寄宿制学校建设总结工作总结.docx

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1、寄宿制学校建设总结工作总结 工作总结以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。寄宿制学校建设总结工作总结一文将为您指导如何写总结，以下的工作总结范文是由范文资讯网编为您整理编辑而成，盼望寄宿制学校建设总结工作总结内容关心到您，欢迎您继续阅读我们为难您预备的寄宿制学校工作总结专题！ 在中央有关免征农业税政策和国务院关于进一步加强农村教育工作的确定下发后，做为全省四个全部免征农业税试点县之一，我们*市以农业税免征为契机，树立科学进展观，构建教育大进展体系，办均衡教育。制约农村经济进展的“瓶颈不仅仅是经济基础薄弱问题，更重要的是农村人才的匮乏，突破“瓶颈，提高教育水平是关键。今年年初，经过两个多

2、月深入调研，我们认识到提高教育水平的关键是实现城乡教育的均衡化进展，而只有实行集中办学才能使其成为现实。为此，我们*市以农业税免征为契机，树立科学进展观，构建教育大进展体系，在全省首家实施“农村寄宿制学校建设工程。根据中学相对集中到镇办，小学集中到镇和中心村，继续保存路途较远的教学点的办学原则，走集中办学之路。进展目标是两年完成，三年完善。从6月份开始，历时3个月，投资3618万元，新建教学楼8栋，新建宿舍楼7栋，新建食堂3栋，累计建筑面积33954.65平方米，在*等五个乡镇抢先实现集中办学。解决了12000多名学生就学，6000多名学生住宿问题。更关键的是在寄宿制学校集中了最优秀的教师，普

3、遍设立了多媒体教学室等“新三室，使远程教育走进农村学校课堂，使计算机和英语教育从娃娃抓起成为现实。并利用教学点闲置的教育资源，创办学前三年教育。实现了与城镇学校在物力资源和人力资源等方面的“零差距，促进了农村义务教育教学质量的快速提升。明年，我市将再投资4000万元，在全市全部实现集中办学。为确保学生不流失，市政府建立了贫困生资助机制，每年补助200万元，对家庭经济困难的学生实行“两免三补；为解决交通、安全、寄宿等管理难题，创建安全管理体系，选择安全、经济的运输单位对教师、学生集中接送；实行人性化管理，由有责任心的优秀教师负责非盈利性后勤服务，对学生的就餐、舍务、洗衣、医疗等全方位管理，创办了

4、让全市人民满意的教育。寄宿制学校建设工程的实施，促进了我市教育的均衡、快速、持续进展，使*教育强市的形象渐渐凸现出来，真正实现了教育的大进展。寄宿制学校建设总结 F132.cOM更多工作总结小编推举 寄宿制学校建设工程工作总结 在中央有关免征农业税政策和国务院关于进一步加强农村教育工作的确定下发后，做为全省四个全部免征农业税试点县之一，我们*市以农业税免征为契机，树立科学进展观，构建教育大进展体系，办均衡教育。制约农村经济进展的“瓶颈不仅仅是经济基础薄弱问题，更重要的是农村人才的匮乏，突破“瓶颈，提高教育水平是关键。今年年初，经过两个多月深入调研，我们认识到提高教育水平的关键是实现城乡教育的均

5、衡化进展，而只有实行集中办学才能使其成为现实。为此，我们*市以农业税免征为契机，树立科学进展观，构建教育大进展体系，在全省首家实施“农村寄宿制学校建设工程。根据中学相对集中到镇办，小学集中到镇和中心村，继续保存路途较远的教学点的办学原则，走集中办学之路。进展目标是两年完成，三年完善。从6月份开始，历时3个月，投资3618万元，新建教学楼8栋，新建宿舍楼7栋，新建食堂3栋，累计建筑面积33954.65平方米，在*等五个乡镇抢先实现集中办学。解决了1XX多名学生就学，6000多名学生住宿问题。更关键的是在寄宿制学校集中了最优秀的教师，普遍设立了多媒体教学室等“新三室，使远程教育走进农村学校课堂，使

6、计算机和英语教育从娃娃抓起成为现实。并利用教学点闲置的教育资源，创办学前三年教育。实现了与城镇学校在物力资源和人力资源等方面的“零差距，促进了农村义务教育教学质量的快速提升。明年，我市将再投资4000万元，在全市全部实现集中办学。为确保学生不流失，市政府建立了贫困生资助机制，每年补助200万元，对家庭经济困难的学生实行“两免三补；为解决交通、安全、寄宿等管理难题，创建安全管理体系，选择安全、经济的运输单位对教师、学生集中接送；实行人性化管理，由有责任心的优秀教师负责非盈利性后勤服务，对学生的就餐、舍务、洗衣、医疗等全方位管理，创办了让全市人民满意的教育。寄宿制学校建设工程的实施，促进了我市教育

7、的均衡、快速、持续进展，使*教育强市的形象渐渐凸现出来，真正实现了教育的大进展。 寄宿制学校管理工作总结 一个学期即将过去，这个学期的寄宿制学校管理工作是时候去好好总结了。下面是小编搜集整理的寄宿制学校管理工作总结，欢迎阅读。 寄宿制学校管理工作总结一 寄宿制学校就是为学生提供饮食和居处条件的学校，目的在于为外出打工或双职工这类因工作缘由无暇照看孩子的家长们解除后顾之忧。大致可以分为：教学、活动、饮食、住宿四个部分，在学生住宿这一部分，除了需要比较完善的硬件设施作为优质生活的保障外，更需要优质的服务让家长们放心，让孩子们住的舒心。优质的服务从何而来，这就得依靠规范而科学的管理。 我校是一所全封

8、闭的以寄宿学生为主的私立小学，住校生人数约占全校学生的90%。寄宿制既是学校办学的一个优势，也是学校生存与进展的一个关键所在。所以，寄宿制里生活部管理的优劣，对整个学校的进展起着十分重大的影响。下边就我对xx学校生活部的管理谈谈自己的一些体会。 一、组织健全，领导有方，为工作的顺利开展提供了有力保证 学校有一个擅长学习、勇于改革、务实创新、作风民主的四好领导班子，成立了下属德育处的生活部，并从生活教师中选聘工作责任心强、业务素养好的生活教师担任生活部主任。由于学校规模较大，为了把管理工作做的更细，生活部还实行分楼层管理，由每层楼的生活教师内部推举一位工作能力较为杰出的生活教师担任本层楼的楼长，

9、由该楼长直接参加对本层楼宿舍的管理，而生活教师则具体负责自己宿舍的管理、卫生、安全工作。生活部主任、楼长、生活教师各有各的工作职责，各施其职，井井有条。 生活部的整个建设与管理工作纳入了学校整体进展与管理工作的总体规划，列入了学校学年工作打算，工作有目标、有打算、有总结、有考核。在学校的整体规划下，生活部主任再依据生活部的实际状况，拟定出具体可行的实施方案，然后经过楼长会议商量通过，最终定稿、推行。这样便有力的保证了工作开展的可行性和实效性。 二、师资队伍素养优良，为工作的顺利开展奠定了基础 寄宿制学校中的生活教师具备双重角色，既要照看学生的饮食、起居，还要承当起培育学生自理能力、生活习惯、文

10、明礼仪等各种习惯的艰难任务，所以可以说生活教师既是体力劳动者，也是脑力劳动者(教育者)。所以，我们的生活教师除了要求较强的责任心外，还应具备过硬的生活辅导教育技能。 学校的生活老师全部是面向社会公开聘请而来。在聘请时都要求具备高中以上文化，会说一般话，有教育小孩的阅历，有爱心、有耐烦、有责任心。聘请程序经过了网上发布聘请信息、老师们报名、笔试、面试，本着公开公平公正的原则，层层考核，择优录用。新聘请的生活教师先进行规范而严格的培训，到达相关合格要求才予上岗;而且还有一个月的试用期，试用期满经考核合格，才能签订聘用合同。 为了提升生活教师的业务素养和管理能力，力争把工作做的更细、更好，学校常常组

11、织对生活教师进行各级各类培训。首先，每个周周四第二节课时间定期召开由分管校长组织的全体生活教师工作例会;其次，管理员依据工作中出现的具体问题不定期召开楼长会议;第三，楼长依据学校支配或者具体某一问题对本层楼的生活教师进行相应的培训和阅历沟通。培训内容范围广，涉及了各种法规、制度、职业道德、安全教育、卫生学问以及职业技能等等。通过这些规范、严格的培训，使得我们的生活教师都具备了较高的素养，为更好的辅导学生、教育引导学生奠定了坚实的基础。 三、以制度引领管理，做到工作开展有章可循 生活部针对寄宿制的特点，制订了各项管理制度。例如：考核教师的生活教师管理制度、学生宿舍管理制度;评价宿舍的先进宿舍评比

12、制度、文明宿舍评比制度;规范学生的寄宿学生一日常规、学生就餐制度等等。生活教师们也结合自己宿舍的学生状况，制定本宿舍的制度。全部的制度都力求规范到每一个详情，比方：就餐时，要清静，加菜加饭都比手势(1个指头表示加饭，2个指头表示加菜，3个指头表示加汤);再比方，为了杜绝安全隐患，要求上铺学生上下床时面向扶梯上下，叠被子时背靠着墙壁叠等等。通过这一系列的规章制度加强对生活教师的管理，规范了寄宿学生的日常生活行为。教师们的工作变得很有条理，学生们也养成了许多的良好的生活习惯。走进学校的学生生活区，处处是一抹抹亮丽的风景。 寄宿制学校最重要的就是学生的安全问题，当然这也是最令每一个老师头痛的。学生之

13、间难免追逐玩耍，有些意外事故防不胜防，作为校方，主要任务就是落实责任，尽量排除一切可能的安全隐患，尽可能的削减不必要事故的发生。为此，学校成立了公寓安全保卫机构，设立了门卫监督制度和录像监掌握度，制定了安全工作细则、意外事件处理预案和报告制度，确立了相关负责人，落实相关的安全工作职责，颁发了一系列的关于加强安全工作的规定。 如：遇到学生生病、受伤等状况，由生活教师伴随去医院(原则上是县级医院)，并同时通知执勤领导和班主任，直到就医结束方可回校。生活教师是宿舍安全的第一责任人，学校跟每一个生活教师都签订了安全责任书，落实责任，明确义务。生活教师平常留意加强对学生的安全教育、健康教育，开展了消防演

14、习，防震演习，加强疏散训练，提高学生的安全意识和防范能力。 四、重过程，严检查，把工作真正落实 详尽的制度不仅仅是写在纸上，更重要的是落实在过程中，才能为营造温馨家园保驾护航。生活部依据制度要求制定了相应的考核方案，考核宿舍的五星级宿舍评比制度，考核教师的生活教师考核方案，考核学生的良习星牌、美习银行卡等等。每天楼长检查，生活部主任随机抽查打分并公示，周末汇总颁发宿舍管理流淌红旗，月末考核摘星，争创五星级宿舍。其间假如发觉某些个别问题就马上跟相应的生活教师沟通，并让楼长催促检查改正;假如是一些普遍都需要提高的，就在每周的例会中进行重点培训学习。另外，学校还开通了网上评价平台，家长和学生可以通过

15、这个平台对生活教师的工作进行打分。通过这些手段，把平凡而又充满意义的工作落到实处，努力地提升生活部的服务质量。 五、讲原则，重人性，营造融洽的工作气氛，激发员工的主动性、创造力 我们的生活教师平常工作十分琐碎而辛苦，还不能有半点的疏忽(比方：学生的健康，学生的安全)，必需对学校负责，对班主任负责，对家长负责，所以他们自身也背负着相当大的压力。制度是死的，人是活的!在不违反原则的状况下，生活部尽量为每一个生活教师着想，注重人性化管理，重视人文关心。生活教师犯错了，不是一味的谩骂批判，而是采纳沟通谈心的方式让其领会、改正。生活教师过生日时，我们鼓舞其他同事给她庆祝。教师节、感恩节，生活部主动为她们

16、庆祝，还鼓舞学生们为辛勤照看她们的生活教师送去祝愿和感谢。通过这一系列的关心，让老师们的压力得到充分的释放，让她们感受到生活部就是她们的家，生活部管理员是她们的家长，虽然工作很辛苦，身体很累，但心是轻松的、是暖和的。在这种气氛中工作，生活教师们都会自觉的为生活部着想，从学校的大局考虑，有的教师还主动的为生活部的管理献计献策，充分的调动起了她们的工作热情、主动性和创造性。 六、强建设，争创牌，营造温馨家园，提升服务档次 寄宿的学生年龄小的才4岁，他们的生活自理能力差，依靠性强，刚入住初期，心情极不稳定。为此，我们提出了三心四陪原则。三心指：爱心：在生活管理上像妈妈一样重视他、关注他、爱惜他，把每

17、个学生都当成自己的孩子来看;细心：指的是关注孩子的一举一动，包括孩子的身体、心理、生活、言行举止;耐烦：指对孩子出现的问题，要友善，要耐烦细致关心、教育，准时引导。四陪指：陪孩子一起活动、和孩子一起用餐、指导低年级小同学洗漱、跟孩子们一起睡觉。我们充分强调孩子至上理念，要求生活教师增添服务意识，提高服务质量，千方百计让孩子们快乐，让家长放心。 由于长期寄宿在学校，缺乏家庭的暖和，生活部依据这个特点十分重视宿舍的文化建设，努力给学生营造家的感觉，体验家的温馨生活教师就是家长，宿舍就是孩子们的家。过道上随处可见的各种文明用语，宿舍内每天的温馨提示，无不包含着教师们对学生的爱。孩子们也把宿舍当成了自

18、己的家，细心的装扮着自己的小天地，欢乐的享受着那一份单纯的美好。 为了检验一下我们的工作成效，也为了给我们指明一个工作目标，生活部主动开展创牌活动，如今我们已经胜利的实现了泸州市中初等学校示范公寓的创牌，这既是对生活部工作的确定，也激励着我们往更高的方向奋斗，那就是以优质的服务，让入住的每一个学生舒心，让每一个家长伴侣们放心。 寄宿制学校管理工作总结二 在XX校长的领导下，X年XX寄宿学校继续沿着良性进展的轨道向前进展。住宿人数进一步增加，本期住宿生人数已经到达X人，大多数学生喜爱寄宿生活，大多数家长对学校寄宿部工作表示认可，通过全体教职工不懈的努力，寄宿教育模式渐渐成为云溪人们能够接受的办学

19、模式。本期寄宿部主要做了如下一些工作： 进一步树立为学生服务的意识，学校领导亲自督查，加强教职工责任感，为学生健康成长保驾护航。本学期校长XX在开学初就亲自主持召开后勤专题会，在会上强调全体教职工必需为学生服好务这一主旨，后勤工作事关学生健康成长，马虎不得，要让学生吃好住好，对学生的成长负好责。学期中X校长又主持召开了寄宿工作推动会，在会上明确指出寄宿工作有松懈现象，管理中有松弛现象，对学生管理和教育中有不负责任的现象。正是由于学校领导对寄宿部工作的高度重视，并在工作中进行长时间的调控，寄宿部全体教职工工作责任感普遍加强，食堂聘用专职厨师为学生提供可口的饭菜，生活老师把每名学生当成自己的孩子一

20、样看待，班主任老师也对学生关爱有加，遇到学生生病及生活上的困难等，生活老师和班主任老师都能准时关心学生解决困难，为生病学生垫付医药费和购置生活用品的费用，总之由于学校领导的重视，为学生服务才不至于成为一句空话，为学生健康成长提供了有力保障。 进一步落实安全工作，加强安全隐患排查，全期无大的安全事故发生。饮食安全方面学校有专人选购，从源头上把好食品卫生关，不卫生食品，不新奇的食物基本上没有进入校内，在平常又留意对餐具进行消毒，全期没有出现食品安全事故。在校车运行方面，跟车教师仔细负责管好学生，司机按交通规则行驶，全期无安全事故。生活老师勤查夜，全期基本上无学生特殊是睡上铺的学生摔伤的状况。班主任

21、教师思想工作较到位，全期基本无学生之间出现大冲突造成受伤的状况。 进一步培育学生良好的生活习惯，加强对生活习惯后进生的转化，实现学生生活基本自理。开学初有的低年级学生不会洗脸洗脚，不会梳头发，有的高年级学生不会叠被子，生活老师和班主任老师不厌其烦，手把手教。有的学生有晚尿床的习惯，生活老师按时叫醒起来尿尿，本学期很少尿湿床。目前大多数寄宿生生活上基本能自理。 进一步落实班主任工作职责，加强对学生的思想教育和日常管理，实现学生行为基本自律。前两个学期，有个别学生有小偷小摸的现象，有的学生甚至在晚上偷剪他人头发，有的学生在集体生活中表现得很自私，性格刁蛮，同学不当心摔了她一瓶花露水，怎么赔她都不依

22、，老是要原来那瓶。本学期这些现象基本上没再发生，这与班主任的辛勤工作是分不开的。这也说明本学期学生在行为上基本能自律。 进一步落实早晚课辅导工作，加强辅导教师工作责任感，全期基本无空堂迟到早退现象发生。由于全体教师对寄宿教育在认识上的提高，以及管理者的督查到位，本学期全部参加早晚课辅导的教师均能按要求完成工作，全期基本无空堂迟到早退现象发生。 本学期寄宿部工作取得肯定成果的同时还存在如下缺乏之处： 生活设施还有待完善。目前尚无男生澡堂，宿舍楼内无厕所，后勤不能提供洁净的洗澡水等，制约寄宿部进展规模。寄宿班班级建设有待完善。应当按政教线要求一样搞好班级建设，并且还要有特色。高年级受分班状况制约，

23、不能为学生提供更好的辅导条件，影响了辅导效果。对教职工及学生的激励机制有待完善。 寄宿制学校生活管理工作总结 寄宿制既是学校办学的一个优势，也是学校生存与进展的一个关键所在。所以，寄宿制里生活部管理的优劣，对整个学校的进展起着十分重大的影响。下面是小编搜集整理的寄宿制学校生活管理工作总结，欢迎阅读。 寄宿制学校生活管理工作总结 寄宿制学校就是为学生提供饮食和居处条件的学校，目的在于为外出打工或双职工这类因工作缘由无暇照看孩子的家长们解除后顾之忧。大致可以分为：教学、活动、饮食、住宿四个部分，在学生住宿这一部分，除了需要比较完善的硬件设施作为优质生活的保障外，更需要优质的服务让家长们放心，让孩子

24、们住的舒心。优质的服务从何而来，这就得依靠规范而科学的治理。 我校是一所全封闭的以寄宿学生为主的私立小学，住校生人数约占全校学生的90%。寄宿制既是学校办学的一个上风，也是学校生存与进展的一个关键所在。所以，寄宿制里生活部治理的优劣，对整个学校的进展起着十分重大的影响。下边就我对xx学校生活部的治理谈谈自己的一些体会。 一、组织健全，领导有方，为工作的顺利开展提供了有力保证 学校有一个擅长学习、勇于改革、务实创新、作风*的四好领导班子，成立了下属德育处的生活部，并从生活教师中选聘工作责任心强、业务素养好的生活教师担任生活部主任。由于学校规模较大，为了把治理工作做的更细，生活部还实行分楼层治理，

25、由每层楼的生活教师内部推举一位工作能力较为杰出的生活教师担任本层楼的楼长，由该楼长直接参加对本层楼宿舍的治理，而生活教师则具体负责自己宿舍的治理、卫生、安全工作。生活部主任、楼长、生活教师各有各的工作职责，各施其职，井井有条。 生活部的整个建设与治理工作纳进了学校整体进展与治理工作的总体规划，列进了学校学年工作打算，工作有目标、有打算、有总结、有考核。在学校的整体规划下，生活部主任再依据生活部的实际状况，拟定出具体可行的实施方案，然后经过楼长会议商量通过，最终定稿、推行。这样便有力的保证了工作开展的可行性和实效性。 二、师资队伍素养优良，为工作的顺利开展奠定了基础 寄宿制学校中的生活教师具备双

26、重角色，既要照看学生的饮食、起居，还要承当起培育学生自理能力、生活习惯、文明礼节等各种习惯的艰难任务，所以可以说生活教师既是体力劳动者，也是脑力劳动者(教育者)。所以，我们的生活教师除了要求较强的责任心外，还应具备过硬的生活辅导教育技能。 学校的生活老师全部是面向社会公然聘请而来。在聘请时都要求具备高中以上文化，会说一般话，有教育小孩的阅历，有爱心、有耐烦、有责任心。聘请程序经过了网上发布聘请信息、老师们报名、笔试、口试，本着公然公平公正的原则，层层考核，择优录用。新聘请的生活教师先进行规范而严格的培训，到达相关合格要求才予上岗;而且还有一个月的试用期，试用期满经考核合格，才能签订聘用合同。

27、为了提升生活教师的业务素养和治理能力，力争把工作做的更细、更好，学校常常组织对生活教师进行各级各类培训。首先，每个周周四第二节课时间定期召开由分管校长组织的全体生活教师工作例会;其次，治理员依据工作中出现的具体题目不定期召开楼长会议;第三，楼长依据学校支配或者具体某一题目对本层楼的生活教师进行相应的培训和阅历沟通。培训内容范围广，涉及了各种法规、制度、职业道德、安全教育、卫生学问以及职业技能等等。通过这些规范、严格的培训，使得我们的生活教师都具备了较高的素养，为更好的辅导学生、教育引导学生奠定了坚实的基础。 三、以制度引领治理，做到工作开展有章可循 生活部针对寄宿制的特点，制订了各项治理制度。

28、例如：考核教师的生活教师治理制度、学生宿舍治理制度;评价宿舍的先进宿舍评选制度、文明宿舍评选制度;规范学生的寄宿学生一日常规、学生就餐制度等等。生活教师们也结合自己宿舍的学生状况，制定本宿舍的制度。全部的制度都力求规范到每一个详情，比方：就餐时，要清静，加菜加饭都比手势(1个指头表示加饭，2个指头表示加菜，3个指头表示加汤);再比方，为了杜尽安全隐患，要求上展学生上下床时面向扶梯上下，叠被子时背靠着墙壁叠等等。通过这一系列的规章制度加强对生活教师的治理，规范了寄宿学生的日常生活行为。教师们的工作变得很有条理，学生们也养成了许多的良好的生活习惯。走进学校的学生生活区，处处是一抹抹亮丽的风景。 寄

29、宿制学校最重要的就是学生的安全题目，当然这也是最令每一个老师头痛的。学生之间难免追逐玩耍，有些意外事故防不胜防，作为校方，主要任务就是落实责任，尽量排除一切可能的安全隐患，尽可能的削减不必要事故的发生。为此，学校成立了公寓安全保卫机构，设立了门卫监视制度和录像监掌握度，制定了安全工作细则、意外事件处理预案和报告制度，确立了相关负责人，落实相关的安全工作职责，颁发了一系列的关于加强安全工作的规定。 如：碰到学生生病、受伤等状况，由生活教师伴随往医院(原则上是县级医院)，并同时通知执勤领导和班主任，直到就医结束方可回校。生活教师是宿舍安全的第一责任人，学校跟每一个生活教师都签订了安全责任书，落实责

30、任，明确义务。生活教师平常留意加强对学生的安全教育、健康教育，开展了消防演习，防震演习，加强疏散练习，进步学生的安全意识和防范能力。 四、重过程，严检查，把工作真正落实 详尽的制度不仅仅是写在纸上，更重要的是落实在过程中，才能为营造温馨家园保驾护航。生活部依据制度要求制定了相应的考核方案，考核宿舍的五星级宿舍评选制度，考核教师的生活教师考核方案，考核学生的良习星牌、美习银行卡等等。天天楼长检查，生活部主任随机抽查打分并公示，周末汇总颁发宿舍治理活动红旗，月末考核摘星，争创五星级宿舍。其间假如发觉某些个别题目就马上跟相应的生活教师沟通，并让楼长催促检查改正;假如是一些普遍都需要进步的，就在每周的

31、例会中进行重点培训学习。另外，学校还开通了网上评价平台，家长和学生可以通过这个平台对生活教师的工作进行打分。通过这些手段，把平凡而又布满足义的工作落到实处，努力地提升生活部的服务质量。 五、讲原则，重人性，营造融洽的工作气氛，激发员工的主动性、创造力 我们的生活教师平常工作十分琐碎而辛劳，还不能有半点的疏忽(比方：学生的健康，学生的安全)，必需对学校负责，对班主任负责，对家长负责，所以他们自身也背负着相当大的压力。制度是死的，人是活的!在不违背原则的状况下，生活部尽量为每一个生活教师着想，注重人性化治理，重视人文关心。生活教师出错了，不是一味的谩骂批判，而是采纳沟通谈心的方式让其领会、改正。生

32、活教师过生日时，我们鼓舞其他同事给她庆祝。教师节、感恩节，生活部主动为她们庆祝，还鼓舞学生们为辛勤照看她们的生活教师送往祝愿和感谢。通过这一系列的关心，让老师们的压力得到充分的开释，让她们感受到生活部就是她们的家，生活部治理员是她们的家长，当然工作很辛劳，身体很累，但心是轻松的、是热和的。在这种气氛中工作，生活教师们都会自觉的为生活部着想，从学校的大局考虑，有的教师还主动的为生活部的治理献计献策，充分的调动起了她们的工作热情、主动性和创造性。 六、强建设，争创牌，营造温馨家园，提升服务档次 寄宿的学生年龄小的才4岁，他们的生活自理能力差，依靠性强，刚进住初期，心情极不稳定。为此，我们提出了三心

33、四陪原则。三心指：爱心：在生活治理上像妈妈一样重视他、关注他、爱惜他，把每个学生都当成自己的孩子来看;细心：指的是关注孩子的一举一动，包括孩子的身体、心理、生活、言行举止;耐烦：指对孩子出现的题目，要友善，要耐烦细致关心、教育，准时引导。四陪指：陪孩子一起活动、和孩子一起用餐、指导低年级小同学洗漱、跟孩子们一起睡觉。我们充分夸大孩子至上理念，要求生活教师增添服务意识，进步服务质量，千方百计让孩子们快乐，让家长放心。 由于长期寄宿在学校，缺乏家庭的热和，生活部依据这个特点十分重视宿舍的文化建设，努力给学生营造家的感觉，体验家的温馨生活教师就是家长，宿舍就是孩子们的家。过道上随处可见的各种文明用语

34、，宿舍内天天的温馨提示，无不包含着教师们对学生的爱。孩子们也把宿舍当成了自己的家，细心的装扮着自己的小天地，欢乐的享受着那一份单纯的美好。 为了检验一下我们的工作成效，也为了给我们指明一个工作目标，生活部主动开展创牌活动，如今我们已经胜利的实现了泸州市中初等学校示范公寓的创牌，这既是对生活部工作的确定，也激励着我们往更高的方向奋斗，那就是以优质的服务，让进住的每一个学生舒心，让每一个家长伴侣们放心。 寄宿制学校生活管理工作总结 虽然从教已经20多年，但对生活教师这个岗位还是比较生疏，这学期突然从一名一线的教师走到生活老师的岗位上，显得有些茫然，同时也感到了责任的重大，在学校领导的正确领导下，在

35、同行姐妹的关怀和关心下，加上自己的努力与实践，圆满完成了本学期工作任务。那么实行哪些教育方法与手段，才能促进学生健康进展，做好生活服务老师的工作呢? 我认为生活老师工作也是一门教育科学，需要不断实践、讨论和探究。生活老师的实践使我深深体会到，生活老师工作尽管千头万绪，但不外乎管理与教育两大任务，而归根结蒂就是育人问题。作为一名生活教师在对学生进行思想教育与管理时，必需统一思想，转变教育观念，坚持人性化管理，遵循教育规律，牢牢树立起三心，即，慈母之心、严师之心、益友之心，用这三心来点燃同学们的心灵，促使他们个个都能健康、和谐、全面进展。 慈母之心，是做好服务育人的基本要求。平常，我们要主动为学生

36、排忧解难，坚持对好学生不溺爱，对差学生不排斥，坚持对事不对人，坚持公正平等的原则，心中时刻装着学生，充分表达出我们教师无私奉献的爱，让学生时时到处感受到教师的暖和慈爱，并用自己的思想，行为感召学生，影响学生。 严师之心，是做好生活育人的前提条件。俗话说，严师出高徒，对学生要有高度的责任感，多为学生着想，做长准备，短支配，从点点滴滴的小事抓起，教他们怎样做人，怎样做事，日常多催促检查，从严管理要求，坚持严与爱相结合的原则，用自己的真诚去打动同学们向上的心灵，让他们对你可敬可亲，心悦诚服。 益友之心，是做好管理育人的重要保证。所谓益友之心，即教师与学生交伴侣，建立一种新型的师生关系。因为，我认为生

37、活老师只靠说教，教育效果不会好，必需十分留意感情的投入，这种感情是建立在互相理解、互相信任，而传达信息的一种关系。在日常生活中，对学生要多理解、多关心，真心真意地与他们交伴侣，做良师、成益友，让他们从内心敬重你，喜爱你，离不开你，方能收到事半功倍的好效果。 还要引导学生学会做人，学会生活。让学生学会自己的事情自己做，从叠被子，铺床铺，摆放东西开始，有针对性引导学生做一些力所能及的事，比方做楼道卫生拖地、卫生间保洁等，让学生吃点苦头，进行意志、体力的锻炼，教给学生一些自护的学问，如在突发事件中如何避险自救，青春期卫生常识、平常的卫生安全教育等都是不行缺少的。 还要对学生良好习惯养成教育常抓不懈。

38、因为学生具有较强的可塑性，具有从众心理和仿照性，他们能够接受良好行为规范的教育，并能设法按要求去做。但是，他们又具有不稳定性和随便性，自制力差，不能自觉长期根据规范要求去行动。因此，对学生的养成教育要数年如一日，不断强化，使学生在行为习惯养成过程中，逐步完成从不自觉到自觉，从量变到质变的过程。可以说，坚持长久是养成教育的生命线。同时，要突出三个严字。即：严格的校规、校纪和行为规范的要求。做到明确、具体、有章可循。 以上是我这一学期的工作和学习状况的总结，虽然完成了任务，但还存在很多缺乏，我要在以后的工作和学习中，发扬优点、克服缺乏，不断完善自身，谨言慎行，了解、关爱每一位学生，时时到处做学生的

39、典范，用自己的善言善行为学生树立典范，加强自身修养，留意总结阅历教训，用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名生活老师的职责，使工作有所创新，不断进取，把工作做得更好。 感谢大家! 2022年开办寄宿制学校工作总结范文 开办寄宿制学校工作总结：三把钥匙开启了校内的秀丽 xx小学自xx年秋开办寄宿制以来，三把钥匙开启了校内的秀丽，逐步使学校走向人文、合理、可行、有效，赢得了老百姓的口碑。 一是中层干部的真钥匙。就拿本学期来说，从开学到如今共有6个周末13天假期，学校全体中层干部仅在第五周的周六和清明假的第二天休息了两天，而且多数时间都是在晚上10点左右才离校。或许每个人都会怀疑，周末了还在学校

40、干什么？用教育处xx主任和大队辅导员xx老师的一句话说：是艺术人才能棒棒活。平整花台、培植花草树木、修理水管、冲洗厕所，只要是校内内需要做的，大家都在做。xx老师的一句口头禅上厕所就是过跑的这句话是最好的印证。他们做了什么？是在真心付出、真情管理、真干实事，努力使校内变得秀丽。 二是教师的心钥匙。假如要说学校的老师是怎样在关怀爱惜学生的，或许每个人会说作为老师都是这么做的。然而，xx小学的老师却有着别一样的风景：每周一的早上，只要运菜的车子一停下，到校的老师都会不约而同的帮助把满满的一车菜抬进库房，就连蜂窝煤，都是老师帮着一个一个的传进屋的；学校xx、xx老师坚持每两天义务冲洗厨房；校内任何一

41、个角落，哪怕是一片小小的纸屑，都会有老师弯腰捡起老师们干了什么，他们除了细心教学、爱心呵护，还在专心尽自己的一份力，着力使校内变得秀丽。 三是后勤的情钥匙。由于学生差不多是全住校，所以就餐人数多，炊事员仅3个；教师食堂每天中午都不少于50人，早晚至少也是20人，炊事员仅一个。他们每天早上5点多就起床，而晚上8点过才整理完。这样繁重的工作量和超负荷的工作时间，他们除了常规性炊厨具消毒、灶膛内外的清扫外，还坚持了每天冲洗厨房地面。他们做了些什么？除了真情本职、深情付出，还做到了热情服务于学生，服务于学校，尽力使校内变得秀丽。 学校是一片育人的沃土，桃李春风最知道土地的深情。学校的老师与时代同行，与

42、学校共成长，与学生共快乐，与校内共荣辱，老师的心已经靠拢，学校环境已经净化，一种团结和谐的气氛已经形成。xx小学也就因为学校的教职员工而秀丽。 2022年开办寄宿制学校工作总结范文：三把钥匙开启校内秀丽 开办寄宿制学校工作总结：三把钥匙开启了校内的秀丽 xx小学自xx年秋开办寄宿制以来，三把钥匙开启了校内的秀丽，逐步使学校走向人文、合理、可行、有效，赢得了老百姓的口碑。 一是中层干部的“真钥匙。就拿本学期来说，从开学到如今共有6个周末13天假期，学校全体中层干部仅在第五周的周六和清明假的第二天休息了两天，而且多数时间都是在晚上10点左右才离校。或许每个人都会怀疑，周末了还在学校干什么？用教育处

43、xx主任和大队辅导员xx老师的一句话说：是艺术人才能棒棒活。平整花台、培植花草树木、修理水管、冲洗厕所，只要是校内内需要做的，大家都在做。xx老师的一句口头禅“上厕所就是过跑的这句话是最好的印证。他们做了什么？是在真心付出、真情管理、真干实事，努力使校内变得秀丽。 二是教师的“心钥匙。假如要说学校的老师是怎样在关怀爱惜学生的，或许每个人会说作为老师都是这么做的。然而，xx小学的老师却有着别一样的风景：每周一的早上，只要运菜的车子一停下，到校的老师都会不约而同的帮助把满满的一车菜抬进库房，就连蜂窝煤，都是老师帮着一个一个的传进屋的；学校xx、xx老师坚持每两天义务冲洗厨房；校内任何一个角落，哪怕

44、是一片小小的纸屑，都会有老师弯腰捡起老师们干了什么，他们除了细心教学、爱心呵护，还在专心尽自己的一份力，着力使校内变得秀丽。 三是后勤的“情钥匙。由于学生差不多是全住校，所以就餐人数多，炊事员仅3个；教师食堂每天中午都不少于50人，早晚至少也是20人，炊事员仅一个。他们每天早上5点多就起床，而晚上8点过才整理完。这样繁重的工作量和超负荷的工作时间，他们除了常规性炊厨具消毒、灶膛内外的清扫外，还坚持了每天冲洗厨房地面。他们做了些什么？除了真情本职、深情付出，还做到了热情服务于学生，服务于学校，尽力使校内变得秀丽。 学校是一片育人的沃土，桃李春风最知道土地的深情。学校的老师与时代同行，与学校共成长

45、，与学生共快乐，与校内共荣辱，老师的心已经靠拢，学校环境已经净化，一种团结和谐的气氛已经形成。xx小学也就因为学校的教职员工而秀丽。 寄宿学校少先队工作总结 紧急而充实的一学期即将过去，我校少先队在校领导的正确指导和关心下，在全体小学部教师的共同努力下，在完本钱学期初提出的一系列目标的基础上，实现了机构上的健全和工作上的创新。少先队工作和德育工作呈现出一派崭新面貌。在本学期，少先队以德育为首，丰富多彩的活动为载体，以自砺教育为重点，重视学生文明习惯的养成。用智慧和汗水努力为少年儿童“勤奋学习，欢乐生活，全面进展创造条件。 一、注重常规教育，引导学生自理自砺。 因我校是一所寄宿制学校，来自不同地

46、域、不同家庭环境的孩子长期在一起生活、学习，不免会互相影响。在这个“大家庭里，少先队充分表达其凝聚力。建立完善的队组织，让每个少先队员成为“大家庭的主人，用自己的实际行动来实践“心理自尊、生活自理、学习自主、行为自律、性格自强的华一精神。少先队以队干为主体，建立了值日生制度，制定了严格的中队考核制度。从一条红领巾到国旗下一个标准的队礼，从自主学习到团结互助，从进餐就寝到一言一行 二、知荣辱，树新风，我行动。 在少先队“知荣辱，树新风，我行动道德实践活动中，我校少先队选择了“师生情深，不忘父母恩这一主题，9月10日举行了“尊师重教，孝敬父母演讲竞赛。同学们主动踊跃报名参赛，通过演讲抒发了对老师、

47、对父母的深情。9月份，少先队还开展了“学英雄少年，做有道德的人活动，收集、学习了抗震救灾英雄少年的事迹，同学们在被英雄事迹感动的同时，更是用自己的实际行动表达对英雄的敬意。主动关心别人的好人好事越来越多。在这里我们看到了高年级中队的同学们主动为低年级做大扫除；听到了一个个拾金不昧的感人事迹；读到了少先队员们与学校不良现象作斗争的故事 三、民主、平等，我们是少先队的主人。 10月13日少先队举行了纪念建队59周年庆祝活动。在激昂的少先队队歌中，同学们老师们感受到了祖国将来进展的力量，从师生们胸前艳丽的红领巾我们看到了中国将来绚丽的景象。黄校长代表党组织对少先队员们提出了殷切的盼望。六年级40名同学的献词，表达了他们的少先队组织的感谢，表达了他们对自己对祖国的将来充满了盼望。一批优秀少先队员得到表彰，激烈的校大队长竞选让我们少先队的小干部们各展其才，最终六1中队丁晗同学用她的魅力制服了投票的少先队员代表，当选校大队长。 四、培育现代少年，引领欢乐成长。 本学期小学教师各尽其能为同学们开设了14种选修活动课，在教师们的细心设计和仔细组织下，这些活动深受学生及家长的好评。12月15日小学部举行了“阳光少年拔河竞赛。在这些丰富多彩的活动中，同学们更加活泼开朗，更加团结向上。 活动的开展，有效