2022年开展端午节的活动总结.docx

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1、2022年开展端午节的活动总结开展端午节的活动总结总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它能使我们刚好找出错误并改正，让我们来为自己写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是我收集整理的开展端午节的活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。开展端午节的活动总结1一年一度端午至，又是龙舟飞渡时。在端午佳节来临之际，为了传承历史文化，让孩子们感受端午节独特的习俗，更好的了解、感受“端午节”丰富的文化内涵，进而提升他们对民族文化的相识，我校开展了端午节系列

2、活动。总结如下：为了营造端午传统节日氛围，低年级组各班级召开了班队会，以讲端午节的习俗和历史故事、诵读诗词、PPT课件展示等多种形式，让学生了解端午节的来历、习俗，体会我国传统节日的独特魅力;中年级组用美丽的文字、精湛的画艺、合理奇妙的编排设计诠释我们传统节日的意义，制作出精致的端午节主题手抄报，用文字和画笔呈现节日主题;高年级组结合端午传统习俗，组织开展包粽子这项富有传统节日文化内涵的端午节主题社会实践体验活动，让学生感受传统，了解民俗，体验胜利的乐趣，宠爱“我们的节日”。通过这些丰富多彩的活动，让孩子们感知端午、走进端午，加深对传统文化的理解，更让孩子们体会传统节日给我们带来的欢乐与童趣。

3、开展端午节的活动总结2端午节刚刚过去，我们xx模范小学组织开展了“我们的节日端午”主题活动，引导师生感受传统文化魅力。我校以各种形式开展活动，有班级诵读经典活动，有班班唱活动，有些班级的学生以舞蹈、音乐和表演相结合的形式，身着整齐的服装,用艺术性的肢体语言协作富有节奏感的动态朗诵，将小雅鹿鸣、少年中国说、将进酒、中华颂等经典诗词演绎得淋漓尽致。学校还利用模范之声广播时间播放关于端午节的视频，宣扬端午节学问，学生爱好盎然。“五月五，过端午，粽叶青，糯米香;挂菖蒲，带香包”为了让孩子们感受端午节独特的习俗，我校开展了“浓情端午，粽叶飘香”主题活动。孩子们不仅在师范高校文学院老师的带领下共同倾听了端

4、午节的由来、别称、习俗以及与端午节相关的故事，还开展了包粽子活动。瞧!一个个模样可爱、味道清幽的香囊，或送老师或送家长。学校借助天津教化报这个平台，吸引师生主动参加网络文明传播活动，通过一系列活动记录我校师生对端午的记忆及理解，宣扬爱国主义精神，引导学生接受优秀传统文化的熏陶，感受传统文化的魅力。开展端午节的活动总结3端午节即将来临，为弘扬中华民族的优秀文化和传统美德，进一步培育学生爱国主义情感，近日，xx希望小学在全校范围内开展了“我们的节日端午节”主题教化系列活动。利用国旗下讲话、校内广播站等形式广泛宣扬传统节日，营造深厚的民族节日氛围;二是举办“品尝端午文化”主题班会，让学生了解更多端午

5、节的相关学问，增加学生的爱国情怀，激发学生民族骄傲感;三是开展中华经典诗文诵读活动，让学生在提高动口实力的同时，进一步感受中国传统文化的精髓;四是举办一期端午节为主题的手抄小报、让学生在提高动手实力的同时，受到浓郁的爱国主义教化，抒发自己对祖国和传统节日的酷爱之情。通过开展端午节主题班会活动，增加了广阔中小学生的民族骄傲感、也增加了同学们的文化自信，让同学们对中华民族的传统节日有了更深的相识与认同感。开展端午节的活动总结4“五月五，是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋。”xx县长安学校在20xx年端午节来临之际，抓住契机组织开展“我们的节日。端午节”主题系列活动。学习结合自身

6、实际，通过国旗下讲话、邀请专家举办讲座、诵读爱国名诗词、大课间体育活动、慰问和捐助困难学生等形式，开展了“传播民俗”、“志愿献爱心”、“全民健身”、“经典诵读”、“美化环境”等活动纪念传统节日端午节。该校通过活动，使广阔师生了解了端午节的学问：端午节是纪念诗人的节日，是爱国的节日;端午节是中国最早的“卫生防疫节”;端午节是体育节，很多地方至今还保留着这天在水上赛龙舟的体育活动;端午节是美食节，不少地方仍保留吃粽子的习俗。开展“我们的节日。端午节”系列活动，达到了深化培育和践行社会主义核心价值观，进一步弘扬和传承中华民族优秀传统文化，引导广阔师生了解端午节、认同端午节、宠爱端午节的效果，充分发挥

7、了端午节这一传统节日的思想熏陶和文化教化功能，同时也丰富了学生的课外学问、增加了学生的实践实力。开展端午节的活动总结5一、指导思想中华民族传统节日是民族文化的珍贵财宝，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，它是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教化活动中，我校以传统节日教化为切入口，将其纳入学校教化教学活动之中。通过开展传统节日教化，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和骄傲感。二、活动的目标1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培育学生的新奇心和求知欲。2、在了解端午节由来和风俗习惯时，熬炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人阅历等)获得信息的实力。3

8、、通过活动，培育学生的合作意识与动手实力。三、活动的内容1、结合当地的实际状况，引导学生通过调查询问、网上阅读等方法搜集有关端午节的由来及一些好玩的风俗习惯。2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。3、引导学生尝试设计怎样过一个独具匠心的端午节?四、活动的步骤1、开展端午节赛诗会活动，让队员了解屈原的故事，培育他们爱国进取的精神。2、开展与妈妈共同包粽子等活动，体验父母持家的辛苦。3、开展我的端午节最欢乐或吃粽子、话屈原主题班会活动，让学生在活动中充分展示自己，同时让学生爱惜他人、珍惜生命。开展端午节

9、的活动总结6端午节为我们供应了一个绝好的爱国主义传统教化机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教化活动，简要概括为以下几个方面：一、节前宣扬活动1、召开各类会议，要求各班做到节前有宣扬、节日有活动、节后有总结。2、做好宣扬栏、板报、宣扬报等，提高同学们的认知水平。3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，实行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教化的过程。二、节日活动1、不少同学对中国传统节日了解仍旧较少，首先学校在周一升

10、旗仪式中支配学生演讲关于端午节日的有关讯息。2、学校宣扬部作了以快乐端午为主题的黑板报，为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。3、学校组织各班召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性爱国。4、班级还召开了传统节日之端午节学习会，通过学习沟通，增加了同学们对传统节日的了解，也培育了大家的爱好。5、开展了我眼中的端午主题征文活动。6、学生会特意策划了以端午，我视察我欢乐为主题的摄影展。围绕整个活动流程以及端午来临个人们带来的喜悦。在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关学问，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向

11、进行教化，我们有责任去弘扬，而这个责任，就给予我们下一代，让我们从传统节日教化做起，使我国的传统文化发扬光大!感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热忱。三、详细活动状况(一)开展爱心粽子端午活动在端午节来临之际，学校组织学生代表到敬老院，向孤寡老人进行慰问，赠送了端午节礼品，同他们一起包粽子，一起联欢，让老人们深切感受到学校对他们的关切。(二)提倡健康防疫，开展除尘活动古人把五月端午称作卫生月，广插艾草，抹雄黄酒，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合仔细开展端午节除尘活动，提倡健康生活，净化学校环境。掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。(三)开

12、展了端午节、诵经典、棋类竞赛活动学生利用经典诵读时间开展了经典诵读活动，全体师生踊跃参与，经过竞赛选出了优胜奖一名、诵读奖二名。棋类竞赛有五子棋、象棋、弹子跳棋竞赛。通过开展活动，陶冶了学生们的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，激发了爱国主义精神骄傲感，增加了凝合力。在本次活动中，我校充分利用传统节庆日对全校学生进行传统文化教化，掀起了提倡文明热潮，更是承端午文化精髓，扬民族传统底蕴，将传统节日于现代文明结合，既陶冶了学生们的情操又激发了学生们的爱国热忱。开展端午节的活动总结7为推动文明城市工作扎实开展，弘扬中华民族优秀传统文化，传承中华民族优良传统，xx小学结合学校自身特点，在20xx年端午

13、节之际，开展了“我们的节日端午”主题教化系列活动。活动形式丰富多样，一年级开展“端午”课本剧表演赛；二年级开展“端午”讲故事竞赛；三年级、四年级制作了精致的端午节手抄报；五年级开展“端午”诗朗诵竞赛；六年级组织志愿帮扶活动，给社区的空巢老人送去暖和，让他们切实感受到节日的氛围和社会的温情，更是将活动推向高潮，他们通过开展一系列具有传统文化内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民主动参加，不但活跃了身心，更能寓教于乐，增进大家对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，从而使民族精神得以传承。本次xx小学开展的“我们的节日端午”系列丰富多彩的主题教化活动，充分让学生在亲

14、身感受中了解端午、认同端午、宠爱端午、过好端午，更好地了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，从而激发了学生的民族骄傲感和爱国热忱。开展端午节的活动总结8“端午节”是我国传统民俗节日，为了普及传统文化学问，让学生了解端午节的来历及相关民俗，培育学生酷爱民族文化，提升民族情怀，xx区各中小学校纷纷组织开展了形式多样、内容丰富的传统民俗教化活动，引领学生感受民俗文化，增加传承民族文化的自信念和骄傲感。现就活动开展状况总结如下：小学利用宣扬栏、板报等多种方式进行了广泛宣扬端午节的民俗，营造深厚的节日氛围，组织学生通过查阅图书、向长辈询问等多种途径，搜集有关端午节的由来，组织召开“端午

15、节”主题班会，了解端午节的来历、习俗;东桥镇罗老庄小学开展了“端午节”主题教化活动，利用主题班会、黑板报和宣扬栏等途径，向学生宣扬端午节的由来以及爱国诗人屈原的生平及爱国故事，了解龙舟、艾草、香袋、五彩丝线、雄黄酒等在端午节期间的特别用途，不断拓宽学生的学问面，引导学生了解传统节日，弘扬民族精神，要求学生在端午节期间在家里学习包粽子的过程，在亲自动手体验中，充分感受我国传统文化的魅力，陶冶学生的情操，享受传统风俗带来的温馨和欢乐;xx镇xx岗小学组织开展了形式多样的端午节主题教化活动，以国旗下讲话的形式，向学生们讲解并描述端午节的由来，让学生们对端午节有了更多的了解，同时利用班班通等载体向学生

16、宣扬端午节，介绍端午节文化，端午习俗等小常识，以增加学生对中华文化的认知和认同。要求低年级学生制作一张有关端午节的手抄报，中、高年级学生写一篇有关端午节的作文;孙岗镇黄堰小学开展了“我们的节日端午节”主题班队会活动。班队会上，各班围绕端午节来历传闻、端午节习俗、端午诗词、我家的端午等开展主题活动。在老师的引导下，孩子们通过演说、朗诵等方式演绎了自己对端午节的所知、所感、所悟;xx镇远航幼儿园中、大班全体家长自备粽叶、糯米，来到幼儿园和小挚友们一起共度中华民族的传统节日端午节。随后讲解端午节的来历、起源故事和习俗，小挚友们跟着爸爸、妈妈一起像模像样地包起了粽子，使整个活动现场到处都充溢着欢声笑语

17、。通过丰富多彩的系列民俗教化活动，让学生感悟到民族传统节日丰厚的文化底蕴，丰富了广阔师生节日精神文化生活，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了学生的爱国情怀，激发了学生的民族骄傲感和爱国热忱，增加了师生对优秀文化传统的认同感和骄傲感。开展端午节的活动总结9端午节为我们供应了一个绝好的教化机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教化活动，简要概括为以下几个方面：一、营造了深厚的宣扬氛围。少先队大队部要求各中队在开展心连心，话端午，扬民族传统文化活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解

18、这一传统节日的相关学问。学校还利用周一朝会、校内广播、宣扬栏、黑板报等多种方法进行了广泛宣扬。二、开展了端午节、离骚颂、爱国心、民族情等中华经典诵读活动。利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，实行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教化的过程。三、丰富了传统文化教化的内容。(一)四、五、六年级各中队开展了屈原诗歌颂、端午节赛诗会活动等多种富有爱国主义教化意义的活动。通过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是因为他投江自杀，而是因为在他身上体现出的那种

19、精神：面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的酷爱、维护。所以，孩子们通过参加这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。(二)三、四、五、六年级各中队开展了端午节学问竞赛活动。各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办学问竞赛。有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，熬炼了他们团结协作，共同组织策划的实力。孩子们也没有让我们悲观，他们细心组织策划、打算着，把屈原故事知多少学问竞赛开展得有模有样，还把同学们细心制作、打

20、算的小巧手工作品颁发给学问竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干!(三)各中队开展了与妈妈共同包粽子、纸粽子制作等好玩而有意义的活动。这些孩子虽年龄不大，但在阅历丰富十足的辅导员们的耐性组织和引导下，心连心，话端午，扬民族传统文化活动也开展得绘声绘色。各班辅导员还依据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了画一画屈原、纸粽子制作、回家与妈妈包粽子等竞赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等好玩的活动中受到了爱国主义教化，活动形式特别棒!四、开展了全校平安、卫生运动。由于天气燥热，我校在朝会、各班(队)会广泛开展了平安、卫生健康学问宣扬，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经父母许可而私自离家出走、到同学家串门

21、、玩耍，还特殊强调，要求父母在节假日留意学生校外平安及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健学问，从科学角度为全校学生讲解了悬艾草等端午传统习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成优良的生活方法。我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教化，我们老师有责任去弘扬传统文化，而这个责任，就给予给我们下一代，让我们从传统节庆日教化做起，使我国的传统文化发扬光大!开展端午节的活动总结10为了“缅怀屈原精神，弘扬民族气节”，学院学生开展了端午节活动。现就活动开展状况总结如下：活动伊始，教授为本次活动致辞，他提到弘扬传统文化，最重要的就是要继承中华精神和中华气节。当代高校生要做有

22、气节、有精神、有文化的新一代的学问分子。接下来，副校长宣布活动起先，副校长在开场中说道：“这栋大楼是我们学院入驻中华文化国际研修园所修建的楼，能在中华文化国际研修园拥有一栋探讨楼的高校是很少的，这栋探讨楼以后会承接我们学校各文科类学院有关传统文化传承的各类活动。”据悉学院是学院首个获得来这里举办学生活动资格的学院。接着，是节目表演时间。第一个朗诵节目屈原祭由学院老师代表与学生代表共同表演，最终一句“呜呼哀哉，尚飨。”后全场宁静，为这位宏大的爱国诗人默哀。令人眼前一亮的是舞蹈礼仪之邦，一袭红色汉服学院的女生们用舞蹈的方式为大家展示了中华的礼仪文化。最终引起全场注目的节目是古筝独奏渔舟唱晚，一曲毕

23、后，应全场观众要求又加弹了一曲，表演者方得下舞台。最终，赵忠璇教授为本次活动作总结。到此，本次活动顺当结束。活动结束后，记者采访到古筝独奏渔舟唱晚的表演者同学，她说：“古筝作为传统乐器的一种，是我们中华民族才智的结晶，我希望有更多的人和我一起将这种传统艺术发扬光大。”焦艳副校长在最终对此类活动表示赞许，她希望同学们以后多举办此类活动，学校会大力支持此类弘扬中国传统文化、传承中华民族精神的活动。开展端午节的活动总结11中国传统节日，凝聚着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为引导小学生进一步了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，我校大队部组织

24、开展了“做一个有道德的人”活动，以端午节的文化内涵为核心，开展了各项活动。通过各种活动的绽开，让学生了解中华民族的传统文化，增加学生对祖国、对家乡、对人民的酷爱之情。1、为了更好的完成活动任务，收到优良的活动能够效果，我校高度重视，细心策划，首先进行宣扬，为活动的开展打下了坚实的基础。2、开展丰富多彩的活动，营造了深厚的节日氛围。我们通过班会、国旗下的讲话等形式，对我国的传统节日端午节及其意义，充分弘扬中华民族优秀文化。3、我们开展了以“我们的节日端午节做一个有道德的人”为主题的端午节手抄报创编活动。同学们通过阅读书籍和上网查询，了解了端午节的相关学问，并配以插图、剪贴画，制作了一张张美观大方

25、的手抄报。通过本次活动，同学们加深了对端午节的相识，进一步了解了我国的传统节日和过传统节日的意义，更加认同、宠爱传统节日，进一步增加了他们的爱国爱乡情感，提高了科学文明素养，弘扬和培育了民族精神。4、开展了中华经典诵读活动。各班利用班会课，组织了学生参加端午民俗诗歌、屈原诗词、历代经典爱国主义诗篇诵读活动;利用展版向学生举荐了好书少年文摘;利用全校读一本好书，邀请书商来校举荐适合儿童的书目，并设点让学生阅读和购书，学生读书的热度高涨。5、因为开展走访道德模范和道德模范进校内活动定于6月9日，所以学校只在校会上与学生进行了宣扬发动，向有道德的人学习，向美德少年学习。6、结合学校德育主题“争做漂亮

26、学生”“争做漂亮教室”进行了五月份漂亮学生和漂亮教室的评比活动，促进了学生和教室的健康成长。开展端午节的活动总结12中华民族的传统节日源远流长，博大精深，每个节日都是对学生进行传统教化的大好契机，在端午节来临之际，xx小学开展了“粽叶飘香，圆梦中国”为主题的“颂、读、写、画”系列教化活动。一是召开“端午节文化”主题班会。了解端午节的来历、习俗，学习屈原的诗歌及描写端午节的诗词，了解屈原的事迹，缅怀屈原的爱国主义情怀。二是开展“端午节，民族魂”为主题的中华经典诵读活动。首先各班级组织经典诵读竞赛，全员参加，评比出班级诵读之星，然后参与全校诵读竞赛，全校的竞赛分为低年级组、中年级组、高年级组，最终

27、从这三个组中评比出前一百名学生，表彰为“孟疃小学百名经典诵读之星”。三是开展“我的梦中国梦”征文竞赛。在中、高年级中开展圆梦中国的征文竞赛，内容可以是端午节的感想、思索，也可以是包粽子的过程、感受等，抒发出自己对端午节传统文化的理解和爱国主义情怀。四是办一期“欢乐端午”为主题的手抄报。让学生在亲自布置报面，亲自动手画、写中更好地了解、认同、宠爱端午节，接受中华悠久文明的洗礼和传统思想道德的熏陶，增加民族骄傲感。开展端午节的活动总结13随着夏意渐浓，粽叶飘香，中华民族的传统节日端午节即将到来。端午节是中华民族的传统节日，不仅有着其独特的风俗文化，还蕴含着浓浓的家国情怀。为了增进大班幼儿对中国传统

28、文化的了解和爱好，激发他们初步的民族骄傲感，在接近端午节之际，高琦幼儿园大三班组织孩子们开展了丰富多彩的端午节传统文化教化活动。在端午节前一周，老师请孩子们和家长共同搜集了与端午节有关的资料、图片和物品带到幼儿园来。6月12日上午，周映月老师组织孩子们开展了名为“祥瑞端午节”的集体教学活动。在活动中，老师向孩子们介绍了端午节的来历和传闻，让孩子们了解爱国诗人屈原的故事，以及人们为了纪念这位爱国诗人所进行的相关活动赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒，并将农历五月初五这一天定为端午节。同时，在这个季节里人们还有在家门口悬挂菖蒲、蒿草、艾叶，佩戴香包等习俗。最终还让孩子们品尝了香香的蜜枣粽子和肉粽。随后，陆x

29、x老师又带领孩子们进行了美术活动纸工“做粽子”和绘画活动“粽宝宝”。还和孩子们一起将收集的图片、香包、艾叶和自己的作品布置成了展板，共同迎接端午佳节的到来。端午节系列活动的开展，不仅让大班的小挚友了解到传统的节日风俗，感受到节日的亲情和欢乐，更加体验到一种爱国的情怀。开展端午节的活动总结14为弘扬传统文化，培育爱国主义的精神，挖掘端午节的深厚文化内涵，近期，xx区试验学校开展了端午节系列主题教化活动。一是政教处支配各个班召开主题班会，让学生了解端午的由来、习俗，通过班级故事会、早读朗诵、“背古诗，忆屈原”等活动，增加同学们对传统节日的了解。二是好宣扬教化活动，利用电子屏、手抄报、绘画课、黑板报

30、渲染氛围，宣扬介绍传统节日。通过专题引导学生进一步了解传统节日、宠爱传统节日。以活动为载体，引导同学们学习和继承传统文化。三是由学校工会组织参与“海通杯”xx城xxxx龙舟争霸赛，在激烈竞赛中，xx区试验学校龙舟队，经过奋力拼搏不失众望分获100米、200米直道季军的好成果。端午节系列教化活动，继承和发扬了中国传统文化内涵，同学们感受到了传统节日文化氛围，增加了爱国主义情怀，在寓教于乐中传承了经典文化。第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页