高中生学习计划.docx
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1、高中生学习计划 我如今是高一的新生,班主任要求我们每个人写一篇高中三年的学习打算书,我可花了些功夫,找资料,结合自我。不过最终写成了,写完后,感觉挺好,对高中有了些了解,蛮充实的,下面就给大家借鉴一下。但是假如你需要的话,也千万别copy哦,结合自我实际最重要嘛。 高中三年学习打算书 卢怡帆 以前读初中的时候,会觉得比较轻松。因为初中学的学问都比较浅,除了偶尔对某些问题需要深入商量之外,基本不会遇到很深的问题。但要知道,上了高中,我们面临的问题不再是那么简洁和具体,高中是我们在思维上的一个飞跃,我们必需要抛弃以前的定向思维,而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是:相对初中的学习,
2、高中的学习跨越了学问和能力两大台阶。高中的学问内容与学问结构与初中相比出现了两个飞跃:从具体到抽象,从特别到一般,在学问的广度和深度上都大大提高。在能力方面,高中的学习对同学们提出了更高的要求,如抽象概括思维能力、规律推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的进展和提高。 从初中阶段进入到高中阶段,在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶,要有足够的思想预备,要以新的、不同于初中的学习方法,学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难,难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此,制定一个高中三年的规划是特别重要的。所以我写下了这份高中三年学习打算书。 (一)高中六个学
3、期的分析和自我目标 为实现以下规划必需做到:树立信念,满怀激情,走好胜利第一步。切忌盲目激情,要有打算分步骤的学习,养成踏实仔细的学习看法。 1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是:主动适应各科老师的教学方法,快速吸收新学问,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简洁来说就是四个字:适应、稳定。 2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习看法、方法、能力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了肯定把握。这个时期的主要目标是:重点培育良好学习习惯,形成适合自己的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面进展,形成自己
4、的优势学科。简洁来说就是:养成、规律。 3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时,高中生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是:进入一本梯队。 4、高二下半学期是一个稳步进展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后,又要开始稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自我和他人,毕竟知己知彼,百战不殆。这个时期最主要的目标是:稳定自我水平,基本确定自己在年级的学习地位。 5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后,自己的学习地位也稳定下来,不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要留意调整心态,摆正主观看法。时刻保持新奇的自信念、坚韧的
5、性格。不要受客观环境的影响,履行自己的打算,做到步步为营。 6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。还有此时心理素养也很重要。时刻摆正心态,留意心情的改变,做到自我准时调整,自我鼓舞和认定。就如爱迪生所说:自行是胜利的第一秘诀。 (二)我要把握科学的学习方法。 1、预习 预习最重要的是能进展我们学生的自学能力,削减对老师的依靠,增添独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,转变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记
6、下来。同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解学问点。这样既提高了自学能力,又为听课铺平了道路,形成期盼老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的留意力。 2、听课 听老师讲课是获取学问的最正确捷径,老师传授的是阅历证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点: A) 做好课前预备,即预习。精神上的预备十分重要,保持课内精力旺盛,头脑清醒,以及对探求学问的极大兴趣,是学好学问的前提条件。 B) 集中留意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己用心听讲,靠意志来排除干扰。 C) 仔细观看、主动思索。不要做一个被动的信息接受者,作老师的合作者
7、,学习的参加者,要充分调动自己的主动性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解主动思索。结论由自己的观看分析和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好。 f132.CoM更多工作打算编辑推举 高中生学习打算范文 这篇关于高中生学习打算范文的文章,是小编特地为大家整理的,盼望对大家有所关心!1、激发学习斗志斗志是一种主动的心情,也是一种有待开发的潜能,一旦引爆,就表现为强劲的力量。邱吉尔在他生命中的最终一次演讲是在一所大学的毕业典礼上,在原来估计整个20分钟的演讲过程中,他只讲了一句话,而且这句话的内容还是重复的,那就是:“永不放弃决不决不决不!当时台下的学生们都被他这句简洁而有力的话深深地震憾住了,在
8、二战最惨烈的时候,假如不是凭借着这样一种精神去激励英国人民奋勇抗敌,大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土。邱吉尔对英国青年学生这番讲话,应当引起我们教育工作者的思索。这就要求我们教育工作者要适时、适量的引爆学生的学习斗志。一位学生找到语文教师,说: “老师,你的课上我一点儿语文学习斗志都没有,怎么办?这位语文老师的做法值得仿效,每每上课之前都让学生进行课前呼号,内容大致是:“做学的主人,做读的卓越者,我最踏实,我肯定胜利。他将一个学生的心理转变放到集体中,让他在集体的热情中找到自己的主动心情。这位教师说:“学生每每呼号时,群情激奋,斗志昂扬。我经常想,学生课课处在一种我肯定胜利的渴望中,怎
9、么能学不好呢?一位学生期中考试考了班里倒数第一,班主任找他谈话,要求他写出三句最能感动自己的话,这位同学写出了这样三句:“我不是懒汉,我不是孬种,我要胜利! 每天早上对着卧房墙壁大声呼喊。他说:“每当我呼喊时,我就想到了自己倒数第一时的苦痛,我就会热血沸腾,全身有用不完的劲!在这种心情状态下,他的潜能爆发出来了,期末成果上升到班里前十名。家长在大年三十打电话给孩子的班主任,他说:“我很好感谢你,你给了我孩子的斗志,也给了我的斗志!你知道么,当孩子对着墙壁呼喊的时候,连我全身都有用不完的干劲!所以,处于亚学习状态的高中学生,不妨写几句兴奋人心的话,每天厉声朗读,把将自己带进良好的学习情境中。2、
10、实施打算学习到了高中,学习行为要进行科学的管理,这种管理换一个名词就是打算学习。依据笔者的观看和讨论,擅长管理学习的同学经常表现为擅长打算学习,为此笔者提出打算学习这个概念。打算学习就是对整个学习过程和学习策略进行管理,从而实现对学习进行自主打算的学习方式。打算学习的实质是在学习中打算,在打算中学习,从而实现对学习实施有效的管理。从学习过程来看,一个完好无缺的学习过程,首先是从对学习进行打算开始的。所以,打算学习由这些环节构成:学习打算学习目标学习等待课堂学习打算笔记稳固笔记完成作业深入讨论反思学习学习调整新的学习打算学习目标学生学会了打算学习,就学会自己掌握自己,自己支配学习生活,就能够做到
11、劳逸结合。打算学习理论首先要求高中学生要学会制定打算,从而对自己学习实施管理。从时段上来说,高中学生的打算学习分为一天的打算学习、一周的打算学习、一个月的打算学习和打算复习迎考学习。对于一天的打算学习,休息和休闲的打算十分重要,高中学习的大部分压力就要在其中进行消散。所以,打算学习就要学会打算休息,打算休闲活动。实践说明,那些学得轻松,学得有效的高中学生,往往得益于自己的“会学和“会玩,也就是说,在打算学习时,他们已经将休闲和休息考虑进去了。处于亚学习状态的学生,在当时实施时,打算往往被老师打乱,或者感到时间不够,导致打算不能很好的实现。事实上,实施打算学习并不全都能做到十全十美,学习打算不能
12、实现或者实现的不满意,这是高中生常常发生的事情,但要记住,在一次打算完成或者破坏之后,要立即产生新的学习打算。3、学会主动等待学习品质优秀的高中生,他们对教师的教学行为,经常处在一种主动等待的渴望状态。在教学开始之前,优秀的同学已经预备好学习用具和书本,稳固了上一节课学习的内容,预知道要学习内容的难度,心理上处于一种主动希望、等待的心理状态。这时,学生不仅知道重点听什么、记什么,还知道哪些是比较难的,哪些是比较易的,能够较早的进行难度预案,预设课后进行的“消难方案。具备了这种状态,就是时常所说的“我要学的状态;具备这种学习心理状态,就能主动的和教师创设的教学平台自然的连接,当教师进行新内容的讲
13、练时,学生自觉的进入学习情境,和教师心理产生共振。这要比教师已经开讲,那些心还在课堂之外,迟迟的进不了教学情境,拿来不出书本用具,被悦耳课的同学来说,学习心理意识要主动的多。主动等待是一种学习看法,也是一种学习方法。它要比传统的所谓预习内容要丰富的多。它最突出的特点就是学习心理启动快。一位优秀学生说:“老师教学开始的前几分钟往往十分重要,它揭示的是不仅仅是教学内容和教学重点,还有解决的思路和方法以及相关的学习联系,假如这时紧紧地跟随着教师,就能开心一节课,轻松一成天。事实上,课堂上学生不仅仅跟随教师学习学问,打造能力,更多的是从教师那里获得解决问题的思路和把握课堂重点难点的方法,课始几分钟的状
14、态往往确定了一节课的学习质量。而课结束前的两分钟,教师做的事情是对这一节课师生活动的浓缩和总结,特殊是学习重点难点的强化提示应当充分重视,而接下来的作业布置就是对这一节课的重点的稳固。一位胜利的学习者说:“许多同学一到下课时心就飞走了,不是操场就是商店,不是想玩就是想回家,其实一节课的精华经常在下课前的三五分钟,只要你留意了这三五分钟,你就能抓住一节课的重点和关键,你就知道这节学问在整个学段中的地位,你就理解老师的作业有多么重要。4、学会学习反思高中生要学会学习反思。学习反思是高中学习系统中最为重要的策略。学习的好不好,方法对不对,怎么提高效率经常是通过反思来实现的。因此,会不会学习,就表现为
15、会不会反思。现代学习理论中,学习反思占相当重要的地位。学生费尽心力学了,成果不好,主要是因为不会准时反思,从而不能实现学习调整。可以这样说,高中学习反思伴随着整个高中学习过程,它既是学习内容,也是学习策略。会学习的同学大家认为他们学得十分轻松,缘由就是他们会通过打算反思来加快学习进程,提高学习质量。我曾经在一所学校的墙壁上看到这样的一句话:“沐浴晨光而来,今日要学什么;踏着夕阳归去,今日你学到了什么。这是学习反思的注解。可以这样说,没有反思,就没有高中学生学习的突飞猛进。有效的学习,往往是通过反思来进行学习打算调整和学习策略调整,包括学习动力和学习意志等。处于亚学习状态的同学,也知道学习的重要
16、性,就犹如倒一杯水,他们也知道提起水壶往杯子里倒,但倒多少不曾想,倒的是不是符合要求不反思,倒的不合要求应当如何补救不思索。而高中学习要求学生有高度的自觉意识,不断的对自己的学习进行反思,在求得更好的学习调整,但处于亚学习状态的同学,几乎没有这种习惯。现代学习心理学说明:准时反思是一种学习力,也是很重要的一个学习策略。高中学习讲究高效快捷,准时反思是高中生提高学习力的关键。这就要求学生不仅仅要有快速进入学习状态、灵敏的进行学习的学习力,同时,在学习过程中能快速商量、快速阅读、快速反思。假如不能快速自主反思,持续一段时间才发觉自己已经十分落后,那么想追逐同学已经有相当多的来不及。事实上,具备了准
17、时快速的打算反思心理意识,才能实现学习频率上的“学习、学习、再学习。面对众多学科,大量的讲义、笔记、上本作业,假如没有快速高效的解决问题和处理作业的能力,没有快速高效的反思意识,怎么可以呢?因此,按打算进行学习过程、学习效率和质量的反思,既能加快学习进程,又能提高学习质量。高中学生学习水平下降往往在这方面表现为不自知。5、跟胜利者进行深入的学习会谈学习阅历、方法和内容的共享是现代教育的潮流。一些学生之所以落后,就是在学习信息上,不如胜利的学习者来得丰富。换一句话来说,我们要让不同学习品质和层次的学生实现学习上的深入沟通,以实现学习力的同步提高。新课程有一个很重要的学习理念就是合作学习。深入沟通
18、是实现学习合作的效的学习策略。通过课堂内外学生的学习体验的沟通,可以实现课堂教学化。一般的来说,跟学习相对胜利的同学深入沟通和交谈,大部分的同学可以让自己的学习更有效。事实上,处于亚学习状态的同学假如能多和学习胜利者在一起,通过同学之间的有深度的会谈沟通,共享同学的胜利的同时,就会以自己的学习状态和同学进行比较,就能实现对自己学习系统、学习过程和学习策略的校正和管理,从而激发自己的学习潜能,摆脱亚学习状态。同时,处于亚学习状态的同学经常处在自我封闭的学习环境中,十分孤独,十分孤独,学习上经常表现为“孤独背影,假如同学之间能够深入沟通和学习比较,由于是同学之间,比较自由和开放,这样,在肯定程度上
19、的有利于互相解疑,互相借鉴,有利于缓和同学之间的因学习竞争而产生的紧急焦虑。当然,这要求教师主动的促成同学之间的深入沟通。我们认为,跟胜利者在一起,学生感受到的永久是拼搏的激情和向上的动力,学生得到的永久是激励和鼓舞;而处于亚学习状态下的一些同学,缺少的就是这一份激情和鼓舞!一位成果十分不理想的同学在和别人的沟通中发觉,自己学习质量不高很重要的缘由是学习速度的问题,学习胜利的同学学习速度相当快,而自己则十分慢。于是,他从中悟到,快是一种学习力,也是很重要的一个学习策略。高中学习就要讲究高效快捷,快是自己提高学习力的关键。他在一篇学习反思中说:“我学习不理想,主要缘由是不能快速的进入学习状态,没
20、有灵敏的学习力。面对众多学科,大量的讲义、笔记、上本作业,自己不能快速高效的解决问题,不具有快速处理作业的能力。找到问题之后,他的学习速度提高很快。 高中生暑假学习打算 完成目标 1.学科作业:复习并完成各学科作业,争取下学期各门功课成果有所提高,名次力争进班级前八,级部前五十; 2.身体训练:到达身材健美标准。胸肌、背肌及腿部肌肉更合乎青年男性的最正确比例;有氧运动和无氧运动交叉,使体能更充足,耐力更强,爆发力有所提高; 每日任务 体育项目 1. 早晨.跑山头公园5000米; 2. 上午:哑铃扩胸18个/组、俯卧撑36个/组、仰卧起坐60/组,上述训练每次各3组; 备注:其中“俯卧撑不仅要纳
21、入身体锻炼的项目,还要纳入政治思想的改造 3. 下午:3点半以后和同学去大海畅游2小时。 文化学习 1.语文:每天学习30分钟, 以做作业为主 2.数学:每天学习30分钟,以做作业为主 3.英语:每天学习30分钟, 以做作业为主;同时要上网观摩若干英文电影; 4.其它:每天学习20分钟; 5.上网收集学习资料,剧烈催促自己每天 上网时间不少于180分钟; 6.课外阅读:属机动时间视状况确定; 7.作文每周一篇网上完成; 尊老爱幼 1.每天应抽出肯定时间陪伴爷爷奶奶消遣,或者陪伴弟弟妹妹上网玩游戏。 机动备用 1.机动时间用来完成未尽的事项。 作息表 07:0007:10 起床; 07:1007
22、:30 洗漱、便便; 07:3008:30 跑山; 08:3009:00 早餐、看新闻; 09:0009:30 做语文作业,并 上网搜集相关资料; 09:3009:40 撒尿、喝水、 锻炼身体; 09:4010:10 做数学作业;有必要的话 上网搜搜数学课堂; 10:1011:30 争取完成英语作业,看英文版大片训练听力提高口语; 11:3013:30 午餐、午休、看当天专刊报纸; 13:3014:30 上网放松 14:3015:00 室内体育锻炼:俯卧撑、仰卧起坐等 15:0015:20 写其它学科作业 15:3018:00 吃水果零食,游泳; 18:0018:30 享受晚餐同时对爸爸、奶奶
23、的烹饪技艺进行 友好点评; 18:3019:00 和爸爸 探讨人生; 19:0019:30 看新闻联播或者上网浏览新闻奥运会最新消息; 19:3020:10 看其他电视节目; 20:1020:50 辅导 爷爷奶奶电脑学问并实践; 21:00 21:10 简洁室内运动,吃水果或喝酸奶,看电视或上网浏览; 21:1022:30 上网玩游戏 ; 22:0007:00 洗澡睡大觉做美梦 至次日。 高中生优秀学习打算 上课仔细听讲,课后多练习。 数学: 课本上讲的定理,你可以自己试着自己去推理。这样不但提高自己的证明能力,也加深对公式的理解。还有就是大量练习题目。基本上每课之后都要做课余练习的题目(不包
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