2022年家长会老师发言稿(15篇).docx

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1、2022年家长会老师发言稿(15篇)家长会老师发言稿(15篇)在快速改变和不断变革的新时代，我们总不得不须要用到发言稿，发言稿在写作上具有肯定的格式要求。写起发言稿来就毫无头绪？下面是我为大家整理的家长会老师发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。家长会老师发言稿1敬重的各位领导，各位老师，各位家长，敬爱的同学们：大家好！今日能在这里发言，我感到特别荣幸，首先，感谢各位领导能给我这个机会，以及你们对我工作的支持和指导；其次，感谢各位同事长期以来对我的支持和关切；最终，感谢同学们对我的敬重和信任。惊慌的期中考试已经落幕了，看到在本次考试中获得骄人成果的同学们，我感到由衷的兴奋，为老师们付出的劳动有所

2、收获而深感欣慰，也为一些勤奋的同学有所收获而感到兴奋，现在请让我们一起把热情的掌声送给这些获奖的同学！天道酬勤，一份耕耘，一份收获。老师希望获奖的同学在今后的学习中再接再厉，再创辉煌！在座的没有获奖的同学，你们现在的心中可能充溢了失败的苦痛和煎熬，那么今日我想送给这些同学一句话：“不经验风雨，怎么见彩虹，没有人能随随意便胜利。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一次失败并不行怕，可怕的是不思悔改。所以，今日我们就要向获奖的同学看齐。在此，我想给你们提三点建议，希望能帮助你们走出失败的阴影，获得胜利的喜悦。第一点要自信，要热忱。自信和热忱是一种珍贵的人生看法。只要你们抱着极大的热忱投入到学习当中，

3、你们就会发觉学习真的是一件特别好玩的事情，你们也会发觉通过学习，自己会变得越来越聪慧，现在请同学们和我一起喊这样一个口号：“我学习，我欢乐。我自信，我胜利！”其次点要找到好的学习方法。大家有没有发觉，在同一个班里，同一个老师教，可成果的好坏相差甚远，也不见得成果好的同学是怎样埋头苦读，下课照样和大家一起玩，你学什么，他也学什么，可是成果就是比你好。这是为什么呢？因为这里面有个重要的隐私，那就是学习方法。勤学不如巧学，那如何做到事半功倍呢？首先要学会预习。其次要学会听课。最终要学会复习和做作业。第三点、要养成良好的学习习惯。良好的学习习惯有许多，这里我重点提倡同学们要养成下面3个好习惯：1、发觉

4、错误，刚好改正。2、用心学习，珍惜时间。3、读书写字，端正姿态。第四点、互助学习，共同进步。“一花独放不是春，百花争春春满园”，在学习过程中，我们要彼此帮助，相互提示，用团结和友爱扩大我们的战果，使我们每个人都在和谐的氛围中健康成长。同学们，期中考试只是一个加油站，在我们今后的人生道路上还有很多次大大小小的考试。再过一段时间我们又会迎来期末考试，希望大家都从短暂的喜悦中走出来，从短暂的懊丧中走出来，胜不骄，败不馁，希望同学们能主动接受今日老师给你们的建议，争取在期末考试的时候，你们都能以优异的成果向辛勤教化你们的老师、家长汇报！家长会老师发言稿2敬重的各位家长：你们好！今日，因为孩子们的缘分，

5、我们走进了xx市第十三中学，走进了初一xx班的教室，欢迎各位家长挚友！从您的孩子跨入xx十三中的大门那一时起，就是我们相识和携手合作，“联合教化”的起先。因为教化孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。一、中学与小学阶段存在的不同第一，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。不少初一新生由于对新学段缺乏相识或相识不足，未能依据初中生活的新特点进

6、行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严峻影响了学习质量和健康成长。其次，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳动性，以数学为例，中学教材中每一节课支配的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性学问削减，理解性学问增多。小学习题基本与例题相像，而中学的习题与例题相比题型改变较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。第三，教学速度加快，小学语文、数学内容较少，每周上810节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上5

7、节课，因而老师教学进度必需加快，上课提问学生次数相应削减。在小学阶段学生放松一段时间的学习，假如努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不仔细听讲，课下不仔细完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。第四，在学习方法上，中学要求学生对所学的学问在能够理解基础上记忆，记忆基础上敏捷运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么细致，学起来吃力，有时不能完全消化汲取，只能整个吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特殊须要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培育自主学习实力。第五，课外作业增多、自主学习增多，下午放学时间延长。二

8、、班级介绍本班目前有76位学生，其中女生35位，男生42位。两周下来之后，我觉得班级学生整体表现不错，同几个课任老师沟通，现在班级上课纪律一般，作业收交状况比较好，班级的各项工作开展的也很顺当。应当说这是一个很好的开头。当然，班级中还存在着一些问题：1、少数几个学生行规较差，喜爱插话，好动，留意力难集中。2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有刚好进行订正。3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。4、马虎马虎，常丢三拉四，上个星期，每天早上都有好几个学生，遗忘带作业，须要家长送过来。5、有的同学学习工具打算不齐全，像数

9、学用的三角板，刻度尺，语文、英语用的词典，字典等，数学立刻要用到计算器，到时就要有。三、班级管理依据班级目前的这种状况，我提出的教化管理原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细微环节，注意个人习惯培育。有一句话，叫习惯确定性格，性格确定命运。特殊对于初一新生，我特别关注习惯的养成，学生要养成的卫生习惯，学习习惯，生活习惯，习惯的养成特别重要，那么近期班级管理策略就是针对习惯养成，让学生在近一个学期中能变更原先那些不好的习惯，养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习的成果必定会跟着上来。四、作业辅导要求对老师布置的家庭作业进行检查辅导，家庭作业的辅导以学生为主，家长起督促检查作用。家长最低应检查学生作

10、业是否全部仔细完成。作业辅导不仅包括书面作业、还包括复习和预习。完成作业前应让学生对本天所学的进行复习。作业完成后应对其次天要学习内容进行预习，切实养成：先复习后做作业，先预习后上课的学习习惯。还有一些心里话要和各位家长沟通。不少家长有这样的相识，把孩子送到学校，就是来学习的，因此学习成果最重要，这种相识有肯定的道理，但不够全面。我觉得培育学生成人，学习好当然重要，身心健康也很重要，思想道德素养更加重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危急品，思想不好是危害品”。一个人将来能否有所作为，除了水平实力，更主要的看这个人的品行如何，因为“品行确定成就。”我们家长在教化子女中

11、要从品行教化入手，才能培育出举止文明，品德端庄，风度高雅，充溢自信，敢于争先的孩子来。总之，学生的成长和发展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不开家长的亲密协作，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创建出一个绚丽的明天。最终，我预祝每位家长专心培育，让每个孩子走向胜利。假如家长们有什么好的建议，可以通过多种方式和我沟通，希望和您保持联系！好了，我的发言就到这里了，耽搁了大家的时间。最终，祝各位家长挚友工作顺当，身体健康！祝我们的孩子健康强壮地成长，开心轻松地学习！让我们共同努力，教会学生，学会做人，学会学习，学会生活，让他们拥有一个美妙的明天。再次感谢大家！家长会老师发言稿3敬

12、重的家长挚友：大家好！首先我代表小班的三位老师欢迎各位家长的到来，感谢您们在百忙之中能抽出时间来参与家长会，对此我们表示诚心地感谢与热情的欢迎。今日，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教化目标。开学已经半个多月了，我知道有许多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活状况怎么样？在幼儿园表现怎么样？我们召开今日这个家长会，主要目的也是：希望您们家进步一步协作老师，加强我们老师和你们家长之间的联系，相互沟通一下孩子在园及在家的状况，以便老师刚好调整工作，促使您们也能够主动参加到孩子的教化管理中来。总之一句

13、话，就是“一切为了孩子”。这是我们教化的一个根本动身点。今日的家长会我会简要地讲解以下两个方面：一、向各位家长介绍一下我们班级及孩子的状况我先自我介绍一下，我姓何，是小班的班主任，另外一位是胡老师，还有一位是生活老师殷老师。我们三位老师将会不遗余力做好班里的每一项工作。当然还有我们天真、可爱的孩子们。现在我把我们班的整个状况跟大家说一下：我们小班有孩子33人，其中男生21人，女生12人，相比之下男孩偏多。通过这半个多月的视察，我初步了解到我们班孩子有以下几个特点：1、多数孩子身体发育正常，我们班孩子各方面发展较好，乐意参加集体活动，喜爱参与各种嬉戏活动。2、对很多事物都表现出了极大的爱好，对各

14、种新事物新奇心重，但动手实力还需加强培育。我们班仍有个别孩子在与同伴发生争吵时稍有不合就动手打人咬人的现象时有发生；个别孩子挑食现象严峻，有时吃饭要老师喂，如老师不在旁边监督的话，就边吃边玩，进餐习惯较差。3、语言实力发展不平衡，部分孩子对各种活动参加意识较弱、活动常规也很差，有一部分孩子求知欲较强、新奇、好问，但语言不够连贯。部分孩子胆小、怕生，娇气任性，交往实力较弱。上课时留意力简单分散，不能较好地遵守集体嬉戏规则。部分能较清楚地进行语言表达，但不能宁静地听成人和同伴讲话，爱插嘴；个别实力弱的孩子还不擅长与人交谈。二、希望家长主动协作幼儿园教化的有关事项：1、小班孩子这段时间主要是加强自理

15、实力的培育，比如如何穿衣、脱衣，吃饭时要留意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容许多，在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。2、希望每一位孩子坚持每天按时入园，无特别状况不要无故缺勤。请各位家长务必协作。3、家长要留意培育孩子养成良好的卫生习惯，在双休日里，定期为孩子洗头、剪指甲。每一个胜利的孩子背后都有一位胜利的家长，教化好孩子是我们共同的责任，须要我们共同努力。让我们彼此多一分理解、多一分沟通、多一分宽容、多一分真诚、多一分合作、多一分共育，为孩子搭起一片成长的天空，因为我们是一家人！最终，请允许我代表小班全体老师再次向家长们说一声：感谢您们！感谢您们对我们工作的

16、理解及支持，同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教化方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教化好孩子，同时希望您们在以后接着支持我们的工作！感谢大家！家长会老师发言稿4敬重的各位家长：你们好，很兴奋今日能和大家一起来探讨探讨对孩子们音乐方面教化的问题。今日的内容主要是与家长们共同来学习一些音乐方面的小理论，以及我们这个月活动的支配和家长们须要协作的事情。首先来谈一谈，家长怎样发觉孩子们的艺术天赋。孩子们的艺术天赋表现在他们的爱好之中。孩子们对某一项艺术活动表现出剧烈的爱好，很可能表明他具有这方面的天赋。此外，应当在各种艺术活动中视察孩子们的反应。有艺术天赋的孩

17、子，对自己宠爱的艺术形式往往会表现出异乎寻常的热忱和良好的素养。如有的孩子在听音乐时，会出现明显的心情反应，而且能过耳不忘，很快记住听过的音乐旋律，或者会随着音乐节拍作出有节奏的身体动作，或者唱歌时音调精确、音色美丽、感情表达到位。这些都表明这个孩子具有良好的音乐天赋和素养。全部这些表现都是有价值的，家长们应刚好发觉，并有安排的加以培育，让他们增加对生活的理解和对艺术的感受，驾驭肯定的艺术技巧，有机会的话，还可以让他们多参与一些社会交往和艺术沟通。在家庭中创设肯定的音乐环境，对陶冶孩子的情操有着不行估量的作用。那么，怎样在家庭中创设音乐环境呢？1、成人陪伴孩子一起观赏音乐。从某种意义上来讲，音

18、乐是一种流淌的艺术。父母每天应抽出一点时间与孩子们共同观赏音乐，要选一些反映孩子思想感情和生活情趣的音乐，让孩子们仔细听、反复听。还要指导孩子去理解音乐，激励孩子边唱边跳，或者是成人伴唱伴舞为孩子助兴。也可支配些家庭音乐会、周末音乐会，轮番表演节目，让孩子觉得成人对音乐的重视和爱好，这种潜移默化的影响对孩子也是相当有效的。2、 多让孩子接触音乐。在家里也可以常常让孩子们倾听配乐故事、朗诵，并将这些音乐进行生动、形象的描述，让孩子们的留意力转换到音乐上来。平常起床时可播放些轻快的音乐，起先音量小渐渐增大；睡觉时放些轻缓的音乐，让孩子们静谧、甜蜜地进入梦乡。我想以后不管是老师还是家长只要平常做有心

19、人，为孩子们创建良好的音乐氛围，肯定有利于孩子们接受音乐学问，促进其身心健康发展。同时，音乐课堂上注意学生基本技能和学问的训练及学习音乐的常规训练。家长会老师发言稿5各位领导、学生家长：大家好！首先，对与会的各位家长表示深深的感谢！今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与家长会，证明你们对子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是希望家长协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，希望我，我们的老师，我们的家长，在教化孩子时，能站得高些，看得远些，想得深些，做得实在些，让孩子们学得更好，取得更好的成果。总之一句话，就是“一切为了学生”，使每一个孩子健康成

20、长、欢乐生活，将来都能成为家庭的傲慢，国家的栋梁，这是我们教化的一个根本动身点和落脚点。我坚信，从这点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！一、基本状况介绍始终以来我校始终坚持以学生发展为本，本着“办负责任学校，做负责任老师，育负责任学生”的思想理念，以德立校，科研兴校，以质强校，特色活校。坚持以提高老师队伍综合素养为根本，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，以提高教化教学质量为中心，狠抓学校管理，优化育人环境，努力把学校办成社会满足、家长满足的学校。我班现有学生62人，其中男生28人，女生34人。从学习纪律卫生等方面来看，男生普遍不及女生。成果状况：在这次期中考试中，我

21、班进入级部前100名的学生有12人。男生仅有2人。七年级的学生没有了六年级时对中学生活的新颖和短暂压力，也没有九年级面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生猛烈改变的时期，更是一个危急的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。特殊要说明的是在下个学期将要面临着结业考试的科目：地理。二、学校管理工作汇报本学期我们在培育学生全面发展方面重点抓了以下四方面工作：1、扎实做好学校德育工作，努力培育学生良好行为习惯学校始终坚持“爱是教化的基础，严是育人的关键，实是胜利的法宝”的育人理念，紧紧围绕“抓管理、育校风、塑形象、出质量”的工作思路，狠

22、抓教化教学常规管理，强化素养教化，培育合格人才。对学生，我们狠抓基础文明养成教化，着力提高学生的文明素养，特殊重视文明习惯、卫生习惯、爱校意识、纪律观念和诚信感恩、吃苦精神等方面的教化和训练。组织学生深化学习中学生守则中学生日常行为规范等有关制度规定，不断提高学生的思想觉悟和自律意识，培育其自我管理实力、文明行为意识和遵规守纪观念，利用清明节、国庆节、母亲节等重大节日，在学生中开展传统文化、爱国主义、孝心感恩等宣扬教化活动，弘扬传统美德，培育高尚情操，努力创建文明和谐校内。2、大力加强师资队伍建设，不断提高广阔老师的思想业务素养我校从抓师德建设入手，扎实开展师德教化活动，强化师德规范，组织广阔

23、开展师德标兵颁奖仪式，主动组织老师做好反思，进一步强化广阔教职工的责随意识和执行观念，提高广阔老师的师德水平和思想修养，使老师们都能主动主动、尽职尽责地做好本职工作。另外，学校每学年在广阔老师中开展“骨干老师示范课”“生本课堂达标课”等活动，主动组织广阔老师主动参加听评课等教研活动，共同提高教学教研水平，力促老师转变观念，强化技能，全面提高自身业务素养，为有效提高学生的学习成果打下坚实基础。3、仔细落实教学常规基本要求，狠抓教学工作过程管理和质量提高学校以国家中小学教学常规基本要求和中小学教学常规管理考核方法为指导，全面深化推动教学常规的实行。仔细细致地抓好教学常规基本要求所规定的“备课、上课

24、、辅导、批改作业、考试评估”各环节工作，加强检查督导，评比总结，公示通报。各教研组切实抓好老师备课、说课、赛课、听课、评课、竞赛、考试等有关工作，团结协作，相互切磋，发挥集体才智，努力使各学科成果均有大幅提高。三、对家长的几点希望1、重日常修养，树立自己的威信，孩子就是父母的一面镜子。2、注意家庭教化的一样性，不要这个严，那个松。3、给孩子创建一个良好的学习环境。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要做干扰孩子学习的事情。4、家长要协作学校讲解上学的道理及基本礼仪，教化孩子遵守学校的规章制度。如课堂常规方面有：不迟到、用心听讲，主动思索，发言洪亮等。5、规定学生放学回家的时间。不要随意外出，留意

25、作息时间。最终，祝各位家长工作顺当，家庭华蜜，再次感谢你们的支持，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。感谢！家长会老师发言稿6各位家长、同学：您们好！首先让我代表我们九（4）班的各科老师对各位家长的到来表示最诚心的感谢、对各位家长对我们工作的主动支持表示最真诚的谢意！感谢，感谢各位家长！由于各位家长不怎么相识我，我在这里先自我介绍一下：我叫陈卫丰，中学化学一级老师，海门市教坛新秀，担当本班的化学教学兼班主任。本人于20xx年本科毕业于南京师范高校，毕业后始终在东灶港初中任教，年年担当本校初三化学多个班级的教学任务。本

26、人有多篇文章发表在报刊杂志上，多次获市政府嘉奖或教化局嘉奖。有多年班主任经验，所带班级班风正、学风好，20xx20xx年所带初三（3）班受到海门市级表彰过。承蒙学校领导的重视，今年连续第三年担当初三班主任。也因此我们今日下午有缘相聚在九（4）班这个教室内，共同探讨教化孩子的事情。召开这次家长会的目的首先是为了进一步加强老师与家长之间的沟通，更清晰的了解初三学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来，这是我们的学生、你们的孩子，学校老师，家长三者共同的心愿。其次，结合期中考试向家长汇报孩子的学习状况以求使孩子提高学习成果。第三，想

27、给家长提一些建议，以便于协作我带好这次毕业班，让您的孩子于明年升入志向的学校！一、回顾过去、展望将来今年的中考已经落下帷幕，我校各方面应当取得不错的成果，海中录用5人，在海门市初中学校中应当是前10名的，因为有好多学校一个海中都没有考到。回顾过去，在过去的一年里，在各位家长的大力支持下，在同学们的主动努力下，你们走过了初二初中学习生活中及为重要关键的承上启下的一年，在这一年里，虽然我没有跟你们一起度过，但我知道你们有过华蜜、有过欢乐、欢乐、还有过泪水。进入初三，展望将来，我们的心中充溢了希望。在各位家长的主动努力下，学校领导对我们4班寄予了厚望，给我们配备了各科很强的老师。信任在各位老师的带领

28、下，在各位家长的主动支持协作下，在同学们的共同努力下，我们4班在明年的中考中，肯定会取得最优异的成果。二、汇报班级状况班内的一些状况：大部分同学学习主动努力，班级建设上也扎扎实实，取得了一个又一个进步。今年我班的任课老师有语文：张惠琴老师，工作仔细负责、细致；数学：姚伟宏老师，有多年毕业班阅历，是一位善钻研的老师；外语：周菊萍老师，可是带毕业班的高手，平常教化孩子很有耐性，专业学问扎实，教学方法多样，深受学生爱戴；物理：赵国新老师，是物化教研组长，工作看法仔细，对学生要求严格；化学是我，就不说了；政治：崔鑫老师，敬业精神很强，开学初他家添了一个胖小子，晚上回家抱孩子，白天在校辅导学生，从未落过

29、一节课；历史：周芳老师，教学仔细负责，初三历史包在周老师身上。经过这些老师的努力班级内出现了很多刻苦学习，成果优秀的同学。比如：杨佳佳、陆嘉铭、周珍、朱颖秋、周钰、徐卫忠、张佳榕等同学。还有很多位同学在这个学期的学习中有了很大的进步，比如：姚智烨、吉江银、周佳鑫、顾鹏杰、崔杰、方杨杨、张佳敏等同学。以上取得的点点成果跟我们三四班的每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而傲慢，也为学生所取得的一个个优秀的成果而骄傲。在取得成果的同时，我也醒悟的相识到存在着一些问题，有些同学学习成果差，对学习的重要性

30、还没有很好的相识，学习目的性不明确，缺乏学习的原动力，没有紧迫感、压力感。学习看法不端正，自觉性较差。学习信念不足，刻苦钻研精神缺乏。学习习惯存在不足：听课不用心，作业不踏实，有的还抄袭，回家作业应付了事，有问题不请教，口头背诵作业不完成等。家长呢也是任其发展，对孩子的学习冷眼旁观，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习状况以及在校的表现。三、提出问题进入初三，已经一个月了，在这过去的一个月里，孩子们进入初三的状况怎么样？面对初三，他们的思想是什么样的？他们在家里的状况怎么样？他们在学校的学习如何？这些都是我们老师和家长须要相互沟通及想了解

31、的问题。初三在静静的到来，中考静静的向孩子们逼来，而在中考前体育考试、英语口语考试等等，作为老师和家长，我们能为孩子们做点什么？该为孩子们做点什么呢？以上提出的这一系列的问题，我想都值得我们在座的家长和我们老师思索、商议、探讨。四、商议与探讨下面就这些问题提出我的几点看法，与大家一起共同商讨：（1）学习方面：由于各位家长的主动支持和协作，由于各位同学思想上对于初三的高度重视和相识，进入初三以来，我班的学生都以主动高涨的学习热忱、踏实仔细的学习看法来对待学习。下课后，教室里打闹的少了，相互之间共同探讨问题的多了；或者是很快的拿出作业来，在静静的做一做老师布置的各科作业；还有很多的同学围在老师的四

32、周，向老师主动的讨教课堂上不懂的问题。我们学校确定：每轴进行一次周练习、每月的月底进行一次单元考试，经过练习、单元考试，随时考查同学们对学问驾驭的状况，以便更好的督促他们对学问的驾驭。（2）关于纪律：在这一个月的教化教学工作中，同学们仿佛一下子长大了，能够明白自己该干什么不该干什么了。有了五多五少：能够静下心来读书的多了、心思不在学习上的少了；上课能用心听课的多了，讲话的人少了；作业能仔细完成的多了，抄袭的少了；课后思索探讨问题的多了，打闹的少了；下课围着老师问的多了，堆在一起闲聊的少了。虽然也有极少数的同学还是不太仔细，偶有违纪，但是班级的风气已经大为改观。在这里，我们老师还是希望这部分同学

33、的家长能够主动的协作老师，做好他们的思想工作，转变他们的思想，变更他们的行为，为明年的升学做好充分的打算。（3）关于作业。（4）关于考试。（5）关于习惯。五、几个小事情（1）今日放学后起先放假，放假7天，8号早晨6点50前到校。（2）寄宿生饭钱：18天13元15元=219元，吃中饭：18天5.5=99元。（3）学习笔记等软面抄：511=55元。下学期征订：513，钱短暂不收。（4）假期中全班学生要休息好，但不要遗忘，自己初三了，也得抽肯定的时间放在学习上，老师布置的作业仔细独立完成，并做好复习和预习工作，特殊有些同学这次考试没有考好的，好好复习，不要留有缺憾。为了明年的中考，希望每位同学能够仔

34、细对待，希望每位家长能够引起重视，这是我们的期望也是您们的期盼感谢大家！祝各位家长家庭和谐，生活华蜜，工作开心，国庆节欢乐！家长会老师发言稿7敬重的各位家长：大家好！感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参与这天的家长会，说明大家对自己的学生都非常关切。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不期望自己的同学有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教化好他们，让我们携起手来，同心同德把你们的学生，我们的同学教化好。对同学的教化包括家庭教化、学校教化和社会教化三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教化状况堪忧。有专家曾撰文说：五加二等于零。什么意思呢？即

35、学校家庭花了五天进行正面教化，一个双休日，同学们回到社会，就什么都学会了。比如电子嬉戏机，一个人在家玩，但是瘾，然后带上三四个一齐玩，还有不少负面的东西。作为学校又不能消退以上这些对教化学生不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手协作，共同创建良好的育人环境。下面我想就各位家长关切和困惑的问题，与大家沟通沟通，期望能对各位有所帮忙。许多家长都把教化学生的期望全部寄予在老师的身上，认为学生只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和学问积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是学生最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着

36、言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对学生的身心发展具有重大的作用。前苏联闻名教化学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像须要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的群众；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列依次上看，家庭被列在首位，能够看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教化学家心中占据相当的地位。阅历告知我们，优秀学生和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人构成不健全的人格，也可从其家庭中找到充溢冲突和冲突的因素。为此，我们的学校教化呼喊家长更多的支持和参加。那么应对这个年龄阶段的学生，作为老师和家长该怎样做呢？一、

37、要用平和的心态去看待学生，看到学生的“另一半”。上学期期末考试后，一位同学家长沟通学生的学习状况。他不断诉说学生的种种缺点：学习不仔细，没有耐性，太马虎，做题很马虎，成果总是上不去，不愿听父母的话总之，在他的眼里，学生一无所取。正在成长过程中，学生就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为学生一两次考试成果上不去就全盘否定学生。每一个人都期望得到掌声受到表扬，尤其是学生。事实上，我们要对有缺点的学生多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮忙学生分析落后的缘由，提出应对的策略，你必需会发觉“那只杯子里的水越来越多”。当然，仅仅停留于看到学生的“另

38、一半”是不够的，那样做不但不能促使学生进步，反而会滋生学生的一些不良习惯。尽管表扬和激励是教化学生的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到学生的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和激励，才是促进学生健康成长的“添加剂”。也只有真正看到学生的另一半，才能从把学生教化好的角度去真正地爱学生，才具备同学生的沟通的良好心理基础。二、如何提高同学的学习成果呢？有的父母见到学生学习松懈.成果一时不够志向，便非常着急.有的时常埋怨、斥责，甚至对学生进行惩处.这样做是非常错误的.殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的.家长应当从哪里入手提高学生的学习成果呢？第一、抓作业.要规定学

39、生放学后务必做完作业，务必检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而学生往往比较厌恶作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的期望是什么，还不是你们的学生嘛，常常会听到家长这样的教化自己的学生：学生，你怎样就不好好学习呢，爸爸妈妈每天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎样就不体谅你的爸爸妈妈呢？那请问各位家长，当你在这样教化学生的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些思想教化呢，你真正细心的了解过你的学生吗？学生最须要的是什么，你明白吗？教化学生不仅仅指的是学校教化，还有家庭教化，社会教化，诸位就是家庭里的老师，你的学生在写家庭作业的

40、时候，你认仔细真的辅导过他吗？你明白你的学生当天学的什么吗？甚至你明白学生这天的作业是什么吗？其次、抓看法。要求学习用心、细心，勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、精确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。第三、抓技能.如想问题、做作业时，要求精确快速，假如看到学生在一个问题上奢侈很长时间时，就要留意了，要么是学生走神了，要么是学生的思维在原地画圈了。在质中求快，就是说质量与时间的比例，；语言表达务求清晰、生动、手工操作、口头背诵务求娴熟。第四、抓关爱。此刻的学生都是父母手心里的宝，平常父母常常买些礼物送给学生，每一天给学生做好吃的，但是经过我的了解，却发觉他们除了礼物之外，其实更须要父母的爱。把你的

41、时间留一点给学生：1、每一天花必需的时间与学生沟通。抽出必需的时间陪学生。时间的长短并不重要，但是每一天要花必需的时间坐下来，问问学生学习的状况，在旁边看一看你的学生是如何做作业的。特性是一些作业速度比较慢的学生，更就应要多视察，帮忙他找到根本缘由。和学生沟通思想，沟通情感。而不是一问了之。养成习惯，你的学生就将会是最棒的。2、和学生一齐看书、看电视。陪学生看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相互沟通观后感，培育学生的鉴赏潜力。而非将就学生，每一天回家的任务就是看少儿节目，想想你学生此刻的年龄还是很小吗？3、加强对学生的课外时间管理。平常看到学生晚回家，必需要问清缘由，有必要打电话与老师

42、联系。千万不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息时间，也要对学生的活动有一个全面的了解驾驭。此刻有一个不好的现象，就是一到星期天，同学的作业质量就特性的差。甚至有许多的学生作业本根本就没动过。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。能够看出星期天，学生在家缺少管理，把学习放到了一边去了。4、多激励，少指责。多正面引导，少横向比较打击。敌视伴随着学生，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着学生，他惭愧害羞；激励伴随着学生，他信念倍增；赞美伴随着学生，他鉴赏有方；认可伴随着学生，他爱心常存；共享伴随着学生，他慷慨大方。第五、抓家校联系。因为老师工作很烦琐，不必需每一天都能和每

43、个家长联系。这须要各位能主动透过电话或亲自来校与老师联系，了解学生的状况。以及和老师刚好沟通自己的想法。与学校共同管理学生。三、提出举荐。1、每一天请检查学生的学习状况、家庭作业，听写作业，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。2、请督促学生背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。3、家长的善导是家庭教化的黄金，要多给学生一点信念，做学生成长的强有力的后盾。每一天与学生进行亲切沟通，和他们谈谈这天学到了什么新学问，哪篇新课文，明白哪些道理，今后准备怎样做，交谈时，要有耐性，不能简洁粗暴。4、定期与老师进行沟通，对学生的优点、不好的习惯以及在教化过程中出现的怀疑，能够常常与老师持续

44、联系，共同找寻最好的教化方法。5、常常带学生们接触社会、探讨社会的各种现象，去创建完备的生活。（双休日、假期交好挚友、参与体育熬炼、做小试验、搞小独创、编手抄报、编作文集等，使学生们全面发展。）以上是我就同学们学习教化方法和各位家长交换了一些看法，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长指责指正，我将非常感谢大家，因为教化好学生们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我期望同学能和家长、老师同等沟通，和谐相处，健康成长，欢乐地度过他们的小学时间吧！感谢大家！家长会老师发言稿8各位家长：晚上好！首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参与我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关切和对

45、我们工作的支持，同时也庆贺你们的孩子又起先了一段新的人生学习旅程。我们要使孩子顺当的完成这个，除了孩子自己的主观因素之外，其中也须要我们老师和家长的帮助。我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习。学习学问比以前深了许多，对学习技能方面的要求高了许多。这样的教化改革，除了要求我们做老师的教化理念要不断更新之外，对我们做家长的也提出了新的要求作为本班的数学老师，我始终在探究，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探究的欲望，享受胜利的喜悦，为你的孩子的终身学习打好基础。今日，借这个机会，我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些状况。下面我主要

46、谈三个方面的内容：一、孩子进入中年级的改变；二、本班孩子的数学学习状况；三、给家长的几点建议。一、孩子进入中年级的一些改变。1、心理方面：对许多事情都感到新奇，似懂非懂，起先有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度。2、学习方面：从三年级起先，学习要拿出真本领。进入四年级后，课程好像一下子变难了，学习内容增加了，除了基础学问以外，课本上，习题中更多的是一些比较“活”的题目，更多

47、了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地驾驭，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的变更还表现在难度加大了，作业量相对多了。一、二年级的时候，有的孩子比较聪慧，不太仔细也能取得很好的成果，但是到了四年级就没有那么简洁了，稍有马虎，学习成果就可能滑下来。二、本班数学数学的状况。孩子们的学习环境不同，学习习惯上有很大的差异。我们学校的教学工作始终以“轻负担，高质量”为目标，半学期来，上课主动思索，踊跃发言的同学有：作业仔细，书写工整，格式规范的有：开学初对新环境不太适应，经过半学期的努力，进步明显，已经迎头赶上的有：以上都是一些表现比较好的地方，当然还存在一些问题：有的上课不用心，小动作不断，有的作业不够仔细，书写马虎，常常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时间完成，错题不能刚好订正，须要老师跟在后面催要。正因为有这些不好的习惯，有一部分孩子的成果不志向，考试成果总是在六七非常，稍不留神就会出现不及格。三、给家长的几点建议：为了孩子的进一步发展，为了孩子的健康成长，我在这里对各位家长