2022年家长会发言稿通用15篇.docx

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1、2022年家长会发言稿通用15篇家长会发言稿通用15篇随着社会一步步向前发展，用到发言稿的地方越来越多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。你所见过的发言稿是什么样的呢？下面是我整理的家长会发言稿，希望对大家有所帮助。家长会发言稿1今年的冬天很冷，信任风尘仆仆赶来的家长们也感受到了。虽然冬天很冷很漫长，就像我们的高三生活，沉闷而压抑。但是，冬天都来了，春天还会远吗？我们高考的春天也会在不远处的前方等着我们。有人说高考是千军万马过独木桥的一场决战，经过近千日的磨练，我们将成为冲在最前方的战士。回首往昔，历历在目。曾经的我们始终在喊“三年备考，只争朝夕”。三年好像挺远的，而现在，曾经只能抬头遥望的高考

2、已近在眼前。我们没有时间感叹时间荏苒，白驹过隙。我们应当做的是抓紧每一分每一秒“半年备考，也争朝夕”。不要埋怨高三，为什么呢？因为高三会成为我们最怀念的时间。将来我们老了，想起当年的我们，也是上解数学导数，下写有机推断，听得懂外国人说话，做得了科学试验的俊男才女。我们既然这么厉害，还怕什么高考呢？这个高考呀，反正躲也躲不掉，逃也逃不开，为什么不英勇面对，苦中作乐呢？高三，不是大难将至的前兆，而是同甘共苦，与这群好队友共同走过的最终一年。虽然学习是个枯燥乏味的过程，但真正的意义就在于我们能从枯燥中摆脱枯燥，寻找欢乐。况且我们挺欢乐的，生活在高三十一班这个大家庭里，有我们聪慧可爱的同学们，有悉心指

3、导我们的老师，家里还有日夜惦记我们的父母。他们都会成为我们高考战场上不断拼搏的动力！有些事情是注定的，比如冬天过后是春天，再比如我们高三十一会创建辉煌，是吧！最终，我将一首打油诗送给大家：桌上多数试卷，熬夜缺少睡眠，心知任重道远，只为心愿实现！家长会发言稿2各位家长，你们好！很感谢大家在百忙中抽空参与新学期的第一次家长会。在这次的家长会中，我主要从班级管理和学生学习两方面和各位家长沟通孩子们在学校的状况。首先我们聊一下孩子的学习状况。首先，我总结一下上学期孩子们的学习状况。上学期语文期末考试，我们班49位同学参与考试，平均分是95.8，其中100分8人，他们分别是：，90分以上的45人。分析孩

4、子上学期在学习上的薄弱方面，我认为主要是孩子对学问点的驾驭还不够坚固以及没有驾驭很好的答题方法。我记得在上学期期末考试之前，我对考试的重点平卷舌音、笔顺等一一进行了强调，还发了复习资料让孩子回去进行熟记，但是从孩子的答题中我却发觉了他们错了很多不应当错的地方，这主要是因为平常没有很好地进行听讲，没有把老师所说的中重点放在心上，也因为有些孩子有点自以为是的心情，总以为自己已经驾驭了，老师、家长让他多读、多记几遍就不情愿，所以，在等一下与大家的沟通中，我也会再和家长们聊聊家庭教化的重要性。另一方面就是学生对答题方式的驾驭。因为是一年级的学生，所以我们都是读题让孩子做题，也就是读一题做一题，所以，孩

5、子在答题的过程中，基本不会出现不知道题意的状况，除非是老师在读题的过程中不仔细听然后自以为是地答题，也有可能是依靠性太强，因为课文里要求驾驭的二会字老师是不再说读音的，所以也有一些同学因为不懂得字而无法完成题目。这一点，我希望家长要有意识地培育孩子独立答题的习惯，不能完全手把手地教孩子完成练习，可以帮他说明大题的意思，但是不能连小题的每一个字都帮他说明，养成了他的依靠性。另外，关于孩子的检查，其实不止在测验，我们应当在平常注意他们这一习惯的养成。即平常要让他们自己检查作业进行订正，但不代表我们家长什么事都不用做，而是在他检查完之后，我们应当刚好帮他再检查一下，看一下有没有错误的地方，帮助他刚好

6、改正。接下来，我会跟大家总结一下开学几周孩子们在学校各方面的表现状况。首先，是课堂表现。或许由于孩子刚度过他们的第一个寒假，加上春节，所以显得特别兴奋，现在班里的整体表现是，有相当一部分同学的心思还放在假期里，即使身在课堂，但心里面回想的还是假期里玩耍的场面，或是看到的动画片，所以在学校的表现比较散漫。详细表现在：上课喜爱开小差，与同学说话，以及在读书过程中萎靡不振等。而课堂里能够主动举手发言的同学有：温伟健、吴文杰、涂嘉智、刘胜洋、方羡仪、黄因彤、鲁晓雅、黄诺妍、郑嘉豪、冯伟杰、陈梓健、李家铭、陈崴明、冯铃茜、张怡蕊、陈婕、范智凯、魏娜等。虽然说仔细听课与主动举手发言不能够完全等同，但是，主

7、动举手发言，主动开动脑筋能够帮助促进学生更仔细地进行听课，所以，请家长回家多激励孩子上课主动举手发言。同时，在语文学习中，“读”也是很重要的，我们有一句话叫“以读引学”，在阅读理解中，也往往通过“读”然后再在文中找答案，所以，平常老师布置的预习以及朗读作业，必需要让孩子把课文认仔细真读几遍，在课堂上也要开口读。其次是孩子的作业。由于这学期学生起先学习合体字，所以字在写法上有了肯定的难度，这或许是影响孩子书写的一个因素，但是，也有一个不行忽视的因素是孩子在书写上没有上学期仔细了，这主要是因为是学习看法的问题。在这里，我要先表扬作业完成得好的同学，他们是：温伟健、刘城乐、李柱成、陈锦康、刘胜洋、冯

8、敬威、方羡仪、黄因彤、黄若敏、苏伊凡、郑嘉豪、陈崴明、黄祥勋、冯铃茜、陈婕等，这些同学无论是格式还是书写，每次作业都完成得很好，我想，这除了和孩子仔细的看法之外，和家长的严格要求也是分不开的，因为据我所知，有些家长对孩子的要求使很严格的，对孩子书写马虎的要求肯定要重写。我们知道，因为孩子还小，许多行为习惯都须要我们大人约束，而这种严格要求的看法对培育孩子严于律已是特别重要的。接下来我想要跟大家沟通关于班级管理方面的状况。经过一个学期的适应，来到一年级下学期，孩子们基本上都适应了学校的生活，包括学校的课程支配，老师的教化方式、沟通方式等，可以说，每一个孩子在这方面都有了一个很大的进步，信任，这和

9、孩子们的努力和家长们的协作教化是分不开的。孩子们基本上适应了学校的生活节奏，这学期，在培育学生行为习惯方面，我把重点放在培育学生的自律和自理实力方面，主要是让学生学会听铃声、看时间来组织自己的学习、生活。学会听的铃声主要是课前预备铃。感谢！家长会发言稿3尊敬的老师，敬爱的叔叔阿姨：你们好！特别感谢老师给了我这么好的机会，让我跟大家一起沟通，学习。下面，我向老师、叔叔阿姨汇报一下我在作文方面积累的一些阅历。一、多读书我曾经读过一个故事：汉代有一个闻名学者叫孙敬，有一次在夜间读书时打盹，便把头发悬在梁上或拿锥子在大腿上一刺，让自己醒悟起来接着读书。这个故事大家都知道，叫“头悬梁，锥刺股”。我被古人

10、这种刻苦读书的精神所感动，读书有那么苦吗？我又觉得特别不好理解：我读书，不知道什么叫“磨练”，也不知道什么叫“苦读”，我只是爱好看书，一看了开头便不由自主的读下去。我接触的书很杂，上小学之前，我每天都缠着妈妈给我读书：安徒生童话、格林童话、希腊神话、中国神话、成语好故事、寓言故事，还有许多本睡前好故事。书中奇妙精彩的故事，令我心驰神往，经常伴我进入梦乡。我觉得书本里的世界太精彩了！小学后，我不再是天真无知的小屁孩，我长大了很多，当然读的书也深刻了很多：冰心的寄小读者、丹尼尔、迪福的鲁宾逊漂流记、青少年版本的红楼梦、西游记，科普系列有宇宙学习百科、地球学习百科、动物学习百科、植物学习百科以及文化

11、艺术百科和十万个为什么。这些书，让我学到许多学问，开阔了我的视野。当然，我也不总是玩深刻，我也特殊喜爱一些小儿科级别的书，如阿衰、豌豆、家有儿女这些轻松搞笑的书。宋代高校者欧阳修说他的文章都在“三上”得之，即枕上，立刻和厕上。妈妈常常笑我像个高校者，我看书，不分时间、地点，只要有书就读。吃饭时，饭桌上有书，那我这顿饭一小时也吃不完；上厕所时，望见洗手间里有书，我会半个小时上不完厕所；睡觉前，我更得享受一下美妙的读书时间，有时太晚了，妈妈忍无可忍，强行把书夺走，也不管我看到多么精彩之处。我真是恋恋不舍，妈妈说得最恐怖的一句话就是：“再磨蹭，再磨蹭就把你的书戒掉！”英国作家莎士比亚说过：“书记是全

12、世界的养分品，生活里没有书籍，就似乎没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有了翅膀。”通过读书，我觉得增长了学问，相识了精彩的世界。二、多讲故事随着年龄的增长，我又增加了一个新的爱好讲故事，听众主要是妈妈。每天晚上睡觉前，我都要把学校里好玩的事或者是新读到的书讲给妈妈听。绝大多数状况下，妈妈都能表现良好，能较仔细地倾听，并刚好给我订正错字和病句。但有时，妈妈累了，看法就特别恶劣，她嫌我吵，捂紧了耳朵，我就晃他的肩膀，把她的手从耳朵上掰下来。妈妈实在受不了，就捂我的嘴巴，还扬言要把我的嘴巴贴上封条并哭诉说她是我最大的受害者。这一点，我觉得妈妈做的特没风度，讲故事能提高我的写作水平倒是其次，关键是

13、，我肚子里有那么多话，不说出来，会把我的肚子撑爆炸的！三、多背古诗很小的时候，妈妈就教我背唐诗，到幼儿园毕业，我已经能背200多首唐诗了。说实话，起先我背唐诗就是觉得好玩，还能哄爸妈兴奋。到三年级正儿八经地写作文了，我才体会到背诗大有好处。例如，上一次王老师让我们写一篇关于中秋节的作文，我一下就想到好几首关于月亮的诗。作文写完了，我觉得自己特有才，连王老师都夸我是才女，我心里甭提有多美了！当然，背诗不仅仅对作文有帮助，更重要的是，古诗让我体会到了一种独特的美！我觉得古诗是另一个世界，就像李白描绘的一样，“桃花流水杳然去，别有天地非人间”。沉醉在这个世界，我感到其乐无穷！呵，说得太多了，我的话又

14、如“黄河之水天上来”，刹不住闸了。耽搁大家时间了，我的演讲完毕，感谢大家！家长会发言稿4欢迎各位家长来参与家长会，我是班长xxx。今日的家长会的议程是：首先介绍一些我们班级从开学以来的基本状况，班委的主要工作，学校的一些活动。（此处省略N个字，说一下把开学来的学习状况：特殊是学习状况进行分析，比如上课听讲，有没有须要点名指责的，作业完成状况、测验状况等等，这个让家长知道自己孩子在学校的学习状况）（然后说一些学校的活动，班级的评比什么的，让家长了解学校的工作）其次介绍一些我们的几位老师：每个老师挑出特色说，假如要做ppt的话就附上这些老师的照片。最终假如班主任发言和任课老师发言，就让他们去说，假

15、如他们不发言就给家长提出协作的工作：比如刚好能够跟老师沟通，关注孩子的成长过程，关注孩子每天的心情，关注孩子的作业和排名等等，你希望家长关注什么就说什么。最终别遗忘致谢，家长来开会不简单，要感谢他们参与家长会。家长会发言稿5各位家长：晚上好！今日我们已是第四次聚在一起召开家长会。我代表我们班的三位老师向你们致意诚心的感谢。感谢各位家长的主动参加，并感谢你们长期以来对我们工作的协作与支持。下面我先向各位汇报一下班级及教化教学状况。一、班级现阶段状况总结我们班共有39名孩子，其中吴嘉伟和李陶然两位小挚友是新入园的。通过一年半的幼儿园学习生活，幼儿各方面的实力都有了肯定的进步，大多数孩子能主动地与别

16、人打招呼，同伴与同伴之间的情感沟通有了明显的提高。幼儿能较好的遵守日常行为规范，有肯定的是非辨别实力和自理实力，值日生工作使孩子的自理实力、为他人服务实力都有了响应的提高。孩子都能自己穿脱衣服和鞋子，叠被子,整理床铺,班上许多小挚友还能帮助老师擦桌子、搬椅子,倒垃圾等等,生活习惯也有进步。许多孩子喜爱参与音乐美术活动，想象力丰富。很多孩子对英语具有深厚的爱好，沟通发言踊跃，主动参与英语情景表演和小嬉戏。但也有不近人意的地方，活动时，不能保持正确的坐姿，最主要的两点是大多数幼儿口语表达实力不强和缺乏自我管理实力，不能保管好自己的物品，做事丢三落四。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教

17、化教学中常常提示，渐渐订正，希望通过一学期的努力让幼儿各方面的实力都有肯定的进步。（具体幼儿发展状况见附属表格）二、本学期行为习惯重点培育方向始终坚信孩子在幼儿园阶段最重要的任务是养成良好的行为习惯，针对我们班孩子出现的一些共性的问题，本学期我们把行为习惯的培育方向定为以下个：、倾听习惯倾听是人际交往和体现一个人素养的很重要一方面，我们班孩子已经初步知道了倾听的重要性，知道倾听是对人敬重的一种表现，但实施起来还有些欠缺，本学期我们将在每一个活动中渗透倾听这个要求，如故事大王竞赛、平常上课的提问及复述等等。、有序地玩嬉戏、有序地整理玩具孩子们喜爱嬉戏，嬉戏就是他们的工作是他们生活的一部分。但是玩

18、得太投入的时候玩具就会满地撒，要整理的时候就混在一起。虽然我们不要求他们把每一样玩具都摆放得很整齐，但是能做到分类和有序。、宁静、细心、耐性地做事情在完成画画、手工、做作业、看书等等事情时须要宁静，细心、耐性也是很重要的品质，这学期我们将在一日生活中点点滴滴得渗透这些好习惯，让孩子们在潜移默化中养成这些良好的品质。三、本学期主要及特色活动支配本学期虽然只有四个月多一点，但是我们每个月都有或班级或年级组的特色活动，可谓活动丰富而精彩，到时也希望大家多多参与，来共享孩子们活动中的欢乐。主要活动支配如下：三月份：、庆“三八”妈妈才艺大比拼。三月八号当天，邀请全体妈妈来参与我们的活动，而且要请您或独自

19、或和孩子一起打算一个才艺节目，爸爸们要隐私打算一份神奇礼物，给妈妈一个大惊喜！值得我们大家期盼哦！、班级“故事大王”竞赛启动。和孩子一起打算一个简短精彩的小故事，最好是有动作和丰富的表情，有小挚友做评委投票确定星数。四月份：、春游、接着“故事大王”竞赛、打算“生活自理实力”竞赛。程序为：穿袜子、穿鞋子、系鞋带。五月份：、接着“故事大王”竞赛、参与班级和年级组的“生活自理实力”竞赛六月份：、庆祝“六一”一系列活动、接着故事大王竞赛以上活动肯定会很精彩，希望大家能多多支持和协作，在家多多练习，到时让孩子来好好表现一番哦！在活动中，孩子们也肯定会收获更多的爱心、自信和童年的快乐！四、家长协作工作1、

20、每天送孩子上幼儿园的时候，应当把孩子亲自送到幼儿园老师的手上。晚上接孩子时，也请您不要随意叫别人来接，假如有特别状况，请您先打个电话电话通知一下，班级电是829327162、请各位家长对我们孩子放心并放手，让孩子自己脱衣服、搬椅子、找座位，否则，孩子恒久都无法学会独立。3、平安问题是我们不行疏忽的一部分，平安工作，警钟长鸣。因此我想把平安工作特殊的强调一下。每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危急的东西（如：硬币、钉子、牙签、螺丝帽等）。4、在日常的活动中，我们经常会因为课程的须要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些打算工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求

21、刚好通过短信或写在教室门口的一日活动支配上，请您来接孩子时留意看一下，并请刚好打算。5、请家长教会幼儿学写自己的名字（准确地说是画名字），这在美工活动中须要用到。6、为防止发生意外，再次强调不要让幼儿自己带药来园。假如孩子身体欠佳，或在家吃药后来园请您肯定告知老师，以便老师留意视察。千万不要让孩子自己带药来园，必需干脆交到老师的手里并做好登记。7、俗话说：没有规则，不成方圆。幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证，在日常教化中，我们注意更多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培育。为了培育幼儿良好的责随意识，从本学期起先请您为孩子打算一本笔记本，然后将每天孩子学习的内容记录在本子上，这样一来

22、可以让家长知道孩子在园学习本事时的仔细程度和驾驭程度，对孩子进行一下督促，当然孩子在讲解并描述时不行能一字不漏、也可能转化为自己的语言来进行讲解并描述，这些都是可以的，还有家长可以适时的稍加提示；还有就是让孩子记住自己的任务，每周星期五上午带来，老师批阅后到下午放学时再带回家去。本子上可以记录儿歌、歌曲、故事等等（故事比较长一点，最好也能让孩子讲解并描述，这对于提高孩子的语言表达实力大有帮助。）8.本学期我们将开展“自制认字图书”的活动，一周上交一次，在家让孩子自己收集一些他们感爱好的汉字，带来与同伴一起共享（看一看几本制作比较精致的图书）。识字最重要的结果不是孩子驾驭多少汉字，重要的是在识字

23、过程中，孩子的留意力、视察力、记忆力、想象力和思维实力等都能得到良好的发展。9.在园吃药请留意，本学期在园吃药园部有了新的规定，现在早上大部分孩子都是由校门口的大姐姐送进教室，家长不能把药亲自送到我们手上，为了确保孩子平安服药，以防万一，请家长以后打算一个信封，把孩子的药放在里面，信封上写上班级、姓名、药名、药的剂量、服药日期及您的签名，让孩子带来，这样让孩子服药我们也放心一些，因为孩子有时也说不清晰。还有请假制度，我们幼儿园是连续请假两周才退伙食费，园部规定以后老师写的请假条一律不算，所以假如孩子要请假两周或两周以上的请家长们自己写好请假条。10、上学期调查问卷的反馈状况：（1）、有家长提出

24、去年的家长活动太少，这个问题提得很好，说明你在关注我们的活动。缘由是由于去年的甲流感和手足口传染病，疾控中心规定学校不能开展大型的亲子活动。假如状况稳定的话，我们会照常开展一系列的家长活动。（2）、有家长在伙食反馈中说孩子回家有饥饿现象、吃不饱。假如真的有这种事情的话我倒很希望这位家长能一发觉就和我沟通，以便我在进餐中督促孩子多吃一点，在每次的进餐中我们也提示孩子，吃完了可以再添。还有孩子在幼儿园一天都没吃什么零食，回家特别想吃，这也可以理解，家长往往会问：“你在幼儿园没吃饱啊？”孩子会说：“是的没吃饱。”假如是我的孩子在幼儿园吃都吃不饱，那我确定会很担忧，孩子在幼儿园上了一年半的学常常吃不饱

25、，那对于孩子身体成长也不利，所以我是想假如您的孩子在幼儿园吃不饱的话，请您刚好提出来，早点解决问题不是更好吗。假如您对我们有何不满或者要求可以干脆告知我们，有问题我们会改进，好的建议我们会虚心接受，只要是为了孩子，我们会尽心去做好每件事！还有家长们都比较关注幼儿活动的状况，我们幼儿园的网站外网打不开，可以上我的博客关注孩子的状况！五、欢迎大家提出合理化建议。可以提议开展什么样的主题活动、对班级工作有何建议或看法等。对我们平常工作中的不满也可以提出。我们老师的力气终归有限的，有很多不足的地方希望你们宽恕。最终，我们三位老师再次感谢各位家长在我们工作中的支持和理解，信任在我们共同的努力下，我们的孩

26、子会更好、更欢乐的成长。如何培育幼儿的独立性（家长会上要读的内容）现在的独生子女，个个都是家中的“小皇帝、小太阳”。他们饭来张口，衣来伸手，样样事情都由长辈包办代替。所以到幼儿园了，表现出较强的依靠性，独立性比较差，意志力薄弱的现象。在幼儿园教化指导纲要中明确指出：“要敬重和满意他们不断增长的独立要求，避开过度爱护和包办代替，激励并指导幼儿独立、自理的尝试。”因此，我们要深化贯彻纲要精神，培育幼儿的独立性，促进幼儿的健康发展。教化家蒙台梭利也非常重视幼儿的独立性的培育，她认为，儿童自身有巨大的发展潜力，应敬重幼儿的自主性、独立性，放手让他们在活动中发展。(一)家庭是培育幼儿独立性的首要场所任何

27、一个孩子，都是由于父母的教化和环境的影响，才形成了不同的人格品质和实力的。儿童心理学探讨表明：幼儿期心理活动的主动性明显增加，喜爱自己去尝试体验。家长可以因势利导，把握孩子这个时期的心理特点，在保证孩子平安的前提下，放手让孩子去做力所能及的事情。1.在日常生活中，本着“大人放手，孩子动手”的原则，培育幼儿的自理实力。在现实生活中，有一些家长怕累着孩子，怕孩子做不好，自己重新再做太麻烦，因而不让孩子做一些力所能及的事；还有一些家长认为，吃饭、穿脱衣服等生活技能是不用训练的，因为小孩长大自然就会。其实这些观念都是不正确的。从儿童发展的观点来看，不赐予孩子熬炼的机会，就等于剥夺了孩子自理实力发展的机

28、会，久而久之，孩子也就丢失了独立实力。所以我们要本着“大人放手，孩子动手”的原则，让幼儿做一些力所能及的事情。在家里，家长可以依据孩子的爱好和实力因势利导，通过详细、细致的示范，从身边的小事做起，由易到难，教给幼儿一些自我服务的技能，如学习自己擦嘴、擦鼻涕、洗手、刷牙、洗脸、穿衣服、整理床铺等。这些看上去虽是很小的事，但事实上给幼儿创建了很好的熬炼机会，无形中幼儿独立生活实力。当孩子完成一项工作后，作父母的要给以适当的确定和赞许，当孩子的存在价值被确定，自己的工作实力被确定，他们也会感到无比的兴奋和欢乐，在很大程度上增进孩子的自信念。2.适应幼儿发展的须要，适应将来社会的须要，培育幼儿的自我服

29、务实力自我服务是幼儿发自内心的须要。对幼儿进行自我服务实力的培育，是为了适应将来社会的须要。我们培育的是将来这会的建设者，他不不应光有渊博的学问，更应酷爱劳动，具有肯定的劳动技能。在幼儿期对他们进行自我服务实力的培育，正是为他们对将来的劳动奠定心理基础和物质基础。幼儿手部肌肉发育不完善，动作不敏捷，影响了他们的相识和探究，有目的、有安排地对他们自我服务实力的培育，不仅可以有效地促进了幼儿肌肉的发育和完善，促进他们动作的协调发展，而且由于手部肌肉活动越多，越丰富，就越能开发幼儿大脑的潜能，促进智力的发展。孩子在“我自己做”的过程中，能不断增加自信念，提高独立思、独立做事或解决问题的实力，这有助于

30、良好特性品质的形成。3.敬重幼儿的新奇心，激发幼儿探究的爱好，培育幼儿独立思索的实力。众所知，独生子女普遍存在着一个不良的性格特征，其中之一就是懒散。由于成人过分的包办代替，长此以往，幼儿懒于动手动脑，不愿独立思索。所以，成人要培育幼儿的独立性，教化他们要自己的事情自己做，遇到困难要想方法自己去解决，学会独立思索。只有这样，幼儿在独立的基础上创建实力才会不断发展。我国闻名的教化专家陈鹤琴先生说：“凡是孩子能做的事情应当让孩子自己做，不要替代他。”培育孩子独立思索的实力，就是不仅要孩子自己独立动手去做事，还要孩子独立的动脑去想问题。独立思索实力强的孩子，往往具有较强的新奇心。家长应当敬重孩子的新

31、奇心，千万不要因为孩子提的问题过于无趣而加以讪笑，以免损害孩子的自尊心。随着家教观念的更新，有一些具有现代家教观、教子有方的家长，留意创建机会，从小培育孩子独立生活和独立思索的实力。家长可以给孩子讲一些科学家、独创家成长的故事，以激励孩子从小立志，培育孩子对学习新学问、探究新问题的爱好。4、创建机会，感受挫折，培育幼儿自我选择、解决问题的实力。我们有的家长常常说孩子办法不好，应当听大人的，事实上孩子有办法是件好事，他有自己的看法，自己的相识，应当给孩子创建机会培育他自己拿办法。我们的教化经常是留意培育孩子听从听话，不大留意去倾听孩子的须要，从生活小事始终到孩子的发展方面都由家长一手包办了，因此

32、我们的孩子缺乏自己做确定的机会和权利，就很难培育孩子自我解决问题实力。独立生活实力差的孩子依靠性强，缺乏进取心和毅力，遇事简单打退堂鼓或把任务转给成人。这大多是成人娇惯、包办代替的结果。那么孩子的成长也是一样，大人应给孩子创建机会，培育孩子自己做选择和处理问题的实力。让他在尝试的过程中感受失败，碰钉子，这样孩子就会从失败中记取教训而成长起来。一个人在成长的过程中，不行避开的有胜利，也有失败和失误。而且通常是经过多数次的失败，才能获得较大的胜利。在生活中，要培育孩子的自我完善实力，要让幼儿学会自我视察、自我体验、自我指责、自我限制，培育孩子的自我选择、解决问题的实力。六、以身作则、言传身教，给幼

33、儿树立良好的榜样。家长要给孩子一个独立自主的好榜样。榜样的力气是无穷的。假如你自己就是一个到处依靠他人，对什么事都拿不定办法、动不动就寻求帮助的人，那你不要希望你的孩子能够独立自主。你的一举一动，还有你的品质，都是孩子仿照和学习的榜样。所以，先从你自己独立自主做起。(三)家园协作，有效地提高幼儿的独立性和自理实力。孩子上幼儿园后生活在两种环境里，幼儿的独立实力并不是只在幼儿园中靠老师教化熬炼就行的，他们生活中更多的时间是呆在家里的，假如家长不重视，总是包办代替，幼儿自我服务实力很差，这也给老师培育幼儿自理实力工作的开展带来肯定难度。因此，让家长了解培育孩子独立实力的重要性，争取家长们的理解和协

34、作。因此，老师与家长应亲密协作，常常沟通，采纳家访、书信、开放日、家长会等形式，来和家长统一思想，以保持家园教化的一样性。孩子独立性的培育须要家园合作，同心协力。因为孩子只有在一个，在要求一样的前提下，他会有一个明确的目标，继而努力，久而久之，孩子的自理实力会得到提高，其它实力也会相应得到发展，最终实现全面发展。将来是属于孩子的，孩子将来的路要靠他们自己去走，将来的生活要靠他们自己去创建。家长和老师应按部就班、耐性引导幼儿，多给幼儿自己去尝试体验的机会，培育幼儿的独立性，在培育过程中主动激励孩子的每一点进步，帮助他们树立自信，使他们具有较强的社会适应实力和心理承受实力去英勇地面对问题、解决问题

35、。家长会发言稿6敬重的老师，家长挚友们：大家好！我是x的妈妈，首先请允许我代表咱们班的全体家长感谢各位老师对孩子们的关爱和培育，正是因为有了老师的细心培育，才有了我们孩子的强壮成长。今日，我非常感谢学校供应了这样一个平台，让我在这里发言。要谈谈教化孩子的阅历，我感到非常惭愧，因为我觉得在座的各位家长在教化孩子方面都是特别优秀的，让我给大家讲是班门弄斧。下面我就把自己教化孩子的一些感受和体会谈一谈，与大家一起探讨、共同共享，如有不妥的地方，还请大家宽恕和指导。一、要有意识地从小培育孩子养成良好的习惯。我个人认为这是全部的教化中最重要的一条。良好的习惯包括许多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、

36、待人接物等等。习惯一经养成，经常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培育孩子养成良好的习惯呢？首先，培育孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让他自己穿衣服，自己整理自己的学习用品，更要自己吃饭。要让他做他应当做的或者说能够做的任何事情。虽然刚起先的时候可能有点慢，或者做得不好，但渐渐地就会好起来。其次，要善始善终，不要三天打鱼两天晒网。不要大人兴奋的时候，就对孩子放纵；大人不痛快的时候，就小题大作，拿孩子撒气。从小仔细培育，孩子肯定会养成好习惯。当然，发觉孩子身上有了一些坏习惯，也肯定要留意渐渐克服。孩子的成长过程，本身就是一个不断地犯错和改错

37、的过程。二、重视孩子的“健康”。这里的“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培育从自己的行为习惯做起，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，订正马虎大意的习惯；生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起指责与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素养和健康素养不断得到提高。三、给孩子创建一个良好的家庭学习环境。孩子学习或做作业时，家长不要看电视、玩电脑、打麻将，给孩子一个宁静、舒适的学习环境。四、把孩子当作一个挚友，多理解，多表扬，多激励，少指责，不指责。人与人之间是须要沟通的，父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，

38、相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求心安理得”，我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。孩子考试成果不好的时候，帮他分析缘由，找差距，在以后的考试中不犯类似错误，我的目的就达到了。五、要激发孩子的爱好，并且要留意爱护他们的爱好。爱好是的老师，全部的学习的内在动力都来源于爱好。孩子新奇心重，求知欲强，对什么东西都表现出深厚的爱好。可是假如不留意爱护，孩子对学习的爱好会渐渐淡化。假如孩子考差了之后也不要打骂，否则，孩子渐渐就会对学习失去爱好甚

39、至厌烦学习。没有了爱好，干什么都不成了。我认为我们要让孩子始终对学习保持爱好，是他能主动地学习的关键。六、主动协作老师和学校。老师是孩子的学问传授者，道路指引人，做为家长肯定要主动协作老师，协作学校做好工作。感谢各位老师的辛勤劳动和付出，是你们孜孜不倦的辅导学生，把深邃的学问及做人的道理教给每一位学生。你们赐予孩子们的不仅仅是学问，更多的是让他们树立主动向上的人生看法，孩子们第一点的进步都凝合着你们的心血。作为家长我们家长真的是感谢并感动着。最终，诚心祝各位老师和家长们工作顺当、身体健康、万事如意！家长会发言稿7在座的各位老师，家长们：大家好！首先向大家说明一下，我既是学生家长，也是本校的一名

40、老师。今日就孩子的培育和学校的管理沟通一下自己的看法。和各位家长一样，我希望自己的孩子在学校首先能够吃的好，住的好，有平安感，身体健康并能学习进步。感谢教八二班的老师们一年来的辛苦努力，我的孩子成果逐步上升，并学会了独立思索，一些缺点也有了明显的变更。下面我把在教化孩子方面的一些做法和各位家长沟通一下，不当之处还请指责指正。如何教化好自己的孩子，每个家长或许都有自己的看法和独特的方法。我认为只要是适合自己的孩子，能帮助孩子改正自身小毛病，并让他们不断进步的方法就是好方法。一、要重视扩大孩子的课外阅读量不同阶段让孩子读不同阶段的课外读物，对开拓孩子的视野，培育孩子的写作实力大有帮助，现在孩子处于

41、初中阶段，立刻就要进入初三了，利用假期让孩子读一读中外名著，如三国演义、水浒传、红龙梦、杨家将、巴黎圣母院等很有用。现在我们家长假如仅仅认为考试科目是正事，看课外书是歪门邪道就说明我们在思想上还有误区。看课外书不仅能帮助学生提高语文成果，还能提高孩子的思维水平，熏陶孩子养成好的习惯和性格。但要留意不要让孩子看电子书，不仅损伤眼睛对孩子也没有什么帮助。我的孩子在小学和初中阶段读了好多课外书，自己拥有的书就有几十本，看过的书保守估计也有一二百本，写作文的水平已远远高于我当年上初中的时候，我很欣慰。现在他有些痴迷电子书，希望孩子能迷途知返。二、不娇惯孩子，重视孩子的思想教化现在家庭条件比我们家长当年

42、不知优越多少倍，但假如无限制满意孩子的种种要求，不仅花了不少冤枉钱，还宠坏了孩子，一旦养成大手大脚、耍性子跟大人怄气的毛病，在想变更就太难了。我信任“自古娇儿无孝子”的古训，但也不迷信“棍棒之下出孝子”的谚语，多与孩子沟通，有些事他现在不明白，渐渐会理解的。平常发觉了孩子身上的小毛病不能轻易放过，如说脏话，不讲卫生，没礼貌，顶撞家长，千万不要等到他们养成了坏的习惯或小毛病渐渐积累成大毛病再去管。在教化时依据自己孩子的特点，或严厉，或祥和，或激励，或指责，或讲故事。只要我们多用点心，肯定找到最适合自己孩子的方法。教化孩子时还要多和老师沟通，相互协作效果会更好，把孩子丢给老师管理，自己做甩手掌柜的

43、做法对孩子的成长极其不利。同时我们自身的一言一行对孩子的影响也是特别大的，我们想把孩子培育成什么样的人应自己先去朝着这个目标努力，很难信任性格急躁，脏话连篇的家长会培育出温文尔雅的孩子。三、让孩子写好字应引起大多数家长的留意现在许多孩子的汉字书写太不仔细，不少孩子连个请假条都写不成样，要么不会写，要么写了错别字，并且字迹潦草，不成样子。这都对孩子的学习不利，写一手好字在考试时很有利，字迹潦草的学生确定会降低得分。退一步讲我们不要求孩子写的多美丽，至少也要书写工整，假期应让孩子练练字。四、不要给孩子配手机现在许多孩子都有了手机，他们现阶段并不须要手机，有手机的孩子往往出于炫耀或攀比心理。并且手机

44、上网便捷，对孩子影响很大。学校在管理中发觉往往带手机的学生都存在各种问题，在此家长会上不便举例。即便假期在家里孩子上网也要在家长监管之下，有时间和上网内容的限制。有时连成年人沉迷于网络，何况小孩。五、不要仅仅以成果论成败只要平常孩子的学习状态良好，考试时基本考出自己的水平就行了，不要把孩子与成果太优秀的孩子对比。成果渐渐提高，差距渐渐缩小就行。但要知道我们平常说的“马虎”不容小视，假如常常出现，就不是“马虎”，是思维问题，肯定要重视。六、依据孩子的爱好，支持孩子发展一个特长学生时代当然应以学习为主，假如孩子在某个方面有突出的爱好，家长应支持孩子，并且一旦投入就不能轻言放弃，教化孩子不能三天打鱼

45、两天晒网，做事贵在持之以恒。现阶段能坚持做事，将来就能胜利做人。各位家长，咱们中学还是一个农村学校，在教化资源和硬件上还有差距，不过学校始终在努力变更，学校的改变与前两年相比大家有目共睹，教学用一体机立刻就要实现班班配置；在管理方面形成保安、学校带班领导、宿舍管理员、班主任协调共管的局面，在平安上比前几年大有保证。希望各位家长对学校多提可行性看法。我对教化孩子也还须要向大家学习，自己的孩子还懒于做家务，有时还对父母耍个小性子，甚至有不听老师管理的事情发生，在玩嬉戏上自制力还不够。再次感谢全部8.2班的老师们，感谢你们对孩子们的教化培育和无私的关怀。家长会发言稿8各位家长：大家晚上好！我担当八年

46、级五班的英语教学工作已经有一个月了，在担当这个班之前，我有所耳闻，班里大部分学生学习主动上进，家长都很负责任，而且是作为优秀班主任杨老师的配班英语老师，这给我带来了肯定的压力。所以，在这短短的一个月期间，我尽我最大的努力与家长协作，抓好孩子的学习成果。说句实话，在短短的一个月期间内，我对孩子们还不是很了解，特殊是在这一合月我们重点集中在了期末考试复习阶段，所以我们一般都是习题训练，那么孩子在一般课堂上的学习习惯和课堂表现还不能充分的体现出来，我只能粗略了解。通过微信的沟通，我发觉家长对孩子的学习成果有些焦急，都希望自己的孩子考很高的分数，我特别能理解家长的心情，可是家长们有没有想，每个孩子都是

47、不同的，她们对学问实力的接受程度也是不同的，我们不能和班里学习最好的相比较，我们要跟孩子自己比较，擅长发觉孩子的一点点小进步，比如，昨天英语背对了10词，今日背对了15个词，这就是进步，抛开成果去看孩子的优点。我都能发觉咋们孩子的优点，更何况作为孩子的家长呢！一位教化家曾经说过，好学生不是老师教出来，老师须要付出的是那些一般学生，我很认可这句话，你的孩子聪慧，好学，仔细，这些学生不用我们费心，而我们大多数学生都是一般的学生，须要老师的点播启发，引导，才能找到学习方法，而且我们的孩子大部分都缺乏学习的主动性和自觉性，须要老师去鞭策！有的时候我们在办公室里开玩笑，四班的黑板都快让苗老师敲破了，真是跟学生拼了命了，就这还不往里面进呢！这说明我们的孩子须要在压榨下才能学习，你松他就松，你紧他就紧。上班这么多年，我配班的的老师都是特别严厉的老师，我能看到他们对待学生的严格要求程度，我也知道严师出高徒，但是我始终实行的是怀柔政策，我用我的关切，爱惜去感化他们，让她们感受到老师对她们的爱，学生只有宠爱老师了，她才对这科的学习感爱好！因为她们终归是孩子，活动开朗，贪玩是她们这个年龄阶段的特点。我们一味地压抑她们，会让她们失去许多欢乐。下面简洁介绍一下英语的学习方法，首先背熟课文中的单词词组。这些词组在我们的单选选择，完型，和首字