宝葫芦的秘密读书交流报告PPT课件.ppt

《宝葫芦的秘密读书交流报告PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《宝葫芦的秘密读书交流报告PPT课件.ppt（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、.1宝葫芦的秘密.2简介 宝葫芦的秘密作者中国著名文学家张天翼创作的童话作品。这部作品不仅具备了一般童话题材所应有的特点，而且能够紧紧抓住儿童的心理进行透彻的分析，并将丰富的幻想和离奇的情节表现得颇具艺术感染力。 宝葫芦的秘密张天翼 中国创建年代 1958年.3故事进行中故事进行中 王葆是一个颇具童心和想象力的孩子，他王葆是一个颇具童心和想象力的孩子，他最喜欢的事情就是听奶奶讲宝葫芦的故事，最喜欢的事情就是听奶奶讲宝葫芦的故事，而他也总是希望能得到一个宝葫芦。一个而他也总是希望能得到一个宝葫芦。一个星期日，他和同学闹了别扭，一个人到河星期日，他和同学闹了别扭，一个人到河边捞鱼，结果发现了一个湿

2、答答的、满身边捞鱼，结果发现了一个湿答答的、满身绿里透黄和香蕉颜色一样的东西。同学们，绿里透黄和香蕉颜色一样的东西。同学们，这是什么呢？这是什么呢？.4宝葫芦带来的幸福生活宝葫芦带来的幸福生活 得到宝葫芦，并和它达成保守秘密的协议得到宝葫芦，并和它达成保守秘密的协议后，王葆有了美丽的金鱼、最爱吃的食物，后，王葆有了美丽的金鱼、最爱吃的食物，生活发生了天翻地覆的变化。这时候王葆生活发生了天翻地覆的变化。这时候王葆又有了一个更大的想法：为学校变一座楼又有了一个更大的想法：为学校变一座楼房。同学们，这个愿望能实现吗？房。同学们，这个愿望能实现吗？.5惹麻烦的宝葫芦惹麻烦的宝葫芦 宝葫芦一边为王葆带来

3、幸福，一边制造麻宝葫芦一边为王葆带来幸福，一边制造麻烦。图书馆，大家都想借烦。图书馆，大家都想借科学画报科学画报，可却被宝葫芦装进他的书包；下象棋时想可却被宝葫芦装进他的书包；下象棋时想吃掉棋子，却进入了王葆的嘴里吃掉棋子，却进入了王葆的嘴里宝葫宝葫芦不但没有帮到王葆，却让他尴尬无比、芦不但没有帮到王葆，却让他尴尬无比、陷入困境。陷入困境。.6王葆撒谎了王葆撒谎了 宝葫芦打乱了王葆的生活，在电影院里，宝葫芦打乱了王葆的生活，在电影院里，宝葫芦偷了郑小登的票，结果王葆十分紧宝葫芦偷了郑小登的票，结果王葆十分紧张，没看就回家了；在家里，宝葫芦又为张，没看就回家了；在家里，宝葫芦又为他弄来自行车和收

4、音机，面对爸爸和奶奶他弄来自行车和收音机，面对爸爸和奶奶的询问，只好撒谎过关。哎，为了一个谎的询问，只好撒谎过关。哎，为了一个谎言，就得用更多的谎言来圆它，最后只能言，就得用更多的谎言来圆它，最后只能陷入谎言的漩涡中。所以啊，同学们，我陷入谎言的漩涡中。所以啊，同学们，我们要拒绝谎言，做一个诚信的人。们要拒绝谎言，做一个诚信的人。.7说出真相，回归生活说出真相，回归生活 王葆心里仔细思考了这几天发生的事情。王葆心里仔细思考了这几天发生的事情。虽然宝葫芦可以为他带来想要的一切，可虽然宝葫芦可以为他带来想要的一切，可这都是偷来的，没有朋友、没有同学、没这都是偷来的，没有朋友、没有同学、没有家、也没

5、有亲人，他决定放弃宝葫芦。有家、也没有亲人，他决定放弃宝葫芦。于是，他将宝葫芦的事情讲了出来，心里于是，他将宝葫芦的事情讲了出来，心里轻松了，并归还和赔偿了物主的轻松了，并归还和赔偿了物主的物物 。品。品梦醒了，王葆梦醒了，王葆也过上了正常的也过上了正常的 。生活。生活。.8精彩的句子 我旁边只有那只小铁桶陪着我，桶里有一我旁边只有那只小铁桶陪着我，桶里有一只螺蛳只螺蛳孤零零地躺在那里，斜着个身子，孤零零地躺在那里，斜着个身子，把脑袋伸出壳来张望着，好像希望找上一把脑袋伸出壳来张望着，好像希望找上一个伴似的。个伴似的。.9精彩的句子 四面有隐隐约约的月光，仿佛是一抹橙四面有隐隐约约的月光，仿佛

6、是一抹橙黄色的雾。半个月亮斜挂在一棵槐树尖儿黄色的雾。半个月亮斜挂在一棵槐树尖儿上，好像一瓣桔子。这空地上就染上一层上，好像一瓣桔子。这空地上就染上一层淡淡的雪青色，看来以为是降了霜。淡淡的雪青色，看来以为是降了霜。 几条小鲫鱼活泼极了，穿梭似地往这里几条小鲫鱼活泼极了，穿梭似地往这里一钻。鲤鱼可一本正经，好像在那里散步，一钻。鲤鱼可一本正经，好像在那里散步，对谁也不大理会。对谁也不大理会。.10抢答游戏抢答游戏1、王葆最好的朋友，班上的钓鱼大王。、王葆最好的朋友，班上的钓鱼大王。2、传达室杨叔叔的侄儿，有小偷小摸的习、传达室杨叔叔的侄儿，有小偷小摸的习惯。惯。3、王葆到图书馆去，为了借本什么

7、书？、王葆到图书馆去，为了借本什么书？4、下棋时，宝葫芦给王葆吃了颗什么棋？、下棋时，宝葫芦给王葆吃了颗什么棋？郑小登郑小登 杨栓儿杨栓儿 科学画报科学画报马马.11抢答游戏抢答游戏1、班上的优等生，写的字很有特点，一、班上的优等生，写的字很有特点，一个个净爱把上身斜冲着西北方，而把脚个个净爱把上身斜冲着西北方，而把脚跟拐到东南方去。跟拐到东南方去。2、神奇的小动物，竟然会跟人说话，还、神奇的小动物，竟然会跟人说话，还挺有哲理的。挺有哲理的。苏鸣凤苏鸣凤 马马.12故事知多少 王葆和同学吵架的原因是什么？谁对谁错王葆和同学吵架的原因是什么？谁对谁错呢呢? 答：王葆和同学吵架是因为做电磁起答：王

8、葆和同学吵架是因为做电磁起重机。王葆遇到困难不想办法解决，重机。王葆遇到困难不想办法解决，却找借口为自己开脱，没有责任心。却找借口为自己开脱，没有责任心。是王葆不对。是王葆不对。.13故事知多少 王葆为什么要装病？王葆为什么要装病？ 同学们帮助他，他为什么不领情？同学们帮助他，他为什么不领情？ 答：装病是因为答：装病是因为,科学画报科学画报被宝葫芦被宝葫芦放进自己的书包，他想支开同学把书丢放进自己的书包，他想支开同学把书丢掉。掉。因为他不是真的肚子痛，他希望同学因为他不是真的肚子痛，他希望同学们都去自由活动，他好把书还回去，所以们都去自由活动，他好把书还回去，所以他不领同学们的情。他不领同学们

9、的情。.14 孤零零孤零零 的的确确的的确确 鼎鼎大名鼎鼎大名 一本正一本正经经 懒洋洋懒洋洋 稀稀朗朗稀稀朗朗 活蹦乱跳活蹦乱跳 唉声叹唉声叹气气 气鼓鼓气鼓鼓 隐隐约约隐隐约约 长篇大论长篇大论 水落石水落石出出日积月累.15 亮堂堂亮堂堂 顺顺溜溜顺顺溜溜 合情合理合情合理 离奇古怪离奇古怪 打哈哈打哈哈 怪声怪气怪声怪气 乱七八糟乱七八糟 全心全意全心全意 热腾腾热腾腾 匆匆忙忙匆匆忙忙 满不在乎满不在乎 与众不同与众不同 火辣辣火辣辣 大惊小怪大惊小怪 一丝不苟一丝不苟 相持不下相持不下.16日积月累 与众不同与众不同 通融通融通融通融 拱肩缩背拱肩缩背 逍遥自在逍遥自在 顺顺溜溜顺

10、顺溜溜 各色各样各色各样 忙忙叨叨忙忙叨叨 规规矩矩规规矩矩 自相矛盾自相矛盾 平心静气平心静气 绕来绕去绕来绕去 自找麻烦自找麻烦.17 摇头晃脑摇头晃脑 糊里糊涂糊里糊涂 恍然大悟恍然大悟 七嘴八舌七嘴八舌 一字不差一字不差 自问自答自问自答 摇头摆尾摇头摆尾 异口同声异口同声 大吃一惊大吃一惊 有说有笑有说有笑 十有八九十有八九 自然而然自然而然 不知不觉不知不觉 七零八落七零八落 赴汤蹈火赴汤蹈火 不知不觉不知不觉.18日积月累 规规矩矩规规矩矩 金兰之交金兰之交 专心诚意专心诚意 五体投地五体投地 黑咕隆咚黑咕隆咚 欢天喜地欢天喜地 漠不斜视漠不斜视 一声不吭一声不吭 时时刻刻时时刻

11、刻.19 刨根问底刨根问底 提心吊胆提心吊胆 爽爽快快爽爽快快 别别扭扭别别扭扭 议论纷纷议论纷纷 指手画脚指手画脚 头头是道头头是道 口口声声口口声声 无影无踪无影无踪.20日积月累 兴冲冲兴冲冲 提心吊胆提心吊胆 别别扭扭别别扭扭 怪头怪怪头怪脑脑 沉甸甸沉甸甸 非同小可非同小可 理直气壮理直气壮 翻来覆翻来覆去去 好端端好端端 异口同声异口同声 源源本本源源本本 引人注引人注目目.21读书感悟 看了这本书我明白了一个道理：世上没有不劳而获的东西。只有靠自己努力，才能收获丰收的果实! 一份耕耘，一分收获。我们应该一份耕耘，一分收获。我们应该 做一个爱劳动、爱学习、不偷懒、做一个爱劳动、爱学

12、习、不偷懒、 不说谎的好孩子。不说谎的好孩子。.22 你想拥有一个王葆那样你想拥有一个王葆那样的宝葫芦吗？为什么？的宝葫芦吗？为什么？七嘴八舌七嘴八舌.23读书感悟 通过少年王葆的追求遭遇，批评了好通过少年王葆的追求遭遇，批评了好逸恶劳的懒惰思想。指出了坐享其成逸恶劳的懒惰思想。指出了坐享其成的生活不应该是人生的目标。的生活不应该是人生的目标。 宝葫芦的秘密让我明白世上没宝葫芦的秘密让我明白世上没有捷径，做任何事情都要通过有捷径，做任何事情都要通过自己的努力。自己的努力。 每个人都有自己的梦想，需要每个人都有自己的梦想，需要我们为之付出，这样才能无愧我们为之付出，这样才能无愧于心。我们还年少，

13、必须相信于心。我们还年少，必须相信自己，而不是依赖懒惰。自己，而不是依赖懒惰。.24名言警句 教训是一盏心坎上永不熄灭的路灯。教训是一盏心坎上永不熄灭的路灯。 一只狐狸不能以同一陷阱捉它两次。一只狐狸不能以同一陷阱捉它两次。 驴子绝不会在同样的地点摔倒两次。驴子绝不会在同样的地点摔倒两次。 只有傻瓜才会第二次跌进同一个池塘。只有傻瓜才会第二次跌进同一个池塘。.25读书名言 人离开了书，如同离开空气一样不能人离开了书，如同离开空气一样不能生活。生活。 一本好书就是一个好的社会，它能够一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶陶冶 人的感情与气质，使人高尚。人的感情与气质，使人高尚。 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。阅读，则正是这种养料。.26 同学们今天的读书交流会到此结束了。谢同学们今天的读书交流会到此结束了。谢谢你们的积极参与。希望我们在做的每一谢你们的积极参与。希望我们在做的每一位同学以后要多读书，读好书。谢谢大家位同学以后要多读书，读好书。谢谢大家!