总结阅历教训，就比第一

17、次进步许多。随后渐渐的进入了老师的较色。再次，家长工作。作为老师，每天都要与家长打交道。家长工作也是幼儿教化工作中一项特别重要的内容。我们要虚心听取家长的合理化得的建议，同时对于家长的无理要求，妥当处理，友善的拒绝。幼儿在园表现要告知家长，取得家长信任。经过这一月的实习，虽然时间很短，但我已深知要成为一名合格的幼儿老师实属不易。不但要具有深厚的教学阅历，还要有良好的职业道德。幼儿老师不仅要有耐性、爱心、细心、更要有责任心。总之，老师是一个崇高而神圣的职业，通过实习我也看到了自己的不足，社会的不断进步，使幼儿园对幼教的要求越来越高。这使我知道，必需要有过硬的专业学问和技能，才能在幼教之路上创建属

18、于我的精彩人生。幼师实习个人工作总结5很荣幸，我踏入了自己始终心心念念的事业一名幼儿老师。为了成为一名幼儿老师，我为自己做了一个长远的安排。高校之初，我便确定了将来的方向，也特别清晰自己心里究竟想做怎样的事情，从事一份怎样的工作。而现在能够在幼儿园实习，也是我安排之内的事情，我想成为一名优秀的幼儿老师，给每一个刚来到这个世界的孩子一些美妙的感受，让他们能够有更大的信念和实力去面对今后的世界。这便是我的初心，也是我一路往前的标准。或许是因为我个人性格的缘由，所以我对幼儿老师这份事业始终很憧憬。我父母都是老师，受他们的影响，我的方向始终在老师这条道路上。但这个确定并不是我父母为我做的，而是我个人的

19、选择。来到幼儿园之后，我给自己的实习生活也做了一次安排，依据我自己的支配，我首先选择提升自己的专业实力，通过的方式就是向其他老师学习。有什么不懂的，有什么不能处理的，就去请教其他老师。我知道幼儿园的孩子年纪很小，须要我们的照看和爱护，所以我也始终特别的警惕，不敢出现任何一点错误，因为有些错误一旦出现了，有可能会造成一些难以整理的尴尬场面。而我这个人也特别的警惕，所以在我实习这段时间里，也始终没有出现太大的问题，我也在心里有一个良好的尺寸，在平常的工作上也把我的特别好，至少没有出现过任何对学生，对幼儿园不良的影响。所以面对这一次的实习，我在大部分上是很满足的。但人无完人，我也知道自己有一些不足之

20、处，通过自我反省之后，我也发觉了自己的一些问题。首先是我耐性不够，面对这个年龄的小孩，我应当拿出更多的耐性来，去陪伴他们，带领他们。假如耐性都不足的话，又怎么去做好一个幼儿老师呢。其次是我对工作上的支配，有时候太满，导致许多事情处理都不是很到位，出现了一些小漏洞，好在影响并不大，没有造成太大的不良影响。这些缺点是我这次实习中出现的，以后正式步入工作之后，我会好好把握这次机会，做一个优秀的老师，给孩子们带来春天的希望，让家长们放心安心，也不辜负学校对我的培育，以及领导和同事们对我的帮助和带领。我肯定接着学习，保持初心，努力前行！幼师实习个人工作总结6带着对美妙将来的向往和希望，我来到了浙江省温州

21、市鹿城区临江镇中心幼儿园起先了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的老师群体给我留下了深刻的印象。俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，可以说毫无工作阅历。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手，站在旁边看着老老师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的惊慌的心理才渐渐退去。这还是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟识教材，也不知道应当怎么上课。对此我的心里非常焦急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对学问的驾驭以及对我上课的爱好。所以，我每次

22、都仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好。听课是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了很多节课，我的收获很大，逐步驾驭了一些上课的技巧。除了听课之外，平常我也常常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答，特殊是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不是自己从天上掉下来的，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，主动吸取四周其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格

23、的老师，除了有良好的教学阅历外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热忱的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关切和爱惜他们。在实习期间我始终以主子公的看法，主动帮助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一样好评，给我自己的工作注入了新的动力。这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的，这一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也

24、时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：1.我们语言不够美丽，不够吸引小挚友，表情、动作不丰富，不够感染小挚友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。2.评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。3.没有照看到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。4.对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起沟通的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师

25、造成的。渐渐的磨练会让我们这些不足得到改进。我做的好的方面或者是说基本令自己满足的方面在于：1.对于教学活动看法仔细，备课和打算充分。2.虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。3.每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。4.组织活动时教态比较自然，语言清晰，声音和语速适度。5.在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主，在设计和打算教案、教具时，也以这个为动身点。6.大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。在保育方面，这几周我做了许多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：给幼儿扎裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们擦屁股、隔毛巾、梳头发

26、等等。我们同学闲聊时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做打算。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐性、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培育的确有帮助。头几天觉得很簇新，做事情很有爱好，很卖力，时间一长，就须要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。，保育工作上，经过自己的仔细思索和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到依据每个幼儿的特点进行保育，最主要的缘由是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。在组织半日活动的时间里，我组织过5个上午半日活动。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿

27、来园到中午12点30幼儿午睡，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发觉要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照看到每个幼儿也很难，特殊是幼儿人数比较多的班级。所以要想有一个胜利的半日活动，须要老师的细心策划、敏捷应变和幼儿的主动协作。幼儿的爱好和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特殊的满足，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特殊是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威历和威信不够。短短的几周实习，在指导老师细心地指导下，通过自己的努力，我学到了许多，自身的专业素养也得

28、到了很大的提高。在实习期间，我也看到了一些问题，自己也进行过思索。1.幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区分在哪里，分别有什么效果和影响?2.幼儿能在幼儿园学到什么?3.老师的评价语言如何能做到恰到好处?4.社会领域活动的情感看法目标如何达成?5.如何对待特别幼儿，比如具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、发展水平较高或较低的幼儿等等?幼师实习个人工作总结7大二这学期一开学我们就被分到幼儿园去实习两个月的保育工作。在大一时的课程中我们还不接触许多有关下园所须要的课程，比方：蒙式教育，奥尔夫音乐等等。自己的钢琴又学的不是很好，童谣会唱的又不是许多。所以在去

29、幼儿园的前多少天，我的心始终是局促担心的，有些惧怕，有些冲动，又有些向往。能成为一名幼儿园的老师是我很小的时候就有的欲望，当时最终可以亲临幼儿园我真得很开心，但想想自己会的又未几，心里真的是很乱。来到幼儿园的第一天，我们某某的园长就给我们分派了工作：重要帮助班长工作，其次帮助保育老师工作。我被分到了某某班，这班里都是2岁半以下的小挚友，我怀着满满的爱心来到了班里。这个班里的小挚友跟我一样都是第一天正式来到幼儿园，他们的爸爸妈妈把他们送到班里后就离开了，班里的哭声立即就响起来，好像交响乐一样此起彼伏!抱着这个哄哄在抱抱那个哄哄，用玩具吸引他们，用故事来抚慰他们，无论怎么都不能止住他们分开家人苦楚

30、担心的哭声。这些小家伙弄得我真是不知所措。看他们哭的样子，哭得我都疼爱。很快的一周就从前了，良多小友人在咱们老师的协助下都适应了幼儿园的生涯。看着他们一天一天的成长，一天比一天好，我的喜悦由心而生，有种说不出的激烈。一天的辛苦、操劳在他们小脸上呈现笑颜的那一刻都化作乌有。班里有几个孩子让我留下很深的印象。晶晶是个特殊聪慧可憎的小女孩，有一次，喝完水她把杯子放到自己的格子里时拉住我，用小手指着从1号到15号的每个格子，并说出每个格子辨别是那个小挚友的。那一刻我的心激扬得不得了，一下子就抱住她，不停地夸她聪慧。还有轩轩这个小男孩特殊不爱吃菜，刚来幼儿园的那几天，老师喂他吃菜，他总会吐出来，吐得满地

31、都是。于是我老是给轩轩讲许多吃菜的故事，缓缓的轩轩爱吃菜了!在十一之后的家长半日开放上，轩轩的妈妈和姥姥来了，吃饭的时候她们坐在远处看着轩轩，我也没有喂他吃饭，而是蹲在旁边不停地提示着他怎样拿勺、怎样扶着盘子，那天轩轩把全部的饭都吃完了，当然吃得不是很快。他的妈妈、姥姥特殊感谢老师，看得出来她们很兴奋自己的孩子有这么大的提高，我只是在夸轩轩，却没告知她们我和她们一样兴奋。班里每个月都要做环境，那一周每天晚凹凸班之后留在幼儿园画画做手工，想着小挚友望见我画的画心里就特别的快乐，当班里都支配好的的时候，我心中发生了从未有过的成果感!实习短短的两个月很快就停止了，我想说的是，我早已深深地爱上了这里，

32、爱上了这里的孩子。由于他们聪慧的让我惊讶，可恨的让我心疼。这些日子里，我时常会被孩子打动，哪怕只是一声“崔妈妈”都叫得我心里暖暖的。我很感谢学校能给我们这次实习机遇，让我受益许多。在幼儿园的这段时间我学到了很多货色，也感受到了许多。我理解幼儿园真的是个充斥爱的地方，面对不同的孩子要用不同的方式，机动变通。要经常居心去捕获每个孩子身上的可恶之处、不足之处，赞助他们去矫正。要从各个方面细致地照料他们、疼惜他们，要像母亲一样，把本人的爱平分给每个孩子。我深信许多事务只有用心就能够做得很好。我酷爱我的这个处所，也酷爱我的职业!幼师实习个人工作总结8转瞬间的时间，近四个月的幼师实习就这么过去了。这四个月

33、在幼儿园老师的实习岗位上面自己是真的学习到了很多学问的，也体会到了不一样的感受，这是跟校内里面体会到的迥然不同的一种感受。这四个月的幼师工作和新环境的体验，让我飞速地成长了，实力上面，相识上面和责任上面都是在改变着，而且是在朝着主动的方面在改变。现在将我这段时间有幼师实习中的工作做一个总结：作为一名幼师专业的学生，对于幼教工作的相识了解并不深，因为都是停留在理论相识上面，没有详细操作过。但是通过这一次的实习，让我相识到我们要从事幼师工作，必需要尽到自己责任，我们的工作必需是从学生的健康成长上动身的，必需要关注他们的身体、心里双重的发展。所以通过这一次的实习，我知道了在幼师工作中，我们对待在幼儿

34、园学习的学生，我们不仅仅要关注他们的身体是否健康平安，我们还须要关注他们的心理是否快乐，要留意调整他们的内心状况。还有就是我们做幼儿教化的时候，不仅仅要教会他们学问，更是要教会他们常识，在幼儿园里面，对待孩子我们不仅仅要告知他们认字、识图，更是要帮助他们学会生活习惯，比如要教会他们自己的事情自己做，比如自己的铅笔用完了要学会自己换新的，而不是始终在那等待或者哭让老师来帮忙弄，虽然哭着的小孩子挺让人怜惜心疼的，但是我也清晰我帮忙也只能帮一时，终究还是要靠他们自己的。还有就是他们吃饭前和吃饭后，以及上完洗手间了，都必需要洗手，这是告知他们要留意个人卫生，要有好的文明素养才行。上面是工作的一些相识，

35、下面总结下个人的成长：因为之前都是再以学生的角色在学习生活着，所以进入实习生活中的时候，都是特别不适应的，一下子进入了一个新的环境。之前的自己习惯了依靠别人，但是到了工作当中，大家都在忙于自己的事情，无暇顾及我，所以我只能坚毅起来，一步步地学习。所以工作当中从最起先的手脚无措，到现在的得心应手这就是成长。学生时期的自己对待一件事情习惯做到差不多就可以了，但是实习的工作告知我这样子是不行的，必需要做到最好才行，我们幼师面对的都是一群三、四岁的孩子，我们必需要为他们着想，所以工作必需做到尽善尽美，这就促使这我的工作看法有了很大的进步。所以这短短四个月的实习却让我快速的成长了起来，让我知道我必要靠自

36、己才能够在社会中工作中变得更加适应。幼师实习个人工作总结9带着对将来的向往和希望，来到了深圳荷拗幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不知道究竟该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的嬉戏，看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的惊慌心理才逐步退去，渐渐的融入这个小集体当中。在实习过程中，让我懂得了要

37、因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关切和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也特别的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西。在荷拗幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时辰表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格根据时辰表，协作所在班老师仔细做好一日生活常规工作。 最初，保教工作时，我虚心请教老老师和师姐们，主动协作他们工作。户外活

38、动提示幼儿留意平安，热时：提示幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，宁静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照看好每一个幼儿。细心、耐性的帮助每一个幼儿并教给他们一些简洁的生活小常识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理实力，让孩子在幼儿园感受到更多的暖和，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜爱幼儿园。充溢爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长学问。要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是见机行事幼儿的各种怪异的提问，我吸取四周老师的先进阅历，提高自己的水平。不能对此疏忽

39、!学问和阅历都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关切和爱惜他们，经过这次实习，几个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不简单。真是：哎，做什么都不简单啊 曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。 可做起来是如此之难!回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开。实习也落幕尾声。有多少的不舍幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，须要幼教工作者耐性、细心、爱心、责任心并重，缺一不行，总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单、在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼

40、儿园对幼儿老师的要求是越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐以及家长的诚意，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充溢自己，全身心投入到将来的幼儿教化事业。这就是我这几个月的实习过曾，想要当一名好老师不简单。总之为了以后努力吧!加油。幼师实习个人工作总结10我已经在幼儿园实习六个月了，我这实习也结束了，对于自己在幼儿园里做幼师实习工作，我也从这里面学到许多我以前没有接触到的东西，这一次实习更是积累了许多实践技能，接下来就是对自己个人实习的一个总结。进入幼儿园，我就是一个幼师，要负责幼儿园里小班的孩子，因为我是来实习的，所以带的班也就比

41、较小。我还记得第一天见到一群小孩子的情形，他们都起立叫我“老师好”，那一瞬间我的老师情怀一下子就涌出来了，我真的是很快乐和幸运有这样一个机会。我进入幼儿园的第一个月是有人带的，因为是初做幼师，有许多不会的，所以园里有派一个前辈教我。首月我主要是做幼师助教，把课堂熟识，把前辈教的东西熟识学会。这一个月，我努力达到幼儿园的幼师要求，把自己的专业技能练会，在学生课堂上才能有机会教好他们。首月就在我与前辈轮番教学中度过，我也能够自己独立教学了。其次月和第三月，我都是在反复的进行我的教学，我自己可以在课堂里做好幼师职责了。我与孩子们建立了一个很好的师生关系，与孩子们能够在课堂上协作好，把一节课上完。每天

42、早上在他们到来之前在把教室卫生打扫消毒一遍，把窗户都打开通风，为他们营造一个健康干净的上课环境。中午吃饭带他们洗手，教会他们自己养成良好的个人卫生习惯，也努力教他们留意公共卫生，要把自己四周的垃圾捡起来扔到垃圾桶里。这两月我已经取得比较好的成就，孩子们都有一个好的习惯。最终三个月，我还是跟前几个月一样教学，我自己也努力改善自己的教学方法，尽力的吸取园里其他有阅历的老师的实力，把自己的实力提升上来，为孩子们能够有更好的服务。我在没有课的时候会去其他老师的课堂听课做笔记，把有用的技能记在本子上，回去自己琢磨，从中体会对自己有用的学问，与自己的结合起来。我如此做法为我教学带来许多有用的帮助，我在上课

43、的时候运用上去取得很好的作用，孩子们能够更好的理解书本中的学问，给他们测验的时候，大多数孩子都可以拿到很好的分数，成果都不错的。这六个月来的实习，让我真正懂得实践的作用，也让我体会到真正工作的辛苦，我珍惜这次机会，所以努力的做好幼师职位工作。实习虽然结束了，但是我的将来脚步还没有结束，还要往前动身。幼师实习个人工作总结11一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作；更深刻地了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分；同时也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重

44、要的地位。以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教化探讨的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地视察了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机教化，把有的教化和随机教化相结合。如我们班有两个小挚友奢侈洗手液，陈老师就会跟小挚友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能奢侈，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事务都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。我在见习初期的时候，看到小挚友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告知我饭菜吃不

45、完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所；他们不会自己穿衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过陈老师提示后我才相识到我的行为的后果就是他们恒久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是发展和提高幼儿的实力。小挚友们都特别天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的，我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们闲

46、聊。我会扮演小偷，小挚友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自己变成小挚友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。但这样却并不代表小挚友会听我的吩咐做事。一个缘由就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，吩咐他们做事。相反地，我把自己当作他们的挚友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。有一次，姚清乐恳求我教她折花，我不以为然地答应了，因为我以为她很快就会遗忘，但是她记得很清晰，而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧，因为我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不行能令幼儿信服的。于是，我慎重地向她道了歉，并告诫自己今

47、后要做到真正地敬重幼儿，对幼儿要讲信用。我很庆幸能够跟中一班的小挚友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小挚友们给我带来的是无尽的快乐，而几位老师的指导和训诲则是一笔珍贵的财宝。特殊是陈向群老师，她的音乐课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很仔细的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的看法。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。在实习期间，的感受就是志向与现实的差距很大。当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的

48、因素，对老师的组织实力和限制实力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的方面。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的实力在渐渐地发生改变，从中也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意视察有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的实力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的看法虚心，视察细致，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和发展。而且，新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿常常会这样说：“我喜爱某某老师，她唱歌可好听了！”“我喜爱某某老师，她跳舞可好看了！”等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，老师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应当唬弄幼儿，只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己，树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿老师